![《開天闢地》精品教學設計多篇]( "《開天闢地》精品教學設計多篇")
- 《開天闢地》教學設計篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，練習背誦第6～8自然段。2、憑藉具體的語言材料，瞭解神話故事想象豐富的特點，通過對重點詞、句的品味，感悟盤古勇敢、無私的獻身精神。3、認識文章對仗的寫作手法，初步感受對仗的特點。教學重、難點：1．引導學生了解故事的內容...
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![《開天闢地》教學設計（精品多篇）]( "《開天闢地》教學設計（精品多篇）")
- 開天闢地教學設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：144省蘇教版小語課堂觀摩作者：傅紅文章來源：江陰市實驗國小課時目標：1、指導學生認識生字，理解詞語。2、指導學生正確、流利地朗讀課文。3、引導學生初步理解課文內容，學會概括課文主要內容的兩種方法。教學過程...
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![《開天闢地》教學設計精品多篇]( "《開天闢地》教學設計精品多篇")
- 教學要求篇一1、正確認識本課的生字，理解"縱橫交錯"、"開天闢地"等詞語。2、流利地朗讀課文，背誦課文第6、7、8自然段。3、認識神話是古代人民對自然現象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的嚮往。《開天闢地》教學設計篇二教學目標：1.有感情地朗讀課文，練習背誦第6～8自然...
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![開天闢地教學設計]( "開天闢地教學設計")
- 目錄第一篇：開天闢地教學設計第二篇：開天闢地教學設計第三篇：《開天闢地》教學設計第四篇：開天闢地教學設計第五篇：開天闢地教學設計更多相關範文正文第一篇：開天闢地教學設計《開天闢地》教學設計教材簡析這是一個古老的神話傳説，講的是盤古開天闢地孕育萬物的故事，讚頌了盤古無...
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![四年級《開天闢地》教學設計多篇(開天闢地造句子四年級)【精品多篇】]( "四年級《開天闢地》教學設計多篇(開天闢地造句子四年級)【精品多篇】")
- 課前準備：篇一預習課文，收集神化故事開天闢地教學設計篇二教學目標：1、熟悉“竭、液”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。3、瞭解神話故事想象豐富的特...
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![盤古開天地教學設計（多篇）]( "盤古開天地教學設計（多篇）")
- 《盤古開天地》教案篇一教學目標：1、認識10個生字，會寫14個生字。2、初步學習概括文章的主要內容的一個方法——中心句，並能完整地複述故事，積累文中優美的詞句。3、讀懂課文，體會盤古的獻身精神，培養想象力，熱愛五千年文化。教學重難點：感悟利用“反義詞”的理解詞語的方法，培養...
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![《開天闢地》教學設計【精品多篇】]( "《開天闢地》教學設計【精品多篇】")
- 《開天闢地》教學設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：67作者：楊海霞今天聽了劉俊老師上的《開天闢地》一課，給人耳目一新的感覺。首先，教師非常有激情，有激情的老師才能讓學生有學習的熱情。其次，劉俊老師在整堂課中都運用了新課程的理念。導入的設計非常的巧妙...
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![開天闢地教案（精品多篇）]( "開天闢地教案（精品多篇）")
- 《開天闢地》教學設計篇一作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數：78楊豔教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第七自然段。2、抓住關鍵理解句子，掌握含有反義詞的句子，指導個性化閲讀。3、憑藉具體的語言材料，瞭解神話故事想象豐富的特點，感悟盤古勇敢、無私...
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![盤古開天地教學設計【精品多篇】]( "盤古開天地教學設計【精品多篇】")
- 《盤古開天地》教學設計篇一學習目標：1、知識：熟讀課文、瞭解課文主要內容。2、技能：邊讀邊想象、能用自己的話講述這個神話故事。3、情感：體會盤古的奉獻精神；激發學生閲讀神話故事的興趣。教學重點：引導學生了解盤古開天地的故事內容、激發閲讀神話故事的興趣、培養想象力學...
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![《盤古開天地》教學設計精品多篇]( "《盤古開天地》教學設計精品多篇")
- 《盤古開天地》教學設計篇一學情分析：四年級學生接觸神話，內心會感到新鮮、有趣。但學生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽視了對語言表達的關注，不能細細體味文中的語言。教學本文，教師要幫助學生練就“善於發現”的眼睛，感受語言文字的精妙。還要使學生認識神話這種文學體裁，體...
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![《開天闢地》觀後感]( "《開天闢地》觀後感")
- 我單位利用每週的學習時間，組織全體黨員集體觀看了電影《開天闢地》，重温了中國共產黨建黨的崢嶸歲月。看革命先輩與熱血，為我們描繪出新中國的美好藍圖，譜寫了一曲偉大壯麗的奮鬥之歌。影片彷彿把我們又帶到那個催人振奮的歲月中，一起去追憶那段歷史，共同緬懷遠去的革命先輩們...
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![盤古開天闢地教學實錄【多篇】]( "盤古開天闢地教學實錄【多篇】")
- 盤古開天地教學實錄篇一《盤古開天地》教學實錄顏麗娜一、解讀課題，檢查預習師：齊讀課題。生：盤古開天地師：讀課題有講究，看誰能按老師的要求讀好？怎樣讀，就回答了“誰”開天地？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“盤古”）師：怎樣讀，能回答盤古“幹什麼”？生：盤古開天地（學生朗讀時強調“開天...
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![《盤古開天地》教學設計【精品多篇】]( "《盤古開天地》教學設計【精品多篇】")
- 盤古開天地教學設計篇一課時目標：1、變讀邊想象畫面，感受鮮明的人物形象。2、感受故事的神奇。説説盤古開天地的過程。3、體會神話這種文體特點。激勵學生愛上讀神話。教學過程一、談話導入：師：同學們，今天我們繼續學習《盤古開天地》，結合課題和讀過故事後用一句話説你心中的...
