戴銀鈴的長臂猿讀後感

第一篇：戴銀鈴的長臂猿讀後感

《戴銀鈴的長臂猿》讀後感

沈石溪的書，大家一定讀過，當然，我也不例外。我最喜歡讀他寫的一本書——《戴銀鈴的長臂猿》。

動物小説之所以有吸引力，是因為它生動的、形象的向我們展現出社會醜陋的一面，可以毫無遮掩地直接表現醜陋與美麗融為一體的原生態的新生命，使我們擁有一雙能發現的眼睛。這本書的精華在於，作者以簡潔生動的語言，描繪出一幅幅美麗的情景，讓我們永遠沐浴在温暖的春風裏。

《戴銀鈴的長臂猿》中，有着許許多多的感人的故事。我最喜歡第一篇文章《單臂猿的末日》，文中寫到，一隻長臂猿打小就被飼養員老莫一不小心踩斷了一隻手臂，大家深知，沒有了手臂，雖然不至於被淘汰，但是仍有諸多不便，它無法爬樹，吃食時，它的一隻手臂怎能搶得走食物呢?玩耍時，夥伴們不屑它，因為它的一隻手臂，讓它無法像正常的猿一樣在樹幹上和在籠圍上竄躍戲耍，更不能像表演體操雜技一樣坐在鞦韆上玩個痛快。把單臂猿弄傷的飼養員老莫心裏過意不去，畢竟是他把這隻長臂猿弄傷的，他決心要幫幫這隻單臂猿。單臂猿的日子在老莫的幫助下，漸漸好了起來。猿酋有些不服氣，過去吃食時，他總是有優先權，佔據有利地形，以便吃食，可是現在，這一切都給了單臂猿。他越想越氣，便組織猿羣疏遠單臂猿，單臂猿在東，它們就得到西，吃食時，也得讓單臂猿先吃，儘管猿羣們看着食物直流口水，可是猿酋的命令誰敢不從，只好嚥下口水站到一旁。單臂猿十分傷心，雖然每天吃得飽，但孤獨寂寞，活得也很不開心呀！

還是老莫出面幫他擺平了這件事，猿羣們忍氣吞聲，表面上卻對單臂猿恭恭敬敬的，誰讓它有福氣，有了老莫這個大靠山呢。單臂猿也在老莫的呵護下，漸漸地成長。日復一日，節假日時，老莫跟朋友結伴一起去大理玩，不幸出了車禍，連車帶人都沉到水底下去了。來了一位新飼養員根本不知道前一任飼養員老莫跟單臂猿的特殊關係，更何況，這個對飼養一竅不通的小夥子怎麼會有閒情掏自己的腰包為一隻殘疾猿來籠絡“猿”心。一開始，包括單臂猿以內的猿羣都以為這一任和上一任一樣，仍會像過去那樣對單臂猿體貼關懷。後來，見飼養員一點反應也沒有，猿酋忍不住了，它粗暴地對單臂猿進行人身攻擊，自己本來就是違心對單臂猿好，以前是他的靠山太強大了，每天敢怒不敢言還要陪笑臉現在他的靠山倒下了，他便肆無忌憚地實施瘋狂的報復。其他猿猴見狀，也把它暴打一頓，之後每天都來捉弄它。單臂猿一下子從雲端墜落到深淵。

結局誰都能猜得到，單臂猿死了，死的時候，它還在望着籠外的那條青石板路，毫無疑問，在生命的最後一刻，它還在盼望着老莫能突然出現呢！！！

俗話説的好，打鐵全靠自身硬。在生活中，你如果有強大的靠山，你如果是靠別人給你的，人們也不會服你，等你的靠山倒下時，就是他們報復你之時。要想別人不再欺負你，要想在競爭激烈的社會生活中贏得成功，就不要讓別人饞着你走，你也不能靠在人家身上，要想贏，就要咬緊牙關一步步自己向前走，就要有堅韌不拔的意志力，就要有能吃苦耐勞的精神。依靠外來光源的照射，雖然也會閃閃發光，

但時間是維持不久的；一旦外來光源熄滅，便會使你陷入一片漆黑當中。如果你一味地藉助外力，把自己的命運押在別人身上，總有一天，你會發現：外力正在悄悄地離你而去，你處在孤立無援的困境中??

