家長猜猜我有多愛你讀後感

第一篇：家長猜猜我有多愛你讀後感

《猜猜我有多愛你》讀後感

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍感覺很温馨，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書可以豐富孩子的知識，給孩子一本書，就等於為她打開了一扇通向世界的門。

自從孩子步入一年級，受老師倡議讀書的影響，我也越來越喜歡和她一起讀書。和孩子一起讀書，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿起書和孩子共讀一本書的時候，就會不知不覺放鬆起來，。當她高興的時候，抱着我的頭，親着我的臉頰説：“媽媽你真好！”在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之餘，我不得不驚歎，原來陪孩子看書、閲讀、講故事，我們收穫的不僅僅是知識，還有如此多的快樂，我真的很滿足，什麼是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。

我們共讀《猜猜我有多愛你》的時候，我當大兔子，孩子當小兔子，他一會兒使勁張開手臂、一會兒高高舉起手臂、一會兒在牀上倒立、跳上跳下……把小兔子的各種身體動作都模仿了一遍。講完了，孩子意猶未盡：“媽媽，大兔子的愛可真多，我們應該爸爸媽媽愛孩子，孩子也愛爸爸媽媽，媽媽，我最愛你和爸爸了！”讀完這本書，孩子經常興致勃勃的描述着：“媽媽，我愛你就像天上的星星一樣多！”“媽媽，我愛你一直從咱們家到太陽那裏！”“媽媽，我愛你有沙子和房子加起來那麼多！”感謝這本書，讓我和孩子知道原來愛有這麼多種表達形式，幸福在表達愛時悄悄出現，輕輕地飛舞在房間、空間、心間！

我們在一起讀《小豬唏哩呼嚕》的時候，我們規定每人讀一章節，女兒讀起來還是一本正經地讀，故事雖然精彩好笑，可從女兒的嘴裏讀出來卻無比生硬，讓我一點也笑不起來。於是，輪到我讀的時候，就故意繪聲繪色、手舞足蹈，以至於逗得女兒哈哈大笑。久而久之，女兒學會了帶感情地讀書，並且在讀書的過程中，能充分感受到書中人物感情的變化。這也讓我認識到，和孩子一起讀書，不僅能使母子關係更加融洽，而且更能讓孩子喜歡上讀書，並潛移默化地提高孩子的朗誦水平以及閲讀理解能力。

與孩子一起讀書，我們成為朋友、我們共同進步，孩子的成長過程實際上就是家長的成長過程，是孩子的成長讓我們學會了更多的人生道理。

書是人類進步的階梯，讓我們與孩子一起讀書，一起學習，一起快樂，一起成長，一起享受親情！

第二篇：猜猜我有多愛你讀後感

讀過這個故事，我被深深地感動了。

這是兩隻兔子的故事。一個母親，一個孩子。晚上，小兔子該上牀睡覺了，可是淘氣的它總是不甘心就這樣睡去。它緊緊地抓住媽媽的耳朵，總想找一點話題，和媽媽再説會兒話。問兔子媽媽：“猜猜我有多愛你？”媽媽説：“哦，我可猜不着。”

讀到這裏，我輕輕地合上書，會心的笑了。我的孩子，跟這個可愛的小兔子，是多麼相像啊。幾乎是每天，臨睡前，躺在牀上，這個討厭的小傢伙總是想方設法找話題跟我説話：媽媽，熱，睡不着；媽媽，為什麼月亮有時候是圓的，有時候又成了月牙？媽媽，我今天又被老師表揚了??儘管勞累了一天，很困了，甚至有時候在孩子跟我説話的時候，我已經迷迷糊糊要睡着了，但我知道，在那一刻，我的內心裏是幸福的，甜蜜的——因為我的兒子在用這種方式，表達他對我的，深深的——愛。

當我和孩子一起讀完這個故事，我問：“你有多麼愛媽媽呢？”出乎意料的是，他回答：“不知道。”一開始，我有些接收不了——難道我平時對孩子的愛，他竟然一點都體會不到麼？孩子接着又説：“媽媽，你每天照顧我很辛苦，我是知道的，但是我不知道該怎麼説。”我問：“那你總應該能説説，媽媽是怎麼愛你的吧？”孩子想了想，説：“這個我知道。你的愛，在每天給我準備的洗臉水裏；還有，在有太陽味道的被子裏??”

我想，這樣的回答，對我來説就足夠了——畢竟孩子知道了他的

媽媽對她做了許多事。雖然他還不會表達，但在他的心裏，已經知道了感激。

初夏的夜晚，很涼爽。躡手躡腳地來到卧室門口，我的“小兔子”終於抵不過睏意，睡着了。看着他憨憨的睡樣，我在心裏説：睡吧，小兔子。媽媽愛你，比從這裏到月球的距離還要遠，遠得多??

