學生處處長競聘演講稿(精選多篇)

第一篇：學生處處長競聘演講稿

文章標題：學生處處長競聘演講稿

各位領導：

我是一九八九年七月在安廣師範參加工作的，到九七年七月的八年間，我先後做過班主任、教務科幹事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此後至今的四年多的時間裏，我一直負責這個科的工作，先後任副科長、科長。

總結多年來的工作，由於對工作的熱愛和努力，我自覺得取了

些成績可以自慰，可以向組織彙報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立後工作迅速走上制度化、規範化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對於學校後勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛鍊、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視台、松原日報都有報到。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。

我的主要競聘職位是學生處處長，對於學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學生管理工作進一步規範化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學生處的工作的初步設想。

從總體和全局思考設計工作，從具體處着手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那麼就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信(本站推薦：)心做好。

最後我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

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第二篇：競聘學生處處長演講稿(修改稿)

石嘴山聯合學院信息管理系：楊衞 尊敬的各位領導，評委：

大家好！

首先，感謝學院黨委和各位領導給我這次參與競爭、展示自我的機會。本人，現年33歲，中共黨員，大學本科，工學學士學位，講師職稱。 2014年9月參加工作以來，一直擔任系部輔導員後被聘任為信息管理系副主任，全面負責學生德育教育和學生管理工作。從教8年來，因工作表現突出，先後榮獲“模範班主任”、“優秀教師”、“優秀黨員”“德育先進工作個人”稱號，2014年榮獲自治區德育教育與管理論文二等獎， 2014年至2014年連續三年年度“優秀”。

今天，我競聘的職位是學生處處長。之所以選擇這個崗位，因為我深知職業教育學生管理工作的重要性；因為我在多年的學生管理工作中積累了較豐富的管理經驗；因為我具備過硬的政治素質，能夠以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己和對於勝任學生處處長的信心與能力。

我認為自己的優勢有：

一、年輕，有活力，能熱情充分全身心地投入到工作當中。

自工作以來，我擔任過班主任，輔導員，系副主任，這些為做好學生管理工作創造了良好的條件。就我個人而言，難得的工作機會是我提高個人素質最寶貴的經歷；得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任更重要的崗位打下了堅實基礎，也讓我對今天的競職充滿信心。首先，年輕是我最大的資本，使我能有充沛的精力來研究德育教育、學生管理工作新方法。其次，我做事穩重、熱情、細心、認真、負責，能夠很好的完成學生管理各項工作。

二、多個崗位工作學習實踐的經歷，切實鍛鍊和成熟了自我。

我先後在招生就業辦公室，學生實習管理辦公室，經濟貿易管理專業部，信息管理系四個部門工作，在不同的崗位鍛鍊。八年的工作實踐使我在曲折中逐步成熟成長。同時積累了較豐富的工作經驗與綜合素質能力。

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切實能夠跟隨學院管理與發展的步伐。

三、有擔任中層幹部崗位工作的實踐經驗。

在系部進行整合時，我被聘任為信息管理系副主任。在任職期間勤奮工作學習、準確定位，努力做好“配角”、當好助手，樂於“補台”、誠於“輔佐”，巧於“協調”、從於“全局”，配合主任圓滿完成了各項任務，在多次的市教育體育局和學院檢查中，我係的學生管理工作得到了上級領導的表揚和肯定。

如果這次有幸得到領導和同事們的肯定，走上新的工作崗位，我將從以下四個方面開展工作：

一、加強學習、恪盡職守。

1、堅持理論聯繫實際，用黨的“十八大”精神武裝頭腦，指導實踐。深入學習“八項規定”，帶頭示範、勤政廉潔、求真務實、緊密聯繫羣眾。

2、虛心向領導學習，向同事請教，掌握學生處各項工作的進程，以“零適應”做到與原有工作的無縫對接，保證教學、德育工作順利推進。

二、擺正位置、履行職責，自覺奉獻、團結協作。

1、明確身份，站好位置，牢記職務就是責任，敢於負責，善於負責。嚴以律己，珍惜使命、增強約束，努力爭當一名合格的中層幹部。

2、圍繞學院工作目標和重點工作任務，加強學生管理力度。我將深入七個繫了解學生實際情況，並制定一套適合學生的規章管理制度，使學生處的管理步入科學化、制度化、規範化、信息化。主持制定學生處科學、有效的工作計劃並組織實施，推進工作創新，以出色的工作業績，做踐行“職教夢”的表率。

3、以身作則，要想得比別人多，幹得比別人多，充分發揮年輕人的熱情與幹勁，全身心投入到學院各項工作當中。在工作中堅持以誠待人，以信處事，努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際關係，增進團結，增強向心力，提高凝聚力，創造性地開

展各項工作。

三、抓好重點工作、深化德育教育、提高技能人才培養質量。

1、認真貫徹落實黨和國家有關學生管理的法律法規，及時掌握學生的思想動態，有計劃、有針對性地開展各種形式的德育教育活動；教育學生嚴格遵守法律，遵守學院各項規章制度，培養學生法制觀念，樹立良好的學風、校風，正確處理學生突發事件、羣體事件和有關重大問題。

2、組織配合好學院相關職能部門開展豐富多彩的文化體育活動和課餘活動，豐富校園生活，提高學生的綜合素質，推進學院的精神文明建設；承擔學生德育工作辦公室的職責，加強學生德育教育，豐富德育載體，提高技能人才培養質量。