合肥市第五十六中學

五(3)班

劉語涵

第二篇：戴銀鈴的長臂猿

戴銀鈴的長臂猿

雲南省馬戲團第一次來西雙版納作巡迴演出，團員們剛剛進入傣家曼蚌寨，就立刻被茂密的椰林和累累的碩果吸引住了。一陣陣誘人的椰香，饞得馴象員芳芳直流口水。只可惜椰子高高懸在樹上，他們又不像傣家人那樣會爬樹摘椰子。

正當大夥望椰興歎的時候，芳芳忽然想到一個名叫南尼的長臂猿。南尼是馬戲團的一名絕好的動物演員，爬樹對它來説還不是輕而易舉的事嗎？南尼的馴養員叫蒲興，在大家的慫恿下，蒲興把南尼牽來了。他解開拴在它脖子上的細鐵鏈，讓它上樹摘椰子。

南尼飛快爬上椰樹，手攀葉柄，足蹬椰子。將一隻只熟透的椰子蹬下來，大夥兒興奮地彎腰拾椰子，可誰也沒有想到，椰樹上響起一陣激越的銀鈴聲，不好！南尼手攀樹枝，從一棵椰樹跳到另一棵椰樹上，飛快地向寨外原始森林裏逃去了。“不好了！南尼跑啦！”芳芳尖叫起來。

“快追！抓住它！”人們喊着叫着。

“南尼，別淘氣，快回來——”蒲興急得直跺腳。南尼頭也不回地飛快跑着，身後留下一串清脆的銀鈴聲，一會兒就消失在莽莽森林裏。

南尼的逃跑，可把馬戲團團長氣壞了，要曉得，這損失難以估量呀。南尼是一個訓練有素的動物明星，是馬戲團的台柱子。每次演出只要是南尼上場，準是掌聲一片。它表演的“單槓斤斗”、“飛空轉碟”等驚險動作，是馬戲團的壓軸節目啊，這怎能怪團長不又氣又急呢。蒲興也是焦急懊喪，連連責罵自己。他跟南尼的關係，可不一般啊，南尼一向是聽他話的，可它今兒為什麼逃走了？要曉得，在馬戲團裏，是明星，不管是吃還是住，它都受到特殊待遇，它幹嗎要逃走呢？蒲興又氣又急又傷心。他狠下決心要把南尼找回來。

説來也巧，蒲興向曼蚌寨的村長艾蛟龍一瞭解，才明白南尼為什麼會逃跑。原來，

曼蚌寨後邊的大森林裏有一片石崗，名叫猿嶺，四年前的一天，艾蛟龍和另一位獵人上山打獵時，捉到一頭小長臂猿，他們把它賣給了省馬戲團。這頭小長臂猿就是南尼。不用説，南尼爬上椰樹後，發現自己回到了故鄉，於是它趁機逃回猿嶺了。蒲興瞭解了其中的奧妙，真後悔不該讓南尼這麼輕鬆地逃走。他決定到猿嶺去把南尼我回來。艾蛟龍肩背獵槍、帶着鐵夾子，陪他一起鑽進了原始森林。

森林裏古樹參天，野竹叢生，各種小動物在樹枝間自由地跳來跳去。艾蛟龍是位出色的獵手，他帶着蒲興繞過沼澤地，繞過蛇窩和虎穴，沿着曲曲彎彎的羅梭河，朝猿嶺走去。

黃昏，他們來到猿嶺腳下的白雲磯，艾蛟龍把蒲興拉上一棵高高的苦楝樹，透過茂密的樹葉，看見一羣長臂猿正在白雲磯那兒撈青苔。

蒲興正在仔細觀察其中有沒有南尼，突然猿羣發生一陣騷動。一隻高大威武的公猿狠狠地踢打一隻沒有經過它同意就擅自吃青苔的老母猿。老母猿被打得在沙礫上翻滾。原來那隻大公猿是猿王，它吃飽了青苔後，才允許別的猿吃。

猿羣又恢復了平靜。蒲興觀察了好一會，確信裏面沒有南尼。忽然，文蛟龍捅捅蒲興，小聲説：“你聽！”微風中送來一絲銀鈴聲，“叮叮鈴鈴”，悠揚動聽。隨着鈴響，只見南尼由樹叢走出來，朝猿羣走過去。當它快到猿羣時，它停在離艾蛟龍和蒲興不遠處的一棵柳樹上，目不轉晴地盯住在白雲磯採青苔的猿羣看。它脖子上掛首的銀鈴圈，在陽光下一閃一閃的，十分耀眼。

