![漢語拼音aoe教學設計（多篇）]( "漢語拼音aoe教學設計（多篇）")
- 漢語拼音aoe教學設計篇1【教學目標】１、學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。２、認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。３、認識四線格，學習使用四線格。【教學重點】a、o、e的音、形教學。【教學難點】掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。第一課...
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![我與漢語拼音]( "我與漢語拼音")
- 我和漢語拼音“嘴巴張大aaa，公雞打鳴ooo，白鵝游泳eee……”隔壁家的小妹妹剛學説話，每次回家，都能聽到阿姨在為她唱這首讓我耳熟能詳的拼音兒歌，不禁也讓我想起了我學習漢語拼音的一些趣事！在幼兒園的時候，老師為了讓我們更好的識記拼音字母，會編一些兒歌來幫助我們。有一次講到...
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![漢語拼音學習多篇]( "漢語拼音學習多篇")
- 漢語拼音學習篇一ɑ、o、e的發音方法發ɑ時，嘴張大，舌位最低，舌面中部微微隆起。發o時，舌頭略向後縮，舌面後部隆起，口微開，脣略圓。發e時的口腔大小、舌位高低與o大體相同，只是嘴角向兩邊展開。普通話的聲調普通話共有四個聲調。“ˉ”是第一聲，叫陰平聲。發音時，聲帶繃到最緊，始終...
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![2023年漢語拼音aoe教學課件【精彩多篇】]( "2023年漢語拼音aoe教學課件【精彩多篇】")
- 漢語拼音aoe教學課件篇一１、學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。２、認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。３、認識四線格，學習使用四線格。a、o、e的音、形教學。掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。〖教學目標〗1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認...
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![漢語拼音教案【多篇】]( "漢語拼音教案【多篇】")
- 國小語文漢語拼音ａｏｅ教案篇一教學目標知識與技能1.學會ａ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2.知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調a、o、e的音。過程與方法認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格，能在四線格里正確書寫ａ、o、e。情感態度與價值觀激發學生學習...
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![漢語拼音教學反思]( "漢語拼音教學反思")
- 【導語】漢語拼音教學反思(優選20篇)由本站會員“melon”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：漢語拼音教學反思篇2：漢語拼音教學反思篇3：漢語拼音教學反思篇4：漢語拼音教學反思篇5：漢語拼音教學反思篇6：漢語拼音教學反思篇7：漢語拼音教學反...
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![漢語拼音課教學反思【多篇】]( "漢語拼音課教學反思【多篇】")
- 語文漢語拼音教學反思篇一在教這課時，我作了充分的準備。因為面對的學生是一年級的小朋友，我的想好每個環節才能讓孩子在４０分鐘裏有效的上好課。課前導入是用遊戲的方式讓孩子去摘韻母蘋果，看誰摘的多摘的好！再這過程中孩子們發言很積極，我也儘量叫到他們。但主要還是叫比較差的...
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![aoe國小拼音教學課件【多篇】]( "aoe國小拼音教學課件【多篇】")
- 一年級拼音aoe課件篇一一年級拼音aoe課件漢語拼音能幫助識字和閲讀，學習普通話。學習就需要從拼音開始。下面是一年級拼音aoe課件，希望能對你有所幫助。一、教學目標學會aoe三個單韻母，認識聲調符號，學會aoe的四個聲調，能正確讀出帶調韻母。認識爸、媽兩個字。二、教學時數：2課...
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![國小二年級語文漢語拼音教學設計精品多篇]( "國小二年級語文漢語拼音教學設計精品多篇")
- 國小語文教案篇一教材依據：《稱象》是北師大版二年級語文下冊第十單元“動腦筋”中的第一篇主體課文。設計思路：教材簡析：這是一篇記敍文，講的是曹衝小時候想出辦法稱象的故事。這個故事説明平時多觀察，遇事動腦筋，就能找到解決問題的辦法。教學重點：理解課文，瞭解曹衝稱象的過程...
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![《b p m f》教學設計 漢語拼音【精品多篇】]( "《b p m f》教學設計 漢語拼音【精品多篇】")
- bpmf教學設計篇一[教學目標]1、學會四個聲母bpmf，能讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會拼讀聲母bpmf與單韻母組成的音節。3、正確拼讀音節詞。4、會認四個生字“八馬米木”。[教學重難點]學習聲母的發音要領是本課的教學重點；領悟聲母和單韻母的拼讀方法是本課的難點。[教...
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![aoe教學設計(教學設計,aoe)]( "aoe教學設計(教學設計,aoe)")
- 目錄第一篇：aoe的教學設計第二篇：aoe教學設計第三篇：aoe教學設計第四篇：aoe教學設計第五篇：aoe教學設計更多相關範文正文第一篇：aoe的教學設計1、ɑoe中心備課人：董夏華備課時間：9月2號教材分析：本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ɑ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在...
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![語文漢語拼音教學反思多篇]( "語文漢語拼音教學反思多篇")
- 語文漢語拼音教學反思篇一這是漢語拼音部分的第一個複習，學生在理解題意上會有困難，所以我在教學時具體指導學生怎樣理解題目的意思並按要求進行練習。精心設計教學環節，採取多種手段突破重點難點。第一題讀字母，先讓學生按順序讀，然後同學之間讀，最後老師打亂順序用開火車的方...
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![漢語拼音教案（多篇）]( "漢語拼音教案（多篇）")
- 漢語拼音教案篇一1、學會聲母j、q、x，讀準字音，認清字形，正確書寫。2、學會j、q、x與ü相拼時，省寫ü上兩點的規則。3、複習鞏固三拼音的拼讀方法，練習拼音4、認讀5個生字。1、學會j、q、x三個聲母。2、學習ü上兩點的省寫規則。教學掛圖、漢語拼音卡片、小黑板第一課時一、復...
