![力戒形式主義官僚主義 踏實推進集團跨越發展]( "力戒形式主義官僚主義 踏實推進集團跨越發展")
- 力戒形式主義官僚主義踏實推進集團跨越發展習近平總書記曾就新華社一篇題為《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》的文章作出重要指示強調，糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。他指出，文章反映的情況，看似新表現，實則老問題，再次表明“四風”問題具有頑固性反覆性。習近...
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![跨越海峽的生命橋教學反思【多篇】]( "跨越海峽的生命橋教學反思【多篇】")
- 跨越海峽的生命橋教學反思篇一《跨越海峽的生命橋》講述了這樣一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。這篇文章的情感線非常明顯，那就是小錢身患絕症的的痛苦、對美好生活的嚮往，台灣青年、李...
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![跨越州河的大橋]( "跨越州河的大橋")
- 跨越州河的大橋“一橋飛架南北，天塹變通途。”遙想六十多年前，毛主席視察武漢長江大橋建設工程時，心潮澎湃之下，揮毫寫下了這一名句。充分表達了毛主席對中國人民建設祖國豪邁壯舉的讚美，也表達出橋樑建設的重要作用。在我居住生活了幾十年的達州市，橋樑建設史就是經濟社會發展...
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![有關跨越作文800字]( "有關跨越作文800字")
- 不錯，生活中的道路並不是一帆風順，而是充滿了酸甜苦辣。面對絕境或困難，是每個人必備的修養課!而跨越一詞就在人生成長的過程中。下面給大家分享一些有關跨越作文800字，希望對大家有幫助。有關跨越作文800字1星塵散盡，日光乍現出——題記一次跨越，讓我告別過去一次跨越，讓我展望...
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![轉變作風——新跨越 新挑戰]( "轉變作風——新跨越 新挑戰")
- 轉變作風——新跨越新挑戰夢想是什麼？我想每個人都有屬於自己的夢想，在現實主義者眼裏，夢想可能就是錦衣玉食、生活無憂；在理想主義者眼裏，夢想也許就是高飛的翅膀與人性的自由。參加工作以前我一直以來的夢想就是做一名歌唱家，站在光鮮亮麗的舞台上，成為全場的焦點，直到一年前，我...
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![跨越海峽的生命橋教案多篇]( "跨越海峽的生命橋教案多篇")
- 最新跨越海峽的生命橋教學設計篇一一、組織教學，師生問好。二、猜謎導引師：老師有個謎語，請大家猜猜。謎語：水裏看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河東。（打一交通設施）（學生數人發言，都猜到謎底是橋，並説明了猜謎理由。教師由此談話：是啊，橋是聯繫河兩邊的，其實我...
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![以跨越為題高一作文]( "以跨越為題高一作文")
- 以跨越為題高一作文1人生中有數不盡的艱難險阻，只有我們勇敢跨越，才能收穫自己想要的春天。跨過阻礙成功的大山的人，擁有的是頑強不屈的氣概;跨過阻礙溝通的大山的人，擁有的是似海般廣闊的胸襟;而跨過豐名利祿的大山的人，骨子裏盪漾着的是剛正不阿的傲然氣概。如今生活中處處...
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![跨越百年的美麗讀後感2多篇]( "跨越百年的美麗讀後感2多篇")
- 跨越百年的美麗讀後感1最近，我們學習了一篇課文，是樑衡的《跨越百年的美麗》。文章的體裁是散文，採用了倒敍的寫法，以1898年12月26日的法國科學院宣佈發現鐳開始，一步一步地描述了居里夫人的品格——堅定、剛毅、頑強以及遠大、執著的追求。而這，使我想起了一個人，他是中國古代...
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![《跨越海峽的生命橋》教學反思【新版多篇】]( "《跨越海峽的生命橋》教學反思【新版多篇】")
- 跨越海峽的生命橋教學反思篇一這學期，我們學校組織了體驗課堂教學展示活動。老師們從容不迫、大氣自然的教學風格，紮實深厚的教學基本功，獨到智慧的教學設計，充滿濃濃人文關懷的交流氣氛令我受益匪淺。回頭再來反思我自己執教的課《跨越海峽的生命橋》，給我帶來了許多思考。《...
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![開發區搶抓新機遇 塑造新形象 推進新跨越]( "開發區搶抓新機遇 塑造新形象 推進新跨越")
- 搶抓新機遇塑造新形象推進新跨越新一輪區劃調整給開發區注入了新的發展活力，帶來了新的歷史發展機遇，顯現了積極變化：區域面積擴大，開發區面積由原來的25.6平方公里擴充到52.6平方公里；經濟總量增強，一季度全區生產總值11.4179億元，增長32%；利税大幅提升，一季度實現利税億元，增長%；...
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![調整結構 膨脹規模 推動民營經濟實現科學跨越發展]( "調整結構 膨脹規模 推動民營經濟實現科學跨越發展")
- 調整結構膨脹規模推動民營經濟實現科學跨越發展民營經濟是縣域經濟增長的重要源泉，在促進生產力發展、增加社會就業、提高農民收入、保持社會和諧穩定等方面發揮着重要作用。近年來，我們始終堅持把大力發展民營經濟作為立縣之本，緊緊抓住產業升級、技術創新、拉長鏈條、改善...
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![“綠水青山就是金山銀山” 推進騰衝轉型跨越發展大討論]( "“綠水青山就是金山銀山” 推進騰衝轉型跨越發展大討論")
- “綠水青山就是金山銀山”推進騰衝轉型跨越發展大討論同志們：今天，我們在這裏召開會議，主要任務是貫徹落實“踐行綠水青山就是金山銀山推動騰衝轉型跨越發展大討論”動員會精神，對我們衞計系統全面開展“踐行綠水青山就是金山銀山推動騰衝轉型跨越發展大討論”進行全面的動員...