第三篇：猜猜我有多愛你讀後感

《猜猜我有多愛你》讀後感

今天，媽媽給我講了個故事，叫《猜猜我有多愛你》。聽媽媽講過後不過癮，於是自已捧着書又多看了幾遍，因為我實在太喜歡這個故事了。 《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話書。這本書中那隻可愛的小兔子得意地告訴媽媽——我是那麼的愛你！可是卻發現總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大…… 我讀完故事後，覺得小兔子是永遠不可能贏過兔媽媽的，因為孩子的愛是永遠不能跟父母比的。我就像那隻小兔子，我很愛我的親人，而他們卻給了我更多無私的愛。爸爸很忙，但只要有空，就會陪着我畫畫，陪着我玩；媽媽給我洗衣服、做飯，晚上我蹬被子的時候媽媽就起來給我蓋被子…… 她是最愛我、最瞭解我的人！ 我還愛我的老師和同學們，他們也給了我很多的愛。剛上學時，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識，還時刻關愛着我，給我鍛鍊的機會，讓我敢於在大家面前表現自己，變的越來越勇敢自信。同學們的友愛，使班級成為我另一個温暖的家。 我感受到了身邊許許多多的愛，從現在開始，我也要把我的愛給身邊的每一個人。我會好好學習，做個好孩子、好學生，回報大家給我的愛。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。

在一個茂密的森林裏生活着一大一小兩隻兔子，一個晚上，小兔子對大兔子説：“猜猜我有多愛你？”大兔子説，猜不着。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，説：“我愛你有這麼多！”大兔也把自己的手臂舉起來，説：“我愛你有這麼多”。大兔的手比小兔的手長的多，小兔子不甘心自己的愛少於大兔子，就跳了起來，跳得非常的高，邊跳邊説：“我有這麼愛你！！”就這樣，大兔子和小兔子説呀説，做呀做，為了向對方表明自己更愛對方。後來，小兔子困了。説了一句：“我愛你從這裏到月亮上那麼遠！”大兔子沒有再説，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進入夢鄉微微一笑説：“我愛你從這裏到月亮上再回到這裏來。”這就是繪本——《猜猜我有多愛你》。

這是一對幸福的兔子，他們深愛對方，都擁有濃濃的愛。小兔子真可愛，雖然，個子矮、手臂短、跳不過、知道的世界小，在和大兔子比賽誰更愛誰的時候，他總是竭盡全力將自己所能表達的愛統統的送個大兔子，他的愛雖然在數量上比不過大兔子，但是在愛的價值上，在愛實質上，是一樣珍貴的。大兔子是那麼關心小兔子，他總是用小兔子的方式表達着自己的愛，讓小兔子在愛的滿足中甜甜地入睡，在小兔子進入夢鄉後，深情地訴説着自己的愛。

愛是無邊的，愛是無盡的。愛是難以衡量的，只要發自內心的愛，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實就是我們生活中人與人之間的愛的寫照，爸爸媽媽和孩子的愛，老師和學生的愛，兄弟姊妹的愛等等，我們每天都在愛與被愛中生活着。其實，不用猜，愛就在每天的行動中，愛就在每天的細節中，讓我們在享受愛的同時，也像小兔子一樣向自己深愛的人表達自己的愛吧。

看了《猜猜我有多愛你》這本書以後，我非常地感動，也非常喜歡這本書。 大兔子和小兔子都很愛對方，他們用自己的方式來表示對對方的愛。小兔子已經很努力的來用表達方式説自己愛大兔子有多深。就算小兔子沒大兔子手臂長、跳得高，但是最後小兔子想出了愛大兔子一直到月亮，大兔子就説：“哦，這真是很遠。”如果小兔子聽見了的話，那小兔子一定很高興。 我的爸爸媽媽給了我很多愛，爸爸每天早晚都要送我上學和放學，星期二和星期六，爸爸還要送我去學舞蹈。（有時候媽媽送我去。）有時候我蹬被子，媽媽都會給我蓋好，（爸爸也會給我蓋被子，不過只是少部分給我蓋被子。）媽媽還會領我到很多地方去玩兒。（爸爸也會，不過只是幾次而已。）

我想對爸爸媽媽説：“愛你們比宇宙還要大，比星星還要多，比大海還要遠，比蜜還要甜。”

第四篇：《猜猜我有多愛你》讀後感

《猜猜我有多愛你》讀後感

克拉瑪依市南湖國小高茜

我對你的愛，究竟有多少？幾乎所有沉浸在愛的幸福中的人們，都不會去想這樣一個問題。可是，有一隻小兔子卻想到了，它仰起天真的臉蛋，對大兔子説道：“猜猜我有多愛你？”

