一百條裙子讀書筆記精彩多篇

《一百條裙子》的讀書筆記 篇一

今天，我終於讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡裏面的旺達·佩特羅斯基。

旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

當別的女孩嘲笑她的時候，她就會説：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣櫃裏。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

後來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣櫃裏，而是畫在紙上的。

如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜裏起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿着還沒幹的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。

《一百條裙子》讀書筆記 篇二

故事從旺達的空座位開始，以倒敍或插敍的方式向我們娓娓展開，主人公旺達可以説在書中從未正式出場。旺達是安靜的，默默無聞的：她的座位放在教室不起眼的位置，她幾乎整天不説話，即便是沒來上學，也沒人注意到她，同學們通常想起她，就是要拿她開玩笑的時候；旺達的家境是貧寒的：他住在貧民窟的波金斯山上，她每天都穿一件褪了色的，涼的走了型的藍裙子，她沒有媽媽，哥哥得靠在學校打工才能維持上學的生計；旺達是孤獨的：因為她是波蘭的鄉巴佬，她有古怪的名字，她家裏很窮，她不愛説話，所以他沒有朋友，即便是在那樣一個晴朗的日子裏，她主動找同學聊天，換來的不是交流，而是嘲諷。

是的，旺達沒有漂亮的裙子，沒有朋友，但是她真的一無所有嗎？

不！

旺達有自己的夢想！當她跟夥伴們説到自己各式各樣的鞋子時，她的目光掠過配氣，投向遠方，那個遠方雖然什麼也沒有，但是在旺達的心裏，那個遠方就是她對生活的嚮往，對美麗的追尋，對幸福的渴望。她用手中的`筆畫出了100條迥異的裙子，獲得了學校畫展的大獎。這100條裙子，難道僅僅是100幅畫嗎？

旺達不僅有自己的夢想，而且有一顆善良的內心！面對同學們那樣的嘲諷和愚弄，她不僅沒有記恨，而且為每個人畫了適合於自己的裙子，綠色帶紅色花邊的裙子是佩琪的，藍裙子是瑪蒂埃的……旺達用自己的友善，原諒了同學的過錯，她走了，帶走了痛苦的記憶，但留下的卻是美好的友誼。

有人説這本書適合給女孩子看，但是我覺得他也同樣適合給男孩子看。現在物慾橫流的時代，我們的孩子也沾染了一些不該有的偏見，“瞧瞧他家窮的整天只知道穿校服，看看我這鞋1000多，你有嗎？我們家的房子特別大，可他們家的房子小的很……”我們的孩子是不是也在攀比？是不是也在嫌棄？是不是也在用有色眼鏡來看別人？是不是也在用自己的優點跟別人的缺點對比，以顯示自己的優勢？

我相信把這本書帶進教室去讀，孩子們一定會有所收穫吧！

《一百條裙子》讀書筆記 篇三

《一百條裙子》是學校推薦給孩子的寒假必讀書目，孩子看了一小會就説“真沒意思，沒看懂。”於是我決定和兒子一起來品讀這本書。

我們手中拿着一隻鉛筆，每每遇到優美的詞語我們便會劃下來，以便孩子做讀書筆記，讀了不大一會，孩子漸漸被書中的情節吸引住，也連説真好看。通過閲讀我們知道：旺達·佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的衝動讓她口不擇言的説出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其説的境地。而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。文章以旺達為主角，卻總是讓旺達處於幕後，情節一環扣一環，旺達為什麼沒來上學？旺達到底有沒有一百條裙子呢？旺達轉學後，老師和同學們找到旺達了嗎？最後旺達原諒佩琪和瑪蒂埃了嗎？……讓我一步步帶着疑惑和孩子一口氣讀完全書。

雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她☆☆們的努力也換來了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫大賽上旺達的一百條裙子的作品是那麼優秀的話，別人是不會在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會對旺達的離去產生自責的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。

在欣賞完這本小説的同時，我們懂得了愛、希望和寬容會帶給我們更多的和諧與融洽。

《一百條裙子》讀後感 篇四

《一百條裙子》帶來了這麼一個故事：一個心懷夢想的小姑娘旺達，她沒有錢去買一百條裙子，但她卻通過手中的畫筆實現了一百條裙子的夢想。

讀完了這本書，我很同情旺達，旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有計較與報復人家；旺達家裏很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她心愛的畫筆來實現自己的。夢想。

我想：我們都應該學習旺達的這種精神。一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，並且永遠不放棄這個夢想。

《一百條裙子》讀書筆記 篇五

暑假裏，我看了一本書《一百條裙子》。有一百條羣子的人嗎？我壞着強大的好奇心一口氣讀完了這本書。這本書主要講，有一個女孩叫旺達·佩特洛斯基，因為她有着舊裙子和怪名字而被嘲笑。有一次，她説：“我有一百條各式各樣裙子。”這句話，其他的女孩子聽了，根本不會相信旺達，反而引來更多的嘲笑，旺達只能默默的忍受着。旺達引用把那一百條裙子畫下來送給自己的同學，好讓她們意識到，自己是多麼喜歡自己啊！可是旺達受夠了這沒用的嘲笑而轉學了。

嘲笑過旺達的女孩子們都很慚愧，道歉都來不及了，一切都像過去一般，無法返回……

從我讀完這本《一百條裙子》以後，讓我更深的理解“友誼”這詞的意義。友誼是設麼，友誼是朋友困難時給他幫助，給他鼓勵，確實在的而不是嘲笑、嘲弄、無理、無情。這樣，友誼才會更加美麗、深厚！

《一百條裙子》讀後感 篇六

這本書的主人公是有着奇怪名字的女孩：旺達。正是因為她有一個怪名字和一條舊裙子，所以女生們總喜歡嘲笑她、捉弄她。有一天，旺達忽然稱自己家裏有一百條裙子，可別人並不相信她，大家繼續嘲笑她、捉弄她。

直到有一天，旺達轉學了，其他女孩才慢慢發現旺達是個多麼善良、可愛的小女孩啊！於是，大家就一起去尋找旺達。可是，旺達卻再也回不到這個學校了，再也回不到這個班級了……因此，其他女孩子，甚至連男孩子都非常想念旺達。

讀完這本書，讓我懂得了人生中最重要的一個道理：外表好看的不一定是好人；但內心善良的必定是好人！

最後，我想告訴大家：只要心裏裝着別人，別人的心裏就會永遠的裝着你；如果你在暗處偷偷地嘲笑別人，那麼別人也會在暗處悄悄嘲笑你！