交流心得體會多篇

交流心得體會範文篇1

我是一名入職不久的新員工，雖説是新員工，但在2019年裏，我在公司已經有將近二個多月的工作時間了。轉瞬之間已經過去了好長時間，在這二個月的時間裏，我有過歡喜，也有過失落。自我不但學得了很多專業知識，同時也學會了人與人之間的交往，這對自我來説是十分寶貴的。同時也是自我取得的巨大進步。

也許__的工作對大家來説，都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負責收銀，其他員工各司其職，不會有什麼難的。我以前也是這麼認為的，但是此刻看來，等我自我成為商場員工的時候，我才感覺到其中很多的困難，並沒有想象中那麼簡單，那麼容易，我想説，其實做什麼工作都會遇到困難，沒有一項工作是簡單易做的，只有努力才能夠做好!

透過近二個月的工作和學習，商場的工作我也能夠應付自如了，或許説這些話有些自滿，但當有狀況發生時，公司的同事都會向我伸出援助之手。這使我心中不經萬分感動。在這二個月的時間裏，自我一向持續着對工作的熱情，心態也是以平和為主。我深深的明白，作為一名____的工作人員，堅決不能夠把個人的情緒帶到工作中來。顧客永遠是對的，不能與顧客發生任何的不愉快，所以我們要以會心的微笑去接待每一位顧客，縱然顧客有時會無理取鬧，但我們也要做到沉着冷靜，持續好自我的心態，儘量避免與顧客之間發生矛盾。

雖然自我做收銀工作的時間不是太長，自身的專業素質和業務水平還有待提高，但是自我覺得只要用心去做，努力去學習，就能夠克服任何困難。我們要樹立良好的形象，因為我們不僅僅僅代表着我們自身，更代表着公司的形象。在工作期間我們要用心的向老員工請教和學習，能夠踏實認真的做好這份屬於我們自我的工作。這是公司的需要更是自我工作的需要。針對自我在工作中遇到的問題，探討自我的心得和體會，也算是對自我的一個工作總結吧。

在這段工作期間內，自我感覺到還有很大的不足，對於自我的業務水平和技能還有待提高，這樣才能在方便顧客的同時也方便我們自我的工作，使我們的工作效率有所提高。當然自我覺得對顧客的服務才是最重要的，作為服務行業的一員，我們能做的就是服務顧客，讓顧客滿意而歸。這就要求我們自身具備良好的個人素質，做到熱情耐心的接待好每一位顧客，不要在工作中將自我的小情緒帶進來，更不能在工作時間內聊天、嬉戲，這樣會讓自我在工作中出現許多不必要的麻煩，為了防止自我與顧客之間產生矛盾，我們務必要持續好自我的心態。

在工作之餘，自我還就應多學習關於自我工作方面的專業知識，自我只有不斷的學習，不斷的提高，不斷的進步，才能立足於如今如此競爭激烈的社會之中，這也是我們為自我所做的準備，只有做好這些，有足夠的資本，才能在這份崗位中脱穎而出，要明白在一份平凡的工作中作出不平凡的成績，這並不是一件易事。

交流心得體會範文篇2

時光荏苒，轉眼一個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：

一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作工作中，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮鬥的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。

首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之後我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪裏，哪些地方學生不好接受 ，我以後怎麼改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是隻想着玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之後得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對於語文數學來説顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨着我們一代一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園裏的一朵奇葩。

三、第二課堂、信息技術興趣組教學工作

本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養與信息技術能力有了明顯改善和提高。

四、多媒體教學課件設計與製作

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於信息技術的教學由於有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本年度的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

交流心得體會範文篇3

在十一月十六日，我們學院組織了一次新老交流會。在這次新老生交流會中，學院學習部請到了大三的三位學長以及大二的八位學長和學姐們。在交流會上，大三的三位學長就我們提出的關於學習、生活、情感方面的問題給予了詳細的回答。隨後我們和學長和學姐們進行了近距離的交流。

