![二年級語文《稱讚》教學設計（精品多篇）]( "二年級語文《稱讚》教學設計（精品多篇）")
- 稱讚教學設計篇一一、預設目標：1、學習刺蝟、板凳、糙、但、鎊、椅、瞧、留等10個生字，學寫板和椅兩個生字2、正確、流利地朗讀課文，感悟角色，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學着發現別人身上的優點。二、教學過程課前組織隨機表揚：1、扎着兩隻小辮子，真可愛。2、老師走到哪裏，眼...
- 31582
![二年級語文回鄉偶書教學設計]( "二年級語文回鄉偶書教學設計")
- 二年級語文《回鄉偶書》教學設計教學目標：1、認識詩中的2個生字，有感情地朗讀和背誦古詩。2、通過品讀詩句瞭解詞句的含義，體會詩人思念故鄉的思想感情。教學重點：理解“偶、鬢、衰、客、”等字的意思，會寫“鬢、衰”兩個字，理解詩句的意思能有感情朗讀這首詩。教學難點：體會詩...
- 21449
![稱讚教學設計【精品多篇】]( "稱讚教學設計【精品多篇】")
- 二年級語文上冊《稱讚》教學設計篇一一、教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學着發現別人身上的優點，學會讚賞別人。二、課前準備課件刺蝟和獾的圖片預習提綱：（1）藉助漢語拼音把字音讀準，句子讀通順。（2）圈出不認識...
- 26717
![國小二年級語文曹衝稱象教學反思]( "國小二年級語文曹衝稱象教學反思")
- [前言]國小二年級語文曹衝稱象教學反思共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：國小二年級語文曹衝稱象教學反思給你一篇國小二年級語文曹衝稱象教學反思的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。《曹衝稱象...
- 25340
![二年級語文《一株紫丁香》教學設計]( "二年級語文《一株紫丁香》教學設計")
- [引言]二年級語文《一株紫丁香》教學設計共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文《一株紫丁香》教學設計這篇二年級語文《一株紫丁香》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標1.認識本...
- 8986
![人教版稱讚教學設計（整理32篇）]( "人教版稱讚教學設計（整理32篇）")
- 本站小編為你精心整理了32篇《人教版稱讚教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《人教版稱讚教學設計》相關的範文。篇1：稱讚教學設計一、教學目標：1、認識“刺、蝟”等10個生字，會寫“但、傍”這2個字。2、正確、流利、有...
- 27102
![國小二年級語文教案設計]( "國小二年級語文教案設計")
- 教學案例簡稱教案，教案是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要説明。而對於二年級的學生來説，一份好的教案會對學生產生深遠的影響，小編為大家整理歸納了國小二年級上冊的語文課本學習方法及思路，希望能對大家有幫助。國小二年級語文教案設計1[教學目標]1.聯...
- 3384
![二年級語文下學期一單元教學設計]( "二年級語文下學期一單元教學設計")
- 一、教材簡析本單元人文主題凸顯、聚焦“春天”編排了內容。《古詩二首》《找春天》《賦得古原草送別》描繪了春天的景象；《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》《筍芽》講述了與春天有關的故事；三篇春天裏的故事與《賦得古原草送別》又讓人感受到了播下春天的種子，春天生生...
- 8924
![六年級語文《長城贊》教學設計【精品多篇】]( "六年級語文《長城贊》教學設計【精品多篇】")
- 六年級語文《長城贊》教學設計篇一之一：教學《長城贊》時，我設定了這樣的教學目的：學習作者從不同的觀察點抓住事物特點，按一定順序觀察事物的方法，並在觀察中展開聯想，讓事物更加形象生動。圍繞這樣的目的，在精講課文時，我設計了這樣的問題：“對聯中哪些語句是我觀察到的景象”，引...
- 10374
![《稱讚》教學設計精品多篇]( "《稱讚》教學設計精品多篇")
- 稱讚教學設計篇一一、創設情景，揭示課題1、調動學生唱歌。師：你們的歌聲真好聽，聲音真響亮。你們發現了嗎？老師剛剛在稱讚你們呢！聽了老師的稱讚，心情怎樣？（高興）2、揭示課題稱讚使人快樂。今天我們就來學習一篇有關稱讚的課文，讓我們帶着高興、快樂的心情學習《稱讚》吧！（板書課題：稱...
- 25612
![二年級語文教學計劃]( "二年級語文教學計劃")
- 導語：二年級語文教學計劃共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文教學計劃二年級語文教學計劃範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。一、學生基本情況本學期有學生30名，其中男生16名，女生14名，上學期成績不理想的...
- 21482
![稱讚教學設計多篇]( "稱讚教學設計多篇")
- 稱讚教學設計篇一【設計理念】本課採用個性化教學，以學生原有的知識經驗為基礎展開教學，通過師生交流，提出問題，從而激發學生學習的興趣，引領學生自讀自悟。讓學生自己對課文內容的領悟取代教師對教材的講解分析，課堂教學時採用多種方法識記生字，學生們回答問題積極踴躍，課堂氛圍...
