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不容易作文(精彩多篇)

不容易作文(精彩多篇)

不容易作文(精彩多篇)

不容易作文 篇一

如果你是一名組長,你也必須會覺得不容易。

我是一名英語組長,告訴你吧!收英語作業可真不容易,要翻開來,還要檢查是否有家長簽字,可真是件不容易的事。

有一次,老師正在默寫,默寫完了讓我們組長把本子收上來,我剛準備到我的同學位置上收,但是這時,同學們的本子象飛鏢一樣落在我的桌子上,我前面的一個同學,居然把本子扔到了我的臉上。我火冒三丈,氣得直冒火。就大聲問道:“你怎樣扔到我的臉上呀?”他滿臉歉意地説:“對不起,我不是故意的。”聽了這句話,我似乎平靜了許多,便低聲説到:“算了吧。”我又慢慢地把作業本整理好,交給了英語老師。

還有一次,我到校園打掃衞生,我很早到就到班級,心想,這次作業不會把我的桌子弄得亂七八糟了吧,我就美滋滋地去打掃衞生了,我打掃完了,老師叫我從外面進教室,我走到桌前一看,一堆亂七八糟的作業本堆散在我的課桌上,從遠處看就象廢品店一樣,我完美的情緒被打破了。我自己只好再慢慢整理,還有的同學頑皮,把作業本藏到我的位桌肚裏,讓我找得半死,我去問他,他還笑眯眯地説:“交了嘛。”真是氣死人阿!

怎樣樣,你此刻明白了吧,做組長真是不容易阿!

不容易作文 篇二

暑假裏的一天,媽媽和阿姨有事外出,媽媽讓我在家看管阿姨家的小弟弟,也給我一次鍛鍊的機會。不就是逗逗小弟弟嗎?容易,我便一口應承了。媽媽臨出門時再三囑咐説:“當好小主人,看好弟弟。”

媽媽她們一走,麻煩事就來了。大大出於我的意料,當小主人並不容易。你看這個小淘氣,他吵着玩機關槍,機關槍沒玩到一分鐘,又要看電視。真拿他沒辦法!我忙得團團轉。要不是看他年幼無知,我不狠狠揍他一頓才怪呢!

“要當好小主人。“媽媽的話在我耳邊迴響。怎樣才能當個合格的小主人?哄?嚇?都不行。此刻我要用新辦法來當小主人,必須出色地完成媽媽交給我的任務,我暗暗地下了決心。

“成成,哥哥教你唱歌好嗎?”一聽説要唱歌,成成可得意了,拍着小手嚷道:“我也會,我也會,我先唱。”説着他找來一根小棍給我,讓我指揮,他來唱。之後,我又教他學禮貌用語,他很快學會了。忽然,傳來一陣敲門聲,我正要去開門,成成已經去開門了,他一開門就很有禮貌地説:“您找誰?”我一看是媽媽她們回來了。這時成成又説:“請進!”他這麼一説,惹得我和媽媽還有阿姨都哈哈大笑,媽媽表揚了我。

這天我雖然被小弟弟折騰得夠嗆,但我主演的小主人很成功,也很有好處。

真的不容易作文900字初 篇三

車夢涵

仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。——題記

天地之間,是否仍停留着千年之前人們的呼喚,人們的無奈……

浮世中,有一人,可謂是真的不容易,他意氣風發,鮮衣怒馬,有一身凌雲之志,但卻懷才不遇,空有滿腹才能,卻不受重用,他仕途艱難,又遭逢永王李璘的牽連,險些命喪途中。無人知曉,在月下獨酌時,他是否會有獨酌無相親的無奈,在蜀道巉巖中,他是否會畏途不可攀,在月明如素的寒夜裏,他是否會愁而不眠。人生之路,道阻且艱。平生不落淚的他,也會在友人離去時,淚流如泉;在仕途受阻時,停杯投箸不能食。他還會迷茫:行路難,行路難,多歧路,今安在?我所道之人,便是被人們尊稱為詩仙的——李白