3、建立健全學生國家助學金、免學費評定發放制度，落實好國家助學金、免學費發放情況；做好學生國家助學金、免學費的評定、迎檢和有關資料管理工作。

我年輕不能説我沒能力；我年輕不能説我沒幹勁；我年輕不能説我沒耐心；我年輕更不能説我沒作為。相反，我要充分發揮一個年輕人的熱情、幹勁和能力，回饋8年來學院對我的培養和期望。路漫漫，我將在上級領導的指引下繼續勇往直前與學院共同成長。

各位領導、評委，教學是職業學校的核心，學生管理是學校的要務。只有做好學生管理，強化學生德育，才能確保教學工作常規化。職教學生工作管理難是不爭的事實，但是，憑藉我對學生管理工作的執着；憑藉我對學生管理工作多年的經驗；憑藉我對學生管理工作的熱情，我相信我會勝任學生處處長一職。“物競天擇、適者生存”是一條自然法則，只有競爭，才有活力、有創新、才有發展。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，一如既往，堅守崗位，紮實走好每一步。

謝謝！

第三篇：競聘學生處處長演講詞

各位領導：

我是××年××月在××參加工作的，直至今天，已經有×個年頭，期間，我先後擔任過××、××……。

總結多年來的工作，由於對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織彙報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立後工作迅速走上制度化、規範化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對於學校後勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛鍊、提高素質提供了一個有效形式。

這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。

我競聘的職位是學生處處長，對於學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學生管理工作進一步規範化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。

這就是我對學生處的工作的初步設想。

從總體和全局思考設計工作，從具體處着手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那麼就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。

最後我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排

第四篇：競聘演講詞(學生處處長)

競聘演講詞(學生處處長）

各位領導：我是一九八九年七月在安廣師範參加工作的，到九七年七月的八年間，我先後做過班主任、教務科幹事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此後至今的四年多的時間裏，我一直負責這個科的工作，先後任副科長、科長。總結多年來的工作，由於對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自慰，可以向組織彙報。非凡是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立後工作迅速走上制度化、規範化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包治理經費為主要內容的舍務治理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務治理運行模式，對於學校後勤治理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務治理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分治理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛鍊、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視台、松原日報都有報到。這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛鍊、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。我的主要競聘職位是學生處處長，對於學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學生治理工作進一步規範化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，

學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，非凡是學生治理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。這就是我對學生處的工作的初步設想。從總體和全局思考設計工作，從具體處着手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，假如組織上把學生處的工作交給我。那麼就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。最後我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。

第五篇：學生處處長競聘稿

學生處處長競聘稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！本人張曉光，中共黨員，2014年並校前任我院機械電子學院主管學生工作的副院長，2014年8月並校至今一直任學院學生處處長。幾年來在院黨委的正確領導下，在主管領導的指導和幫助下，在各位同事的密切配合和大力支持下，我通過個人的學習和工作的努力，紮實有效地完成了各項工作任務，思想收穫很大，也取得了一些成績，尤其是這三年來由於對工作的熱愛，使之對本職工作從認知到熟知，工作能力、工作水平、工作質量也有了較為明顯的提高。也獲得了一些榮譽，2014年被遼寧省教育廳、省高校工委授予“遼寧省高等學校思想政治教育工作先進工作者”、“遼寧省高等學校國防教育工作先進個人”；被瀋陽市教科工委授予“服務奧運和維護穩定工作先進個人”等榮譽稱號。

幾年來我面對學生管理工作，一直堅持以安全穩定為底線，大學生思想政治教育工作為長線，學院素質教育工程建設為主線，全面提升學生工作水平，推動學院示範建設工作作為我的總體工作思路。重點抓了大學生素質教育工作，學生行為規範和管理工作、貧困生資助與管理、大學生心理健康教育、輔導員隊伍建設、學生幹部隊伍建設等多項工作。各項工作任務均完成的較好，尤其是一些專項工作有所突破和創新，如我院學生的感恩立德教育工作得到了省高校工委的高度讚賞，省教育廳直接委託我院承辦遼寧省大學生在線聯盟網站感恩教育主題欄目建設。在全省大專院校教育系統有較大影響。

因為對學生工作的熱愛，三年後的今天我又站在這裏競聘學生處處長

一職，如我若有幸競聘成功，我認為首先面臨的工作任務就是貫徹落實好學院素質教育工作方案，尤其是素質教育學分制實施辦法的落實，重點要在提高此項工作的執行力度和執行效果上下功夫。在今後的三年工作中，要緊緊圍繞院黨委的工作要點和工作部署，確定符合學院學生實際的分階段、分層次、分年級的學生管理工作目標，抓好落實。這是一項學生管理工作的長期任務，也是我做學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供製度保障，使學院學生管理工作進一步規範化。第三，學校的學生工作不是學生處一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其用，發揮作用。從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生管理工作形成一個全員育人的良好文化氛圍。第四，要建立和完善科學的學生工作評價體系，使之考評工作為調動各方面育人工作積極性，特別是成為學生管理工作隊伍一線人員的工作績效考核的有力手段。

我感謝領導和同仁為我提供一個競聘學生處處長的機會，我認為我自己有以下幾點競聘優勢：

一是有較高的思想政治素質。參加工作多年來我一直注意加強政治理論學習，提高思想素質，用共產黨員的標準嚴格要求自己，善於做耐心細緻的思想政治工作。

二是有較豐富的工作經驗。多年來一直從事學生管理工作，積累了一些較好的工作經驗和工作方法。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷加強個人修養，以“清清白白做事，老老實實做人”為信條，誠實待人，在工作中有

較強的親和力。

我由衷珍惜這次競聘機會，希望得到領導和同仁的支持，謝謝你們！真誠的感謝你們！

張曉光

二〇一四年七月十六日