![文成公主進藏精品教學設計【多篇】]( "文成公主進藏精品教學設計【多篇】")
- 文成公主進藏優秀教學設計篇一一、初讀理解，感知“動人”師：今天，我們一起用心來感受一位偉大的女性。生：文成公主。師：這樣的一位女性，我們心底裏為她驕傲。那麼，我們就來讀一讀這個故事。（讀一遍舉一個手指，讀兩遍舉兩個）想一想，這是一個怎樣的故事？生自由讀，教師巡迴。二、建立專題...
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![文成公主進藏精品教案【多篇】]( "文成公主進藏精品教案【多篇】")
- 文成公主進藏的教學設計篇一一、教學目標1．認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2．有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3．抓住文章主要內容，簡單講述故事。二、...
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![《文成公主進藏》説課設計【精品多篇】]( "《文成公主進藏》説課設計【精品多篇】")
- 文成公主進藏的教學設計篇一學習目標1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。2、有感情地朗讀課文。體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3、抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。學習重點：瞭解文成公主的功績，受到民...
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![公開課《拿來主義》教學設計（精品多篇）]( "公開課《拿來主義》教學設計（精品多篇）")
- 語文《拿來主義》教案篇一師：同學們，這節課我們共同來理一理作者的寫作思路。請同學們朗讀_自然段。生：朗讀。師：文章一開頭就談“閉關主義”，請問同學們“閉關主義”的具體做法是什麼？生：“自己不去，別人也不許來。”師：“閉關主義”的這一做法造成了什麼惡果？生：封閉、落後。（放映...
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![人教版六年級語文——《藏戲》教學設計（多篇）]( "人教版六年級語文——《藏戲》教學設計（多篇）")
- 人教版六年級語文——《藏戲》教學設計篇一片段：瞭解藝術特色，領悟表達方法。師：藏戲有什麼特色呢？我們一起來交流交流。生：課文一開始，就概括地寫了藏戲的特點。我給大家讀一讀（朗讀1～3自然段）。從這三個自然段，也就是這三個反問句中，我們知道了藏戲有“戴着面具演出”“沒有舞台”...
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![雅魯藏布大峽谷教學設計（精品多篇）]( "雅魯藏布大峽谷教學設計（精品多篇）")
- 雅魯藏布大峽谷教學設計篇一一、激趣導入同學們知道嗎？我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。在這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峯——珠穆朗瑪峯和最深、最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。（閲讀資料袋）1、（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學們，現在老師讓...
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![文成公主進藏的教學設計 文成公主進藏試講教案【精品多篇】]( "文成公主進藏的教學設計 文成公主進藏試講教案【精品多篇】")
- 文成公主進藏的教學設計文成公主進藏試講教案篇一1、讀通課文，讀準“松贊干布”等詞語。2、初步瞭解民間傳説的一些特點，抓住文章主要內容，練習有條理地講述故事。3、瞭解文成公主的功績，體會藏族人民對文成公主的感情。【二、預設過程：】一、圖片導入，提出問題。（一）1、欣賞一段...
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![文成公主進藏的教學設計]( "文成公主進藏的教學設計")
- 文成公主進藏的教學設計篇1一、教學目標1．認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2．有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3．抓住文章主要內容，簡單講述故事。二、...
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![四年級下冊《文成公主進藏》語文教案【精品多篇】]( "四年級下冊《文成公主進藏》語文教案【精品多篇】")
- 四年級下冊《文成公主進藏》教案篇一教材簡析《文成公主進藏》是一篇略讀課文。有關文成公主的民間故事很多，課文所選的這個民間故事以歷史真實為依託，卻又與歷史有所出入（文成公主入藏發生於盛唐太宗李世民時期。當時，大唐周邊許多小國甘願俯首稱臣。在青藏高原的吐蕃國國王...
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![國小音樂《捉迷藏》教學設計]( "國小音樂《捉迷藏》教學設計")
- 國小音樂《捉迷藏》教學設計教學目標：1、情感態度價值觀：聆聽樂曲《捉迷藏》，感受活潑歡樂的音樂形象、體驗歌曲充滿童貞幻想的情緒。2、過程與方法：在聽、動、演、創的過程中表達歌曲的情感和意境。3、知識與技能:知道鋼琴是一種鍵盤樂器，感受鋼琴的音色教學重難點：1、感受樂...
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![藏戲教學設計]( "藏戲教學設計")
- 篇一課文分析藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。課文按説明事物的不同方面為序，以總分總的關係結構文章。隨着作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏...
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![《文成公主進藏》 教學設計【精品多篇】]( "《文成公主進藏》 教學設計【精品多篇】")
- 文成公主進藏教學設計篇一【教材解析】《文成公主進藏》是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗，求親成功；接着重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事──...
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![《文成公主進藏》教學反思（精品多篇）]( "《文成公主進藏》教學反思（精品多篇）")
- 《文成公主進藏》教案設計篇一説教材：《文成公主進藏》是人教版第八冊第八單元的第二課。這組單元以故事為主題，有寓言故事，民間故事，神話故事。這篇課文屬於民間故事。關於文成公主進藏的故事有很多版本，這個民間故事以歷史為依託，卻又與歷史有出入。反映了百姓對公主的崇拜與...