這是一本薄薄的小書，淺淺的藍、綠、黃色的水彩，描繪出了一個簡簡單單的故事。

一隻小兔子和一隻大兔子，它們張開手臂，跳向樹梢，望着天空，一心只想要計算出，誰愛誰更多一些。

愛，難道是可以計算的麼？

世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲髮，也不能一般長短。然而——請朋友們和我同聲讚美！只有普天下的母親的愛，或隱或顯，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來推測；我的母親對於我，你的母親對於你，她的和他的母親對於她和他；她們的愛是一般的長闊高深，分毫都不差減。”

“我愛你直到月亮那裏。” “我愛你遠到月亮那裏，再從月亮上回到這裏來……” 這是一種對愛的理解。

我們總以為，愛，是太深沉、太偉大的一種感情，大到不能説出口，似乎説出來，就會失去了它本來的樣子。 可是，孩子們卻知道，愛，是需要表達的。雖然，愛可能無法計算，但是，計算愛的多少，其實結果並不重要，重要的只是計算的過程：在過程中，我們張開手臂，跳向樹梢，望着天空——最後，在月亮上，我們終於幸福地看到了彼此的內心，原來我們是如此相愛……

在漫長而寂寞的黑夜，握着父母的手，躺在他們身邊，講着日常瑣事的時候，別忘了對他們説：“我愛你。” 在寒冷的冬季，給他們圍上暖暖的圍巾，在他們為你的到來準備飯菜的時候，輕輕擁抱他們，別忘了對他們説：“我愛你。”

在小的時候，總是理所當然的享受着父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多。“猜猜我有多愛你？”當看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂説“我愛你有這麼多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那隻大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪着小兔子進行着睡前遊戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又個小兔子的突發奇想。

當小兔子長成了大兔子後，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛着父母，父母的無所不在的愛，遠遠大於我們所能給予的。

愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。

第五篇：《猜猜我有多愛你》讀後感

《猜猜我有多愛你》親子共讀有感

《猜猜我有多愛你》是兒子和我一起看的第一本繪本。我在為孩子選書並讀整個故事的過程中，我落淚了。這本書是由英國的著名作家山姆·麥克佈雷尼與繪畫家安妮塔·婕朗創作的，講的是一隻小兔子和他的母親在睡前比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對大兔子的愛。可是無論小兔子怎麼想、怎麼説、怎麼比喻、怎麼形容，大兔子總是輕而易舉地超過他——他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立着腳趾不如大兔子夠得遠，甚至跳起來也不如大兔子高，最後小兔子想累了，看着月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那裏”，而大兔子沒有急着回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的牀上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然後，它躺在小兔子的身邊，微笑着輕聲地説：“我愛你，一直到月亮那裏，再從月亮上——回到這裏來。”從月亮上繞回來！非常絕妙的一句話，如此的樸素，一點不動聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之後才淡然的、近乎於自言自語的説了出來，根本沒準備要小兔子或者哪一個人知道他的愛有多深遠無盡，就像是珍藏着自己最鍾愛的一個祕密，小心翼翼的甜蜜中有着無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中最柔軟的那個地方，使我們無比的震撼了。 小孩子不會有和大人相同的理解和感情，魏晉軒對這兩隻兔

子的故事很感興趣，他會記住它們的愛的表達，記住小兔子的挖空心思、大兔子的深情靈感、小兔子的天真可愛、大兔子温馨詩意，記住那些比方，那些聯想，那一句句巧妙、睿智的話和裏面的温暖。小傢伙自從看了這本書之後，就愛上了這個睡前遊戲而樂此不疲，他總是要興致勃勃的把書中小兔子的動作都演示一遍，還臨場發揮自創了許多，比如：我愛你，有我的小皮球蹦得那麼遠；我愛你，有小姨送我的小飛機飛得那麼高；我愛你，有我在院子裏跑得那麼快……感謝這本書，讓我們母子見識到了愛的千姿百態和無限可能，讓我們的睡前時光定格在甜蜜温馨、滿足幸福以及一切美好的詞語裏！如果這睡前的柔軟時光能成為兒子走向成熟、面對挫折、接受考驗、戰勝挑戰的力量源泉，那麼我就已經很滿足了。

在我的眼裏，總是理所當然的享受着父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多。“猜猜我有多愛你？”當看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂説“我愛你有這麼多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那隻大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪着小兔子進行着睡前遊戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又一個小兔子的突發奇想。當小兔子長成了大兔子後，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養兒方知父母恩，只有自己成為了付出

的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛着父母，父母的無所不在的愛，遠遠大於我們所能給予的。

愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。