![《陶行知教育名篇》讀後感]( "《陶行知教育名篇》讀後感")
- 茌平區振興街道中學**陶行知先生是一個真真正正的、誠誠懇懇的教育家。《陶行知教育名篇》，彙集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，他堅持生活教育，生活教育，是供給人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什麼，我們就教什麼。要把籠中的小鳥放到大自然裏，使它們任意飛翔。...
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![《陶行知教育文集》讀後感(精選多篇)]( "《陶行知教育文集》讀後感(精選多篇)")
- 第一篇：陶行知教育文集讀後感教師沒有愛就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以温存慈祥的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近，在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規範導之以行，或示範，或幫助，或催化，或促進，每一施教又...
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![陶行知教育讀書心得多篇]( "陶行知教育讀書心得多篇")
- 陶行知教育讀書心得篇1我認真學習了陶行知的"創造教育"理論，認識到：陶行知的創造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨，陶行知教育理論讀書心得。培養學生的創新能力，可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養料，為全面推進素質教育服務。我...
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![《陶行知教育名著教師讀本》教育讀書筆記]( "《陶行知教育名著教師讀本》教育讀書筆記")
- 第一篇：《陶行知教育名著教師讀本》讀後感《陶行知教育名著教師讀本》這本書中，強調了生活教育理論體系和生活教育，《陶行知教育名著教師讀本》讀後感。陶行知給生活教育下的定義是：“生活教育是生活原有，生活所自營，生活所必須的教育。”教育的根本意義是生活之變化，生活無時不...
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![《陶行知教育名篇》讀後感(精選多篇)]( "《陶行知教育名篇》讀後感(精選多篇)")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》讀後感陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀裏，陶行知的教育思想仍具有現實意義。本人讀罷《陶行知教育名篇》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。教師的責任不在教，而在教...
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![讀《陶行知教育名論精要》有感]( "讀《陶行知教育名論精要》有感")
- 讀《陶行知教育名論精要》有感北冶鎮第一初級中學李海娟近日，翻閲周洪宇教授編的《陶行知教育名論精要》，瞭解了陶行知先生的許多教育思想、生活教育思想、創造教育思想、民主教育思想等。精要中的一些語句引起我的諸多思考，這裏就其中的“活的教育”淺談一二。一、“因材施...
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![《重讀陶行知》讀後感]( "《重讀陶行知》讀後感")
- 《重讀陶行知》讀後感這幾天再次讀了一部分《重讀陶行知》，感到收益匪淺。其中書中提到“先生的責任在教學生學”，無論是多年前的新課改，還是最近強調的核心素養，都要求課堂上尊重學生的學習的主體地位，根據學生的需求來設計教學。教師的教，要服務於甚至服從於學生的學，教和學成...
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![陶行知文集讀後感（多篇）]( "陶行知文集讀後感（多篇）")
- 陶行知文集讀後感篇一好書就是好人生的導師，它時時處處都在啟導着你的人生，為你披荊斬棘；為你鋪路建樹；為你剔除人生的“棘”。人離開了好書就是放棄了追求好人生，放棄了嚮往新未來，就等於放棄了鮮活的生命。與好書形影不離的人就會遠離貪心，不再自命不凡，而是大智若愚。有好書相...
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![陶行知教育名篇讀後感精品多篇]( "陶行知教育名篇讀後感精品多篇")
- 《生命生命》讀後感篇一自從畢業一直沒有靜下心好好去讀一本書，但是來到鐵三官廟國小，學校為學生和老師提供了午讀時間，每天僅僅20分鐘的午讀時間，卻讓我重新感覺到看書的重要性。最近，我用7個午讀的時間看了一本孫明霞老師編著的《用生命潤澤生命》。心靈上不僅感受到明霞的...
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![《六位教育家》讀後感——學習陶行知事蹟有感]( "《六位教育家》讀後感——學習陶行知事蹟有感")
- 品讀好書共鑄師魂《六位教育家》讀後感——學習陶行知事蹟有感著名的教育家陶行知先生曾説過：學高為師，德高為範。作為一名光榮的人民教師，教育家陶行知先生認為不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和創新的理念。通過閲讀《六位教育家》，學習了教育家陶行知先生...
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![陶行知的教學名言警句 陶行知的教育名篇名言句子【通用多篇】]( "陶行知的教學名言警句 陶行知的教育名篇名言句子【通用多篇】")
- 陶行知的教學名言警句陶行知的教育名篇名言81句篇一1、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。2、讓孩子有機會真正作決定。3、幫助孩子成為有個性的人。4、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。5、相信孩子的理智並信任他。6、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不...
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![陶行知教育名篇讀書筆記]( "陶行知教育名篇讀書筆記")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》讀書筆記暑假期間我讀了《陶行知名篇》這個書感觸很深陶行知提出的教育學生既強調了教育的現實功能又關注了教育的目的和意義."千教萬教教人求真千學萬學學做人."即陶行知的教育思想之一隻要學生做一個誠實守信的人不要做那種虛假的不切實際的...
