教育局關於全年教育工作情況報告

第一篇：“教育局全年教育計劃”教育工作計劃

一、主要目標任務

1.基礎教育：全市國小入學率、鞏固率分別保持在100%，國中入學率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6－15歲殘疾兒少入學率達到93%以上；高中階段入學率達到75%；3－5週歲幼兒入園率達到93%。3.推進“教育強鎮、教育名校工程”：力爭使開發區、廉州鎮、丘頭鎮、崗上鎮4年鎮區達到“教育強鎮”標準，把全市30%的鄉鎮建成“教育強鎮”。年內創建40所規範化中國小，使全市80%的中國小達到規範化學校標準。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務，着手擴建工程。

4.推進“名師、名校長工程”和“人才強校”戰略：年內高中校長研究生學歷達到30%、本科以上學歷達到80%，國中校長本科學歷達到80%，國小校長專科學歷達到70%。國小、國中、高中專任教師學歷達標率分別達到100%、95%、75%；國小教師專科率、國中教師本科率、高中教師具有碩士學位或研究生學歷的比例分別達到68%、35%、10%。完成600名骨幹教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。

5.紮實提高教育教學質量：學生遵守行為規範合格率達到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、大學聯考成績在石家莊市保持領先地位，在河北省爭前進位，大學聯考萬人均上線率有較大幅度提高。7.大力改善辦學條件：年內二中、三中、職教中心教學樓竣工交付使用，5所項目學校工程主體完工，實現學校固定資產投資2014萬元。

8.確保學校安全穩定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發生；杜絕教職工違法犯罪案件發生；學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。二、**年教育工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發展觀，深化改革，推動創新。認真落實藁城市委、市政府《關於建設教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務教育抓均衡，高中教育抓規模，學前教育抓規範，職成教育抓服務，各類教育上質量”的工作思路，積極實施“人才強校戰略”、“教育名校、教育強鎮工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務教育城鎮化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規模化，職業教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學前教育規範化、標準化，教育教學手段現代化”，推動教育強市、教育名市建設上一個新台階，努力辦好讓羣眾滿意的教育三、主要措施

（一）以均衡發展為目標，高標準、高質量鞏固提高“普九”成果，順利通過省第四次“普九”複查

1.落實“以縣為主”義務教育管理體制。努力落實學校公用經費標準，保障學校的經費投入和正常運轉；加大辦學條件改善力度，抓好項目學校建設，進一步調整優化學校佈局。

2.深入推進學區一體化改革。完成學區一體化管理體制建設，實現學區統一領導、統一師資調配、統一教學管理的目標，實現學科教師的專業化設置，實現教育資源有機共享，提高各學校設施設備利用率，並適時召開學區一體化改革現場會。

3.大力實施“薄弱學校轉化工程”。落實各薄弱國中整改方案，全面推進薄弱國中改造工作，年內取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質量，堅決控制學生輟學流失。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中國小貧困生電子檔案，對貧困生實行動態管理，嚴格按照政策規定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學校弱智班招生規模。

（二）以經營優質高中為重點，着力擴大優質高中教育資源

6.依託一中、九中品牌優勢，廣泛吸引社會資源，把學校做強做大。一中通過後勤社會化等手段抓好生活區建設，推動“名校辦分校”“名校辦民校”改革，進一步擴大招生規模。兩所高中積極創造條件爭創國家級示範性高中。

7.其他高中擴大辦學規模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示範性高中，其他幾所高中爭創石家莊市級示範性高中。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區以外的幾所高中不再劃定招生範圍，考生成績公佈後，由考生本人自願填報志願，按志願劃定錄取分數線，為學校和學生創造公平競爭的環境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各國中，增強薄弱國中的辦學活力。

（三）以鞏固提高為重點，普及學前三年教育

9.充分利用閒置校舍，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規範化幼兒園建設，充分發揮兩所省示範幼兒園和各鄉鎮中心幼兒園的示範帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現規範化、標準化，高標準普及學前三年教育，併為省幼教現場會在我市召開做好準備。

（四）以服務、就業為重點，大力發展職、成教育

10.擴大職業學校招生規模。整合職教中心和職業中學教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業教育集團；加強與企業聯合辦學，實行“訂單培養”，推動學生就業。擴大綜合高中規模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。

11.進一步加強職教中心科技示範園區和鄉鎮成人學校建設。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農户聯繫，充分發揮職教中心的成人總校作用，統籌搞好農民技能和勞動力轉移、農業產業化培訓以及新品種、新技術推廣。

