![同歌教案【新版多篇】]( "同歌教案【新版多篇】")
- 《同一首歌》教學設計篇一教學目標：一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。二、聆聽欣賞曲《我的`祖國》和《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別並説出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現歌...
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![《組歌節選》語文教案]( "《組歌節選》語文教案")
- 《組歌節選》語文教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《組歌節選》語文教案《組歌節選》語文教案怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。【教學目的】1、朗讀與細讀相結合。2、篇章語義分析與自然常識講解相結合。3...
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![《健康歌》教案精品多篇]( "《健康歌》教案精品多篇")
- 幼兒園中班《健康歌》教案篇一教學內容：人教版音樂課程標準實驗教科書第五冊第四單元課時：一課時教學目標：1．能理解《健康歌》的全部歌詞內容，感受其跳蕩的律動，能夠隨音樂唱歌曲。2．通過親身體驗運動的快樂，加深學生對健康的認識並利用獎勵“健康小祕訣”的方式給學生提供更多的...
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![《畢業歌》優質教學教案]( "《畢業歌》優質教學教案")
- 《畢業歌》優質教學教案1活動目標：1、體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。2、萌生對國小生活的嚮往之情。3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4、發展幼兒思維和口語表達能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1.請每位幼兒邀請自己的父母...
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![同歌歌譜簡譜及歌詞（新版多篇）]( "同歌歌譜簡譜及歌詞（新版多篇）")
- 《同一首歌》歌詞篇一鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終於迎來今天這歡聚時刻。水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽光燦爛歡樂的日子裏，我們手拉手啊想説的太多。星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世間的角...
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![唱歌音樂教案多篇]( "唱歌音樂教案多篇")
- 幼兒園中班音樂爺爺為我打月餅教案篇一教學目標複習音樂《爺爺為我打月餅》，熟記歌詞與節奏。根據教師和多媒體的幫助下，學會整套舞蹈動作。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。教學準備多媒體視頻、...
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![同聲歌原文及翻譯，同聲歌賞析]( "同聲歌原文及翻譯，同聲歌賞析")
- 同聲歌原文作者：張衡〔兩漢〕邂逅承際會，得充君後房。情好新交接，恐慄若探湯。不才勉自竭，賤妾職所當。綢繆主中饋，奉禮助蒸嘗。思為莞蒻席，在下蔽匡牀。願為羅衾幬，在上衞風霜。灑掃清枕蓆，鞮芬以狄香。重户結金扃，高下華燈光。衣解巾粉御，列圖陳枕張。素女為我師，儀態盈萬方。眾夫...
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![大班兒歌教案多篇]( "大班兒歌教案多篇")
- 託班幼兒語言幼兒園教案篇一活動目標嘗試有節奏地念齣兒歌，感受兒歌的詼諧。活動準備1、教學大書，童謠《大頭》活動過程一、出示教學大書，通過談話活動引導寶寶觀察畫面內容。1、引導寶寶關注畫面中心的寶寶。2、這個寶寶沒有打傘，他穿什麼顏色的衣服？他和別的寶寶有什麼不同？...
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![《水果歌》小班兒歌教案（精品多篇）]( "《水果歌》小班兒歌教案（精品多篇）")
- 《水果歌》小班兒歌教案篇一設計意圖：現階段進入了主題《我喜歡》，秋天是個豐收的季節，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……小朋友喜歡吃又喜歡看，這方面的生活經驗很多。此活動讓幼兒看一看、説一説、畫一畫，學習水果歌並初步嘗試創編兒歌，並大膽能在集體面前表現自己。活動目標1．觀...
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![《古代詩歌五首》教案]( "《古代詩歌五首》教案")
- 【前言】《古代詩歌五首》教案共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《古代詩歌五首》教案《古代詩歌五首》教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。學習目標：1、瞭解詩詞有關知識；2、品味詩歌語言，體味詩歌的意境；3...
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![幼兒詩歌教案大班教案新版多篇]( "幼兒詩歌教案大班教案新版多篇")
- 幼兒詩歌教案篇一【設計意圖】韻語是中國傳統文化形式，它不僅形象有趣，押韻上口，使人喜歡誦讀，更重要的是其利於記憶。《像什麼》一課，做到字不離詞，詞不離句，在具體的語言環境中，聯繫生活實際，運用奇特聯想與定位聯想進行識字，這樣便於理解，避免枯燥，易於背誦。但根據中班幼兒具體情...
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![《漁歌子》教案多篇]( "《漁歌子》教案多篇")
- 難點：篇一一、導入新課：1、（音樂）人們常説：上有天堂，下有蘇杭。江南風景一直被文人墨客所鍾愛，許多詩詞佳作流傳至今。還記得嗎？白居易曾在《憶江南》中寫到：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。那朝陽映照下的江景令詩人如此魂牽夢繞，那麼煙雨濛濛的江南水鄉又是一番怎樣的情景呢？聽—...
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![姓氏歌的教案]( "姓氏歌的教案")
- 姓氏歌的教案1活動目標：1、誦讀《姓氏歌》，瞭解中國人的傳統姓氏文化。培養熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認識生字。3、學生展示誦讀《姓氏歌》的成果。教學重點：採用多種方法誦讀《姓氏歌》，正確、規範姓氏讀法。教學課時：2課時活動過程：一、啟發談話，導入活動同...
