![淺談如何讓學生成為教學的主人]( "淺談如何讓學生成為教學的主人")
- 課堂教學是提高教學質量，促使學生素質全面和諧發展的關鍵，就目前的課堂教學而言，隨着改革之勢，可還存在“高耗、低效”的現象。教師講，學生聽；重知識，輕能力；重分數，輕素質，將學生完全置於被動的地位，更談不上創新意識和創新能力的培養。怎樣儘快扭轉這種局面，我認為教師要轉變教育觀...
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![淺談如何讓學困生喜歡英語]( "淺談如何讓學困生喜歡英語")
- 【摘要】在實際英語教學時，許多因素導致學生接受知識面以及方向出現錯誤，從而出現了一定數量的學習困難生。本文針對如何讓學困生學好英語談談一些見解。【關鍵詞】學困生自信心在英語的入門階段，開始的時候學生們都抱着極大的學習興趣投入到了英語學習之中。然而，隨着單詞量...
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![淺談如何培養學生的數學自學能力]( "淺談如何培養學生的數學自學能力")
- 數學自學能力的培養，是當前國小數學教學改革的目標之一。”在國小階段，學生的可塑性較強，是培養各種學習品質和能力，發展智力的良好時期。我們應該按照教育學家葉聖陶先生提出的“教是為了不用教”為目標，改革教學方法，使學生由“學會”轉化為“會學”。一、引導學生學會自學首...
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![淺談如何和培養國小生的數感]( "淺談如何和培養國小生的數感")
- 淺談如何和培養國小生的數感李玉碧永善縣蓮峯鎮中心校雲南昭通657305內容摘要：數感是學生學習數學的一種基本的數學素養，也是《數學課程標準》對我們數學教師提出的一個新要求。培養學生的數感對學生的發展起着至關重要的作用。本文就如何和培養國小生的數感談談自己的做法...
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![淺談如何激發學生的寫作興趣]( "淺談如何激發學生的寫作興趣")
- 寫作是語文教學的重要部分，是語文的半壁江山。現在經常講，得語文者得天下，得作文者得語文。不過學生大都怕寫作文，到了作文課，要麼沒東西可寫，要麼不知道怎樣寫，要麼寫不到要求的字數，總之，提不起寫作的興趣。歸根結底，主要是平常積累的素材少，寫作文的方法沒掌握好，訓練不得法等。所...
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![淺談如何讓生物課堂“活”起來]( "淺談如何讓生物課堂“活”起來")
- 生物課是一門非常神祕而又有趣的學科，只要用心感受，留心觀察，你就會發現你身邊的生物世界是多麼豐富多彩、神祕莫測。然而，現在許多中學生對生物課毫無興趣。作為一名生物教師，在這裏與從事生物學教育的同仁探討一下，如何讓生物課堂“活”起來！一、活躍課堂氣氛，增加生物課的趣味...
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![如何讓學生成為課堂的主人]( "如何讓學生成為課堂的主人")
- 按照課程標準的要求來提高教學質量，就必須讓學生在課堂上充分的“動”起來，進而逐步變“被動”為“主動”，真正成為課堂主人。1.提高學生的學習興趣，是學生在課堂上“主動”的前提。這裏提到的讓學生“主動”起來，應該是出自學生的“自願”，而非強迫，“自願”則來自於學生對事物...
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![淺談如何培養學生養成良好的習慣]( "淺談如何培養學生養成良好的習慣")
- 常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習慣之為常”。而培根《論人生》中更明確指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼年就應通過教育者建立一種良好的習慣。”現代教育家葉聖陶先生説過這麼一句話：“教育是什麼，往簡單方面説，只需一句...
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![淺談如何培養國小生的數學素養]( "淺談如何培養國小生的數學素養")
- 伴隨着21世紀的到來，人們正在實現從工業社會到信息社會，數學將扮演愈來愈重要的角色。現代人對數學教育的需求，已不僅僅滿足於獲取知識層面，而更多的是提高自身的數學修養，提高運用數學知識解決生活中的實際問題的能力，併為以後的發展打下良好的基礎。這就意味着數學教育需要培...
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![淺談如何指導國小生寫作文]( "淺談如何指導國小生寫作文")
- 淺談如何指導國小生寫作文摘要：作文是學生認知水平和語言表達能力的綜合體現，加強作文指導，提高學生寫作水平，是整個語文教學活動中的重要一環。培養國小生寫作的興趣，這是國小作文教學的首要任務。國小生對作文產生濃厚的興趣後，並不意味着他們都具備天生的寫作能力，還特別需要...
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![淺談教師如何立德樹人]( "淺談教師如何立德樹人")
- 淺談教師如何立德樹人教師，是一個神聖的職業，肩負着為人師表，教書育人，成就下一代的重任。古人云：“師者，所以傳道授業解惑也。”可謂深諳人師之重要性，而把“傳道”放在第一位，可見“師德”自古就已倍加重視。首先，以愛浸染，不忘初心。教育家夏乞尊説：“沒有愛就沒有教育。”愛是教...
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![淺談班主任如何與學生溝通交流]( "淺談班主任如何與學生溝通交流")
- 作為一名新入職老師，甚至新入職的班主任，我深知自己閲歷不足，能力也有限，也一直焦慮與自己能是否能夠承擔起班主任這一重任。我知道自己是一個佛性、隨意，並且很幼稚的一個人，在正式開始我的班主任工作之前，我對自己一直持有懷疑的態度，剛從大學的象牙塔裏出來，初入社會，一個還沒有...
