![國小數學三年級上冊教案精品多篇]( "國小數學三年級上冊教案精品多篇")
- 國小數學三年級上冊教案篇一教學目標1.通過觀察自主認識新的時間單位：秒，知道1分=60秒。2.通過動手操作等豐富的學習活動，建立1秒及幾秒的時間觀念。3.通過多媒體演示及學生的動手操作等學習活動，激發學習學習興趣，明確珍惜時間的重要性。教具鐘面、多媒體計算機軟硬件一套。...
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![數學三年級上冊教案【精品多篇】]( "數學三年級上冊教案【精品多篇】")
- 國小三年級數學上冊教案篇一教學目的：使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，知道分數各部分的名稱。教具、學具準備：教師和學生都準備長方形紙條若干張，圓形紙片1張。教學過程：一、導入新課1、分梨。提問：把12個梨平均放在4個盤子裏，每盤放幾個？可用幾表示？（板書3）2、分繩子。提...
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![人教版國小數學三年級上冊教案]( "人教版國小數學三年級上冊教案")
- 人教版國小數學三年級上冊教案1教學內容：例2、例3及練習教學目標：1、使學生知道地圖上的方向。2、使學生會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。3、進一步培養學生的空間觀念。重點難點：使學生學會看簡單的路線圖，並能描述行走的路線。教學準備：自制課件教學過程：一、複習1、匯...
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![國小數學三年級上冊教案【精品多篇】]( "國小數學三年級上冊教案【精品多篇】")
- 三年級上冊數學教案篇一教學目標：1、知識目標：結合具體情境，探索並掌握長方形、正方形的周長的計算方法。2、能力目標：正確計算長方形、正方形的周長。3、情感目標：感受數學在日常生活中的應用。教學重點：能正確計算長方形、正方形的周長。教學難點：掌握長方形、正方形的周長的...
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![國小三年級數學上冊教案設計精品多篇]( "國小三年級數學上冊教案設計精品多篇")
- 國小三年級數學上冊教案設計篇一教學目標：1、通過加深學生對時間單位的認識，發展學生的時間觀念。2、會進行一些簡單的時間計算。3、養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重、難點：時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。教具準備：時鐘模型、投影儀、課件教學過程：一、猜謎...
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![國小三年級數學上冊教案（多篇）]( "國小三年級數學上冊教案（多篇）")
- 國小數學三年級上冊教案篇一單元內容：教材第2-8頁的內容。單元目標:1、認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。會進行一些簡單的時間計算。2、時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。單元重、難點：時間單位的簡單轉換和求經過時間的方法。第一課時時、分、秒教學目標：1．認識時間...
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![國小三年級數學上冊教案精品多篇]( "國小三年級數學上冊教案精品多篇")
- 國小數學三年級上冊教案篇一教學目標：1、知識與技能目標讓學生在模擬旅遊情境中運用所學的數學知識和方法解決一系列“春遊中的數學”問題。讓學生感受生活中處處有數學，處處需要用數學。體驗數學來源於生活，增強應用數學的意識。2、過程與方法目標引導學生根據實際情況選擇...
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![國小數學三年級上冊教案（精品多篇）]( "國小數學三年級上冊教案（精品多篇）")
- 數學三年級上冊教案篇一教學目標：1、結合具體情境在初步理解一些物體的幾分之一的基礎上認識幾分之幾。2、發展動手操作、與人合作交流以及表達能力。3、體會分數與現實生活的聯繫，積極參與具體的數學活動，產生對數學的親切感。教學過程：一、創設情景1、情景導入：小朋友，動物王...
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![三年級數學上冊教案精品多篇]( "三年級數學上冊教案精品多篇")
- 三年級數學上冊教案篇一教學目標：1、理解並掌握連乘式題的運算順序，並能正確計算。2、能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程，逐步培養估算的意識和能力。教學重點：理解並掌握連乘式題的運算順序，並能正確計算。教學難點：能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程，逐步培養估算...
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![國小數學三年級上冊教案（多篇）]( "國小數學三年級上冊教案（多篇）")
- 人教版國小數學三年級上冊教案篇一一、教學目標：1,使學生認識質量單位噸，初步建立1噸的觀念，知道1噸是1000千克，並能進行質量單位的簡單化聚。2,培養學生對物體質量估計的能力，能在實際生活中解決一些相應的問題。二、教學的重點與難點：初步建立1噸的觀念三、教學過程（一），創設情...
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![三年級上冊數學教案（精品多篇）]( "三年級上冊數學教案（精品多篇）")
- 蘇教版三年級上冊數學教案篇一教學目標：1、掌握兩位數除以一位數（首位能整除）的驗算，包括沒有餘數的和有餘數的。2、通過具體的問題，理解驗算的方法和意義。重點難點：理解有餘數的除法的驗算方法及意義。教學流程一、口算題1、第三題第(1)小題，學生完成；2、完成後校對反饋，並且説...