李白實在是不容易,可正是這些不容易,超度了他,讓他如錦繡華麗的寶飾超脱於凡俗之世啊……

可即便如此,他仍能報之人生幾何,當即行樂的人生態度。即使他歎道“君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,但那又怎樣?他仍會以“天生我材必有用,千金散盡還復來”報之。即使行路之難令人傷悲又怎樣?他仍能道“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,即使仕途不順那又怎樣?他仍相信“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”。

我們呢?有親人團聚,不必,月下獨酌;路途順當,無需畏途巉巖;人生快活沒有撫膺長歎。但李白呢?他真的不容易,無人知曉他的苦,他的難,他的落寞,他的無奈。他的形象大多是手持綠玉杖,鳳歌笑孔丘,一佩劍,一壺酒,從此仗走天涯。但他又怎麼可能今朝有酒今朝醉,明日有愁明日憂呢?他更多的也是淚眼問花花不語。他是真的太不容易了,我仍願意想象他一身少年氣,奔走於天涯之間,瀟灑快活,做一個無困於世的浪漫詩人,但它總會有關山月的感傷,獨飲酒的寂寥。是歲月令他變得滄桑,但仍一身傲骨。我自會相信他絕不是長期身處草野之人,他自會有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的志氣。是啊,心中有丘壑,立馬振山河!即使艱難,他仍是我心中意氣風發鮮衣怒馬的風華少年。

李白,他真的不容易……

李白,他真的很耀眼……

不容易作文 篇四

生活中,我們經常遇到一些看似容易的是,結果由於我們沒經歷過,或沒有認真應對過,就會感到很容易。

小時候,我經常吹牛説我會游泳,可直到前年,爸爸媽媽給我報了游泳班,我就再也驕傲不起來了!第一天,教練讓我們憋氣。我帶着好奇的情緒來到水邊下了水,因為天氣還有些冷,一下水我冷得直髮抖。要憋氣?這個我擅長,可沒想到要把整個頭都浸到水裏去,還限制秒數,我憋了一會受不了了,站了起來,在水裏憋氣也難受,又不能呼吸,一呼吸就被水嗆到了。憋氣我耳朵裏全是水,弄了好久才好些!我好不容易熬過了漫長的1個小時,我早已被水凍得臉色鐵青,出來的時候連打了好幾個噴嚏。

第2天,學習漂浮。我帶着感冒的身體來學游泳。我們做完準備運動後,先憋氣,教練看到我的動作很好,幫我慢慢地把腳抬起來,讓整個人漂浮在水面上。然後我學着自己漂浮,雙手伸平,一隻腳彎曲着靠在水池的壁上,再用腳一蹬,整個人放鬆漂在了水面上,起時要雙腳彎曲先着地再慢慢站起來。我很快就學會了,但是中間還嗆了幾口水!這天的學習很快就結束了,我學得很順利,開心的一蹦三尺高!之後幾天,我還學會了打水、手划水、喚起……

最後,經過我的不懈努力,我漸漸的喜歡上了這個運動,一到夏天就拉着姐姐去游泳!

經過了訓練游泳,我才明白了學會游泳不容易!但是此刻,我最後能夠大聲説:“我會游泳!”

不容易作文 篇五

天真的我總是期盼着快快成大,成為一個自由的大人。但是在這個長大的過程中,充滿了無數的酸甜苦辣,是多麼的不容易阿!

小時候的我,能夠説是膽小如鼠。路邊突然躥出一條小毛狗,我就嚇得跳起來,趕緊躲到爸媽的身後。弟弟把一幅“鬼怪”圖遞給我看,我整個人就像是石化了似的,趕緊把畫重新塞到弟弟手中,捂着臉,看也不敢看一眼。看了動畫片中的女巫,我就嚇得直打哆嗦,晚上還會作噩夢

有一次,爸爸媽媽帶我和一幫小夥伴們一齊來到了奉化原動力校園。校園裏到處設有刺激而極具挑戰項目:極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊衝鋒等,挑戰項目真是精彩無比。

教練先把我們帶領到“跨越斷橋”邊,這是一個勇氣挑戰項目。我從下往斷橋望去,斷橋中間整整有一大塊是沒有橋面的。我趕緊牽住媽媽的手,“這,我可不行,萬一掉下來了怎樣辦?”媽媽安慰説:“沒事的,有繩索綁住了你,就是掉下來了也沒事。”