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![漢語拼音發音教學教案（精品多篇）]( "漢語拼音發音教學教案（精品多篇）")
- 淺談漢語拼音和發音説話教學篇一聲母的發音部位和發音方法掌握以後，非常有利於正音，使聾兒的發音説話更加清晰、準確，有利於聾兒在認識事物的同時學會説話。因此，我們組織和指導聾幼兒進行發音器官和説話技能訓練訓練是叫聾兒進行發音説話的第一步工作。如果不會運用發音器官...
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![漢語拼音教學設計【精品多篇】]( "漢語拼音教學設計【精品多篇】")
- 漢語拼音教學設計篇一教學目標:1、學會聲母bpmf，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2、學會聲母b和單韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及bpmf與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確認讀詞語。感受家庭生活的幸福。教學重點:bpmf的發音方法及音節的拼讀方法、認識...
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![漢語拼音《bpmf》教學設計【精品多篇】]( "漢語拼音《bpmf》教學設計【精品多篇】")
- bpmf教案篇一*總第課時*教學目標：1.學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2.學習bpmf與單韻母組成的'音節及四聲。3.學習帶調拼讀音節。*教學重點難點：1、bpmf的正確發音。2、認清字形，區別b和p的半圓位置。*教學具準備及輔助活動：1、拼音卡片、小黑板。2、實物投影儀。*主...
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![漢語拼音教學論文（共6篇）]( "漢語拼音教學論文（共6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《漢語拼音教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《漢語拼音教學論文》相關的範文。篇1：漢語拼音教學論文摘要:漢語拼音是針對漢字的普通話讀音的一種表音符號，對於普通的國小生而言屬於比較難...
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![漢語拼音教學心得分享]( "漢語拼音教學心得分享")
- 大家知道拼音是用來做什麼的嗎?如何標記學習漢字的讀音呢?下面本站小編整理了漢語拼音教學心得分享，希望對你有幫助。漢語拼音教學心得分享篇一漢語拼音是認識漢字，學習普通話的工具，是國小語文教學重要的組成部分。要把拼音教好，讓學生讀準，寫準，拼準是一件很重要的事，也是得難...
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![漢語拼音aoe課件（新版多篇）]( "漢語拼音aoe課件（新版多篇）")
- 漢語拼音aoe課件篇一【教材分析】《aoe》是國小語文一年級上冊漢語拼音中的第一課，本課共分四部分：第一部分是情境圖，早晨，路邊的公雞oo啼。阿姨領我到村子的西邊去玩。池塘裏的小白鵝ee叫，好像在説：“小朋友，早上好！”通過形象具體的情境圖，引出本課要學習的三個單韻母，易於激發學...
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![漢語拼音《ai ei ui》教學設計+教學反思精品多篇]( "漢語拼音《ai ei ui》教學設計+教學反思精品多篇")
- 《aieiui》教學設計方案篇一作者：月影星魂教學目標1.學會複韻母及aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫。2.練習拼讀音節，提高拼讀音節的能力。正確書寫規定的音節。3.培養學生髮現問題和勤於動腦的習慣，樂於運用所學知識。教學重點難點讀準複韻母aieiui的音，認清複韻...
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![一年級上冊語文漢語拼音aoe教學反思（彙總4篇）]( "一年級上冊語文漢語拼音aoe教學反思（彙總4篇）")
- 本站小編為你精心整理了4篇《一年級上冊語文漢語拼音aoe教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《一年級上冊語文漢語拼音aoe教學反思》相關的範文。篇1：漢語拼音aoe教學反思一、用好情境圖、語境歌，讓拼音教學化難為易打...
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![漢語拼音教案多篇]( "漢語拼音教案多篇")
- 漢語拼音教案篇一教案示例1教學目標1．學會a、o、e三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2．認識聲調符號，掌握a、o、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。3．認識四線格，學習使用四線格。重點：a、o、e的音、形教學。難點：掌握o的發音，學會a、o、e的四聲。第一課時教學目標1．學會a、o、...
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![漢語拼音z c s教學 教案教學設計精品多篇]( "漢語拼音z c s教學 教案教學設計精品多篇")
- 《zcs》的教學設計篇一教學目的：1.學會認讀Z、C、S三個聲母和整體認讀音節zi、ci、si，發音準確。2.學會正確書寫Z、C、S三個聲母。3.引導學生觀察，發展學生的觀察能力，培養學生把話説完整的習慣，項固“i”上的標調規則。教學重點、難點：1.認識整體認讀音節zi、ci、si。2.學會正...
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![aoe拼音教學教案【精品多篇】]( "aoe拼音教學教案【精品多篇】")
- 《aoe》教學設計篇一《aoe》教學設計四教學目標：1.學會單韻母aoe，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。2.認識聲調符號，能正確讀出aoe的四聲。3.認識漢語拼音四線格並學習使用。教學重點、難點：1.aoe的正確發音，a和e讀音的比較。2.aoe的四聲讀法。教學準備：彩色掛圖、aoe的四聲卡...
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![漢語拼音的教學設計多篇]( "漢語拼音的教學設計多篇")
- 漢語拼音教學設計篇一一、教學目標：1.學會前鼻韻母an、en2個複韻母，讀準字音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2.學習聲母與an、en組成的音節，準確拼讀音節，讀準三拼音節，複習ü上兩點省寫規則。3.學習整體認讀音節yuan。二、教學重點：1.學會韻母an、en2個複韻母，讀準音，認清形，能正...
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