（五）規範民辦學校管理，提高民辦學校辦學水平

12.指導民辦學校端正辦學思想，規範辦學行為，開全課程，開足課時，加大教學實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經整改仍達不到標準的堅決予以取締。

（六）深入實施“教育強鎮、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力

13.制定“教育強鎮、教育名校”評估驗收細則，開展“教育名校”、“教育強鎮”評選活動，培養典型，整體推進。

14.建設高標準的規範化、示範性學校，最大限度擴大優質教育資源。鞏固提高規範化學校建設成果，尤其在開全課程、各種設施設備利用率、實驗開出率、校園環境建設等方面加大治理力度，對原有規範化學校進行復查，不合格的取消稱號。

15.發展辦學特色，提升學校檔次。市八中爭創河北省示範性國中，廉州一中、尚西中學爭創石家莊市級示範性國中，實驗國小爭創石家莊市級示範性國小。發揮示範性學校的示範帶動作用，擴大藁城學校在省內外的影響，提升我市教育的知名度。

（七）紮實推進“名師、名校長工程”和“人才強校”戰略，為“教育強市、教育名市”建設提供人才支撐

16.實施“名校長工程”。科學制定校長培訓規劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班、“校長論壇”等，建立一支專業化的校長隊伍，不斷提升校長的學歷層次和整體素質。加強與先進學校的聯繫與交流，努力培養一批在石市及省內外有影響力的“名校長”。

17.加強校長隊伍管理。落實教育局《關於加強校長隊伍建設管理的意見》和《中國小校長管理暫行規定》，改革校長任用機制和管理考核辦法，實行校長任期目標責任制和定期交流制，加強校長任期目標考核；加強薄弱學校班子建設，結合學區一體化改革，選拔一批德才兼備、年富力強的中層幹部調整充實到國中校長隊伍中來。

18.積極進行教師全員培訓。貫徹落實教育部《關於加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃組織實施新一輪中國小教師全員培訓的意見》，啟動新一輪中國小教師全員培訓。整合教師教育培訓資源，促進教師教育體系(“人網”)、衞星電視網(“天網”)、計算機互聯網(“地網”)系統集成，推進教師進修學校與教研、電教、電大工作站等相關機構的資源整合和合作，構建“多功能，大服務”，上掛高等教育機構，下聯中國小校的縣級教師學習與資源中心，形成“教師網聯”校外學習中心和公共服務體系；建立校本研修制度，推進各級各類學校的學習型組織建設。重點進行新理念、新課程、新技術和師德教育（簡稱“三新一德”）培訓，提高教師實施素質教育的能力和水平。

19.實施“名師工程”，認真搞好骨幹教師培訓，形成中國小骨幹教師梯隊，培養造就一批名師。加強教師經驗交流和青年教師培養，注重提高薄弱學校教師素質。制定《優秀教師、校長表彰獎勵辦法》，開展“名師、名校長”評選活動，構建優秀人才成長和“名師、名校長”輩出的激勵機制。

20.實施“班主任培訓工程”。自**年開始，對全市3000名班主任進行輪訓，每年培訓三分之一；制定《中國小班主任管理暫行規定》，將班主任工作和班主任隊伍建設納入科學化、制度化軌道。

21.推進教師人事制度改革。落實教育局《關於進一步規範人事編制管理嚴肅人事紀律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規範教師輪崗、支教制度，加強邊遠鄉鎮師資調配，促進城鄉教育均衡發展。

（八）推進素質教育，深化課程改革，整體提高教育教學質量

22.堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。整體規劃《藁城市中國小德育系列活動方案》，把每年9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列活動，培養學生愛國主義情感；啟動“為了明天??預防青少年違法犯罪工程”，把每年10月份確定為“法制教育宣傳月”，普及法律知識，提高法制意識，有效預防未成年人違法犯罪；以學習貫徹新《守則》、新《規範》為重點，紮實進行日常行為養成教育，培養學生的良好行為習慣；以心理健康教育為重點，培養學生的健全人格。加強德育隊伍和德育示範學校建設，加強學校周邊環境綜合治理，為學生健康成長創設良好的環境。

23.紮實搞好校本教研。把校本教研作為當前基礎教育課程改革的關鍵性工作來抓，構建以“立足本校、區域推進、校際聯合”為特色的市、基地、鄉鎮（學區）、學校四級校本教研體制，落實教育局《關於進一步加強“以校為本教研製度建設”的意見》和《關於“區域推進校際聯合校本教研”的意見》，強化督導檢查和組織指導。着眼於解決教育教學工作中遇到的實際問題，着眼於改革課堂教學方式和方法，着眼於校本課程、綜合實踐課程開發，着眼於薄弱學校和後進生轉化等，進行應用性研究，推動課程改革向縱深發展和教育教學質量整體提高。