我還想再找點兒藉口放棄挑戰,可媽媽已經勇敢地迎接挑戰了。只見她全副武裝,拉住繩索,沒有半點猶豫,兩腳簡單一躍,已經輕而易舉地成功站在了斷橋的另一端。我們禁不住叫到“漂亮!”。再看後面一位女同學,她站在斷橋的邊緣,遲遲不敢邁出一步,一邊搖着頭,一邊對她的爸爸媽媽哭訴:“我不行的,我不挑戰了。”説着,“哇”的一聲號啕大哭起來。

但哭泣只是屬於膽小鬼的“專利”。我前面的其他小夥伴都挑戰成功了。我看着他們的表現,默默為自己打氣加油鼓勁。最後輪到我了,我看了看斷橋,它似乎正輕蔑地看着我説:“就你還想長大,我還是奉勸你一句,長大是很容易的,但要真正長大,比登天還難的阿!”這時,爸爸媽媽和小夥伴在一邊為我不住地加油吶喊起來。我深吸了一口氣,心一沉,決心一下,輕盈一躍,眨眼便簡單地站在了斷橋的另一頭。這一跳還贏得了教練的表揚,爸爸媽媽和小夥伴們的掌聲和讚揚聲不時響了起來。我心裏十分激動,最後邁過了心中的那道坎。原先,我也行阿!

正如那座斷橋所言:“長大不容易!”成長的過程處處充滿了挑戰,有許多坎坷等着你跨越。但自此,我再也不怕挑戰屬於我的長大之路!

不容易作文 篇六

那次實驗我經過無數次的失敗,最後獲得了成功。

記得那是一堂實驗課:“叮零零,叮零零”上課鈴響了,同學們很快就端端正正地坐好了。因為大家最喜歡的實驗課立刻就要來臨了,實驗課一星期才一次,當然不能錯過這搞笑的實驗課嘍!所以大家都努力把自己表現得很好。但是這次又要做什麼實驗呢我正思索着,科學老師端着一個盤子從後門走了進來。我望見盤子裏有好多剪破的氣球、蠟燭、茶葉筒和薯片筒,在盤子的正中央有一個粉紅色的打火機。老師走到講台邊,把盤子放下,清了清嗓子道:“這天我們做的實驗叫‘隔空滅火’”。老師話音剛落,班裏就七嘴八舌地議價開了。我一聽不屑地説:“切,我還以為是什麼好玩的實驗呢!隔空滅火不就是用嘴把火吹滅嗎!”

這時,老師發話了:“同學們,你們可千萬不要誤認為‘隔空滅火’就是用嘴把火吹滅呀!如果是那樣,就不叫實驗了。”説罷,她把剪爛的氣球拉開蒙在了茶葉筒上端,又用剪刀在茶葉筒底端弄了一個小洞。這樣,一個簡易的“隔空滅火”器就做好了。老師用打火機把蠟燭點燃了,然後拿起那個全副武裝的茶葉筒,把底端對準蠟燭一拍蒙氣球的一端,火便熄滅了。大家立刻又議論開了,後面的賴文傑還激動地站起來大喊:“奇蹟阿!奇蹟阿!人間奇蹟阿!”。老師拍了拍手,示意我們安靜下來,然後開始發材料了。

材料發來了,我們立刻把茶葉筒組裝得“全副武裝”開始實驗了,我搶先試一試。我拿起茶葉筒,用盡全身的力氣一按眼看火已經滅了,當四周歡呼起“成功了!成功了!”的時候,我把手一放,那火又神奇地長了出來。原先拍的時候必須得動作快,不能慢吞吞的,剛才我的動作就是屬於太慢了。我沮喪的把茶葉筒交給了下一個人。當茶葉筒第二次傳給我時,我吸取了上一次的教訓,動作快了好多,但火還是沒滅,原先是因為我速度加快,可力道又減少了。第三次輪到我時,我吸取了前兩次的教訓,把“速度”與“力道”結合,最後我把火給來掉了。

這次實驗成功真不容易給我留下了十分深刻的印象:成功真不容易阿!

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