《小小孩的春天》讀後感

【引言】《小小孩的春天》讀後感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《小小孩的春天》讀後感

給你一篇《小小孩的春天》讀後感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

孫老師的這本書讓我想到一個人--舒慶春老先生。他們寫作風格幾近一致。都是簡單語言塑造生動人物。

翻扉頁;輕閲讀;觀小孩;賞春天。冰心奶奶曾説過："只揀兒童多處行。"可謂孩子與春天是分不開的。

在序章內的每一章都頗有趣，簡單而不失簡約，微小而不失犀利。每個都正中主題。作者童年的瑣屑回憶都放了進去，真實、動人的還原了一幅畫面。作者在寫此文章時，他早已融入這篇文章內，再次回到兒時，以孩童的角度來寫。每一幅畫面都是那麼真實，讓你情不自禁的想到自己的童年。

孫老師所記敍的兒時回憶很大眾化。幾乎在那時的人們都有過類似經歷，所以很容易勾起回憶。簡單的語言塑造出那時窮苦，但正是在這個環境下，我們也在苦澀中尋求甜美。

這些場景中，我最喜歡“年是給小孩過的”這一章。因為家家過年都是為了得到好運頭。怎麼説是為小孩過的呢!這就很吸引我。當我看了這篇文章後，我才明白：過年時大人們的'活兒有很多，而我們小孩則可以放手地玩，又有新衣服穿，又有餃子吃、大饃吃，還能只憑幾句話就賺到壓歲錢...

這裏面的插圖也頗為有趣。幾個小人(包括小毛孩及大人)就生動活潑地再現了當時的情境。這些畫注重的不是形，而是意，根據這幅插圖你所能想象出來的情景。看這章累了，看會兒插圖，聯想一下那情境，自然而然就放鬆了許多。看他們的笑容，就像陽光那般温暖;看他們的小手，就像雛鷹一樣可愛。望着他們，彷彿又回到了從前，與夥伴在瓜地裏偷瓜，在草坪上打滾，在過年時貼對聯......

關上書，看到書後寫着些字"漫步在童年的小路上，你是否聞到了春風裏的花草香。願春天和夢想常留你我心間!"春天的美麗，童年的美好。組成了我們現在的美願!

第2篇：《小小孩的春天》讀後感

希望你能喜歡這篇《小小孩的春天》讀後感範文。

一個心裏住着小孩的人，在向一羣小孩，訴説着自己做小孩的時光。這就是我對《小小孩的春天》這本書，最簡單的印象。

這是一本像水一樣的書，靈動而又幹淨，它靜靜的流淌着，從我們的眼前流過，從我們的心上流過，就這樣攜着童真，緩緩的流向一個只有天真的快樂的地方。

孫衞衞的文字一如既往的樸實。

《小時候的喜歡》是這本書的開篇文章，小孩子的愛憎分明寫的十分真實，眼前彷彿就出現了一個摸摸這，看看那的孩童，一會兒説喜歡這個，一會兒説喜歡那個，這簡直就是個活生生的小孩子。

但孩子不是永遠都喜新厭舊的，當一件事真正走進他心房的時候，他就是這個世界上最堅定執着的人。大人只考慮利益，被金錢動搖，孩子才會看着自己的心。

《第一次投稿》就將一個孩子對文學的熱愛被作者刻畫的淋漓盡致，文中對自己稿件落選的的分析也頭頭是道。它讓我我回憶起了自己的童年，當年的自己，也是有了一個夢想後便不肯撒手，會想方設法的去鑽研努力，即便老師告訴我這會影響學習，父母告訴我這東西沒用將來掙不了錢，我都不會放棄對它的熱愛。我的心中，只有對那個愛好本身的單純的追求。

很多時候，成長就是慢慢地被慾望迷惑，當生活悄悄將我們的熱情磨碎時，很少有人能像作者這樣堅持着自己追夢的道路，並在成功時回頭望一望，用自己勉勵其它仍在向前的孩子們。

《小小孩的春天》用一個個故事，一段段感受，喚起了很多孩子的共鳴，也幫許多大人走到了夢裏多次去過醒來卻找不到的地方。就是那簡單的歡笑，淚水，害怕，不捨，就是這些普普通通的情感匯聚成的故事，在作者的筆尖，彷彿都成了讀者我們自己。

這是一個孩子的春天，也是許多孩子的春天。

我打開了這本書，我合上了這本書。回憶着書中的內容，我似乎看見一個背影，一個坐在書桌前的大人的背影，她在書寫着什麼，邊寫還不時大笑兩聲，在昏暗的燈光下，慢慢地，她變成了一個小小孩。

她是誰?

