![《只揀兒童多處行》教案精品多篇]( "《只揀兒童多處行》教案精品多篇")
- 語文《只揀兒童多處行》教案篇一教學目標：知識與能力認識7個生字；會寫9個生字；掌握多音字“嚷、解”；掌握“大概、聚精會神、樹梢、釋放、鈕釦、匆匆、旺盛”等詞語。過程與方法運用自主、合作、探究的學習方法，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，理解冰心奶奶為什麼説“遊人...
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![《只揀兒童多處行》教學設計【精品多篇】]( "《只揀兒童多處行》教學設計【精品多篇】")
- 課時篇一(一)教學目標1．自學生字新詞2．初讀課文，瞭解大意語文《只揀兒童多處行》教案篇二教學目標：知識與能力認識7個生字；會寫9個生字；掌握多音字“嚷、解”；掌握“大概、聚精會神、樹梢、釋放、鈕釦、匆匆、旺盛”等詞語。過程與方法運用自主、合作、探究的學習方法，有感情地朗...
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![只揀兒童多處行教學設計新版多篇]( "只揀兒童多處行教學設計新版多篇")
- 《只揀兒童多處行》教學設計及閲讀教學備課要點篇一第一課時（課前交流找春天）一、對比導入，走近文本1、導入：是啊，春天到了，你們是這樣去找春天。古人又是怎麼找春天呢？有位詩人曾寫到：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行。”（課件呈現）2、猜詩句的含義，理解“揀”字。3、冰心奶奶確是...
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![《兒童詩》教案精品多篇]( "《兒童詩》教案精品多篇")
- 《兒童詩兩首》教案篇一教學目標：1、藉助拼音讀準本課出現的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、虎牙、水墨畫”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。教學重點、難點：引導學生獨立閲...
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![《只揀兒童多處行》第一課時教學設計精品多篇]( "《只揀兒童多處行》第一課時教學設計精品多篇")
- 《只揀兒童多處行》第一課時教學設計篇一一、教材簡析《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章，這是冰心寫的一篇文質兼美的散文。“給世界愛和美”，這是冰心老人為“冰心獎”所作的題詞，其實這正是冰心老人一生的真實寫照。《只揀兒童多處行》全文字裏行間飽...
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![只揀兒童多處行教學設計（精品多篇）]( "只揀兒童多處行教學設計（精品多篇）")
- 只揀兒童多處行教學設計篇一課時目標：1、正確、流利地朗誦課文，有感情地朗誦有關語段。2、感受孩子的多、活潑、快樂、可愛、生機勃勃，感受春天的美好，感受冰心對孩子的愛、對春天的愛、對美好景物的愛。3、感受文章獨特的語言風格，體悟有關比喻句的內涵及精妙。教學流程：一、...
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![兒童心理教育教案精品多篇]( "兒童心理教育教案精品多篇")
- 兒童心理教育教案（精選6篇一活動設計：在幼兒園班集體中有少數或個別幼兒是不受同伴歡迎的，他們缺乏與人正確交往、相處的方法，不會處理與他人之間的矛盾，使得情緒多變、衝動，難以控制，做出攻擊性的的舉動。長期這樣，其身心健康會受到影響。因此，以心理輔導的方式幫助他們認識到自...
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![《兒童詩兩首》教案【精品多篇】]( "《兒童詩兩首》教案【精品多篇】")
- 公開課《兒童詩兩首》教學設計篇一《兒童詩兩首》教學反思以往，我在教學詩歌時，按照“誦讀、學生初步理解、教師引導理解、再誦讀”的教學方式進行。經常這樣教學，學生學習積極性不高，教學效果一般，這學期，在教學第九冊《兒童詩兩首》時，我試着改變一下教學方法，我先讓學生談談：1，...
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![《只揀兒童多處行》教案【多篇】]( "《只揀兒童多處行》教案【多篇】")
- 《只揀兒童多處行》教案篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦第五至九小節。2、理解課文內容，感受春天和兒童的生機勃勃，體會冰心老人對兒童的喜愛之情和所寄託的希望。教學過程：一、質疑詩句，引出主線。1、同學們，今天這節課我們繼續學習，齊讀課題2、説起這個課...