24.嚴格做好國中學生綜合素質評價工作。認真學習貫徹並廣泛宣傳教育局關於《國中學生綜合素質評價實施方案》和《評價標準》，建立健全評價組織和有關制度，紮實做好學生過程性評價和專門性素質考查，嚴格評價程序，保持客觀公正，推動考試製度改革，充分發揮評價在促進學生全面發展和素質教育實施中的激勵導向作用。

25.做好高中課程改革的準備工作。借鑑國小國中課改經驗，認真學習研究課程標準，把握課改理念，堅持培訓先行，為實施高中課改做好思想、理論和師資、物質上的準備。

（九）進一步加強教育信息化建設，加快推進教育教學手段和管理手段的“現代化”

26.充實設施設備，提高配備標準。教學儀器根據國家標準進行補充完善，全市所有中學儀器配備達到國家一類標準，1/4國小達到國家一類標準，其他學校達到二類或二類以上標準。

27.提高使用效率，服務教育教學。規範實驗室、微機室、語音室等專用教室管理，抓好管理人員專業培訓；加強教育城域網和教育網站建設，規範網絡管理，切實抓好校長和教師的網絡技術培訓，搞好信息技術與學科教學整合的研究，開展網絡應用示範區和示範校創建活動，推行電子政務，推動學校管理信息化。

（十）高度重視並做好安全穩定工作，為建設教育強市、教育名市創設良好的環境

28.加強教育，健全制度，立足預防，確保師生生命及學校財產安全。實現安全教育系列化、有序化，制定涉及學校安全各方面的教育方案，分階段、有步驟地進行安全教育，提高師生的安全意識和防範能力。實現安全工作制度化、規範化，從組織領導到涉及安全工作的各個方面，都要有標準要求，有明確制度和防範應急預案，有具體責任人員。切實做好學校飲食、衞生、消防、校舍、交通等項安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發事件的能力。

29.加強黨風廉政和行風建設，規範學校管理，確保教育系統穩定。加強黨風廉政教育和思想、作風、紀律教育，強化黨風廉政建設責任制，積極探索和完善廉政建設評價體系和責任追究辦法，搞好廉政談話和廉政評議活動。繼續以治理教育亂收費為重點，加強行風建設。堅持依法治校，以德治校，維護師生合法權益。規範學校財務管理，落實財務三項監督，推進民主理財試點工作，紮實搞好政務公開和校務公開。認真做好羣眾信訪和“陽光投訴”工作，堅決查處各種違法違紀案件；主動搞好排查治理工作，將各種不穩定因素消除化解在萌芽狀態。

**年是建設教育強市、教育名市的第二年，各級各類學校要抓住機遇，鋭意進取，乘勢而上，認真謀劃全年工作，推動教育強鎮、教育名校建設，擴大優質教育資源，提高教育教學質量，為實現藁城市教育更大突破做出不懈努力。

**年十一月二十九日

第二篇：“縣教育局全年計劃”教育工作計劃

2014年，是我縣教育發展史上極為重要的一年，國家加大教育投入，對我縣來説是一次難得的機遇。我們必須堅持：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“內涵發展，提質增效”這一工作思路，毫不動搖地抓教育教學質量的提高，毫不動搖地抓兩支隊伍建設，毫不動搖地促進教育的均衡發展，努力辦人民滿意的教育。一、切實鞏固基礎教育發展成果，積極推進義務教育均衡發展

黨的十七大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。我們要積極採取措施，認真落實好各項教育政策，積極推進教育均衡發展。

××切實鞏固“兩基”成果。繼續把“兩基”作為教育工作的重中之重，切實加強領導，落實工作責任，加強督導檢查，狠抓薄弱環節，全面推進依法治教、依法治校，規範辦學行為。貫徹執行《義務教育階段學生學籍管理工作的通知》，進一步加強控輟保學工作。本學年義務教育各項管理指標須達到如下標準：適齡兒童入園率達×××，國小入學率達×××，國中入學率達×××，國小生輟學率控制在×××以內，國中學生輟學率控制在×××以內，確保適齡兒童、少年按時入學。

××認真落實教育“惠民政策”。繼續嚴格執行國家、省、市有關農村義務教育經費保障機制改革的文件規定，認真做好“三免一補”工作，落實義務教育階段部分教科書循環使用政策。