終於，南尼認出了猿羣正是它闊別多年的大家族，它興奮地呼叫着奔向猿羣。而猿羣卻已忘了它。一個個受了驚。它們怒視着它。它們認不出南尼就是四年前被人類捉走的小猿。猿王指揮猿羣，把南尼團團圍住。只有那隻老母猿定定地看着南尼，突然叫了一聲，向南尼撲來。南尼也認出來了，是媽媽！母子緊緊地擁抱在一起。

突然，猿王威嚴地長嘯一聲，一隻獨耳朵公猿和一隻獨眼龍公猿齜牙咧嘴向南尼逼

來。

蒲興急得讓艾蛟龍趕緊開槍，他怕南尼受傷害。艾蛟龍搖搖頭説：“不能開槍，槍聲會嚇跑猿羣，它們躲進密林裏，你十天半日也休想找到它們。”蒲興正擔心，忽見南尼縱身一躍，跳到猿王腳下連連親吻，温順地請求猿王接納它。

高傲的猿王看中了南尼脖子上的銀鈴圈。它兇狠地一把奪住，“咔嚓”一聲，銀圈被拉斷了，猿王得意洋洋搖動銀圈。南尼奮力去搶，被猿王一腳踹下地。南尼倒在地上爬不起來，這時，老母猿走過來摟着南尼，似乎在安慰它。

艾蛟龍和蒲興想撒開尼龍網罩住南尼，可惜兩根樹枝擋住住他們，撒不開網。這時，猿王呼嘯一聲，帶着猿羣返回猿嶺。老母猿拉起南尼就要走，眼看就要失去一個好機會了，蒲興急得低聲叫道：“站住！南尼，回來！”南尼聽到了呼叫聲，它渾身一哆嗦，回頭怔怔地望着蒲興，它顯得又驚又喜，它猶猶豫豫地走了過來。老母猿一聲狂叫，拉過南尼的手臂，拖着它飛也似地逃走了。

為了捉回南尼，艾蛟龍帶着蒲興闖進猿嶺。在密不見光的猿嶺裏，艾蛟龍和蒲興緊跟着猿羣，他們餓了就嚼把炒米，渴了喝口泉水，幾天來，他們一直沒有機會捉到南尼，卻把猿羣的生活規律觀察得一清二楚。他們終於明白了，南尼用那銀鈴作代價，換取了在猿羣中生活的權利。

南尼把在馬戲團學到的本領用在猿羣裏，用“飛空接碟”的絕招，在空中獵取飛鳥，看得長臂猿個個目瞪口呆。南尼很孝順老母猿，對別的老猿和幼猿也很友好。很快它贏得了大多數猿的好感，在猿羣中的地位也明顯提高了。

然而這些卻引起了猿王的不滿。它嫉妒南尼的才能。它似乎想害死南尼。

艾蛟龍和蒲興商定，要儘快逮住南尼。他們分兩路悄悄行動起來。黃昏，猿羣鑽進山谷，在一棵巨大的樹上搶果子吃。艾蛟龍取出尼龍網，悄悄爬上樹。不料，艾蛟龍剛爬上樹，猿羣卻朝蒲興這邊跑來。原來，它們發現這兒有好吃的。南尼徑直地走到蒲興藏身的樹下。蒲興屏住呼吸，對準南尼撲了下去。

只聽一聲怪叫，蒲興的手已經觸到南尼光滑的皮毛上，可惜他自己卻因為用力過猛，一頭從樹枝上栽下來昏了過去。

當他醒來的時候，南尼正伏在他身邊。剛才這一摔，把蒲興摔到一個大石溝裏。山野寂然無聲，只有南尼温順地守在他身邊。蒲興激動地捏住南尼的胳膊説：“南尼，跟我回馬戲團去吧！”南尼彷彿聽懂了他的話，突然一甩胳膊，向後退了幾步。蒲興艱難地撐起務子想抓住它，並且大聲地説：“南尼，跟我回去吧，你在猿羣裏會倒黴的。猿王對你不懷好意。”可惜南尼不懂這些，它坐在離蒲興不遠處守着，蒲興急得想站起來捉它，南尼一轉身又竄進叢林去了。正巧，艾蛟龍找到這兒來了。蒲興和艾蛟龍繼續跟蹤猿羣，尋找機會捉南尼。