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![兒童畫教案【精品多篇】]( "兒童畫教案【精品多篇】")
- 兒童繪畫教案篇一【設計思路】中國水墨畫，是我們一種具有悠久歷史傳統的民族間美術，在幼兒園開展水墨畫教學也是素質教育的一個重要組成部分。中國畫具有簡練、概括的特色，用毛筆蘸墨畫畫。可大可小，可粗可細，可幹可温，揮灑自如，變化無窮，痛快淋漓，中班幼兒的思維以具體形象思維為...
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![《只揀兒童多處行》優質教學設計多篇]( "《只揀兒童多處行》優質教學設計多篇")
- 《只揀兒童多處行》教學設計一預習作業：1.熟讀課文，把文章中的生字劃出來並標上音;劃出文中的多音字。2.聯繫上下文解釋詞語：坐無隙地、浩蕩、密密層層、忸怩、感召、團聚。3.説一説詩句“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”的意思。4.讀課文説一説課文講了什麼內容。教學目標：1...
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![《只揀兒童多處行》讀後感]( "《只揀兒童多處行》讀後感")
- 《只揀兒童多處行》讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下2篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《只揀兒童多處行》讀後感猜你正在找《只揀兒童多處行》讀後感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。在第一單元學習的幾課中給我印象最深的是冰心奶奶的。文中...
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![《只揀兒童多處行》精品教案（精品多篇）]( "《只揀兒童多處行》精品教案（精品多篇）")
- 語文《只揀兒童多處行》教案篇一教學目標：1、能正確流利的朗讀課文，背誦課文第5—9自然段2、理解課文內容，感受到兒童那生機勃勃、天真爛漫的情懷。3、理解“遊人不解春何處，只揀兒童多處行”一句的意思，感受冰心的精神世界。教學過程：一、導入1、課前播放《春天在哪裏》歌曲2...
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![《只揀兒童多處行》教學設計（精品多篇）]( "《只揀兒童多處行》教學設計（精品多篇）")
- 《只揀兒童多處行》教學設計及閲讀教學備課要點篇一第二課時課前交流：同學們大家好，我來自，我的名字叫。今天能和大家一起學習語文課我很高興。大家以前有過像這樣拿着複印的文章上課嗎？（有）噢，李老師今天可是第一次這樣上課，還有這麼多聽課的專家，真有點緊張。大家能給我一點鼓勵...
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![《只揀兒童多處行》教案【新版多篇】]( "《只揀兒童多處行》教案【新版多篇】")
- 《只揀兒童多處行》教案篇一第一課時教學目標：1、學習生字新詞，理解詞語的意思，蘇教版五下語文教案--2.只揀兒童多處行。2、初讀課文，感受課文所表達的情感，理清課文脈絡。3、正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：理解生字組成的詞語，初讀課文，整體感知大意。教學難點：理清課...
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![只揀兒童多處行教學設計【新版多篇】]( "只揀兒童多處行教學設計【新版多篇】")
- 只揀兒童多處行教學設計篇一教學目標：1、正確認讀本課八個生字，學會書寫十二個生字。2、自讀導語和課文，瞭解在這篇散文中冰心寫了哪些內容，表露了怎樣的心聲。3、體會課文題目的意思。想像文中所描繪的幾個場面，並自主積累精美的詞句。4、以課文為依託進行口語交際及寫話的練...
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![《只揀兒童多處行》課文教案精品多篇]( "《只揀兒童多處行》課文教案精品多篇")
- 《只揀兒童多處行》教案篇一【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五至九自然段。2、學會本課8個生字，綠線格中的7個生字只識不寫。理解由生字組成的新詞。3、聯繫課文內容，理解兒童不解春何在這句詩的意思。4、讀比喻句，聯繫具體內容體會比喻句的含義和...