××進一步加強“校財局管”工作。健全預算制度，強化財務管理，加強對各學校資金的監管力度，確保每筆經費開支合理，有保障、有效益、有監督。

××積極推進排危工程。按市、縣政府安排部署，按規劃全面啟動整體排除中國小危房暨學校標準化建設工程，用兩年時間，全面排除我縣中國小×××平方米的危房，全面完成教師廉租房建設。我們要抓住這一難得的機遇，明確責任，勤奮工作，堅決打好排危攻堅戰。各項目學校要成立項目工作小組，配合縣教育局、鄉（鎮）政府組織實施好這項惠民工程，為促進教育均衡發展，提升全縣辦學水平作出積極的努力。二、大力發展高中階段教育，規範幼兒教育，不斷滿足人民羣眾對優質教育資源的需求

××積極發展高中教育。以“挖潛、改造、擴建”為主，穩步擴大普通高中規模，2014年全縣普通高中教育力爭完成×××人招生任務。採取措施，千方百計提高高中教學質量，提高大學聯考上線率，本科率。啟動**一中綜合樓建設，不斷加大校園改造力度。

××積極發展職業教育。以就業為導向、以服務為宗旨，加大職業中學骨幹專業和精品專業的建設力度，積極改善辦學條件，克服困難，擴大招生規模，鞏固入學率，提高人才培養水平。2014年完成×××人的招生任務，認真落實各級對中等職業院校學生的補助政策。

××認真開展成人繼續教育和再就業培訓。探索廣泛開展勞動力轉移培訓和農村實用技術培訓，推動開展靈活多樣的成人繼續教育和再就業培訓，發揮教育服務經濟的功能，為全縣經濟社會發展提供優質型、實用型的專業技術人才。

××積極發展學前教育。加強對公民辦幼兒園的管理力度，提高保教質量。進一步改善我縣各完國小前班辦學條件，實施規範化管理，並納入對中心學校年度工作目標管理考核，確保幼兒教育健康發展。有條件的村完小，要積極開辦學前班，力爭使我縣幼兒入園率達×××以上。三、以教育教學科研為先導，不斷推進學校內涵發展，全面提高教學質量

××加強教科所建設。做好縣級教研機構的評估工作，力爭縣教育科學研究所躋身“雲南省二級一等縣級教研機構”行列。提高教研員素質和服務學校能力，有計劃地選拔教研員參加國家和省市級培訓。教研員要積極深入學校，調研、指導學校教學及教研工作。每位教研員要做教學研究的組織者和參與者。縣教研員每年要深入學校聽課100節，有具體的教學研究任務，並把這一任務納入履職考核。

10、加強教育科研工作的管理。建立健全校本教研組織和工作制度，倡導和組織全體教師參與教育科研，紮紮實實地開展校本教研工作，重視科研工作的過程，注重科研成果的轉化。

××加強教學管理。認真總結新一輪課程改革所取得的經驗，研究深化課程改革的新機制，在教學管理制度建設上下功夫。全面落實教學工作“十字”方針，（備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”），要強化教研意識，加強校本教研，突出教研工作的針對性和實效性，着力抓好以提高教師素質為目的的教學研究工作。

××積極推進課堂教學改革。推進課堂教學改革，是提高教學質量的必然選擇，要堅定信心，克服困難。要在突破傳統教學模式上下功夫，認真做好師生的思想工作，通過課題研究、學習借鑑等方式積極探索符合學科特點的新型教學模式，充分調動學生學習的積極性，讓課堂活起來，學生動起來。

××認真抓好“培優扶差”工程。培優扶差是提高質量的有效手段，要切實建立起六項制度（班級分層教學制、導師制、月考制、追蹤制、激勵制、督導制），加強對“培優扶差”工程的落實檢查，注重過程管理。對優生和差生的輔導要有方案，責任要落實。做到既培優又扶差，盡最大可能地提高全縣的質量水平。

××切實抓好畢業班教育教學工作。教科所、各國中、高中學校應儘早召開高

三、九年級畢業班工作研討會，適時召開質量檢測分析，廣泛收集大學聯考、會考信息，及時掌握相關信息，準確把握大學聯考、會考動向，增強複習的針對性和實效性，增強質量意識；加大學生管理力度，及時做好信息反饋，督促學習、加強跟蹤；認真落實常規要求，加強教學過程的檢查和調控，全面提高教育教學質量。一中要努力實現“高上線、多本科、出重點”的目標，上線率達×××。會考要努力提高“三率”，爭取會考成績再上新台階。四、全面推進素質教育，切實減輕中國小生負擔