- 28500
![國小二年級語文教學設計（精品多篇）]( "國小二年級語文教學設計（精品多篇）")
- 二年級語文下冊教學計劃篇一一、學情分析寒假過後學生行為習慣和學習習慣較散漫，他們依舊是活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，仍處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律、規定有了一定的瞭解，但對於學習仍説不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未...
- 6618
![二年級語文畫雞蛋教學設計]( "二年級語文畫雞蛋教學設計")
- 二年級語文《畫雞蛋》教學設計教材分析:本節課是認真這一單元的第二篇課文,通過達芬奇畫雞蛋的故事,教育學生認認真真的對待每一件細小的事情,本節課一共有16個認讀生字,7個會寫的生字.教學內容：課本上49-50頁上的課文，課後要求認識的16個生字及要求會寫的7個生字教學目的：...
- 26875
![《稱讚》教學設計【多篇】]( "《稱讚》教學設計【多篇】")
- 《稱讚》教案篇一[教學目標]1．在語言環境中正確認讀“稱、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞”9個生字，在閲讀中理解並積累“稱讚、自信、消除、疲勞”等詞語，正確書寫“稱、贊、聞、消、勞”5個漢字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．在閲讀的過程中，體會相互稱讚給人帶來的...
- 9586
![《稱讚》教學設計（精品多篇）]( "《稱讚》教學設計（精品多篇）")
- 二年級語文上冊《稱讚》教學設計篇一《稱讚》是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊的一篇融趣味性、人文性於一體的閲讀課文。本文以小刺蝟和小獾的對話為主要形式，展現出一幅幅融洽、動人的畫面。通過朗讀小刺蝟和小獾富有人情味、富有真情的對話使學生受到觸動和啟發...
- 27667
![《稱讚》教學設計【精品多篇】]( "《稱讚》教學設計【精品多篇】")
- 稱讚教學設計篇一一、創設情景，揭示課題1、調動學生唱歌。師：你們的歌聲真好聽，聲音真響亮。你們發現了嗎？老師剛剛在稱讚你們呢！聽了老師的稱讚，心情怎樣？（高興）2、揭示課題稱讚使人快樂。今天我們就來學習一篇有關稱讚的課文，讓我們帶着高興、快樂的心情學習《稱讚》吧！（板書課題：稱...
- 6972
![二年級語文《曹衝稱象》教學反思]( "二年級語文《曹衝稱象》教學反思")
- 寄語：二年級語文《曹衝稱象》教學反思共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文《曹衝稱象》教學反思本站提供的二年級語文《曹衝稱象》教學反思範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。通過本次講課，使我有了一次...
- 11877
![二年級語文教學設計]( "二年級語文教學設計")
- [説明]二年級語文教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文教學設計這篇二年級語文教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。教學目標：1.學習本課生字，理解“白茫茫、模模糊糊”等詞語。2.學習...
- 22759
![稱讚教學設計（精品多篇）]( "稱讚教學設計（精品多篇）")
- 稱讚教學設計篇一一、這篇課文其實是相互稱讚，小刺蝟稱讚小獾，小獾稱讚小刺蝟。不過在上課之初我發現，請他們説一説稱讚的方式這種想抱着教會他們稱讚的方法太過愚蠢，找幾個生活中的例子就可以了，我那樣還把事情弄複雜。還可以有層次的進行，先説你受到過的別人的表揚，再説你表揚...
- 24202
![二年級語文《風娃娃》教學設計【多篇】]( "二年級語文《風娃娃》教學設計【多篇】")
- 風娃娃教學設計篇一分析：“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的`淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發...
- 18603
![稱讚教學設計【新版多篇】]( "稱讚教學設計【新版多篇】")
- 稱讚教學設計篇一學習目標：1、認識10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學習發現別人身上的優點。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。教學難點：知道小刺蝟是怎樣發現小獾的優點，從而學習發現別人身上的優點。教學準備：課件教...
- 17618
![六年級語文下冊《文言文二則》教學設計]( "六年級語文下冊《文言文二則》教學設計")
- 【教材分析】這兩篇文言文都是通過一個小故事來闡明某個道理，深入淺出，引人深思。《學弈》選自《孟子·告子上》,全文共五句話,雖不足百字,卻把兩個人學弈的過程寫得清楚明白,道理説得深刻透徹,通過講述一個完整的故事,告訴我們只有專心致志才能有所成就。《兩小兒辯日》選...
- 16911
![二年級語文上曹衝稱象教學反思]( "二年級語文上曹衝稱象教學反思")
- [導語]二年級語文上曹衝稱象教學反思共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：二年級語文上曹衝稱象教學反思二年級語文上曹衝稱象教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。1、多樣識字，理解詞語。教學中我採用隨文...
- 5329
![二年級語文上冊《稱讚》教學設計（精品多篇）]( "二年級語文上冊《稱讚》教學設計（精品多篇）")
- 稱讚教學設計篇一學習目標⒈認識10個生字，會寫8個字。⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。⒊學着發現別人身上的優點。教學重點認識生字，會寫生字，朗讀課文。教學難點從有感情的朗讀中感悟稱讚帶給別人的快樂。教學準備課件。教學時間2課時第一課時一、...
- 21600
文範網