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![四年級下冊語文《文成公主進藏》教案]( "四年級下冊語文《文成公主進藏》教案")
- 第1篇：四年級下冊語文《文成公主進藏》教案四年級下冊語文《文成公主進藏》教案作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊語文《文成公主進藏》教案，歡迎大...
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![《藏戲》教學設計精品多篇]( "《藏戲》教學設計精品多篇")
- 六年級下冊語文《藏戲》教案篇一學習目的：1、讀通課文，積累文中的好詞佳句。2、理解課文內容，瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。3、在感情地朗讀課文。學習重點：瞭解藏戲的形成過程。學習難點：體會藏戲的特點以及其藝術魅力。學習課時：（三課時19、20）學習過程：一、預習——讀兩遍課文，...
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![《文成公主進藏》教學設計（精品多篇）]( "《文成公主進藏》教學設計（精品多篇）")
- 文成公主進藏教學設計篇一【教材解析】《文成公主進藏》是一片略讀課文。故事首先講述了文成公主進藏的原因──吐蕃年輕首領松贊干布愛慕漂亮又聰明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣順利通過了唐皇的考驗，求親成功；接着重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事──...
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![《文成公主進藏》教案設計【精品多篇】]( "《文成公主進藏》教案設計【精品多篇】")
- 《文成公主進藏》教學設計篇一一、教學目標1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2.有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3.抓住文章主要內容，簡單講述故事...
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![六年級《藏戲》精品教學設計（精品多篇）]( "六年級《藏戲》精品教學設計（精品多篇）")
- 人教版六年級語文——《藏戲》教學設計篇一語文教學研究表明：語文教學以閲讀為本，要重視朗讀和默讀。在具體的語文教學中，細心的教師不難發現，新課改的每一篇課文在學習目標中都會有一點，那就是讓學生能正確、流利、有感情地朗讀課文。而且《語文課程標準》也明確指出："國小各...
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![藏戲教學設計(精選多篇)]( "藏戲教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《藏戲》教學設計第二篇：7、《藏戲》教學設計第三篇：《藏戲》教學設計第四篇：《藏戲》教學設計之一第五篇：國小語文老師：讀《藏戲》教學反思更多相關範文正文第一篇：《藏戲》教學設計《藏戲》教學設計（a、b案）藏戲》教學設計（a案學習目標1．學習並積累“鼻祖、曠野、隨心...
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![《文成公主進藏》教案精品多篇]( "《文成公主進藏》教案精品多篇")
- 《文成公主進藏》説課設計篇一教學目的：1、認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。2、有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。3、抓住文章主要內容，練習簡單地講述...
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![文成公主進藏教學設計]( "文成公主進藏教學設計")
- 目錄第一篇：《文成公主進藏》教學設計第二篇：文成公主進藏教學反思1第三篇：文成公主入藏的民間故事第四篇：四年級下冊課文注音——松贊干布和文成公主第五篇：藏曆年與潑水節教學設計更多相關範文正文第一篇：《文成公主進藏》教學設計《文成公主進藏》教學設計一、故事導入，激發...
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![六年級語文下冊《藏戲》精品教學設計多篇]( "六年級語文下冊《藏戲》精品教學設計多篇")
- 六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計篇一一、聊戲師：今天我們來學習一篇新的課文《藏戲》（板書：藏戲）。藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有着1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。説到戲劇，老師特別想和同學們聊一聊你們知道的戲劇。注意請你用一句話把你想要説的表達清楚...
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![《鄭成功》教學設計（精品多篇）]( "《鄭成功》教學設計（精品多篇）")
- 鄭成功教學設計篇一一、複習導入。1、想一想：鄭成功為什麼要收復台灣？2、有感情朗讀讀第1—3小節。二、學習課文第4—6小節。過渡：鄭成功是如何收復台灣的呢？他為什麼能取得這場戰鬥的勝利呢？1、自由讀課文第4—6小節，找找他們勝利的原因，劃出相關語句，想想你從中體會到了什麼？2、...
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![雅魯藏布大峽谷教學設計精品多篇]( "雅魯藏布大峽谷教學設計精品多篇")
- 雅魯藏布大峽谷教學設計篇一一、導入新課《觀潮》一課向我們呈現了一種壯麗的美，今天，我們一起走進雅魯藏布大峽谷，看看那裏是怎樣一道風景線。二、初讀，感知全文1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片，感受它的美、險、奇。2、初讀課文，要求：讀準字音，不添字，不加字。3、抽讀課文，檢查預習...
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![《雅魯藏布大峽谷》教學設計精品多篇]( "《雅魯藏布大峽谷》教學設計精品多篇")
- 《雅魯藏布大峽谷》教學設計篇一教學目標（一）知識與能力1、能準確、流利、有感情地朗讀課文，認讀生字詞，積累優美詞句。2、理解課文內容，瞭解雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀。3、能夠邊讀邊想象畫面，用自己的話介紹課文內容。（二）過程與方法1、歌曲激趣：播放歌曲《青藏高原》錄像帶，由學...
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