終於，猿王要對南尼下毒手了。當南尼捉了一隻沙燕送給老母猿時，猿王向它挑釁。猿王和獨眼龍公猿、獨耳朵公猿一起撲向南尼，把它廝咬得血肉模糊。蒲興和艾蛟龍眼睜睜看着這場惡鬥，卻束手無策。他們若是暴露了，就會迫使猿羣逃得更遠，那將更難跟蹤啊。

南尼受不了眾敵圍攻，拼命逃跑，猿王率領猿羣緊追不捨。

南尼逃出樹林，正當猿王要追上它時，突然，南尼身後的茅草叢中竄出一隻金錢豹，嚇得猿王轉身就跑。猿羣也四散而逃。一頭跑不快的老猿成了金銀豹的美餐。 南尼本來可以逃走的，可它沒有逃，它勇敢地衝過來和金錢豹搏鬥。蒲興正想用獵槍打死豹子，可又怕誤傷了緊緊纏着豹子的南尼。

南尼施展出在馬戲團學到的本領。它吊着金錢豹在空中飛旋起來，好一個精彩的“長臂飛旋”！它把豹子轉得頭暈眼花，東倒西歪。這時，猿羣又聚攏過來。它們一個個歡呼着，蹦跳着為南尼助威，最後，受傷的金錢豹狼狽逃走了。

南尼成了英雄，它被猿羣擁立為新猿王。然而，成了猿王的南尼更不好逮了，它不再單獨行動，它的身邊總有公猿保護着它。沒有方法，艾蛟龍和蒲興不能再拖延了，他倆決定用捕獸夾捉住南尼。

深夜，他們把捕獸夾安在南尼常常去的大青樹上。第二天，南尼帶着猿羣來了。它躍上大青樹，眼看就要踩着鐵夾子了，可是它拐了個彎，跳上另一棵樹。而鐵夾子卻夾住了跟在南尼身後的老母猿，老母猿痛得哀叫一聲，嚇得猿羣四處逃散。捉住了老母猿，南尼不肯丟下媽媽不管，它主動出來了。

蒲興解開老母猿身上的鐵鏈，拖着老母猿慢慢走向南尼。他對南尼説：“南尼，跟我回馬戲團去，你別跑，我就放掉老母猿。”老母猿朝南尼嚎叫着。南尼一動不動站在那裏，眼裏滿是淚水。看到這場面，蒲興真不忍心讓它們母子分離，但為了馬戲團，為了愛看南尼表演的熱情的觀眾，他只好狠狠心，上前捉住南尼一隻手臂，然後放掉老母猿。

當艾蛟龍和蒲興帶着南尼下猿嶺時，突然，被猿羣擋住去路。猿羣憤怒的嚎號聲，令人毛骨悚然，艾蛟龍朝天開槍，想嚇退猿羣。但猿羣一直跟在他們身後，悽惋憤怒地吼叫着。

當他們就要走出山埡時，猿羣突然停止了叫喚，叮鈴鈴、叮鈴鈴，一陣美妙的銀鈴聲遠遠傳來，懸崖上老猿王搖着南尼的那隻銀鈴圈，銀鈴從懸崖上滾下來，叮鈴鈴、叮鈴鈴一直滾到南尼面前，彷彿為它作最後的送別。

第三篇：《帶銀鈴的長臂猿》讀書筆記

暑假裏,我讀了許多書,但是,最令我難忘的一本書是《帶銀鈴的長臂猿》。猜也能猜到,這本有關動物的書,肯定是動物小説大王沈石溪寫的。為什麼説這本書令我很是難忘呢?聽我細細講來。

一隻活潑可愛的小猴子南尼,在摘椰子的時候,看到了它離開了多年以後的故鄉。看到了故鄉,南尼的思鄉之情便油然而生,又趁機逃脱。馬戲團的馴獸師們四處尋找南尼,可怎麼也找不到。在找不到南尼的情況下,把南尼的媽媽抓到了馬戲團。南尼不忍心看着媽媽痛苦,最後強忍悲痛,回到了馬戲團。

故事情節跌宕起伏,故事的結尾非常悽慘。所以我很敬佩南尼。它十分崇尚自由,也非常熱愛大自然,南尼不想要拘束的生活。南尼也十分孝敬自己的父母,為了父母可以付出他渴望的自由,付出自己的一切。我也要學習它這種精神。我們都是父母養大的,我們有了困難,父母總會幫助我們。我們難道不能做一些力所能及的事情體諒父母的勞累?父母親為了我們可以付出自己的一切,而我們又能為他們做些什麼呢?