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![跨越海峽的生命橋教學設計（多篇）]( "跨越海峽的生命橋教學設計（多篇）")
- 課時篇一一、組織教學，師生問好。二、猜謎導引謎語：水裏看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河東。（打一交通設施）(學生數人發言，都猜到謎底是橋，並説明了猜謎理由。教師由此談話：是啊，橋是聯繫河兩邊的，其實我們剛才的交流就像已在我們之間架起了一座心靈之橋，友...
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![跨越百年的美麗讀後感【精彩多篇】]( "跨越百年的美麗讀後感【精彩多篇】")
- 《跨越百年的美麗》讀後感篇一以前，我對“美麗”這個詞的理解學生只是一個淺淺的表面進行認識，僅僅可以代表人物外貌以及表面更加楚楚動人故事罷了。但是，在今天，我學習了樑衡寫的《跨越發展百年的美麗》之後，我不僅需要深入瞭解了中國瑪麗．居里，還從她身上對“美麗”這個詞有了...
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![強化執行降本增效 擔當作為跨越發展——國企領導報告講話稿]( "強化執行降本增效 擔當作為跨越發展——國企領導報告講話稿")
- 過去的一年，我們克服經濟環境帶來的不利影響，公司上下凝心聚力，產銷量取得歷史新高，各項工作取得了很大的進步，黨羣和管理系統始終緊跟總部的要求，圍繞公司的工作方針，紮實推進各項工作，收到成效。一、2019年工作回顧（一）改善管理，減員增效，提高效率。1、嚴格控制勞動用工。在職員工1...
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![《跨越百年的美麗》讀書筆記]( "《跨越百年的美麗》讀書筆記")
- 第一篇：讀書筆記：《跨越百年的美麗》讀書筆記：《跨越百年的美麗》前幾天我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章，其中居里夫人那種堅持不懈的精神，那種不怕苦、不怕累的精神深深打動了我。《跨越百年的美麗》這篇文章是一篇讚美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人...
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![《跨越海峽的生命橋》的教學反思（精品多篇）]( "《跨越海峽的生命橋》的教學反思（精品多篇）")
- 《跨越海峽的生命橋》教學反思篇一《跨越海峽的生命橋》向我們講述了一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。我在第一課時的教學中，主要注意了以下幾個方面：一、有意識地創設情境。一開始上課...
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![開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動情況彙報]( "開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動情況彙報")
- 開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動情況彙報縣重點工作督查組辦公室：根據《中共廣西壯族自治區委員會關於在全區開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的實施意見》(桂發〔2012〕2號)要求、融發〔2012〕3號文件精神，我辦結合縣誌辦工作實際，積極開展了“解放思想、趕超跨...
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![“解放思想、趕超跨越”大討論活動分析檢查階段工作彙報]( "“解放思想、趕超跨越”大討論活動分析檢查階段工作彙報")
- 縣農業局“解放思想、趕超跨越”大討論活動分析檢查階段工作彙報自開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動以來，縣農業局加強領導，精心組織，嚴格程序，整體推進，確保活動取得實效。現將有關情況彙報如下。一、徵求意見在前一階段學習討論的基礎上，通過組織座談會、向本縣其他單位...
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![跨越海峽的生命橋課文]( "跨越海峽的生命橋課文")
- 課文解析篇一文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫院的'病牀上，躺着生命垂危的小錢，他在靜靜地期待着那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個場景是在台灣花蓮的慈濟醫院，李博士正在餘震的危險中抽取台灣青年的骨髓。他們冒着生命危險，做着一次又一次...
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![跨越百年的美麗讀後感（精品多篇）]( "跨越百年的美麗讀後感（精品多篇）")
- 跨越百年的美麗讀後感篇一前幾天，我和學生學習了一篇課文《跨越百年的美麗》，這篇課文講述了在居里夫人發現“鐳”元素一百週年的事情。講了這篇課文，我深受教育和啟發。受教育的很多，如：“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。”——淡藍色的熒光“...
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![跨越百年的美麗的讀後感（精品多篇）]( "跨越百年的美麗的讀後感（精品多篇）")
- 跨越百年的美麗讀後感篇一最近，我們學習了一篇課文，是樑衡的《跨越百年的美麗》。文章的體裁是散文，採用了倒敍的寫法，以1898年12月26日的法國科學院宣佈發現鐳開始，一步一步地描述了居里夫人的品格——堅定、剛毅、頑強以及遠大、執著的追求。而這，使我想起了一個人，他是中國古...
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![《跨越海峽的生命橋》教案精品多篇]( "《跨越海峽的生命橋》教案精品多篇")
- 跨越海峽的生命橋教學設計篇一【學習目標】１、讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和台灣青年一心為他人着想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。3、瞭解反襯的寫作方法，學會運用轉折句。【教學重難點】重點：瞭解...
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![跨越海峽的生命橋教學反思（多篇）]( "跨越海峽的生命橋教學反思（多篇）")
- 《跨越海峽的生命橋》教學反思篇一跨越海峽的生命橋教學反思《跨越海峽的生命橋》向我們講述了一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，台灣同胞冒着生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。課文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個...
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![《跨越海峽的生命橋》教後反思精品多篇]( "《跨越海峽的生命橋》教後反思精品多篇")
- 《跨越海峽的生命橋》的教學反思篇一《跨越海峽的生命橋》描述了同一時刻兩個觸動人們心靈的場景：一個是病情垂危，急待骨髓救命，一個是不顧危險，抽取骨髓，只為挽救一個並不認識的陌生青年。本課時重點是學習第一個場景，為了使學生充分感受危情的嚴重，捐獻的可貴。我從激發學生興...
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