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![《花牛歌》的教案]( "《花牛歌》的教案")
- 《花牛歌》的教案1教學目標：1、認識本課生字。2、通過有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸福快樂的生活和美好的願望。3、培養想象力，激發寫詩的興趣。教學重點：體會兒童豐富的想象力，感受童年願望的美好。教學難點：掌握詩歌的特點，激發寫詩興趣。課時安排：1課時教學...
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![短歌行教案(精選多篇)]( "短歌行教案(精選多篇)")
- 第一篇：《短歌行》教案案例《短歌行》教學設計寧晉第二中學張蘭花一、教材分析：1、教材的地位和作用：《短歌行》是普通高中課程標準實驗教科書必修（二）第二單元的一篇略讀課文，本單元安排的是先秦到南北朝時期的詩歌。這個單元的詩歌可以説是高中學生學習詩歌的第一階段。單元...
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![《同歌》教學設計精品多篇]( "《同歌》教學設計精品多篇")
- 《同一首歌》教學設計篇一一、教學目標1、認同《同一首歌》這首歌曲所表達的情緒感情，以積極的狀態參與歌唱。2、通過演唱歌曲，充分感受和體驗歌曲的情感內涵。3、增強學生間的友誼與合作意識的碰樣，感受合唱的效果。二、重難點；有表情的演唱歌曲；混聲聲部的統一。三、教學過...
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![聽兒歌教案（精品多篇）]( "聽兒歌教案（精品多篇）")
- 聽兒歌教案篇一■目標發展幼兒理解文學作品的能力，學習用自己的語言表述作品的內容。■準備有關圖片若干張。■過程1、積累生活經驗帶領幼兒參觀動物園，或通過看電視、圖片等，觀察熊的體態特徵，如身體笨重、動作緩慢等。如有條件，帶領幼兒看湍急的河流與河上的橋。2、理解詩歌...
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![短歌行教案（共25篇）]( "短歌行教案（共25篇）")
- 本站小編為你精心整理了25篇《短歌行教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《短歌行教案》相關的範文。篇1：短歌行教案【教學目標】1、反覆誦讀，讀懂詩意，讀出詩情。2、品味語言，鑑賞寫作手法，體味憂情。3、以“憂”為線索，揣摩詩...
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![中班語言兒歌教案]( "中班語言兒歌教案")
- 中班語言兒歌教案篇一活動目標：1、理解故事內容，感受故事中的語言美2、培養幼兒的想象力和語言表達能力3、加深對秋天基本特徵的認識，感受秋天的美麗設計意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過樹媽媽請葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特徵——天氣變...
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![《田家四季歌》教案]( "《田家四季歌》教案")
- 《田家四季歌》一.新課導入1.温故知新師：你們的課前背誦如此悦耳，讓四季景象頓時浮現腦海。春天充滿希望，夏季驕陽似火，秋天五穀豐收，冬天雪花飛揚一年四季各有特點（板書：四季）每個季節都帶給我們不一樣的感受。今天，尹老師要帶領大家去一個不一樣的地方領略四季風采！（板書：田家歌）誰...
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![同歌串詞多篇]( "同歌串詞多篇")
- 同一首歌串詞篇一男：我們生活在同一塊藍天下女：我們都共同擁有一個祖國媽媽男：同樣的渴望同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌女：讓我們手牽手，心連心，高歌猛進，去迎接明天的`太陽男：去擁抱明天的輝煌！女：請欣賞九（2）班合唱《同一首歌》同一首歌串詞篇二一、持人宣佈晚會即將開始，請城區小...
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![小班兒歌教案（多篇）]( "小班兒歌教案（多篇）")
- 小班兒歌教案篇一活動目標1、學習兒歌，初步感知哄小花貓睡覺時安靜、恬美的氛圍。2、探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小花貓睡覺。3、注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小花貓的情感。活動準備1、課件-聲音：“雷公公”（雷聲）2、圖片：大花貓。3、《搖籃曲》的音樂磁帶。聲...
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![《數字歌》教案多篇]( "《數字歌》教案多篇")
- 數字歌篇一⊙教學目標1認識9個生字。認識2個筆畫：橫、豎。瞭解筆順規則：先橫後豎。2.自主積累詞語。3.讀準字音，認清字形，瞭解字義。4.正確朗讀課文，背誦課文。5.培養孩子們參加集體活動，主動交朋友的意識。⊙教學重點認識9個生字，會寫4個字。朗讀並背誦課文。⊙教學難點學會4...
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![草的兒歌教案多篇]( "草的兒歌教案多篇")
- 草的兒歌教案篇1活動目標：1、理解兩段歌詞所表達的不同情感，學習用連貫與跳躍的聲音表現歌曲中難過與快樂的不同情緒。2、能根據歌詞創編動作，能將動作組合成歌表演。3、願意做誠實的孩子，知道有錯誤要勇敢承認。4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。5、初步欣...
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![《姓氏歌》教案【多篇】]( "《姓氏歌》教案【多篇】")
- 結合學生姓氏，精彩導入篇一1．教師請同學們拿出自己課前準備好的姓名卡片，説説自己姓什麼，叫什麼名字。2．教師根據學生的交流情況進行小結：每個人都有自己的名字，名字分為兩個部分，姓和名，通常情況下，名字中的第一個字就是姓。（相機指導生字“姓”的書寫：左右結構，女加生，“女”字在作偏...
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