弟子規中説道:“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”而許多同學都是自己家中的小皇帝,連喝杯水都讓父母接好端過來;父母讓你辦什麼事還要一而再再而三地推辭;父母管教的話、教訓的話都當成了耳旁風了。所以我們要向南尼學習,做一個孝敬父母的孩子,可以為父母付出一切。

俗話説:父愛和母愛最高尚。所以我們要替父母幹自己能幹到的一切事,付出自己所有的所有。

第四篇：戴銀玲的長臂猿 好書推薦

《戴銀玲的長臂猿》

---------沈石溪動物小説中的一顆明珠

今年的暑假，我一直在看沈石溪寫的動物小説，在他的筆下，總會奔湧出一隻只生氣勃勃的小動物們。徜徉在他的小説裏，感覺自己就走進了一個大森林，能與動物們零距離接觸。那種美妙的感覺只有親身拜讀過他的書，才能體驗到的。

沈石溪，動物小説大王。原名沈一鳴，他出生於1952年，是一個上海人，不過祖籍是浙江慈溪。1969年，國中剛剛畢業，就去西雙版納插隊，後來在雲南生活了18年。沈石溪的創作以動物小説為主，已經出版的書目已達500多萬字。就這數目，一定讓你驚歎不已了吧。我也覺得他好了不起。現在還是中國作家協會理事。正因為他寫的多，因此獲得的獎項也很多，有中國作家協會優秀兒童文學獎，中國圖書獎，冰心兒童文學新作獎等等；他還有很多作品被編入教材呢！《斑羚飛渡》、《獵狐》、《第七條獵狗》、《最後一頭戰象》都是大家耳熟能詳的佳作。其中，《戴銀玲的長臂猿》這本書是我的最愛。這本書裏包含有18個小故事，與眾不同的是這裏不僅有故事，而且還有動物們的簡介。通過簡介，你能更快更清楚地瞭解動物們的特性。只要你輕輕翻開介紹，你就能知道它的拉丁文、動物學分類、地理分佈、自然界位置、在人們心中的地位、行為特徵，趣聞軼事等等，真是應有盡有，比百科全書還要專業啊。

也許，你會顧慮，那是不是都在介紹知識，顯得乏味無趣呢？不是的，沈石溪把這些小動物寫得栩栩如生，深通人性。在他的筆下，

動物們都有自己的思想，有自己的喜好和追求。比如：骨瘦嶙峋的單臂猿，美麗漂亮的長臂猿，無知可憐的老猴赫尼，懂得合作的金絲猴和盤羊，小肚雞腸的鎮金絲猴，活潑可愛的大青猴，會放哨的哨猴······一個個都是那麼的可愛。

最後，這本書排版非常合理，文字兼插圖，正所謂是圖文並茂，讓人看着不累也不乏。文字不大也不小，看它不會影響你視力，不看它肯定會損失你的資歷。

記得暑假裏，《戴銀玲的長臂猿》讓我看了一遍又一遍，每次看過總有不同的感受噴薄而出，寫了一篇讀後感讓老師稱讚了許久。在他的書裏，蟒蛇都能讓人想象成玉腰帶，多麼奇妙啊！

温州市實驗國小五（1）班王絡指導師李燕

第五篇：戴鳳 讀後感

讀《給教師的101條建議》心得體會

早就聽同事們説美國的安奈特.l.布魯肖的《給教師的101條建議》讀後讓人受益非淺。暑假裏 終於拜讀了安奈特.l.布魯肖的這本書，讀後我才感覺好後悔，後悔自己怎麼早沒讀這本書。這本書不僅讓我懂得如何管理課堂、如何規劃教學、如何指導課程、如何構建成功的師生關係、如何永不消散的教師魅力；還讓我知道了優秀教師的態度和行為。