以下就是我在這次交流會中從學長那兒學到的一點經驗：

一、學習方面

在大一的`時候空餘時間比較多，因此要把基礎抓好，努力學習，主要科目要多花點功夫，儘量把它學精，這樣在以後學習時就能運用自如，真正的能達到學以致用。特別是我，英語是我的弱科，自從學習英語以來就被它扯着我的後腿，每次考試都因為英語而不能取得好的成績。通過和幾位英語成績很好的學姐學長們交談後，知道了他們是怎樣學習英語的，但學習方法會因人而異，適合我的學習方法還值得我去探索……還有就是在以後的學習過程中，不但要把自己的專業知識學好，還要適當地拓展一下其它方面的知識，以達到全面發展，做一個時代的大學生。

二、生活方面

如果還沒怎麼適應大學新生活的，要儘量快的適應，要儘量快的融入大學生這個大家庭來。同時，要把握好學習與娛樂時間的分配，在大一要做到學習與娛樂雙收。重點是宿舍衞生，一定要弄好，在青島大學，學習和衞生是評價是否優秀的兩個最重要的因素。在自己忙得過來的情況下，要多參加一些社團或者學生會，以此來鍛鍊自己的能力，豐富自己的大學生活。在大學這個充滿機遇和挑戰的時期，要敢為人先，要毫不猶豫地抓住任何一次可以鍛鍊自己能力的機會。要學會在同學，朋友甚至是陌生人面前推銷自己，多多地展現自己的才能。還要多交朋友，開拓自己的人際關係網，使自己的朋友遍佈天下。

三、班級工作方面

做為班長自己要多多地為同學服務，為班級付出那是肯定的，要做好這個準備；在學習方面，要給同學做出榜樣，要努力學習，只有學習好了，你才會有機會拿獎學金或被評為優秀班幹部或十佳優秀班幹部，學習不好，工作再好也沒多大用處。同時，在同學面前要樹立自己的威信，和同學們要搞好關係，不能以領導的口氣對同學們説話，但要嚴肅時，一定得嚴肅。班長是聯繫老師和學生之間的橋樑，在佈置好工作的同時，要多多關心同學，要多製造一些老師和同學們交流的機會，以此來加深師生之情。在處理各種班務時，要靈活，時時靈機應變。另外，各事要和班委商量，不要獨行，班委團結最重要，只有班委團結了，我們班才能團結起來。只有團結，才能建設好一個班級。

四、其它方面

學長説至於情感方面自己經驗也不多，甚至是沒有，對於戀愛要順其自然，理智做到愛情與事業雙豐收；大學生活不要太奢侈學浪費，要多為自己的父母想想，畢竟自己還是一個完全的消費者，賺不到一分錢，能省點就省點。

總而言之，我個人覺得這次新老生交流會開的特有意義，它使我從學長和學姐那兒學到了很多自己本不能學到的東西，為我以後的生活、學習和工作起到了不可估量的作用。所以我希望學校以後多多開展這樣的活動，因為這樣更有助於新生們各方面的發展。

交流心得體會範文篇4

李鳳遐老師年近花甲，卻童心十足,她熱愛教育事業，立誓做一輩子老師，用非常六加一的師愛感動每一位學生。她深深感受到教師的樂趣就是育人的樂趣，就是每天與學生心靈接觸的樂趣。從她的講座中讓我感受到要愛學生，要用尊重引領學生，讓班級始終充滿愛的氛圍。

愛就是一種教育，是一名教師師德的高尚體現。要培養學生的優秀品質，要使學生學會做人，不僅僅需要教師的言傳身教，更需要師生雙方在態度、情感方面的影響。愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。特別是班主任作為學生的組織者，引導者和教育者，學生健康成長的引路人，教師的一言一行都會給學生留下深刻的印象，對學生產生潛移默化的作用。教師以愛對待學生，學生就會對教師產生好感，在這種和諧、平等、互相尊重的師生關係基礎上的教育，才是真正的“教書育人”的教育。

教師熱愛學生，首先要關心學生，理解學生。理解學生是熱愛學生的起點，是進行教育的前提，對學生的愛和尊重要建立在理解的基礎上。缺乏理解的愛是盲目的愛，缺乏理解的教育是盲目的教育。

