七年級作文寫作指導多篇

七年級滿分作文寫作指導 篇一

我們在上五年級臨畢業的時候，同學們都忙忙碌碌的添同學錄，就是為了留個紀念吧，我們班為着這個同學錄，下課搞的教室裏根本不像學習的地方，簡直比垃圾池還要髒亂，弄的我們上課不集中，一心想把同學錄搞完。

添同學錄的好處就是為了留下一個好印象，記住同學們，有個聯繫方式，這個很簡單啊，讓我説，不用搞得這麼複雜，雖説我的花10元買了一個，但是，自己的心裏也不好受，這麼貴去買一個，這可都是父母辛辛苦苦掙的錢啊。因為當時我也有個好奇心，也是為了向他們一樣，有個聯繫方式，可我父母卻覺得，自己做個不就好了，既不用花錢，還很方便，不麻煩，不就是留下個姓名、QQ、電話、博客……

聽了他們的話我覺得也是，不用花這麼多的錢去買。

這一冊冊同學錄，也有的給我們帶來好處與煩惱啊！

七年級作文寫作指導 篇二

不必説湛藍的天空，漂浮的白雲，巍峨的山峯，窈窕的修竹，也不必説樹下歡快的白靈，在枝頭嬉戲的雲雀，在空中翩翩起舞的蝴蝶，單是黃昏時漫天的紅霞便足以讓人魂牽夢繞了。

霞光似錦，光彩奪目。天色越來越濃，我透過窗望着這一切--金黃色的光芒看着路上的行色匆匆、大汗淋淋的人們，悄悄的跟稍柔和一些的橙紅色換了班，漸漸的退了下去。白雲好像已經被那橙紅色征服了，淡藍色的天空也好似被陶醉了，太想緩緩離去，似乎是在和我們告別，逐漸退下了他那件橙紅色的外衣，慢慢變成了淡紅色。淡紅色的日，淡紅色的天，淡紅色的雲，淡紅色的地，淡紅色的人。一切都被“畫紙”留下，繪成了一幅亮麗的風景畫，那麼的和諧，那麼的融洽。

太陽跟天空揮一揮手，戀戀不捨的看了一眼那漫天的紅霞，回家了。紅霞隨着日光的離去也悄然離開。只留下那一幅亮麗的風景畫……

七年級滿分作文寫作指導 篇三

“海納百川，有容乃大。”寬容能夠使水火不容的人重歸於好，使志趣不同的人走到一起，使冷冰冰的世界融化。

寬容是對他人錯誤的一種諒解，對意見不同的人的一種接納。是人與人之間的融合。寬容是一種品德，一種境界，要想擁有它，就得擁有寬闊的胸懷。

古語説得好“金無足赤，人無完人。”人在與別人的接觸中難免會有這樣那樣的過失，如果對方不能寬容，友誼就有可能與他絕緣了。

人與人之間，沒有寬容，人們會始終生活在紛亂中，有了寬容，世界才會寧靜，才會發展，人們才會過上平靜的生活。

寬容並不是絕對的，在社會生活中，必然存在一些不法分子，對這些人不能寬容，只有嚴厲地打擊，社會才會安寧，人們才會有和諧快樂的生活。

在未來的生活中，人與人之間會有更多更復雜的關係，只要擁有寬容，許多矛盾才會化解。給人一分寬容，還己一份快樂

七年級滿分作文寫作指導 篇四

時間過得好快啊！一眨眼兩個月就過去了，那就意味着期會考就要來到了！面對着緊張不安的我，也許是一種考驗。

考試那天，我來到考場，看到許多同學都拿着書在複習。而我卻兩手空空！不知不覺，鈴聲響了。我走進考場，面對一張張油印印的試卷，我只能盡力而為。我接到試卷，便開始埋頭做了。也不知過了多久，一張試卷就在我的手下OK了，當然有好幾道錯的題連我自己都還不知道。我趁剩下的時間檢查了好幾遍，而且訂正了一個錯誤，就交了卷。

第二天來到學校，同學們都很緊張，生怕考不好回家捱打，我當然也不列外。過了半小時左右，老師手裏捧着是試卷大步流星的走進了教室。我心裏像裝了一隻小兔子似的。砰砰跳個不停。老師開始髮捲了，我緊張極了。我期待着的好成績，最終終於讓我看到了！

我成功了！從那以後，我明白了一個道理∶努力就能創造奇蹟！

七年級會考作文寫作指導 篇五

世界，萬物都依賴着你。他們在你的內心，生根發芽、繁衍，就像詩詞中的字，永不衰敗。

一首詩，愜意而悠揚，包含旋律，就如同大千世界，一切都如此鮮活、如此美麗。不要去看一切的污染，不要去看太多的不利，當你去看世界的好，去聽世界的聲音，去嗅世界的芳香時，你就會慢慢懂得，我們應該怎樣做，怎樣去保護世界、保護一切。陽光露出薔薇般的微笑、花朵放去迷人的香，溪水唱着夢幻般的歌。

無論世界的某個季節悲傷了，都還是擁有着獨一無二的光彩。如同是詩句之間的符號，雖然不起眼但是總是他們在起着大作用，千千萬萬不要忽視這些小小的符號，因為是他們，才讓整首詩從充滿活力

一首詩，一個世界。把世界看成一首詩吧，細細親嘗他的韻味吧！我相信，這一切都是美好的，只是你們沒有發現罷了。

把世界看成一首詩……