新版奔跑吧孩子們觀後感

電影《跑吧孩子》的結局意味深長，引人思考，兄妹兩穿着嶄新的鞋，走在天天走的路上，可是卻一片泥濘。在沒有鞋子穿的情況下，他們能把路走好，那是因為心中有一盞不滅的燈在指引着他們。這裏給大家分享一些關於奔跑吧孩子們觀後感範文，供大家參考。

奔跑吧孩子們觀後感範文1

影片《跑吧孩子》描述了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個祕密。於是他們每一天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹所以遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有期望。

為了練習踢球，哥哥與夥伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥為了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹為了即將生產的媽媽而光腳跑在路上理解挑戰。影片絕對不缺乏使觀眾落淚的機會，影片時時處處為觀眾展示了至情至愛，深為悲壯而感動。

然而，導演並沒有處理得那麼悲慘，看的出導演並不期望更多人給他們的是同情。而期望告訴人們“有了愛，不管在哪裏或跟什麼人生活在一齊，任何一個角落都會充滿温情和温馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了為實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮鬥下，最終他們都有了屬於自我的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那麼有了鞋子之後呢?影片為我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最終的結局，它只可是是另一次比賽的開始，關鍵在於為所做的事作出的努力奮鬥的經過。所以“跑吧!孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什麼都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎樣走，不管是誰牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什麼都擁有。”這是電影《跑吧孩子》裏主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自我的追求目標，但不必須每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現;有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標後就沾沾自喜，停留在實現後的目標上不再思索進取。

對於家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對於教師來説更應當是這樣，教師首先自我要有一顆愛心，全身心地去愛自我的事業，去愛自我的學生，要有一種“永不放棄的精神”，並且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應當互相抱怨。哪怕為了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那麼我們“四小”的教學質量必須會像“國際跳棋”項目一樣，成為佼佼者。

奔跑吧孩子們觀後感範文2

這天偶然的機會看了新加坡的這部電影，感觸頗深。竟有種切膚之痛的感覺，尤其在電影的主題曲響起的時候，真的!這部影片講述的是一個平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脱俗之感。影片製作中並沒有採用特殊的結構手法。只是一般的平鋪直敍，但其故事情節完整曲折，可看性很強，而且意藴深長。

當你在欣賞的時候，你不會像看意識流式的或抽象寓意的影片那樣專注凝思而茫然無解，你會情不自禁地沉迷於它的情節中，情緒隨着情節的起伏而波動，比方説，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的並非“一分耕耘一分收穫”而只是窮困潦倒難以維持生計的時候，你不會不在投來同情的眼光之餘又慨歎世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時候，你會暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產而無人接生的時候，你會恨不得把那個肥婆揪起來送到阿坤家裏。

在那一幕幕扣人心絃的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂悲傷之中。但是，值得一提的是，這部影片並不會如搞笑片、情愛片一樣，贏得了你的歡笑、淚水之後便悄然無聲。你能夠在其曲折的情節中、通俗易懂的言語中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。

其實，單片名《跑吧，孩子》就已經隱約透露了影片的情節及情節內涵深層的意藴。主人公阿坤無意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨自承擔，從而影片中他與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發展起來，這正與片名不離不棄、環環相扣。

另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神:為了獲得球鞋踢球，他甘願替別人做作業;為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看着它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩跑第三;在他摔倒之後，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來——而最令人回味的是電影的最後一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音:當我們沒有鞋的時候，我們明白我們的目的在哪裏當我們有了鞋的時候，我們的目的在哪裏呢

這是多麼玄妙的寓意!其中包含着意藴又是多麼的深長!它讓我們深刻地明白:困難並不可怕，可怕的是我們不明白困難在哪裏;成功並不可喜，可喜的是我們明白下一步該怎樣走!

奔跑吧孩子們觀後感範文3

放映機一開，你的臉便映入我臉前，帶着農村特有的氣息走向了我，是那麼的親切可一愛一。你出生在六七十年代，生活水平與此刻相比相差太大，大概是真的沒有經歷過你那個時代的艱苦，看你和妹妹換鞋的過程並沒有多大的感觸，除了感動，還是感動。我為你體諒父母的行為感動，為你努力幫妹妹找鞋感動。更為你身上不服輸的一精一神感動。有人説你們很可憐，那麼的貧窮。

生活那麼的艱辛，他們同情你。你需要同情嗎?你真的可憐嗎?，不，你是富裕的，你有懂你的朋友，你有一愛一你的父母，你有體諒你的妹妹，更重要的是，你有一顆永不老去的心。比起此刻的我們，你你已經擁有的太多，難道物質上的貧窮就是可憐就説得到同情嗎?僅有一精一神頗廢，那才是真正的可憐。