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××加強和改進學校德育工作。各校德育工作要結合實際，把促進學生的全面發展擺在更加重要的位置。根據學生身心發展特點，有針對性地開展工作，努力實現德育工作目標、內容、方法、評價創新，積極探索工作新思路、新方法、突出德育工作的實效性。堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，從學生的思想和生活實際出發，遵循教育的一般規律，適應學生特點，注重實踐養成。廣大教師要克服職業倦怠，關心學生、呵護學生，做學生終生髮展的領路人。各校要抓好學生的紀律教育、理想教育，激發學生的內驅力，讓更多的學生為自己的前途、家庭的幸福、國家的振興而發奮讀書。認真開展好校園文化建設，營造書香校園，充分發揮環境育人的作用。

××認真抓好“三生教育”。“三生教育”是實施素質教育的重要內容。要認真落實“三生教育”教學計劃，注重“三生教育”的實踐性，通過開展各項活動，讓學生珍愛尊重生命、學會生存、熱愛生活。各學校要根據《**縣關於“生命教育、生存教育、生活教育”的實施方案》要求，提高認識，確保“三生教育”收到實效。

××繼續開展“陽光體育運動”。認真落實教育部、國家體育總局關於實施《國家學生體質健康標準》，讓每位學生健康成長，為學生一生的發展奠定身體基礎。精心組織實施好2014年國中畢業生體育考試工作。促使學生養成自覺進行體育鍛煉的習慣和健康的生活方式。根據縣委要求，還要在學校中開展民族文化進校園活動。

××切實減輕學生課業負擔。貫徹落實好雲南省教育廳《減輕中國小生課業負擔、增強青少年體質的規定》，開足開齊規定課程，切實減輕學生過重的課業負擔，積極探索提高教育教學質量的長效機制，在總結過去一年的課堂教學改革的基礎上，不斷創新，大膽探索，實現減負又提質的目標，要對作息時間作出科學安排，保證學生每天的鍛鍊時間，堅決杜絕分快慢班進行教學的現象。

××高度重視學校安全教育。重視學生心理健康教育、法制教育，安全教育及社會實踐活動。開展預防常見病、傳染病的專項教育，培養學生的良好衞生習慣，搞好學校衞生，美化育人環境；改善衞生保健設施條件，加強學校衞生保健人員培訓。按照“積極、主動、科學、有效”的原則，加強學生防震減災、自救互救教育，培養學生的安全意識和自救互救能力，定期開展公共安全疏散演練，切實提高師生安全意識。

20、積極構建校外教育網絡。充分調動多方面力量，協同配合，齊抓共管，積極爭取社會教育與學校教育緊密配合，進一步加強學校共青團、少先隊組織建設，充分發揮關工委及家長學校和家長委員會的作用，做到全面育人，全員育人，全程育人，科學育人。五、堅持以人為本，不斷深化人事制度改革，進一步加強教師隊伍建設

××切實加強兩支隊伍建設。一是進一步加強校長隊伍建設。通過各種途徑開展校長業務培訓，組織校長到外地學習、到名校掛職鍛鍊等方式來提高校長的理論素養和學校管理水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的高素質校長隊伍；要進一步做好學校後備幹部的選拔工作。要把學校領導班子建設擺在更加突出的位置，努力造就一支團結務實、開拓進取的教育管理者隊伍。二是繼續開展課堂教學能手或骨幹教師、學科帶頭人的考評認定工作。三是加快學校人事制度的改革。對那些工作勤奮，教學效果好的教師，在職稱評聘、評優評先、提拔使用、工作調動上優先考慮，決不能讓老實人吃虧。要結合教師績效工資改革，完善和健全教師評價制度，做到多勞多得，優質優酬。

××加強教師職業道德建設。認真做好《中國小教師職業道德規範（**年修訂）》的學習宣傳和貫徹實施工作。各校要把貫徹實施《規範》列入師德建設的重要議事日程，結合實際情況，制訂具體的實施辦法和工作計劃。通過開展主題學習、研討會、座談會等形式多樣和紮實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習和貫徹《規範》，幫助廣大教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求。各校要進一步加強對教師的組織紀律教育、法律法規教育、宗旨意識教育，教育教師不斷加強師德修養，以人民教師的人格魅力、學識魅力和勤勉精神，去感染學生、薰陶學生。要激發教師的責任意識和使命感，樹立高尚的道德情操和精神追求，引導教師把個人的理想、本職工作與祖國的發展、人民的幸福緊密聯繫在一起，淡泊名利、志存高遠，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，以自己卓有成效的工作贏得學生的信任、社會的尊重。六、認真解決人民羣眾關心的教育問題，努力創建和諧校園