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![開天闢地精品觀後感多篇]( "開天闢地精品觀後感多篇")
- 如果要讓我只用一句話表達內心觀看完《開天闢地》感受的話，我會崇敬地説一句：敬禮，中國共產黨!下面是本站的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡開天闢地優秀觀後感十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思主義，《開天闢地》觀後感。從此中國無產階級革命有了先進理論的指導，五...
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![開天闢地觀後感學生（精品多篇）]( "開天闢地觀後感學生（精品多篇）")
- 開天闢地觀後感篇一在中國“開天闢地”象徵着偉大的首創精神。他是打破一箇舊的黑暗和渾沌的世界，開闢一個晴朗而純淨的天地。二十世紀二十年代的中國，是黑暗而又混沌的世界。在以後近四十年的時刻裏，中國革命的先驅們用無窮的智慧和力量開闢出一片暫新的天地。1919年5月，苦...
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![開天闢地教學設計【精品多篇】]( "開天闢地教學設計【精品多篇】")
- 《開天闢地》教學設計篇一師：同學們，我們都知道是母親生育了我們，那你知道我們人類的祖先是怎麼來的嗎？生搖頭師：老師告訴你，關於人的起源有一個美麗的神話，叫女媧造人，知道這個神話嗎？生：知道師：傳説在女媧造人之前，這個世界上可什麼也沒有，沒有我們看見的花草樹木，沒有山水鳥獸，甚至沒...
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![《盤古開天地》教學設計（多篇）]( "《盤古開天地》教學設計（多篇）")
- 《盤古開天地》教學設計篇一學習目標１、認識“猛、緩”等１０個生字。會寫“暗、降”等１４個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等１３個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。３、瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神話講給別人聽。課前準備１、多媒體...
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![盤古開天地教學設計 盤古開天地説課稿]( "盤古開天地教學設計 盤古開天地説課稿")
- 《盤古開天地》教學設計教學目標：1.通過朗讀、品味、想象，讀懂課文內容，感受盤古的獻身精神，激發閲讀神話故事的興趣。2.學習本課的生字新詞，理解字詞在語言環境中的意思，積累好詞佳句。3.有感情地朗讀課文，能用自己的話複述課文。教學準備：學生學習準備：預習課文，運用已掌握的識字...
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![《盤古開天闢地》教學設計（新版多篇）]( "《盤古開天闢地》教學設計（新版多篇）")
- 《盤古開天闢地》教學設計篇一教學《盤古開天地》時，我充分發揮教材的優勢，體現了新課程的理念，具有下面特點：一、新穎的開課方式，使學生興趣盎然憑藉教材，對文本進行了再創造，一開始就抓住學生的興趣，以學生經常聽到的神話故事引入，讓學生交流自已蒐集的中國神話故事，當提到人們把...
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![開天闢地精品觀後感【精品多篇】]( "開天闢地精品觀後感【精品多篇】")
- 開天闢地觀後感篇一在中國“開天闢地”象徵着偉大的首創精神。他是打破一箇舊的黑暗和渾沌的世界，開闢一個晴朗而純淨的天地。二十世紀二十年代的中國，是黑暗而又混沌的世界。在以後近四十年的時刻裏，中國革命的先驅們用無窮的智慧和力量開闢出一片暫新的天地。1919年5月，苦...
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![《開天闢地》評課稿（精品多篇）]( "《開天闢地》評課稿（精品多篇）")
- 《盤古開天地》説課稿篇一《盤古開天地》是人教版國小語文三年級上冊第五單元的第二篇精讀課文。本單元的專題是“燦爛的中華文化”。這個專題與第六單元的專題“壯麗的祖國山河”共同構成了本冊教材豐厚的文化底藴。教材選編這篇課文的目的是為了圍繞“燦爛的中華文化”...
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![盤古開天地教學設計]( "盤古開天地教學設計")
- 目錄第一篇：盤古開天地教學設計(2014第二篇：盤古開天地教學設計第三篇：人教版語文三年級上冊《盤古開天地》第一課時教學設計第四篇：盤古開天地教學反思(9月份)第五篇：盤古教學設計更多相關範文正文第一篇：盤古開天地教學設計(201418、盤古開天地教學目標：1、正確、流利、有感情...
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![開天闢地 教案精品多篇]( "開天闢地 教案精品多篇")
- 《開天闢地》教學設計篇一説教材：本課是中國著名的神話傳説，講的是一個名字叫盤古的大神用他的神力和身軀，開闢了天地，化生出世界萬物的故事。讚頌了盤古無私的獻身精神。全文共八個自然段，脈絡非常清楚，分四個部分把盤古“以他的身軀和神力開闢天地，化生萬物”的過程描寫了出來...
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![盤古開天地 教學設計多篇]( "盤古開天地 教學設計多篇")
- 《盤古開天地》的教學設計篇一學習目標：1、知識：熟讀課文、瞭解課文主要內容。2、技能：邊讀邊想象、能用自己的話講述這個神話故事。3、情感：體會盤古的奉獻精神；激發學生閲讀神話故事的興趣。教學重點：引導學生了解盤古開天地的故事內容、激發閲讀神話故事的興趣、培養想象力...
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![盤古開天地教學設計3篇]( "盤古開天地教學設計3篇")
- 盤古開天地教學設計1教材分析：本文通過介紹盤古開天地並把自己化成天地間萬物的故事，體現出盤古的無私和偉大。教學目標：1.會寫“睜、翻”等15個字，會認“隆、肢”等7個字，能正確讀寫“睜眼、黑乎乎”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解事情的起因、經過、結果，把握課...
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