現在的孩子個性迥異，擺在班主任眼前的任務艱鉅而複雜。班主任應以教育的視角，審美的眼光去搜索生活中的美，以一種和善友愛的目光去接受孩子，以和藹大度的態度去親近孩子，善於發現孩子的優點，善於捉摸孩子的心理。蘇霍姆林斯基曾經説過：“請你任何時候都不要忘記：你面對的是兒童的極易受到傷害的極其脆弱的心靈，學校裏的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。”因此，我認為：班主任眼中應多一點由衷的理解與讚美，少一點得理不饒人的心態；多一點笑逐顏開，少一點怒髮衝冠；多一點輕聲細語，少一點暴跳如雷。讓賞識與寬容並舉，為學生營造出和諧，民主，平等的成長環境。

國小生由於自制力不強，又不善於控制自己的情緒和行為，往往有意無意會犯錯誤，因此，教師必須用嚴格的紀律來約束他們，使他們言行規範。對幹部，要求他們處處以身作則，做同學們的表率，防止驕傲自滿。對個別學習上暫時有困難的學生不能放任，我們要做細緻的思想工作。但是，只有嚴格會讓孩子們感覺不到温暖，還必須與關愛並重。愛中有嚴，嚴中藴涵着愛，只有這樣，才能使孩子們有歸宿感。我們必須熱情起來，關心起來，體貼起來，以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關心每一位學生，設身處地地為學生着想，把愛灑向每一個學生的心田，用我們的愛心拭亮孩子們美麗的雙眼。

作為班主任，應該知道：每個班級都是由優秀生、中等生、和後進生組成，所有的`孩子都有平等的受表揚和批評的待遇。不僅如此，我還應該把很多事情放到班級裏和大家一起去解決，只有這樣，我們才會擁有整個班級。在實際工作中，只有全局觀念還不行，我們不能用同一種模式來塑造我們的學生。而且很多學生也不會按照你設置的軌道去走。因為我們的學生千差萬別，他們有着各自的特點，各自的愛好，這就需要我們分層對待，對於優等生，我們可以積極疏導，努力提高，讓他們及時總結經驗教訓，再接再厲；對待中等生，我們可以拉近距離，促其進步，對他們因勢利導，疏通關節；對於後進生，我們應體貼關心，消除自卑，在學習上指導他們，讓他們體驗到成功的喜悦，所以，只有做到全局與分層相結合，才能更為科學地為學生營造一個愉快、輕鬆的成長環境，使每位學生得到全面提高。

總之，做為教師，我的責任不僅僅是把知識傳授給學生，同時還要教育學生成人。教師對學生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關係才能體現平等和尊重，才能體現出教師的師德。

交流心得體會範文篇5

20__—20__學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術科的教研學習機會不多，學校裏也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市裏的優秀教師請教，學習。本着虛心學習，實踐歷練的態度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收穫。

一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。

此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑑的地方。

僑中的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的`校園網，有多間設備完好的電腦室，也有很優秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責八年級四個班的教學工作，也在忙碌而緊張的教學工作之餘，學習了很多機房管理的知識和實踐經驗。在向優秀教師請教和研究的基礎上，對於日常系統故障的維護能力有了進一步的提升。

僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑑，共同策劃設計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設計，大家都專心蒐集教學相關的材料、案例，不斷的汲取經驗，發現不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。

二、聽課、説課、評課，在學習中進步，把壓力變為動力，教師素養有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發現聽一節課勝過教十節課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經驗豐富。設計的教學內容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環節氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關係。整個一節課下來，感覺很完整，教師輕鬆而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統的先講後練，而是要努力培養學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。雖然説，城裏的學生和鄉下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

説課，評課這個環節，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，説課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經驗，也做得不好。但本着學習進步的態度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教學環節是最好的歷練，認真完成本職教學任務，積累了寶貴的經驗。

一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質有關係。而這次面對的是一批優秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平台。以往在課堂上無法實現的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，採用新課標新理念進行教學，雖然有時節奏掌握得不太好，但發現學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。

總之，一年來，感謝僑中的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以後還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養，做一句優秀的教師。

交流心得體會範文篇6

在過去的一個學期裏，在學校的正確領導，全校師生的大力支持和配合下，我校學生會工作得以順利開展。一學期來，全體幹部做了很多工作，付出了很多，也收穫了很多。我們從以前的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從以前的沒膽量，不敢管到現在的出色表現，我們在一點一點改變，也在一點點成長。一個學期的工作很多，在此我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，以期讓今後的學生會工作能再上新台階。