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![蘇教版國小三年級上冊數學教案]( "蘇教版國小三年級上冊數學教案")
- 蘇教版國小三年級上冊數學教案1教學內容：教科書第49——52頁。教學目標：1.知識與技能：使學生理解1日=24時，能用24時記時法表示時刻。使學生辨別24時記時法與普通記時法的不同，及互換方法。2.過程與方法：使學生在探索、認識24時記時法的過程中，發現與普通記時法的聯繫。3.情感態...
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![三年級數學上冊教案]( "三年級數學上冊教案")
- 目錄第一篇：三年級數學上冊教案第二篇：國小三年級數學上冊教案第三篇：人教版三年級數學上冊教案部分節選第四篇：國小三年級數學上冊教案總計劃第五篇：三年級數學上冊優質教案更多相關範文正文第一篇：三年級數學上冊教案我認為重要的，在考試中佔據很大比例的10個單元。其中7個單...
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![國小三年級數學上冊教案【精品多篇】]( "國小三年級數學上冊教案【精品多篇】")
- 國小三年級數學上冊教案篇一“倍”的認識是後面繼續學習乘法和除法計算的基礎，必須讓學生切實掌握好。本節複習課重點關注以下兩個方面：1.充分利用教材資源，引導學生在解決問題的過程中感受數學的價值。在教學教材112頁9題時，通過分析題意、獨立解決、集體反饋幾個步驟，讓學生...
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![新版國小三年級數學上冊教案【精品多篇】]( "新版國小三年級數學上冊教案【精品多篇】")
- 最新國小三年級數學上冊教案篇一教學目標：1、探索並掌握一位數除整十、整百、整千數的口算方法，並能正確地進行口算，提倡算法的多樣化。2、經歷與他人交流各自算法的過程，培養學生的學習興趣，學會合作學習。教學重點：探索並掌握一位數除整十、整百、整千數的口算方法，並能正確地...
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- 數學三年級上冊教案篇一教學內容例1：橫向條形統計圖簡單的數據分析例2：起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統計圖例1：平均數的含義和求法求平均數例2：用平均數來比較兩組數據的總體情況13——14簡單的數據分析教學目標：1、向學生介紹兩種條形統計圖，使學生會看這兩種統計...
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![三年級上冊數學教案精品多篇]( "三年級上冊數學教案精品多篇")
- 數學三年級上冊教案篇一第一單元第一課我愛我的家教學目標：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的温暖，激發愛家的情感。３、通過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進一步加深對家庭的認識和...
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![下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】]( "下冊三年級數學教案國小三年級數學下冊教案【精品多篇】")
- 三年級數學下冊教案篇一教學目標：1、理解面積的意義。2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方釐米，初步形成這些單位實際大小的概念。3、學習運用觀察、重疊、數面積以及估測等方法比較面積的大小。教學重點：1、從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積...
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![三年級數學上冊教學教案【精品多篇】]( "三年級數學上冊教學教案【精品多篇】")
- 三年級上冊數學教案篇一教學目標：1、通過練習，使學生進一步理解和掌握兩、三位數乘一位數（連續進位）的筆算方法並能正確地進行計算。2、通過不同題型，引導學生理解算理，掌握算法。3、能夠運用所學知識解決實際問題，提高解決問題的能力。4、培養學生學習數學的興趣。教學重點：理解...
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![國小三年級上冊數學教案【精品多篇】]( "國小三年級上冊數學教案【精品多篇】")
- 數學三年級上冊教案篇一第一課時教學內容：複習（一）（p125）教學目標：1、使學生進一步掌握兩、三步混合運算式題的運算順序，並能比較熟地進行計算。2、進一步掌握連除、連乘應用題的數量關係，並能比較熟練地進行解答。教學重點：複習混合運算的計算順序，並能比較練地進行計算。教學準備...
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![數學三年級上冊教案精品多篇]( "數學三年級上冊教案精品多篇")
- 三年級上冊數學教案篇一教學目標：1、基本掌握整十數除以一位數的口算，兩位數除以一位數（首位能整除）的口算和筆算。2、通過獨立思考，自主探索，藉助實物操作形成“自己的算法”。通過討論和比較，明確算理。教學重難點：在明確算理的基礎上，基本掌握兩位數除以一位數（首位能整除）的筆算...
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![國小數學三年級上冊教案多篇]( "國小數學三年級上冊教案多篇")
- 國小數學三年級上冊教案篇一教學目標：1、知識目標：經歷探索乘數末尾有0的乘法簡便算法的過程，理解和掌握計算方法，並能正確計算。2、能力目標：在具體情境中合理地運用口算、筆算和估算，體會解決問題策略的多樣性。3、情感目標：在與他人的討論交流中，培養主動探索、合作交流的良好...
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![三年級上冊數學教案(上冊,數學教案)]( "三年級上冊數學教案(上冊,數學教案)")
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![國小三年級數學上冊教案(精選多篇)]( "國小三年級數學上冊教案(精選多篇)")
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- 國小數學三年級上冊教案篇一教學目標：使學生在具體的情境中感受到運用有餘數的除法知識可以解決生活中的實際問題，提高學生的學習興趣。教學重點：用有餘數的除法解決實際問題。教學過程：一、情境引入。出示情境圖，讓學生説説從圖中瞭解到什麼信息可以提出什麼問題？板書：有32人跳...
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