她是我。

第3篇：《小小孩的春天》讀後感

關於《小小孩的春天》讀後感的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

在現代大都市中的孩子，新奇之外，都難免有一種隔膜感，作者的生活，在現在的孩子看來，就像是小説和電視連續劇的情節，跌宕起伏，但那卻是真實的故事。大人曾經都是小孩，透過這些文字，我們看到爸爸媽媽那一代是怎麼長大的，他們會回憶起曾經擁有的春天。

比如《小時候的喜歡》中：“我媽媽放下手頭的活，一會綰一個，一會綰一個，一點也不煩我。”再比如《看戲》中：“爺爺要帶我去看戲，雨後泥澱的路總是粘掉我的鞋子，爺爺看我落下很遠，走回來幫我把鞋釦上，反覆這樣！”這就我們的親人啊，他們的愛就體現在細節當中……

小時候，誰沒有想過要做別人家的小孩，而作者卻是為了天天能吃到“西紅柿雞蛋湯。”

在農村並不富裕的生活，使得炸油餅、吃臘八粥、偷吃一個西瓜對於孩子們來説非常奢侈的；看戲、看電視、照相、坐火車，到西安也都成了孩子心中的一種嚮往，一種精神享受；小時候，因為膽小，而不敢放鞭炮，“別人家放鞭炮大多直接用手提，讓我吃驚不小，難道他們不怕傷着手嗎？”和大人一樣買書、訂報紙，進而雄心勃勃地給報社投稿，想成為一個“很有本事的人”；也曾因為買不起錄音機與磁帶而去抄流行歌曲，浪費了許許多多的時間，即使看不懂，也抄得天昏地黑地……

活潑風趣的文字，典型傳神的細節，真實地反映了一代少年兒童快樂的童年時光，描繪出童年春天般温暖、明亮、美好的質地。讀它勾起了我小時候許許多多人，事、場景的回憶，感受到那來自童年的純真、質樸和快樂，讀懂了家人之間的愛，品讀到温馨的鄉情……

讀這些文字，你會感受到，在孩子的心中，藴藏着如此眾多美好的記憶，藴含着一個永遠美麗的春天！

第4篇：《小小孩的春天》讀後感

本站提供的《小小孩的春天》讀後感範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

“一個孩子，小小的孩子，擁有的春天卻遼闊無比，温暖無限，光明無限……”孩童們的心靈是純淨的，天真的，淳樸的，無邪的，所以孩子們的春天很温暖，也很與眾不同。

讀這本書，像是在聽作者把他小時候的趣事向我們娓娓道來，簡單而童真。這些生活中的平常事，被作者精心挑選出來，恰到好處地體現出了作者想要表達的情感。讀它，讓我們瞭解到上一代人的生活，也讓我感受到那來自童年的純真、質樸和快樂，品味到炊煙一般親切、悠遠的温馨鄉情，讓我的心靈為之感動，笑出聲來或者落下淚來。

比如《我的膽小》這篇文章，寫了十一件小事，老老實實、真真切切寫出了一個膽小、可愛又好玩的“我”。膽小的“我”，不敢抓螞蚱，不敢抓知了，甚至連可愛的蠶寶寶也不敢碰。過年是大家放爆竹的時候，“我放鞭炮時必須得戴上手套，用竹竿挑着，而且大多時候都是媽媽幫着點燃。”這細緻的描寫似乎真的讓我們看到了一個膽小的孩子，用竹竿吊着鞭炮，裹着棉手套的小手緊緊捂着耳朵，媽媽笑着點燃了鞭炮，孩子閉着眼睛，蜷成了一團。

而《小小農民》卻將那個靠天吃飯的年代真真切切地展示在我們眼前，農民們忙着收割農作物，不敢停歇“大人為了搶收地裏的糧食，搶種下一季的莊稼，沒有不起早貪黑的，辛苦得你真是難以想象……莊稼淋雨，也許就因為別人在搶着收割，你卻睡了一個午覺，早收了一個小時的工，可是，可是，晚了，完了。”這些語句讓我們體會到那個時代人們的生活是如此艱苦，偷不得一點懶，否則，你大半年的辛苦就得付之東流。我們也應該通過這些文字自我反省一下，你是否在別人辛勤勞作的時候睡了一個午覺呢？當時的農村孩子如果不努力就得再走父母的老路，挑起生活的重擔，起早貪黑，而在我們這個時代，孩子們基本上都有了優越的生活，但我們在得到幸福生活的同時，似乎也失去了一些催人奮進的動力。

“雖然那時少吃少穿，但是精神生活豐富，一本書，一張紙，一支筆，可以讓我高興很多天。如果時光可以倒退，我真想回到小時候，而且，我會認真過好每一天，每一個小時，不着急長大。”

