![你浪花的一滴水教學設計]( "你浪花的一滴水教學設計")
- 《你浪花的一滴水》教學設計教學目標：1、讀懂全詩。2、有感情地朗讀詩歌，體會破折號、問號、歎號所表達的語氣，讀出詩的節奏美、音樂美、意藴美。3、體會雷鋒精神在當代社會的價值。教學重點：有感情地朗讀詩歌，體會破折號、問號、歎號所表達的語氣，讀出詩的節奏美、音樂美、意...
- 12930
![養花教學設計]( "養花教學設計")
- 目錄第一篇：養花教學設計第二篇：養花教學設計第三篇：養花教學設計第四篇：《養花》教學設計第五篇：《養花》的第二課時教學設計(王金玲)更多相關範文正文第一篇：養花教學設計《養花》教學設計教學目標【知識與能力目標】1、理解課文內容，正確、流利、有感情的朗讀課文。2.在學完...
- 16809
![巨人的花園教學設計]( "巨人的花園教學設計")
- 目錄第一篇：《巨人的花園》教學設計第二篇：巨人的花園教學設計第三篇：巨人的花園(教學設計)第四篇：巨人的花園教學設計第五篇：《巨人的花園》教學設計更多相關範文正文第一篇：《巨人的花園》教學設計《巨人的花園》教學設計一、教學課題魯教版第七冊《巨人的花園》二、教學目標...
- 29149
![《第一朵杏花》教學設計]( "《第一朵杏花》教學設計")
- 《第一朵杏花》教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、從竺可楨掌握氣候變化規律的過程中，學習他對待科學研究一絲不苟的態度，懂得只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。教學重點：引導學...
- 4732
![一路花香教學設計【多篇】]( "一路花香教學設計【多篇】")
- 路花香教學設計篇一教材分析：本課是則寓言，主要講了一個故事，告訴我們世上每一件東西，每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發揮作用。教學目標：學會本課8個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。...
- 26261
![假如我是一滴水的作文]( "假如我是一滴水的作文")
- 篇一：假如我是一滴水水，輕輕柔柔地舞動着透明的靈魂。在自然界中生生不息地循環着。它優美，一塵不染優美得如空谷幽蘭，清靈得如風兒的迴音。假如我是一滴水，我會像午夜的精靈跳過人們的臉頰，演繹人們激動的心緒。我會滑過人們的脣邊滋潤他們清亮的喉音，我會流過他們的指尖，隨陽光...
- 10068
![《為你打開一扇門》教案教學設計]( "《為你打開一扇門》教案教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解把握文學，並萌生對文學的興趣;2、品位並積累優美的文學語言;3、投入“我愛文學”的.主題活動，在活動中瞭解文學，學會合作。二、教學重點及難點：瞭解把握文學，並萌生對文學的興趣三、課時安排：兩課時四、教學方法：誦讀法、討論法第一課時一、教學目標：1、把握...
- 15856
![《第一朵杏花》教學設計【多篇】]( "《第一朵杏花》教學設計【多篇】")
- 學情分析篇一中年級學生情感豐富，好奇心強，對美的、新奇的事物特別感興趣，樂於感受、樂於探究、樂於表達、樂於與人交流，且具備一定的欣賞能力和研究能力。本課的教學重點是引導學生抓住關鍵句子，抓住學習中的疑點，邊讀邊想，體會人物的思想感情。教學難點是學習竺可楨在科學研究...
- 20836
![《荷花》第一課時教學設計]( "《荷花》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.自主學習課文的新詞語“花骨朵兒，蓮蓬，挨挨擠擠”等的意思。2.通過重點詞句的品評，體悟荷花的美麗，激發熱愛大自然的思想感情。3.能結合自己的體驗有感情地朗讀課文。4.能用“有的......有的......有的......”寫話。教學重點：1.通過重點詞句的品評、朗讀，體會荷花的...
- 29863
![防溺水徵文 一滴海水的眼淚]( "防溺水徵文 一滴海水的眼淚")
- 一滴海水的眼淚我是一滴海水，純淨歡快的海水。我有許多小夥伴，我們每天都頑皮地溜到沙灘上曬太陽，眺望着遠方光怪陸離的世界。有一天，我看見一個小女孩興奮地向岸邊走來，她的雙馬尾在空中歡呼地跳躍。我想她一定是第一次見到這麼廣闊無垠的海洋吧！她用肉乎乎的小腳撲騰撲騰地踩...
- 5812
![做一滴水]( "做一滴水")
- 大學時候讀到過一段話：“我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。"以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任"。到如今教書快三年了，心境早已不同於當初。從剛開始接手一年級，教...
- 13547
![一滴水經過麗江教學設計（彙總5篇）]( "一滴水經過麗江教學設計（彙總5篇）")
- 本站小編為你精心整理了5篇《一滴水經過麗江教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《一滴水經過麗江教學設計》相關的範文。篇1：《一滴水經過麗江》教學設計【教材分析】《一滴水經過麗江》是一篇富有特色的遊記。文章以...