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![《只揀兒童多處行》教案（精品多篇）]( "《只揀兒童多處行》教案（精品多篇）")
- 《只揀兒童多處行》教學設計及閲讀教學備課要點篇一一、課文的題口“只揀兒童多處行”是什麼意思？。二、讀下面的—段話，根據拼音寫詞語。對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒也和兒童一樣，在春天的感召下，huānchàng( )活潑地，以wàngshèng( )的生命...
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![兒童畫教案]( "兒童畫教案")
- 目錄第一篇：兒童畫大公雞教案第二篇：兒童畫大公雞教案1第三篇：教案兒童畫創作第四篇：兒童畫寫話教案第五篇：初級兒童畫更多相關範文正文第一篇：兒童畫大公雞教案教案題目：美麗的大公雞授課類型；線描授課目的：讓同學們瞭解大公雞的基本特徵，強化同學們對於線面的應用能力。灌輸對於...
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![《只揀兒童多處行》教學方案【精品多篇】]( "《只揀兒童多處行》教學方案【精品多篇】")
- 課時篇一（一）教學目標深入學習第1、2、3段，分辨事物和聯想（二）教學過程1．學習課文第一段（1）聽錄音。（2）分辨第一自然段中哪些是作者的見聞？哪些是作者的聯想？用“”劃出聯想，用“——”標出見聞。全班討論、交流（3）自由讀課文，劃出你最喜歡的一個句子。交流，説説理由，品讀，體會。（特別是第一...
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![只揀兒童多處行教學設計【精品多篇】]( "只揀兒童多處行教學設計【精品多篇】")
- 只揀兒童多處行教學設計篇一教學目標：1、理解冰心奶奶為什麼説“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”，體會文章表達的思想感情。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3、認識7個生字，會寫9個字，要求掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、樹梢、旺盛、聚精會神”等...
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![《只揀兒童多處行》精品教學設計【精品多篇】]( "《只揀兒童多處行》精品教學設計【精品多篇】")
- 只揀兒童多處行教學設計篇一一、導入新課設計一：談話，這首歌熟悉嗎？喜歡春天嗎？你會到哪兒去找春天呢？設計二：複習（緊扣課題）誰“只揀兒童多處行”？為什麼只揀兒童多處行？（冰心，找春天）冰心奶奶只揀兒童多處行，尋找春天。找到了沒有？快速地閲讀，找出描繪春天景色的語句。二、感受春天的景...
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![只揀兒童多處行教學設計]( "只揀兒童多處行教學設計")
- 目錄第一篇：《只揀兒童多處行》教學設計第二篇：只揀兒童多處行教學設計第三篇：只揀兒童多處行教學設計第四篇：《只揀兒童多處行》教學設計第五篇：《只揀兒童多處行》教學設計更多相關範文正文第一篇：《只揀兒童多處行》教學設計《只揀兒童多處行》教學設計教學理念：引導學生針對...
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![《只揀兒童多處行》教學教案【精品多篇】]( "《只揀兒童多處行》教學教案【精品多篇】")
- 課時篇一(一)教學目標1．學習課文第四段，領會文章的中心思想2．完成練習課時篇二(一)教學目標1．自學生字新詞2．初讀課文，瞭解大意語文《只揀兒童多處行》教案篇三【內容簡析】本課描述了一羣像春天般充滿活力的兒童，表現了兒童活潑可愛的特點，表達了作者喜愛兒童的思想感情。【設計...
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![幼兒園兒童畫教案【精品多篇】]( "幼兒園兒童畫教案【精品多篇】")
- 兒童繪畫教案篇一活動目標：1、繼續學習畫圓形物體。2、練習一筆一筆來回塗色的方法，發展小肌肉羣。3、養成做事細心認真的習慣。活動準備：每位幼兒自帶一個蘋果。幼兒活動材料《美術》第6頁《大蘋果》，彩色筆。活動過程：一、我的蘋果組織幼兒看一看，摸一摸，聞一聞自己的蘋果。請...
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