××有效規範財務管理行為。嚴格執行預算管理，加強專項經費管理，完善集中支付制度。嚴格執行好國家規定的各項財經紀律，辦理好各項財務收支，努力增收節支，充分發揮各項教育經費的使用效益。進一步加大防治和治理教育亂收費行為。

××紮實推進四項制度建設。按照紀律嚴明、作風優良、業務精通、業績顯著、人民滿意的總體要求，形成加強作風建設的長效機制。深入推進政務和校務公開，進一步規範政務、校務公開的範圍、內容、程序，把涉及社會公眾和教職工利益的政策規定、辦事程序、辦理結果，及時向社會和教職工公開，自覺接受監督。依法處理來信、來訪，積極辦理人大代表、政協委員的批評、建議，做到件件有着落、事事有迴音。工會組織認真履行“參與、維護、教育、建設”職能，引導廣大教職工參與學校民主管理、民主監督，不斷增強學校凝聚力。牢固樹立服務意識，進一步加強教育局機關建設，積極推進機關職能轉變，改進工作作風和工作方法。強化綜合協調、信息服務功能。建設學習型、服務型、實幹型、創新型、和諧型機關。全面提升管理水平和服務效能，為促進全縣教育事業又好又快發展提供堅實的保障。

××抓好招生考試工作。嚴肅招生紀律，維護招生秩序，嚴格義務教育“就近劃片”、“免試入學”規定，貫徹落實高中招生“三限制”政策。認真實施招生考試的“陽光工程”，規範國家教育招生考試的管理，貫徹落實國家和省市有關規定，嚴肅考風考紀，廣泛接受社會監督，杜絕各類違規行為，維護國家考試的社會公信度。

2

6、切實加強黨組織建設和黨風廉政建設。強化局機關和學校黨組織建設，探討黨建工作新思路、新方法，提升基層黨組織和黨員的影響力和示範性，積極推進廉潔教育進校園活動，加強廉政文化建設。

2

7、認真做好教育宣傳工作。進一步加強教育宣傳和信息報送工作，完善對學校的宣傳信息考核制度。針對社會關注的教育熱點，主動、正面引導輿論，為教育改革發展營造良好的輿論氛圍。

**縣教育局

二〇一四年一月五日

第三篇：2014年以來教育局工作情況報告

...

2014年以來，我局以爭創市級教育工作先進縣為目標，全面落實科學發展觀，爭先進位，攻堅克難，各項工作進展順利，成效顯著。現將具體情況報告如下，並請列席會議的同志提出寶貴意見。

一、取得的成績

今年以來，我局認真貫徹落實上級決策部署，堅定不移地實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略，圍繞“又好又快發展”目標，按照“普教抓均衡、職教抓擴張、統籌抓整合、全面抓提高、大縣變強縣”的總體思路，以“一比兩率”為抓手，務實進取，創先爭優，教育事業蓬勃發展，勢頭強勁，主要表現在：

1、2014年中大學聯考再創輝煌。今年會考，全市前100名中，xx佔19名，前10名中，佔4名。大學聯考本二上線人數1817人,上線率為46.9%，比去年增加92人，增長率為5.3%；本二上線絕對數xx市排第三位，這已經是我縣連續九年刷新大學聯考本二上線人數記錄，繼續穩居全市第一平台。三中張帥與一中盧嘉琪被清華大學錄取，鼓舞了全縣人民的士氣。在9月8日召開的xx市教師節慶祝表彰大會上，教育局、xx三中、一中被市局授予“大學聯考立功單位”，同時，xx三中被市局授予“培養拔尖優秀高中畢業生先進單位”。

2、加強硬件建設，辦學條件進一步優化。積極籌措資金改善辦學條件，截至目前，爭取上級項目資金4612萬元，爭取資金總量全市第一。新建和改擴建學校12所，其中，3所學校已竣工投入使用。尤其可喜的是，xx省唯一投資1135萬元的縣級職教中心實訓樓項目落户我縣，將於近期開工建設。

3、佈局調整和標準化學校成績顯著。強力推進《xx縣中國小布局調整暨標準化學校建設實施方案》的落實，目前，全縣已撤併中國小10所，創建標準化學校8所，進一步優化了資源配置，提高了辦學效益。

