體驗式培訓心得體會

目錄

第一篇：最新體驗式培訓心得體會第二篇：大學生體驗式培訓心得體會第三篇：對公客户經理體驗式培訓心得體會第四篇：武漢大學體驗式培訓心得體會第五篇：學生領袖體驗式培訓課程心得體會更多相關範文

正文

第一篇：最新體驗式培訓心得體會

幫助一萬人成為體驗式培訓導師！

培訓心得

培訓結束也已經一個多星期了，現在回想起來，覺得也還是比較受用這一些理念，一些軍訓過程中養成的習慣，雖然培訓加軍訓的日子比較枯燥，再夾雜幾次考試，無形中給自己增加了不少壓力。 枯燥訓練中尋找屬於自己的快樂，似乎就是那麼得簡單，對於我們的教官，埋怨也多，但是懷念也同樣少不了，學到的東西也很多。

一、活到老學到老

人，一出生前面十幾年甚至二十幾年集中用來學習，這個已經是社會常識，但僅僅依靠學校、課堂的那些知識是顯然不夠的。因為社會不僅是知識的社會更是實踐的社會。就像在培訓的第一天對於老師的領袖理論一直不認同，但是通過這麼兩個星期來的接觸，能夠站上台勇敢的表現、相信自己的人確實相對比較優秀，這對自己的感觸很大，有實力一定要表現出來。董事長開營儀式上也強調榮安的學習文化，像我們講述了公司榮安大學堂的學習氛圍。這麼多年來，也沒有經歷過這種體驗式培訓的方式，也第一次體驗到了此次培訓後內心的那種震撼和感動，我明白自己需要不斷的學習、需要不斷的實踐才能帶來不斷的進步。

二、溝通是一個團隊中的橋樑，不溝通的行為是盲目的

在任何一個團隊完成的任務中，溝通是使大家凝聚並協調行動的連線。如果你不溝通你不能獲得信息，那樣你會一無所知；如果你不善於溝通，不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統一的認識和意志，那麼你的那個容易出問題而整個任務就不能完成。這點在"七巧板"任務中體現最為深刻，當所有小隊都在研發自己的圖形時，其不知很多小隊所做的都成了無用功，各自未戰得分率都會很低，也導致了我們沒有完成任務，遊戲結束之後回想起來溝通是那麼的重要，可能一半的時間就夠我們完成整個團隊的任務。這些都是未能及早地意識到溝通所致。由此推而廣之，可以推出個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經驗的主動交流等是實現集體目標的關鍵，同時溝通可以讓所有人變得主動和智慧。

三、樹立團隊精神，增強團隊合作意識

“沒有完美的個人只有完美的團隊”這些道理大家都是很清楚，但當我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以後卻能完成一件完美的事，形成一個完美的集體，這就是團隊的魅力。尤其是“登峯造極”和“穿越電網”這兩個活動對我觸動很大，當一男一女手拉手跑着回到終點的時候，不自覺得為他們鼓掌，這讓我理解了一個人的成功不算什麼，一個人的能力再強如果不能夠幫助到團隊，那也不算成功，團體完成了任務才算成功。在穿越電網過程中也很好的更多免費資料：/pxs 諮詢qq：770621198免費yy網絡教室：77062119

幫助一萬人成為體驗式培訓導師！

證明了這一點。摒棄了一再埋怨同學的毛病，讓我看到了他們種種的優點，這對增強團隊、集體的凝聚力和向心力至關重要。

四、細節決定成敗

“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。幾位受邀而來的老師給我們講述的高效人士的七個好習慣，辦公室禮儀等等，讓我也深深明白學生時代的徹底結束，不可能再回到過去，你要學會面對未來，現在的我們面對未來能做的首先就是做好自己，就像一些好的習慣，一些辦公室基本禮儀都是一些瑣碎的細節，但真正做好的人並不多，很多時候一個小小的失誤就能夠釀成大錯，細節決定成敗。

通過這次培訓我們增強自信心，磨練戰勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經歷一定會在今後的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長的，一各短暫的15天不能解決所以的問題。但它給我們以啟示，願我們更團結、更堅強。

