我和我的老師作文精品多篇

我和我的老師優秀作文 篇一

老師，是我們人生中最重要的開導人。老師教會了我許多，儘管在我們的相處時間中，老師會批評我，會教育我，但這何嘗不是希望我能在以後更加出色，更加優秀呢？而我的導師是一位嚴厲而又默默關心我的老師。

那是在我上國小的時候，那日烈日炎炎，太陽在湛藍的天空上顯得格外耀眼。而我的心情卻與這甚好的天氣相反，語文課上突如其來的肚子痛讓我覺得煩躁，我的額頭開始冒起薄薄的虛汗，逐漸地，這種肚子痛變為了一種嘔吐感。我把自己慢慢縮在一起，希望這樣可以減輕自己的疼痛感。我默默地抬起頭瞄講台上的語文老師，生怕自己突然被老師抽起來。

但生活就是這麼充滿驚喜，語文老師點起了我。我慢慢站起來，感覺吃的早餐馬上就可以吐出來，我的冷汗越出越多，語文老師也瞧出了我的不舒服，立馬從講台上走過來問我怎麼了，我抬起頭想説自己不舒服，誰知嘴巴一張，嘔吐感越來越強，我連忙用手捂住嘴，只好用另一隻手示意自己先去洗手間。老師連忙放下書，叫旁邊的同學扶我去洗手間。

我蹲在單間裏嘔吐時，語文老師突然走進來問我有沒有好一點，頓時，一股暖流劃過心間。語文老師平常對我們總是兇巴巴的，但只要有一個同學身體不舒服，她又是第一個出來關心我們的人，她的辦公室裏放了許多生活用品，總是能在第一時間幫助到我們。

而這一次，也不例外。

她從抽屜裏取出小包裝的紅糖，又將它泡入剛燒開的熱水中，一邊忙乎眼前的東西，一邊關心我：“是不是最近着涼了？現在正處於季節交換的時候，很容易就感冒了，馬上就要期會考了，千萬別感冒了啊！”我默默點頭，我和老師沉默了幾分鐘。突然，一個温熱的瓶子遞進了我的手中。我低頭一看，是一瓶剛泡好的紅糖水。“趁熱，喝了吧，身體會舒服點的。”語文老師説。我小口喝着温熱的紅糖水，那股暖流從口中劃入心間。

紅糖水是温熱的，我的心更是温熱的。也許老師會對我們嚴厲，也許老師會對我們温和，但我們應該清楚的是每一個老師的風格都是不一樣的，不能因為平日裏的嚴厲而厭惡一個人。這就是語文老師教給我最大的道理。

我和我的老師作文 篇二

他又高又瘦，腰板總是挺得筆直，兩條大長腿走起｛｝路來腳下生風。國學臉上一雙炯炯有神的大眼睛時而慈祥，時而嚴厲。他就是我心目中的不老男神——杲老師。

五年級的第一節體育課，同學們都愣住了，滿臉的不可置信。為什麼呢？因為新體育老師是一位六旬的老爺爺，一身灰色的運動裝，腋下夾着一個文件夾。他很和藹，看起來慈眉善目的，和以前陽光帥氣的杜老師形成了鮮明的對比。我不禁在心中嘀咕：這麼老的爺爺能教的了我們嗎？我可要試試他的實力。

老師教我們一些簡單的籃球技巧，身為校級籃球隊員的我不屑一顧，有心在老師面前秀一波球技。我快速地運球、轉身、投籃，同學們都為我加油喝彩。我説：“老師咱們PK一下吧？”同學們都説老師上了年紀，肯定防不住我的。可誰知我剛開始運球，老師腿一弓，手張開，往右走了一步，我手中的球就被老師拍掉了。這結果讓在場的同學們都大跌眼鏡。老師走過來拍了拍我的肩膀説：“你還太嫩了，一動我都知道你往哪邊走了！”果然，薑還是老的辣！

第二週，杲老師擔任了我們籃球隊的教練，每天早早到校，帶領我們訓練。他要求非常嚴格，熱身運動一點也不能鬆懈，訓練時一絲不苟。進入12月份，天氣越來越冷，我留戀温暖的被窩，訓練連續遲到了兩次。杲教練嚴肅地對我説：“再遲到就不用來了！”隨後又給我講了科比和凌晨四點洛杉磯的故事。“洛杉磯的四點仍在黑暗中，科比就行走在洛杉磯的街道上……十多年過去了，洛杉磯四點的街道沒有改變，科比卻成為了籃球界的超級巨星。孩子，你想成為科比那樣的巨星嗎？”我點點頭説：“想！科比是我的偶像。”“那你就要不懼怕困難，堅持訓練，讓自己強大起來。”