這些文章，是作者對童年和少年時代的回憶，對作者來説是那時最快樂的生活，而對我們來説，是一種思考。

第5篇：《小小孩的春天》讀後感

在本站上除了這篇《小小孩的春天》讀後感，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。

拿到書本，看到書封面上歪歪抖抖的書名，頓時來了問題：以前都沒見過這樣出書的，書名題字不好，不是會影響書給人的第一印象嗎？同時，我的興致也來了：作者如此安排，定有深意。

目錄更是有着孩童般的簡約，《我的膽小》、《第一次投稿》、《和我一起長大的狗》，單看這些篇名感覺這像一個孩子編的書，沒有以前看書那麼結構嚴謹，但扉頁的一行小字：“心靈中的文學”讓我再次否定了自己的看法，我想知道作者著書的意願，便讀起來了。

讀的時候感覺很輕鬆，不論是文章結構還是其中所用語文知識，並不像課堂上要求的那麼嚴厲，得從作者寫作意圖，文章線索等文學角度來看待它，只是感覺作者只是在像與一個朋友聊天似的寫文。例如《從家到學校的路》中就有這麼一段：

“雖然可以看到天上密密麻麻的星星，我們打賭哪個是北斗七星，哪個是啟明星，好像整個星空都是屬於我們的……月亮像奶奶的小腳，星星像媽媽的眼睛，她們都想親人一樣，一直在和我們一起。”

這段話講的是作者和小夥伴看星星忽然而來的感受，小時候我也會這樣凝望星空。看到有一顆星星在對我“眨眼”，我便能高興很久，我還會叫上弟弟和我一起數星星。他數他的，我數我的，先開始還好、有順序，到了後面，不僅是我的聲音太大影響了他，我們貌似也數到一塊兒去了。於是這幾分鐘前的約定便成了鬧劇，我們就在灑滿月光的院子裏盡情的跑着跳着，父母催促幾次“睡覺了”，我們才極不情願的爬上牀，但我還是和弟弟心有靈犀，爸媽睡了後，“睡着”的我們又瞪大了眼睛，透過花紋玻璃的缺口處望着月亮，講着閒話。

“這樣的日子不多，很快便過去了。”我與弟弟漸漸為學業真正操心起來，每晚即使寫作業到深夜，也很難得瞧見月亮。庭院裏也沒了往日的歡聲笑語，枱燈下，桌椅前多了兩個愛學習的人。多了點沉默的氣氛。於是看月亮的時間便減少了，越發的減少了，到最後幾乎沒有了。有時上牀前瞥見了一眼月亮，但它也大了起來，不再是當初兩個孩童從窗角看到的那個月亮了。

終於有一天，考完了試，我與弟弟擺脱了學業的羈絆，作業的牽制，我們站在家陽台上，透過防盜窗望月亮，月亮更大了、更亮了。像小時候看到的那樣，但能在一起休息的時間不多，過幾天又有作業接踵而至的到來。那晚後，我們再沒有如此看過。

這是生活中再平常不過的事情，我卻沒有用樸素卻真情的語言，完整的記錄下屬於我的回憶，以至我不知從何憶起我的童年——那段無憂無慮的日子，並沒有被我記錄下什麼點滴，有的也只是片言隻字罷了。但看到孫衞衞所著的《小小孩的春天》，我感到與我的童年非常像，像的彷彿是記錄下我的童年。

每一次翻看不同的文章，感觸都會不同，身邊有同學不懂這個，便笑話我：“你都多大了呀？還看小孩子的書？幼不幼稚哇？”我先開始只是苦笑一番，後來我根本不理會他們的話，我覺得我的思緒比較特殊，雖然我是十幾歲的孩子，但有種老者的心態，我會常憶起小時的事，每憶起一次，我都會驚訝的發現：原來昨天的那個懵懂少年已然蜕變，成為了這樣一個“小大人”，不知是欣慰還是不捨，我近來常把這些故事記錄下來，每完整記完一件，我都感覺不錯，因為我怕老了會忘記這些事，所以這樣做。

越看他的文章，越像是走進了春天，越想記錄下童年生活的點點滴滴。朦朧中，童年的一切只像是一個掠影，能看出大體，但細節——不知去哪兒了。因此每次翻看都能指引我，再次憶起那些遺忘在幾年前歷史角落卻一直在守侯等我翻閲回味的往事。

重温它們，我好像看到了一個幼嫩的自己在迎春的綠茵地上奮力跑着，為了到達終點，它讓我又回到了人生的春天，我願意永遠待在那段時間裏，待在那個最美的春天，永遠只做一個沒有煩惱的“小小孩”！

本站的小編希望你能喜歡以上5篇《小小孩的春天》讀後感範文，你還可以點擊這裏查找更多《小小孩的春天》讀後感範文。