自新一屆學生會換屆成立以來，學生會的工作都在平穩地進行着，校團委學生會與七年級、八年級、高一、高二四個年級分會的工作在一點一點的融合。幹部的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會全體成員的共同努力下，各項工作都取得了一定的進步。

一、進一步完善組織機構，加強隊伍培訓，推動工作上新台階

本屆學生會自換屆以來在輔導員老師帶動下注重加強學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位。學生會是一個學生組織，在這學期裏，我們着重加強了對學生會幹部隊伍的建設，進一步完善了組織機構，各部門設置分管負責的副主席，四個基礎年級的學生分會也依據年級實際進一步完善組織機構，高一級部就增設了文體部、宣策部等，更好的開展工作，進一步促進的各項工作的有效落實，也更好的培養了廣大學生會幹部務實、高效的工作作風。本學期也進行了多次幹部培訓，進一步落實主席團每週例會制度，加強學生會與團委、德育處等學校各部門的聯繫，進一步提升了幹部們的管理和服務水平。

二、年級重視，分會工作細緻，各具特色

新學期伊始，基礎年級就在級部的領導和組織下，成立或重組了年級分會。七年級、高一新成立分會，八年級高二也對原有的隊伍做了適當的調整和完善(其中高二進行了換屆，重組機構)，加強了隊伍的凝聚力和執行力。七年級依據年級實際狠抓學生行為規範，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀律維護，效果顯著。高一旨在打造級部特色文化，在抓好常規管理的基礎上，開展豐富多彩的校園文體活動，其中最有影響的當屬“高一好聲音”的歌曲比賽。八年級、高二重點抓常規、抓細節，講落實，穩步推進級風建設。

三、注重日常管理工作，狠抓落實

本學期我們繼續配合好學校中心工作，大力度抓好校風校紀的建設，在校園紀律維護、衞生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺餘力。工作安排精密，部署仔細，落實到位，為學校各項工作的穩步推進保駕護航。

四、精心組織策劃，開展豐富多彩的校園(户外)活動

學生會積極組織開展各種學校文化活動，多渠道、多側面大力宣傳我們學生會是一個學生組織，最根本宗旨是為同學服務。各項工作得到了全校師生的高度讚揚。本學期繼續發揮廣播站、led大屏幕等資源優勢，加大學校和學生會組織的宣傳，也讓主席團的骨幹成員參與國旗下講話，讓全體師生更好的瞭解學生會，支持學生會。協助開展了校運會徵文、校運會精彩瞬間攝影展，聯繫廣醫志願者進校急救培訓，我們的骨幹成員還擔任元旦晚會的司儀、相聲演出，志願者服務隊更是師生同台演出，將晚會推向潮。此外，我們也成功組織了一次全校學生會幹部、文學社成員一起參加的__x森林公園登山拓展活動，進一步增強了組織凝聚力。

五、系統化、規範化志願者服務隊，提升服務質量。

傳承我校志願者服務隊的優良傳統，本學期我們注重隊伍進一步的系統化、規範化的管理，志願者部門發揮了更重要，更突出的作用。在這學期學校開展的各項活動中，如第高二的成人禮，校體育運動會，高一好聲音比賽，文化藝術節中的現場書法比賽，電腦裝機比賽，十大歌手比賽，元旦晚會，無不活躍着志願者們忙碌的身影，元旦晚會上台前幕後，他們無疑都是活動的最亮色。同時，志願者們還深入社區，走進馬蹄崗村，為孤寡老人送上最真摯的關懷，帶去温暖和快樂。

成績是喜人的，但我們學生會的工作也存一下幾點不足：

一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題，學生會在各年級的影響力不均勻，學生會值日過程中與同學發生矛盾的事情仍有發生。我們要樹立學生會良好形象。

二、學生會各部門間溝通和交流還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強，部分學生會成員的時間、紀律觀念，責任意識、主動性不強。主席團的每週例會應加強交流，各個部長要定時召開部員交流會，找出工作存在的不足，增強組員的交流溝通，提高工作的效率。

三、主要幹部還沒能很好的創造性開展工作，“等、靠、要”的情況依然突出，希望以後能得到改善。

但我們相信通過我們的努力，揚長避短，開拓進取，我們的工作一定會取得更加輝煌的成績，為構建和諧嶺中奉獻我們應有的力量。