從此，我再也沒有遲到過，每天早早到校投入訓練。杲老師帶領我們跑步提升體能，親自示範，傳授籃球技巧……他像少年一樣充滿了活力！後來，我從姑姑那裏瞭解到杲教練是我市的體育教研員，退休後返聘到到我們學校，繼續他熱愛的教育事業。

夕陽輝映，絢麗多彩。他雖年過六十，卻有一顆年輕的心，不斷釋放着自我光輝，自我能量。這位花甲老人深深折服了我，成為了我心中的不老男神！

我和我的老師作文 篇三

“手握白色的粉筆，畫出七色的彩虹。落下甜蜜的淚痕，孕育祖國的桃李。”老師！陪伴我五年的老師，今天讓我和您一起回憶那温馨的歲月。

一直以來我性格開朗、活潑，最喜歡和老師打交道，正因為這樣在我的心目中，老師有一個代名詞，那就是朋友。我們無所不談，每當我快樂的時候，就會與您一起分享；每當我傷心難過的時候，您會在一旁安慰我；每當我遇到困難的時候，您會幫助我排憂解難……我有時甚至感到無法失去您——我的知心朋友。

記得在一次活動中，我突間感到同學們對我十分冷漠，甚至有偏見，連我在班中最要好的朋友也對我置之不理。頓時，我像是變了一個人，那麼孤僻，失去了往日的笑容。為了請求援助，我將內心的呼喚告訴了您，我一邊訴説着，一邊哭泣着。您不斷的安慰我，讓我堅強起來，那一段段激勵的話語，使我感受到了您對我的關愛。當我再次面對現實時，那一切的不如意，都有了好轉。一位同學告訴我，原來在事後，您與幾位同學溝通過，瞭解了大家對我不理不睬的原因，並做了調解，所以才會有現在的好轉。聽到這兒，我心中一陣感動，淚水湧上心頭。一天，您笑着問我，近日同學關係怎們樣，我並沒有一舉道破那個祕密，而是含笑回答，很好。

我一直珍藏着這個祕密，它既是師生間的情意，又是朋友間的友誼。如果説這份情意向釀酒，味濃而易醉，那麼這份友誼就像花香，淡雅且芬芳；如果説這份情意像秋雨，細膩又滿懷詩意，那麼這份友誼就像春雨潮濕又富有氣質。感謝您對我的培育，我永遠不會忘記的，我敬愛的韓老師！我最知心的朋友！謝謝！

我和我的老師作文 篇四

一日為師終生為父。很幸運的的是，我從小到大遇到了很多位好老師，他們不僅是我課堂講授知識的好老師，也對我的成長曆程起到了至關重要的作用。

讓我最難忘的要數程老師了，她教了我三年。程老師個子不高，微微有些胖，讓人感到十分和藹可親。三年級時，有一次我好不容易盼到了一個五一假期。出於高興，放學後我以最快的速度飛奔回家。在我剛打開電腦準備過把癮時，突然電話響了。我拿起電話：“喂，請問您找誰？”“是張喻涵家嗎？我是程老師。”程老師？老師這時候打電話幹什麼？莫非我犯了什麼錯？不會吧……我越想越怕，忙問：”我是張喻涵，老師您有什麼事嗎？”我緊張極了，説話的聲音都有些顫抖。“是這樣的，學校後天要查中隊日誌，上面的畫還沒有畫呢，你能畫一下嗎？”“好的好的，這個假期我就把它畫完。”嚇死我了，我還以為出什麼事了。

假期是美好的，所以那個假期我玩的不亦樂乎，但是――我早已把畫畫的事拋到了九霄雲外。開學前一天才想起來，於是隨隨便便畫了幾幅。到了交的時候我才變得非常緊張，我後悔極了，早知今日悔不當初，老師一定會罵我一頓的。可是我想錯了，老師並沒有罵我，而是語重心長地對我説：“老師知道你的水平，你一定沒有好好畫，對不對？其實很多事情都是這樣的，只要你盡力了就會有收穫的。畫中隊日誌不也是在練習畫畫嗎？不管做什麼事都要多多練習，老師還希望等你畫畫好了，出去參加比賽，給我們班級、學校增光增彩。今天學校説不查了，明天再查。還有一天時間，好好畫幾幅吧。”我聽了愧疚極了，忙點點頭，心裏暗暗想到：我一定要做好每一件事，哪怕再小的事也要做好！