飲水思源，我的收穫都是因為有他人的付出，感謝董事長、各位領導提供給我們的學習機會；感謝講師們的諄諄教誨和辛勤輔導；感謝所有的夥伴們齊心協力和精誠合作，謝謝你們。

2014年9月28日 更多免費資料：/pxs 諮詢qq：770621198免費yy網絡教室：77062119

第二篇：大學生體驗式培訓心得體會

作為一名的大學生村官是幸福的，更是幸運的，這是集團黨委書記許萍女士深切地對我們説的。的確如此，市委市政府高度重視的大學生村官事業的發展，與這樣一箇中國食品界的領頭雁合作的共建大學生村官培養示範工程就是一個創新，他將給我們的大學生村官更好地紮根基層、創業富民提供很多的寶貴的財富。

通過在的體驗式培訓，我們深刻地感受到每

一位人敦厚的性格、真誠的情結，那麼地令人深思、催人奮進，這幾天對的感悟將給我們正在或者已經創業的大學生村官如春雨般的滋潤。

我想從一下幾個方面談談這一週在的感悟：

一、高度的社會責任感，用道德的滋潤萬家。

一進，“食品工業是道德工業”的標語醒目的映入我們的眼簾，通過幾天的學習，我們也真正地體會到了這句話對的意義，這是真正文化底藴的提煉。作為食品界的領頭雁，真正地做到了“厚德載物、行健致遠”，他一自己高度的社會責任心和道德感詮釋了自己。

從這幾天的授課培訓還有實地車間體驗，我們真正地走進了的每一個環節，從生產、加工、包裝、銷售等等，都力求“以質量取勝”，我想這也是為什麼會得到社會人的認可，為什麼會在短短的十年內創造出中國民營企業的奇蹟。

聯繫到我們大學生村官，我們更應該以為榜樣，在不斷提高自我知識、時間能力的同事，更應該加強自己的道德感和社會責任感的培養，無論是在我們(來源：好範文 ）的創業中還是在具體的工作中，都力求做到“以德服人、以禮相待”。只有這樣，才能在創業富民的道路上真正實現我們的人身價值。

二、高效的管理經營理念，大膽的用人理念，鑄就了正以年輕的活力繼續領跑肉食品行業。

通過這幾天的學習與體驗，的高效管理理念無不令我們驚歎。集團內的各個部門，都有着一套嚴密而又有序的管理模式，每個部門協調性保持得特別好，真正地在以一個團隊來運作，比如，在可上，授課老師告訴我們，在企業信息化管理這個環節，做得非常成功，並且在信息化管理上以其低成本、高效率獲得了成功。

這也就告訴我們大學生村官在創業的過程中，要注重發揮團隊作用，無論是在創業企業中還是在平時的工作中都應該主意與其他人的協調，做好百姓的協調員，做好矛盾的協調員，在鄉鎮政府裏也要主意協調好與同事、領導的關係，只有這樣才能夠在農村待下去、幹得好、流得動。

的祝義才總裁大膽地説，要用年輕人，我們這幾天發現的各個部門的經理都是很年輕的，這個是好多知名企業所不敢去嘗試的，但是，做到了，並且發展得很成功。俞明總經理所説的那樣：做別人所不能做得、做別人所不該做的、做別人所不想做的。這是年輕人所具備的能力俞素質。

這就昭示了我們作為大學生村官，更作為這樣一個年輕而又有會理的城市的大學生村官，我們更應該一飽滿的激情和年輕的活力在的創業富民的道路上做出自己的貢獻。

三、高明的決策，在關注民生的同時搶佔了農村這個潛在市場。

總裁祝義才先生出生於農村，也許正是這個鄉土情結，才使這麼關注民生，祝先生不止一次地在兩會上對三農問題提出了很多建議，並且得到了領導的認可。

這幾年在農村市場上或者是中小城裏開發了很多市場，在關注民生的同事，開發了農村市場，做到了農民與企業的共贏。

這次集團與市大學生村官共建培養示範工程，這又是對農村、農民、農業所做的重要舉措，那麼我們作為大學生村官的一員也更應該努力工作，用實際的行動去創業富民、去回報社會的關注、回報政府的關心，爭取在創業富民的道路上走得更遠。

同仁們，讓我們在市委市政府的將強領導下、在社會各界的關注與幫助下，用自己的青春去服務基層，用自己的知識去創業富民，真正地在創業富民的道路上創造我們人生美好的未來

第三篇：對公客户經理體驗式培訓心得體會

對公客户經理體驗式營銷技巧培訓心得體會

省行對公客户經理體驗式營銷技巧培訓已經結束4天了，然而培訓課上的歡聲、笑語、精彩對決卻久久縈繞在心頭，培訓課上留下的問題、思考一直在回味，每每將培訓課的經驗運用到工作中，都別有另一番體會。