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![陶行知教育名言【經典多篇】]( "陶行知教育名言【經典多篇】")
- 陶行知的教育名言篇一1、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。2、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。3、多少白髮翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。4、忽略健康的人，就是等於在與自己的生命開玩笑。5、教育不能創造什麼，但...
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![《陶行知》讀後感（精品多篇）]( "《陶行知》讀後感（精品多篇）")
- 《陶行知》讀後感篇一陶行知遵循他“生活即教育”、“社會即學校”的主張，對課程資源認識的視野極為廣闊，社會、自然、生活是他課程資源觀的三個關鍵詞。他説：“我們的實際生活，就是我們全部的課程；我們的課程，就是我們的實際生活。”“全部的課程包括了全部的生活：一切課程都是...
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![陶行知教育名言多篇【精彩多篇】]( "陶行知教育名言多篇【精彩多篇】")
- 陶行知教育名言篇一1、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三種知識，一是親知；二是聞知；三是説知。親知是親身得來的，就是從“行”中得來的。聞知是從旁人那裏得來的，或由師友口傳，或由書本傳達，都可以歸納為這一類。説知是推想出來的知識。現在一般學校裏所重視的知識，只是聞知，...
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![《陶行知教育名著》讀書筆記]( "《陶行知教育名著》讀書筆記")
- 第一篇：讀《陶行知教育名著》讀書心得讀《陶行知教育名著》讀書心得單位：李家台學校姓名：黃生軍性別：男職稱：中一陶行知是中國近代教育史上一位偉大的教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。對於我們基礎教育工作者來説，我們應該努力學習他的教...
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![陶行知教育名篇（精品多篇）]( "陶行知教育名篇（精品多篇）")
- 人物貢獻篇一陶行知先生畢生致力於教育事業，對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻。他不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐。細考陶行知的教育思想，創新猶如一根金錢，貫串於陶行知教育思想的各個部分。創新在這裏指革除不適應時代發展需要的“舊”，創立與社...
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![《陶行知教育名篇》讀書筆記]( "《陶行知教育名篇》讀書筆記")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》讀書筆記暑假期間我讀了《陶行知名篇》這個書感觸很深陶行知提出的教育學生既強調了教育的現實功能又關注了教育的目的和意義."千教萬教教人求真千學萬學學做人."即陶行知的教育思想之一隻要學生做一個誠實守信的人不要做那種虛假的不切實際的...
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![《陶行知名篇》讀書筆記]( "《陶行知名篇》讀書筆記")
- 第一篇：《陶行知教育名篇》讀書筆記暑假期間我讀了《陶行知名篇》這個書感觸很深陶行知提出的教育學生既強調了教育的現實功能又關注了教育的目的和意義."千教萬教教人求真千學萬學學做人."即陶行知的教育思想之一隻要學生做一個誠實守信的人不要做那種虛假的不切實際的...
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![讀《陶行知文集》民主教育思想有感]( "讀《陶行知文集》民主教育思想有感")
- 讀《陶行知文集》，頗有感慨，民主教育思想至今已有百年，但我們繼承下來的依然不多，陶先生接受了美國實用主義教育家J.杜威和P.孟祿的教育思想，併發揚成為自己的“生活教育理論”，以萬物為導師，以宇宙為教室，以生活為課程，教育即生長，教育活動要處處為學生的生長創設環境、提供養分、...
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![陶行知的教育名言【經典多篇】]( "陶行知的教育名言【經典多篇】")
- 陶行知教育名言名句篇一2、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。3、不運用社會的力量，便是無能的教育；不瞭解社會的需求，便是盲目的教育。倘使我們認定社會就是一個偉大無比的學校，就會自然而然地去運用社會的力量，以應濟社會的需求。4、讓學生走上創造之路，手...
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![《陶行知文集》讀後感]( "《陶行知文集》讀後感")
- 《陶行知文集》讀後感一作為一名教師，多讀些教育著作，多瞭解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閲讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。我們可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養料來培養學生的創...
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![讀陶行知教育名篇有感（精品多篇）]( "讀陶行知教育名篇有感（精品多篇）")
- 讀陶行知教育名篇有感篇一有人説，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師讀書，其本質是充實課本知識，將學生視野由課本引向社會，拓寬學生思路，活躍學生思路，使課堂教學充滿生機與活力。同...
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![讀《陶行知教育名篇》心得體會（共4篇）]( "讀《陶行知教育名篇》心得體會（共4篇）")
- 【編輯】讀《陶行知教育名篇》心得體會共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《陶行知教育名篇》心得體會給大家帶來讀《陶行知教育名篇》心得體會範文，供大家參考!陶行知先生是近代以來中華民族向人類貢獻的一位具...
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![《陶行知教育名篇》讀書筆記精品多篇]( "《陶行知教育名篇》讀書筆記精品多篇")
- 《陶行知教育名篇》讀書筆記篇一利用短暫的寒假，我品讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多陶行知是一位為世人敬仰、懷念的人民教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。本書彙集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，“千教萬教教人求真，千學萬學...
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