4、加強幹部教師隊伍建設，積極穩妥地推進義務教育階段學校績效工資改革。為進一步加強教師隊伍管理，鞏固清理在編不在崗工作成果，制發了《關於進一步加強教職工隊伍管理的意見》，通過狠抓各項制度的落實，教師隊伍管理水平不斷提高。2014年義務教育階段績效工資已經發放，支教工作基本完成，隊伍建設得到進一步加強。

5、職業教育取得新突破，對接xx工作顯成效。按照《xx市教育局關於進一步深化對接xx工作的實施意見》，結合xx縣緊鄰xx的區域優勢和縣域經濟特點及職業教育發展實際，制定了切實可行的《關於進一步對接xx工作的意見》。3月16日，成功舉辦了“對接xx校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的25家企業的58名代表為本次推介會提供了600餘個就業崗位。大部分學生競聘到了心儀的崗位，各用人單位選聘到了自己所需的人才，真正實現了“校企合作，雙贏共進”的目的。通過有效的對接，擴大了合作領域，推介了更多的技術人才，提升了職業教育辦學水平。

6、學校安全工作水平得到極大提升。一是落實責任，健全機構，層層簽訂學校安全目標責任書，形成了“一把手親自抓、分管領導負責抓、工作人員具體抓”的工作格局。二是進一步健全安全工作監管網絡，實行局領導包片、股長包鄉校的安全穩定責任制。三是開展安全隱患排查。重點對學校門衞、交通、衞生、設施、應急體系建設等情況進行安全隱患排查，強化學校“三防”建設，投資60餘萬元，安裝監控探頭335個，提高了學校的安全防範水平，確保了廣大師生的安全。

7、多措並舉，深入開展普法宣傳教育，教育系統繼續保持穩定發展的良好態勢。一是採取多種形式加強對青少年學生法制宣傳教育；積極開展課外法制宣傳教育，使學生在社會實踐和活動中受到法律知識教育。二是深入推進依法治校工作，加強對幹部教師的法制教育，加強信訪案件調查工作，加大對亂收費、商業賄賂和小金庫的查處力度，進一步提高了依法行政、依法治校水平。三是進一步完善信訪接待制度，全力做好信訪人員的排查穩控工作，沒有發生集體訪和越級訪現象。

8、貧困生救助工作，讓百姓得到了實惠。一是補助義務教育階段貧困寄宿生生活費93.29萬元，涉及學生2488人。二是中等職業技術學校發放助學金23.54萬元，涉及學生284人。三是利用中央彩票公益金21萬元，資助我市縣普通高中特困學生420名。另外還通過縣救助辦和開展捐款救助等形式救助貧困學生，得到了廣大羣眾的普遍讚譽。

9、加強機關效能建設，政風行風得到明顯改善。組織開展了“深入推進幹部作風建設”、“解放思想、自我加壓、激情創業”與“爭先創優”等活動；進一步健全完善了機關工作制度，加強了機關政風建設和行政效能建設，召開了全縣教育幹部大會；落實黨風廉政責任制，開展了慶祝建黨89週年慶祝活動。通過以上舉措，機關工作人員的紀律性明顯增強，責任意識、大局意識明顯提高，進一步激發了工作人員的積極性和創造性，機關效能明顯提高，促進了各項工作的開展，樹立了教育幹部的良好形象。

二、存在的問題

一是由於資金投入不足，造成教育資源配置不均衡，教育發展還不能滿足人民羣眾享受優質教育的需要。二是由於部分鄉鎮百姓對佈局調整政策還不夠理解，致使一些鄉鎮佈局調整工作不能順利實施，工作任務依然艱鉅。三是教師隊伍的整體素質有待進一步提高。

今後，教育局將繼續以科學發展觀為指導，堅定信心，加強領導，落實責任，加快發展，促進全縣教育事業健康、持續、均衡發展，為縣域經濟騰飛和社會各項事業進步提供強有力的人才支持和智力保障。

以上報告不妥之處，請批評指正。

第四篇：教育局禮儀教育情況報告

為貫徹執行國家教育部頒佈的《中國小文明禮儀教育指導綱要》、市教育局《關於加強中國小文明禮儀教育的意見》文件精神，加強對中國小生的文明禮儀教育，全面提高中國小生的道德素養，現就今後中國小文明禮儀教育工作提出以下要求：