此次省分行組織的，由廣州市慧泉企業管理顧問公司提供的“對公客户經理營銷流程與關鍵技巧”培訓是一次全新意義上的培訓，完全不同於以往對公客户經理培訓中專注於專業知識的運用，專注於產品的熟練及營銷，專注於對客户提供專業服務的方式，體驗式營銷培訓則專注於如何接觸客户、如何獲得客户的認同、如何挖掘客户的潛在需求、如何激發客户的需求慾望、如何報價及談判、如何與客户從普通夥伴關係上升到戰略合作關係等一系列我們對公客户經理急需解決而又不知道怎麼解決的難題。如果把客户經理的專業素養比作我們的右腿，營銷技巧則是我們的左腿，雙腿健全永遠比發達的單腿能走的更遠、走的更健康。

很早就聽説過體驗式營銷，卻不曾有機會體驗。側面瞭解最多的是保險公司的培訓，據説其效果甚好，但也有“嫌疑”之説，動身來培訓幹校之前直至第一堂課開場之後，心中一直有小小的畏懼情緒，擔心授課形式如同傳説中的保險公司營銷培訓，然而50分鐘的課程下來之後，心結完全解開了，進而更多的是全心身的投入並體驗營銷課程的快樂與激情。

三天的課程安排，思路清晰，結構嚴謹，循序漸進。不同於一般的課程從理論介紹入手，一開課，“從戰爭中學習戰爭”案例分享模式，將所有學員帶入情境，總結優點，暴露缺點，營造全員參與的學習模式。資深授課老師彰力的開課方式給了所有學員們一個全新的概念，猶如沐浴於夏日雨後竹林般清晰。第一天的課程專注於如何尋找客户，在當前信貸環境下，本省的業務情形這一環節基本可以省略，尤其是地級市分行的客户經理，這方面的感受更為強烈，大部分學員 1

不能感受到這一營銷環節的重要性和必要性，即使如此，在彰力老師的引導下，這樣一堂原本無法引起學員興趣及共鳴的課程也充滿了歡聲笑語，而且從根本上改變了大多數學員的固有認識，認為這不再是一節多餘的課，卻是一節非常有意義的課，同時慶幸有這樣的機會接受先進的理念與來自最前沿的銷售技巧。

一旦激發了學員們的學習熱情，對後面更加實用的課程則是充滿了期待。第二節課內容是如何激發客户的興趣，這部分是所有學員最感興趣的部分，也是對公客户經理們在平常的工作中急需改進的部分，因為好的開始是成功的一半。輕鬆愉快的環境下，授課老師沒有讓學員們失望，“aida法則、引起客户興趣的五個有效方法、呼出電話的步驟。。。”等有效實用的法則，實際案例的演練，一天的課程結束了，所有學員還是意猶未盡。至此，我想所有的學員和我一樣，從一個只會做專業顧問的對公客户經理，轉變為對營銷充滿期待的對公客户經理，因為一天的銷售技能課程，開始顛覆了我們在營銷上的傳統思想。

第二天的課程是所有課程中學員們最期待的，也是對學員們最有幫助的，因為講授的是對公客户經理在工作中遇到的最多的情況——客户需求訪談與診斷。“無章可循、無話可説、推銷太急”，一開始，授課老師就道出了所有學員最容易碰到的障礙，在此基礎上的情景模擬演練，則不再有心理上的壓力，也因此暴露出了學員們最常見的弊病。把脈問診，問出問題後，還要開出正確的處方，這樣才能算得上是名醫。隨後開出的“處方”讓所有學員眼前一亮。“五步拜訪法、需求訪談問題清單、診斷工具與spin模式”等幾大有效工具再一次讓所有學員找到了通向成功法門的鑰匙，(更多請你搜索)而按此“處方”模擬拜訪過程則由觀摩學員們最熱烈的掌聲證明了它的實效性。

伴隨一個新問題的解決，又產生一個新的問題。如何與性格各異的人打交道，這是所有對公客户經理在內部培訓中都不曾接觸到的課題，也是所有客户經理都不曾思考的問題，因為我們更多的關注在於業務本身、產品本身，我們幾乎不會去找別的客觀原因。“九型人格”