這本書的第三章關於課程指導中的第35條建議關注學生的優點（比起能力來，世界上還有一種東西更稀有、更微妙，也更寶貴，它就是能夠發掘能力的能力。）讀後感想頗多。

在我十幾年來的教學中發現，雖然每個學生的性格不同、習慣不同、智商不同、學習成績不同、能力不同，但每個學生都有各自的優點和缺點。俗話説“人無完人”，的確人沒有十全十美的，即使再優秀的學生身上也有缺點，同樣再差的學生也有他閃光的地方。只要你能關注學生的優點，學生就會有很多的改變。記得去年我帶五年級數學，我把分班時數學成績拿來想了解學生的學習情況，竟然有三位學生沒有分數，我詢問班裏同學原因，孩子們異口同聲説他們從來不參加考試，每當考試時他們就不到校了。他們三個學生從一年級就沒參加過考試，就是我們常説的直升飛機。（家長讓他們在學校長個，有人和他一起玩就行了。）我心裏感到非常困惑，這三個學生是怎樣的呢，是不是隻能長個了？課後我把他們分別叫到辦公室，詢問了他們情況，感覺他們在校並不是只能長個。我相信他們也有自己的優點，我要把他們挖掘出來，讓他們感覺自己也是有用的。

在以後的教學中，我經常找他們談話。在和他們的談話和相處中，我漸漸發現其中一個男學生智力不錯只是眼睛有毛病，只能看見2釐米左右的東西。在上課時我經常提問他，百分之五十左右問題能回答，只要回答正確，我就給予肯定，還在課堂上經常表揚他注意了集中，慢慢地他上課時愛做小動作的習慣改掉了。我還發現他很懂禮貌，也有責任心，所以在同學面前經常在這方面表揚他。他似乎比以前改變了，正充分發揮自己的長處，得到師生的認可。

另一個男生智商較低，自制力較差，還很頑皮，十以內的加減法都有困難，字也不認識幾個，記得有一次學校宣傳要學生愛護花草樹木，並在花園旁寫上標語，還讓同學們互相監督，他被同學逮到進花園，帶到校長那，校長問：“你看到花園旁邊標語了嗎？你讀一讀。”他説：“我不認識”。簡單的“愛護花草”幾個字一年級學生都認識，而五年級學生卻不認識？作為教師的我們感到無比羞愧，難道這個學生無藥可救了嗎？在教學中我特別關注他，上課時經常提問他，雖然不會回答，但讓他知道老師在關注他，漸漸地他上課時愛搗亂別人的習慣也改掉了，我還發現他非常熱愛勞動，還非常有愛心，每天班級的地面都是他撒的水，班級的飲用水也都是他換的，在每次捐款中他都比別的同學捐得多。在老師的認可下，同學也漸漸接受了他，還有的同學主動要幫助他學習。

最後要説的是個女同學，她總是在座位上不停的寫字，一般不和別人講話，給人古怪、沉悶的感覺，學生也不願和她一起玩。在教學中也成了我關注的對象，上課時也經常提問她，偶爾回答正確，我立刻加以誇獎，久而久之她上課時不再總是低頭了，她也願意和同學交流討論問題了，有時主動舉手回答問題；課間校

園裏也有她和同學一起玩的身影。在長時間的相處中，我也發現了她的長處，她寫的字很漂亮，每次作業我都給肯定，在同學面前也經常表揚她的字寫得好，還要別的同學向她學習，她仿時佛找到了自信，在班級出黑板報時她要參加，並擔任書寫，在每次的黑板報評比中，我們班都獲獎，同學都看到了她臉上的笑容。後來在班上，我根據他們的特長給他們分配了不同的任務，他們總是盡到自己的責任。我盡力幫他們在每一天都有所收穫，不是隻能長個，他們的進步有目共睹的。

在五年級第一學期期末考試時，我問他們想參加考試嗎，他們猶豫了一會，我鼓勵他們試一試，相信自己，他們接受了。考試時他們早早來到考場，我又給他們加油要樹立信心。功夫不負有心人，他們在幹好我給他們分配的任務外，成績也有所提高，雖然只是十幾分，但讓我從他們身上看到了希望，他們也有了自信心，知道他們自己是有用的。

作為教師的我們要用心去關注每一個學生，最重要的是要關注他們的優點，讓他們的優點充分的發揮出來，相信你的學生一定會取得成功。