- 7181
![《一滴水經過麗江》教學設計5篇]( "《一滴水經過麗江》教學設計5篇")
- 《一滴水經過麗江》教學設計1一、教材分析《一滴水經過麗江》這篇課文是作者應當地政府之約，為中國小生寫的一篇有關麗江的散文，義務教育教科書八年級下五單元新選的一篇遊記散文，這是一篇別具一格遊記，與一般遊記作品以人的遊蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的遊蹤為線索，...
- 19955
![梅花魂教學設計]( "梅花魂教學設計")
- 目錄第一篇：梅花魂教學設計第二篇：梅花魂教學設計第三篇：《梅花魂》教學設計第四篇：《梅花魂》教學設計第五篇：《梅花魂》教學設計更多相關範文正文第一篇：梅花魂教學設計《梅花魂》教學設計【教學目標】1.瞭解課文內容，感悟含義深刻的語句，體會華僑老人眷戀祖國的感情，有感情地朗...
- 24722
![《觀察一瓶水》教學設計]( "《觀察一瓶水》教學設計")
- 一、導入今天老師要帶你們去尋找寶藏，不過尋找寶藏可不是那麼容易的事。咱們得通過認真的觀察、思考、小組合作動手實驗，獲取到有用的信息，才能最終獲得寶藏哦！有沒有信心克服所有的難關？下面進入第一關：請你從這幅圖中找到我們生活的地球。請一個學生指出地球，並向大家介紹是怎...
- 5176
![《梅花魂》教學設計（第一課時）]( "《梅花魂》教學設計（第一課時）")
- 《梅花魂》教學設計（第一課時）<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教學目標:1．學習本課的生字新詞.2．正確，流利，有感情地朗讀課文。3．自讀探究，體會梅花堅韌高潔的品格，和中華民族頂天立地，不肯低頭折節的精神。培養學生的民族意識及愛國...
- 31211
![葉和花教學設計]( "葉和花教學設計")
- 第1篇：葉和花教學設計葉和花教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的葉和花教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析《葉和花》是...
- 23933
![泉水教學設計]( "泉水教學設計")
- 目錄第一篇：5泉水教學設計第二篇：《泉水》教學設計第三篇：泉水-教學設計第四篇：《泉水》教學設計之一第五篇：二年級語文下冊泉水教學設計更多相關範文正文第一篇：5泉水教學設計5《泉水》教學設計教學目標：1、知識：會認8個生字，會寫9個字。2、能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背...
- 16983
![《水的淨化》教學設計]( "《水的淨化》教學設計")
- 《水的淨化》教學設計一、教學目標1.瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別。2.瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法。3.通過實驗的過程，讓學生參與其中，培養團結合作的意識，提高保護水的意識。能用所學的知識應用到生活中去。二、學情分析學生對飲用水的來源，有一定的了...
- 17827
![滴水穿石的啟示 教學設計（精品多篇）]( "滴水穿石的啟示 教學設計（精品多篇）")
- 《滴水穿石的啟示》教學設計篇一一、説教材《滴水穿石的啟示》是蘇教版國標本五年級第九冊教材第六單元的第四篇課文，這是一篇説明事理的課文，也就是我們所説的議論文。本文介紹了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”這一奇觀的由來，告訴人們只要目標專一、持之以恆，就能取得成功的...
- 15546
![《滴水穿石的啟示》教案設計（精品多篇）]( "《滴水穿石的啟示》教案設計（精品多篇）")
- 《滴水穿石的啟示》教學設計篇一一、觀察奇觀，初悟“啟示”。出示滴水穿石奇觀圖師：哪位同學能向同學們和聽課老師介紹一下太極洞滴水穿石奇觀？生：一生讀課文第一節，其他同學邊聽邊觀賞奇觀。師：哪些詞語表現了水滴的品格？生：接連不斷生：鍥而不捨、日雕月琢生：目標專一、持之以恆出...
- 14387
![美麗的花教學設計]( "美麗的花教學設計")
- 【課標內容】本課題在《美術課程標準（2011年版）》屬於“造型·表現”和“設計·應用”兩個學習領域的內容。其目標是，初步認識線條、形狀、色彩與肌理等造型元素，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫、製作等方法表現所見所聞、所感所想，激發豐富的想象，喚起創造...
- 17726
![《跳水》教學設計]( "《跳水》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能説出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。3、通過理解課文內容，學習船長在危急關頭果斷處理問題的方，能説出船長所用辦法的好處。教學重點、難點：1、能説出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。2、通過理解課文內...
- 26833
![《你一定會聽見的》教學設計多篇]( "《你一定會聽見的》教學設計多篇")
- 《你一定會聽見的》篇一課題：第二十課 課時安排1課題名稱你一定會聽見的no:課型略讀教材分析德育點用全新的眼光看待周圍的“聲音世界”，把自己培養成感官靈敏、感受豐富的人。創新點調動學生的生活感受，自己...
- 7176
![《一路花香》 教學設計（多篇）]( "《一路花香》 教學設計（多篇）")
- 《一路花香》教學設計篇一之四作者：溧陽市馬墊中心國小張琴海教學要求：1、運用自己掌握的有效學習方法，把課文讀正確、流利、有感情。2、讀懂故事，體會寓言要闡述的道理，並鼓勵有自己的想法。3、大膽評價故事中的角色，創造性地複述故事，續編故事。教學重點：讀懂故事，體會寓意，創造...
- 27201
文範網