理論再一次顛覆了對公客户經理們腦中固有的傳統思維，開闊了所有學員們的視野。這原本是一堂比較枯燥的課程，更多的是講授，無法創造互動交流的情境，更無法就人物性格進行現場模擬，但本次課題事關每一個學員，不僅是工作方面的，還有生活情感方面的。如何將這一課題上好，將這一內容講透，再一次考驗了培訓提供方的智慧、考驗了主講彰力老師把握現場的能力。值得欣慰的是，培訓方沒有讓學員們失望，主講老師更是沒有讓學員們失望，現場的即興測試、身邊實際人物的精彩剖析、學員們及授課老師的現身説法，原本如此枯燥的課程卻仍然得到足夠的響應，而且聽到來自不同的質疑，銷售課程的魅力再一次讓對公客户經理們折服。

讓所有學員都倍感壓力的課程結束後，進入了課程第三天。第三天課程更顯輕鬆，更加趣味，也因此出現了一些小高潮。第三天課程首先介紹的是談判的報價時機問題，一個常見的情景模擬拉開了這節課的序幕，然而授課老師的一個“小小陷阱”卻暴露出所有學員固有的弊病，但如此簡單的弊病卻沒有得到學員的認同，或許是這樣的弊病太習以為常了，或許是實際工作中這樣不恰當的做法被認可了。但熱烈討論之後的結論更有利於陋習的改變，學員們再一次用掌聲表達了一切。也許，下一次談判，我們再也不會犯這些常識性錯誤了，再也不會讓談判輕易進入僵局狀態了，那我們更應該記住這樣一次激烈的討論，這樣一堂不同尋常的營銷課。

“不是不報價，而是要注意報價的時機”，彰力老師的這句話在談判環節重複了不下三次，更正了學員們的陋習後，從有效營銷的角度，彰力老師用實際案例向學員們有力地説明了報價時機的作用，並給出了具體的操作方案，然後從細節方面明確了還價的方法，並從多個角色講述瞭如何在談判中應對討價還價的局面而使雙方利益最大化，至此，全部課程達到了最高潮，因為我們學習的不僅僅是技巧問題，更多的地方是觀念更新的問題，一家現代化主流銀行的對公客户經理，這些全新的觀念於己於行都是最為寶貴的財富。

每一次培訓，不同的學員會有不同的態度，崗位新人當做學習的

好機會、崗位老員工則更多的看做是休息的良機，也因此課程上出現比較明顯的狀態，年輕人聚精會神，老員工則更多的忙於“業務”，而這次體驗式營銷技巧培訓，則推翻了這個被大多數人認同的模式，即便是資深對公客户經理，也充滿着參與課程的熱情，也因此，像彰力老師説的那樣，三天的課程，看不到打瞌睡的現象、看到不玩電子產品的身影、聽不到手機鈴聲。。。。原來好的課程可以做到這樣？作為一個有着教師經歷的對公客户經理，我再一次體驗了一個老師的魅力，一堂優質課的魅力！

拋開課程內容本身借用的形式，一些課堂組織形式同樣值得對公客户經理們回味、深思，也值得我們的培訓老師借鑑。三天的課程，一開始就採用分組的方式，以團隊競技的形式調動學員的積極性，這是我們的培訓中不曾用到的方式，雖然我一開始還擔心保險式的培訓，但事後證明，這是一種有效的組織方式，作為第二小組的組長，帶領着小組成員們拿到第一天的優勝獎進而拿到總冠軍之後，喝着勝利的“紅牛”時，對這種組織方式更為歎服。課程中以撲克牌計分的方式簡單而實用，手體操易學而提神，定位數數趣味卻能有效增進團隊合作意識，許許多多看似簡單的小環節，細細品味，卻發現這些都是一堂優質課不可或缺的佐料。

三天的課程對於忙碌的對公客户經理人來説，是課期比較長的一次培訓，直到課程結束的那一剎那，所有的客户經理們才明白，其實三天的課程真的不夠，當我們暴露出自身的陋習之後，我們會發現，這樣的課程，對於客户經理們而言，實在是難得的財富，然而最終能否轉換為現實的價值，還需我們在工作中進一步總結、運用。

第四篇：武漢大學體驗式培訓心得體會

武漢大學體驗式培訓心得體會

——2014級mba學員雷磊

8月27 -28日，我有幸在武漢金誠管理顧問有限公司教官們的陪伴下，與200多位2014級武大mba項目同學一起，到孝感秀峯基地參加了一次終身難忘的體驗式管理培訓。