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![淺談如何讓考生輕鬆應考]( "淺談如何讓考生輕鬆應考")
- 巴東縣第二高級中學**大學聯考、會考日益臨近，考生面臨着激烈的競爭，面臨着出路的選擇，面臨着來自社會、學校、家庭、同學和自身等方面的壓力，不堪重負，必定會產生各種心理障礙。這些心理障礙如果得不到及時的疏導和消除，不但不能以一種健康的心理進行復習備考，影響水平的發揮，甚至還...
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![淺談如何提高教學質量]( "淺談如何提高教學質量")
- 腳踏實地抓常規，全面提升教學質量——淺談如何提高教學質量教學常規是落實學校教學任務的中心環節，是規範教師教學行為的主要依據，更是提高教育教學質量、促進學生全面發展的重要保證。過去曾有教育專家説過：“抓常規促教學”。但是我們有老師對此不屑一顧。覺得那些專家説的...
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![淺談如何實現在物理教學中的“教”轉為“學”]( "淺談如何實現在物理教學中的“教”轉為“學”")
- 淺談如何實現在物理教學中的“教”轉為“學”摘要：物理是一門以實驗為基礎的學科，有些抽象概念只要用一個簡單的演示實驗或是學生實驗嘗試操作就能很直觀的被學生掌握。在新課程改革後的今天，要求教師改變以前的傳統教學方法，要把教學的側重點放在由教師的“教”轉變到學生的...
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![淺談如何讓學生成為課堂的主人]( "淺談如何讓學生成為課堂的主人")
- 通過此次培訓，提高了自身的認知能力和業務知識水平，同時我也深深地認識到了將課堂還給學生的重要性，課堂上讓學生變被動學習為主動學習，讓學生在課堂的天地裏大膽表現，充分施展自己的才華，成為課堂的主人，這是新課改的重要一環。如何把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，下面我談...
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![淺談國中物理教學中如何體現學生的主體作用]( "淺談國中物理教學中如何體現學生的主體作用")
- 國中物理培養學生核心素養的初步探索華英學校朱鑫海物理是國中學習的重要內容，除了理論知識的掌握，學生的物理核心素養也十分重要。對此，教師必須要結合實際創新教學方式，促進課堂改革，從多層面、多角度培養學生的物理核心素養。我對此做了初步研究，本文首先對物理核心素養做個...
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![淺談學校該如何提高教學質量]( "淺談學校該如何提高教學質量")
- 時代在發展，新教育要塑造的是生活在當下和未來的人。當今世界，科技一日千里，知識爆炸式增長，教材已經明顯跟不上社會發展的步伐；舊教育的某些教育教學形式也已經不適應新形勢下的學生們了。新教育就是要與時俱進跟上時代的步伐，這不僅是新教育的重要目標，也是新教育的重要特徵。...
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![淺談如何讓孩子遠離手機]( "淺談如何讓孩子遠離手機")
- 孩子，從明天起，我們一起不做“低頭族”——淺談如何讓孩子遠離手機想想孩子最開始是如何接觸手機的？孩子哭鬧時説：“別哭了，不哭就給你看動畫片。”不想陪孩子玩時説：“我太累了，你去玩會手機。”——我們身邊不乏這樣的家長。他們不願意花時間和精力陪伴孩子，把手機當成了孩子的...
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![淺談如何培養學生寫作的興趣]( "淺談如何培養學生寫作的興趣")
- 淺談如何培養學生寫作的興趣摘要：從事作文教學的老師，有一部分走偏了路。片面追求升學率而無視作文規律，無視育人的規律，急於事功。其結果因小失大，欲速不達。可以説，“應試教育”將作文教學引入了死衚衕，要回歸本真，必須從根本上解決問題。寫作，本是一件厚積薄發的事情。不可能一...
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![淺談如何提高數學教學成績]( "淺談如何提高數學教學成績")
- 淺談如何提高數學教學成績在新課程改革的不斷深入中，各種新的教學模式不斷湧現出來。作為一名一線的數學教師深化課程改革加強學生的數學能力提高教學質量成為我們的首要任務，但是無論怎樣的改革也脱離不了優異的成績作為依託，下面我就如何提高學生的數學成績談一談我的一點...
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![淺談如何營造學習場]( "淺談如何營造學習場")
- 淺談營造學習場2020年突發的新型冠狀病毒肺炎疫情，改變了我們的生活方式，顛覆了工作模式，疫情期間，每一個人無論是心理、還是生活、工作，都發生了改變。疫情這段時間，對於我們來説生活學習和工作既是挑戰，又是機遇。這段時間家長們和我談論了孩子的學習生活。從家長的反饋來看，有...
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![淺談學生行為規範養成教育]( "淺談學生行為規範養成教育")
- 淺談學生行為規範養成教育學生行為規範是國家明文規定的日常行為要求。學生按“規範“要求去做，有着重要的意義，因為行為規範體現了國家和社會對學生道德修養和文明行為的基本要求。如何使行為規範成為學生的自覺行為，這是班主任老師日常工作中的重要課題。因此為了培養學生...
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![淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力]( "淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力")
- 淺談國小數學中如何培養學生自主學習的能力摘要：伴隨我國經濟水平和科技水平的高速發展，國小教育開始成為了全社會所關注的主要對象之一。國小數學課程的時間一般只有40分鐘，十分有限，如果單純依靠課堂這一教學陣地，學生們綜合水平的提升將會十分緩慢。為此，教師便需要轉變自身...
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![淺談如何成為一名好老師]( "淺談如何成為一名好老師")
- 要成為一名合格的教師，必須要有專業素養。專業素養是語文教師必須具備的職業素養，專業素養主要表現在專業理念、專業知識和專業能力層面。專業理念主要是指教師要具有的教育觀、學生觀以及課程與教學觀，教師的專業理念體現了語文教師對職業、對教育、對學生對語文的理解和信...
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