為了一雙鞋，你參加了一場追名逐利的賽跑，在別人為了名譽而向前邁進的時候，你的目標始終未變——一雙白鞋，為了讓妹妹不再説謊與被教師指責，為了減輕父母的負任，為了不再上學遲到，這雙白鞋的意義是如此不平凡，它代表着你所有的期望。看着你陷入泥潭，掙扎，掙扎，再掙扎，看着你赤腳奔跑，一步，一步，再一步，衝吧，阿坤，逐夢之路本就不是一帆風順的，再苦再累，也要走到終點，沒有痛，怎樣能成長，石頭劃破了你的腳，鮮血即使染濕大地，你依舊沒有放慢步伐，那嬌一弱的羽翼逐漸豐滿，那無力的眼神逐漸鋭利，沒有鮮血，哪有脱變。你詮釋了奮發向上，堅忍不拔，那隻弱展開了翅膀。

成長也許就是這樣，在磨難路上越走越遠，路邊的花越開越豔，僅有痛了才會有所領悟，才會有所成長。

奔跑吧孩子們觀後感範文4

星期五看了電影《跑吧，孩子》，那一幕幕場景令我難以忘懷!

電一影講述了一户新加坡窮人，爸爸、一媽一媽一、哥哥與妹妹歷經艱難的故事。哥哥在一次買東西的過程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此，這兄妹倆便倒着穿一雙鞋：妹妹上完學以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上學，可總因遲到被教師罰。

當他們找到了偷鞋人時，發現他們生活更困難，要回鞋子的想未能也沒有了。他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅。他為了妹妹，想盡一切辦法：替別人寫12科作業換鞋子給妹妹穿，即使寫到深夜。

最終有一次，國小生長跑5公里比賽，第三名獎勵一雙鞋，哥哥想盡辦法報名參加了。他充滿信心，克服重重困難，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥濘的沼澤，還有曲折的山路。他不停地奔跑着，吶喊着，最終居然取得了第一名的好成績。但在他看來，第三名獎勵的鞋子更好。

這部電一影首先打動我的是兄妹情。哥哥丟一了鞋子，妹妹從沒抱怨哥哥，他卻總是想辦法補償。還不讓妹妹明白自我受的苦。

其次是雖然貧窮卻奮發向上的一精一神。我們此刻生活這麼富裕卻不珍惜，他們在那樣困難的環境下依然勇往直前，永不退縮。

最終是善良。當他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛時，就不想要回鞋子了。人窮，卻並不影響內心的善良。

這部電一影教育了我珍惜今日完美的生活，努力奮鬥，做個善良、有愛心的人!

奔跑吧孩子們觀後感範文5

作為《跑吧，孩子》的主人翁周杰坤和他的小夥伴們用奔跑來一經歷成長，經歷人生的酸甜苦辣。

很難想象，一雙鞋，對於一個家庭的重要一性一，可影片中，那個特殊年代，那個貧困的地域，一雙鞋，對於這對兄妹，對於這個家庭，確實無比珍貴。

還記得電一影裏面有這麼一段插曲“我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭。我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭，回想着電一影裏一幕幕，走過一個個艱難的瞬間。兄妹倆在逆境中不屈服。依舊堅強，充滿期望。想着他們在艱辛面前堅毅的面龐，雖已看完這部影片，但依舊久久感動。

記得影片中有這樣一個畫面：因為妹妹的鞋丟一了，並且沒有鞋子就無法進入學校。兄妹就在相約之地換鞋，然後奔去上學。儘管他們用盡全力，卻還是免不了遲到，挨門衞罵，甚至被開除。而哥哥為了妹妹鞋子的問題，即使三番二次被富家子弟明順耍賴也努力地拼搏。

也正是這樣才鍛煉出他們不一樣於一般孩子的堅強意志和韌一性一。還有另一個畫面令我淚流滿面，哥哥為了在越野賽中獲得第三名而為妹妹贏得一雙鞋，光腳在泥漿碎石中奔跑，而此時，妹妹也因母親即將分娩而奔跑，去叫接生婆。她的鞋子壞了，只能光腳在有碎玻璃的路上忍痛奔跑，我真切的看到兄妹兩人的不畏執着和剛毅，是親情，職責。

除了親情還有友誼。也詮誼了真摯樸素純真的友情。讓我們感到一温一暖：影片最終哥哥説：“有鞋子的時候我們明白問題在哪裏。沒鞋的時候我們明白問題在哪裏嗎?”漫漫人生路，你不斷解決問題的同時也會有新的問題不斷地出現。用心去走人生，路總會有盡頭。心中有光，也會瀟瀟灑灑。