第一次聽説體驗式培訓這個概念，是7月中旬，2014級建行新行員入行培訓後提起的。據説，這是一種有力量、有效且具影響力的培訓方式。早在二十世紀初的德國，在沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學模式時，曾在牛津受教的教師科翰忽然向自己發問：有沒有更好的方式，讓教育更豐富？

一百年後的今天，這批學員用自己最深切的感受，給了這個問題最響亮的回答。體驗式培訓是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與態度，深植於內在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題。

此次培訓，讓我感受最深的是溝通、協作與創新。在極速60秒鐘項目中，這三個因素缺一不可。首先是全員參與，

本組每位成員都能發揮主人翁精神，組長和相關核心組員認真講解遊戲規則，號召大家參與決策和經驗分享，其次是團隊協作，雖然各組最終都以失敗而告終，但是不論是哪一次參與，大家都有不同的團隊分工，每個組員都為成績的取得發揮了積極作用。最後是創新，善於從失敗中總結和尋找不足，我們的四次參與過程，是摸石頭過河的過程，雖然差4秒，但是找準了方法，在我們看來任務成功了，拋開下雨紙片濕粘的因素，是完全可以達到預期目標的。

再如孤島求生項目，直到活動結束教官的啟發，我們才恍然大悟。這是一個關於組織行為學的發散性思維課題。在一個企業裏，中層幹部的重要職責是承上啟下、協調公司領導與基層的關係。中層充當“啞人”，在與基層員工的溝通中出現了問題，沒有找到最有領導力、影響力的重要員工，人多嘴雜，基層沒有達成共識，行動上沒有得到統一。

同時，作為企業高層領導“健全人”，在完成企業的戰略部署時，應該處理好企業短期目標和長遠目標的關係。數學題，只是一個短期目標，領導者應該着眼長遠，着眼公司的整體利益，將所有人運到健全島，實現企業成果的共享和員工利益的最大化才是終極目標！在管理方面，應該適當地視察基層、瞭解基層、加強溝通，鼓舞士氣，讓全體員工產生信任感、滿足感，相互協助、相互配合，朝一個節點出力，朝一個方向前行！

一絲不苟項目，教官問我們裏面藴含了哪些管理學的關鍵詞。也許她希望啟發我們思考的是如何在組織中發揮個體作用，但是我也提出了自己獨特的見解。與管理學密切相關的，我認為應屬swot分析法。每一種繩子的穿法，都是優勢與劣勢的比較，都是效率與風險的博弈。就好比銀行的經營，放了貸款，有收益，但也有風險。購買理財產品，也會對收益率和風險率進行考量。我們該如何尋求一個最佳平衡點呢？甚至我們攻讀mba學位，也是一種深思熟慮、尋找一個最佳發展機遇的最佳選擇。

通過各個活動的充分參與，我獲得了個人的體驗，並在教官們的指導下，與團隊成員交流分享，從而昇華了培訓的感悟。是的，我們的人生不會總是一帆風順，在面對困難、面對挫折時，就得像拓展項目中一樣，激發個人的全部潛能：團隊間的無私幫助，整合的巨大力量、堅定的必勝信念……這些，只有經歷過的人才會明白。

最後，我想説的是三個“感謝”。感謝最敬愛的教官用他們最寶貴的時間陪伴我們人生中重要和難忘的兩天時光，感謝他們的啟發和引導，通過一個個體驗式遊戲和項目，讓我們對管理文化、理念和方法有了全新的認識；感謝各位mba同學的陪伴，從昨天開始三年的時間甚至人生中很長一段時光，我們將和拓展項目中一樣，相互配合、相互支持、相互鼓勵，這是一份非常珍貴和有價值的同學情誼；三是感謝武