一、充分認識開展文明禮儀教育的重要意義

文明禮儀教育是學校德育的重要組成部分，是推進素質教育的重要抓手。但是我們應當看到，目前學校德育內容空洞，脱離實際的現象依然存在，部分學生責任意識、公民意識淡薄，是非觀、榮辱觀不強，理想信念缺失等問題，是當前和今後一段時間德育工作的主要任務，必須在推進素質教育的過程中認真加以解決。

中國小階段作為人生觀、價值觀形成的關鍵時期，深入持久地開展文明禮儀教育，突出“在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民”的培養目標，着力規範學生的道德表現和文明習慣,從無形之德到有形之禮，抓住了新形勢下德育工作的薄弱環節，確保了學校德育的針對性和實效性，對於構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，全面提高教育教學質量，培養身心健康、氣質優雅、素質全面、個性突出的中國小生，都具有十分重要而緊迫的意義。

二、加強領導，切實保證文明禮儀教育落到實處

三、加強專職教師的配備和培養培訓。

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各學校都要選派師德高尚，熱愛學生，有較好的氣質修養、良好的人格魅力、藝術修養和較高審美觀的教師擔任文明禮儀教師。城區中國小校、農村初級中學、中心國小都要確定專職文明禮儀課教師，有條件的農村國小也要積極創造條件選定專職文明禮儀課教師。對文明禮儀課教師的考核、職稱評聘按思品學科任課教師同等待遇。學校積極為文明禮儀教師創造外出學習培訓的機會，通過外出交流、學習來提高教育教學水平。

第五篇：教育局督導室全年工作安排

一、加強教育督導法制建設

1、學習貫徹國家頒佈的《教育督導條例》，併為我省研究制定實施意見，明確教育督導職責，健全教育督導制度提供支持。

二、常規督導與專項督導相結合，規範辦學行為

2、在春秋兩季開學期間，組織工作組對全市各教育行政部門和各級各類學校進行開學督導檢查，規範各級各類教育機構辦學行為。

3、組織開展全市中國小校校舍安全工作、學前教育三年行動計劃、義務教育學校標準化建設工程、現代教育示範校建設等專項督導，促使省、市重點教育工程的落實。

三、強化縣區政府教育職責，促進義務教育均衡發展

4、督促指導渝水區政府對照省級綜合督導評估後反饋的意見和建議進行整改，進一步推動區域教育均衡發展。

5、督促其他縣級政府以迎接新一輪縣級政府教育工作省級督導評估為契機，按照《省縣級人民政府教育工作督導評估體系》的要求，落實縣級政府教育管理職責，理順教育管理體制，加大教育投入，改善辦學條件，促使區域內義務教育均衡發展。

四、繼續開展中國小實施素質教育示範校評估

6、根據省教育廳“成熟一個，評估一個”的原則，繼續評選省、市級實施素質教育示範校，推動我市中國小素質教育的進一步深入。

7、督促已評估的8所第三批市級素質教育示範校，落實整改督導評估組的意見和建議，對符合條件的學校進行授牌。

8、督促指導首輪第一批省級示範校（新鋼一小、市五中）做好接受省教育廳複查的準備。

9、建立和完善中國小督導評估定期報告和通報制度。

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五、積極推進督學責任區制度建設

10、在全省督學責任區制度建設的大環境中，建立健全我市督學責任區工作機制，深入調查研究，全面推進督學責任區建設。

11、組織有關人員積極參加全省召開的督學責任區試點經驗交流會，學習試點工作經驗，普及我市督學責任區。

12、研究制定《責任區督學工作規程》和《責任區學校評價指南》，增強督學責任區建設的專業化和規範化。

六、開展調查研究，為教育改革發展規劃提供依據

13、深入學校，對教育改革發展中出現的新問題、新情況以及難點、熱點問題進行調查研究，認真分析總結，提出切實可行的意見和建議，為我市的教育發展規劃提供可靠依據。

七、加強督導隊伍建設

14、積極探索構建高水平的專兼職督學隊伍，不斷完善督學資格認定製度和督學任職期間的考核制度。

15、建立和健全教育督導隊伍管理制度，加強對教育督導隊伍的選薦、評價和監督管理。

16、積極組織教育督導人員參加業務培訓，進一步加強教育督導人員的業務水平。

八、做好教育督導宣傳工作

17、完善《教育督導網》，及時更新網頁內容，為教育督導工作提供交流的平台。

18、組織全市教育督導人員積極為《教育》雜誌和《教育網》開闢的“督導和評估”專欄撰稿，大力宣傳我市教育督導工作。