漢大學mba項目中心，為我們提供了這樣一個寶貴的交流學習機會，我們一定不辱使命，百尺竿頭，再創佳績！

第五篇：學生領袖體驗式培訓課程心得體會

學生領袖體驗式培訓課程心得體會

課程主題：明確理念 承擔責任 提升能力

xx年5月22號，作為經濟管理系的一名學生幹部，我很榮幸的參加了由xx師範大學體驗式教育團隊的培訓課程，雖然只有短短的一天，但是這一天學到的東西課真不少啊。在遊戲中學習，在學習中娛樂，在娛樂中收穫，在收穫中滿足。真是受益匪淺啊！

xx年5月22日，我永遠不會忘記在大學裏的這一天，因為這一天也算是我期待中的一天，我期待看到那個團隊，我期待嘗試那些擴展遊戲，期待得到那些課程的培訓。這一天，下得雨也很大，xx師範大學的教授也説了一句話，他説外面雖然下着大雨，但是我們美麗的汕頭職業技術學院的學院都是朝氣蓬勃，那些笑臉就是一道很強烈的陽光了，是一道耀眼的光芒。xx師範大學體驗式教育團隊給我的第一感覺就是這個團隊很強大，很團結。每個人都很有活力，每個人都是激情飽滿。他們都給我們的好榜樣。培訓對象一共有十組，其中一組是教師隊伍。早上的培訓課程在xx師範大學體驗式教育團隊的李傑老師的激情昂揚的主持下進行了，由形成同心圓拉開了活動的序幕，在場的所有人在指定的音樂中以最快的速度形成了有男女之分的一個同心圓。團隊老師説了同心圓的寓意是團結，在一個團隊裏，我們所必須具有的首要條件就是要有一個共同的心，要團結一致。在這個活動中，大家都手牽 手，非常的團結。接着就分成了一個小組，我們跟了一個叫秦喆的女老師，老師很嚴肅，在整個過程中，她只是把我們不懂的講明白，也沒有幫我們出一些小主意，當時我還在想老師如果能幫幫我們就好了，但事實證明了不可能，所有的事情都是要由一個團隊的所有成員去解決，而不是想着可以靠外來的支援。在整個早上的活動中，我們第六組的比賽成績不是很好，是相當的不好，因為我們組屢戰屢敗呀。我們隊員還是有點失落的，一直都想着要反敗為勝呀，可是我們也總結出了我們之所以會敗的原因，就是在一個團隊裏，我們的溝通還不是很好，還不能夠冷靜的思考問題。在一個團隊裏，每個人都要有責任為這個集體負責，遇到事情的話是要靠大家一起解決。李傑老師説了，錦上添花沒有雪中送炭來的好。

中午急急忙忙的吃完午餐就回宿舍休憩了一會兒，回來很趕的製作出了三張一模一樣的名片，到了下午去活動時找興趣愛好一樣的朋友。下午的培訓主要是語言方面的培訓，這個活動通過了老師們的示範、學生幹部的演講、觀眾點評等環節進行了培訓。從這個活動中，我認識到了自己有很多還要注意還要學習的細節，比如禮儀方面、語言表達方面。總得來説，還是收穫甚多。晚上休息的那個時間段，我們只有一個小時的時間去完成一個方案，雖然很趕，但是還是在我們全體同學的努力下共同完成了，在這個方案設計中，我學到了其他組織的一些工作經驗啊，沒想到就是在這樣一個機會下，我也學習到不少。

時間過得真快，突然間就到了晚上，在一個有活力的活動中，我們進行了我們的最後一站之旅。到了晚上了，我們團隊的成員也是相對的熟悉起來了，原來這個相識相知也是需要一個過程的。在晚上的活動中，我們小組在田徑賽馬中終於獲得了一個星星了。從這個活動中，我們得出的結論就是每個人都要明確自己的任務，要做好做對自己，這樣才不會給集體造成一定的影響。還有就是要大家齊心其力。

雖然我們組的方案沒有得獎，但是在這個方案設計中，我學習到了別組的idea，學到了一些自己從未想過的好方法。這樣也是一個學習的機會，大家都互相學習了，改進自己的方法。總得下來，我覺得參加這次的培訓真的很幸運，因為我發現了很多自己在平時沒有注意到事情，參加了這個活動，讓我認識到了更多的朋友，學到了更多的知識。領略到了很多很多很有意義的事情。是自己心靈的一次觸動，是自己心靈的一次飛躍。

最後很感謝xx師範大學體驗式教育團隊的到來，讓我們有這個機會參與這樣有意義的活動。同時希望這個團隊可以越來越好！還有就是很想跟你們説一聲：“你們辛苦了，謝謝。”

猜你喜歡：

駐村黨組織常務書記體驗式培訓工作心得體會

大學生村官參加體驗式培訓活動心得體會

《1》體驗式培訓心得

體驗式培訓心得體驗

體驗式培訓心得__