衝突作文【多篇】

衝突作文 篇一

“佳菲啊，在學校裏不要吵架，也不要打架，要做個有禮貌的好孩子嘍！”老媽用温婉的語氣和我説着，而我卻要裝作一本正經的回答：“嗯，嗯，媽媽我會的。”老媽滿意地點了點頭，便扭着屁股，扭着腰走了。

我來到學校，哼着小曲兒，蹦蹦跳跳地走進教室，一眼就瞧見了洪敏在我的椅子上“跳舞”。我鼓着氣呼呼的腮幫子，跺着腳來到洪敏面前，咆哮着説：“你在這裏幹什麼？”馬洪玉見我生氣了，假惺惺地安慰我：“黃佳菲，你別生氣了。”

我交的都是些什麼朋友哇，此時的我火冒三丈，只差從嘴巴里噴火了！

“洪敏！”我怒吼了一聲，震得整個班級都“地動山搖”。洪敏見我這樣，不禁哆嗦了一下，但還是故作天不怕，地不怕地回道；“怎麼了？”哼，好你個洪敏，還挺會裝。

我的記憶像放電影一樣，回到了早晨，想起了老媽對我説的話，本想忘得一乾二淨，但是不忍心傷害媽媽“善良的心靈”，所以只好忍氣吞聲地推開洪敏，自顧自地複習起來。

“這次我就姑且饒過你，下次再這樣，我就跟你沒完。”我對着洪敏翻了個白眼。

不過，我總算避免了衝突！

衝突作文 篇二

在生活中，人與人之間都需要打交道，也都會產生一些爭執和衝突，而我也不例外。雖然那件事過去很久了，但我還是會時不時地想起那一次衝突。

那天陽光燦爛，天氣晴朗，可我的心情卻糟糕透了，為什麼呢？因為我爸爸送給我的最心愛的三角尺不見了。我那一整天都是悶悶不樂的，我的臉上似乎掛着三個字：別惹我！可有人偏偏要往槍口上撞——小麗來找我問問題。可能是她跑太快了，一時沒剎住，不小心碰到了我的鉛筆盒。“啪”的一聲，我的鉛筆盒“陣亡”了，裏面的居民——鉛筆、直尺、橡皮東倒西歪，仔細一看，鉛筆斷了。這樣一來，我的心情更糟了。我的眼裏閃爍着一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好像一頭咆哮的獅子，將今天所有的怒氣都撒在小麗身上，衝她大吼：“你幹嘛又弄壞我的東西！”她呆若木雞，無言以對，但又滿臉通紅，站在我面前頓時傻了眼。幾秒之後竟然哭了起來！

全班同學聽到她的哭聲都過來圍觀，還指點起了我。此時，我的怒氣值已經到達了巔峯，再加上我那暴脾氣，我又當着大家的面吼了幾聲：“有本事你別哭啊，明明是你弄壞我鉛筆盒的！”“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們這才疏散開回到自己的座位上。那節課，我心不在焉，什麼也聽不進去。

靜下心來想了想，好像小麗也沒犯什麼大錯，畢竟她也不是故意弄壞我的鉛筆盒的。我心裏對小麗有了一絲愧疚。第二天小麗也沒跟我説話，等到放學時，小麗突然來到我身邊，拉起我的手來到一個沒人的地方。難道她要報復我？我心想着。過了一會兒，只見她從書包裏掏出一個嶄新的鉛筆盒給我，並誠懇地對我説：“對不起，我不應該弄壞你的鉛筆盒，這個鉛筆盒賠給你！”我頓時不知道要説什麼，只是緊緊地拉着她的手，最後，我跟她道了歉，我們和好如初！一起説説笑笑地回了家！

通過這件事，我明白了，和同學朋友發生衝突時，只要人與人之間多一點理解，就什麼事都沒有了。正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”！

衝突作文 篇三

上個星期日，我代表深圳“索福德”（我訓練足球的地方）到東莞去參加比賽。

我們比賽的非常激烈，這時候對方犯規了，我們隊贏得了一次任意球的機會，那角度可是絕佳呀，可就在這時，一個頭髮長長的，個子矮矮的小鬼拉着我的衣服，我舉手示意裁判，可那裁判幫着他們對，所以他理都不理我，接着我們的糾纏就開始了，他拉着我，我也拉着他，我心想：“哎呀哈，你個小鬼還拉人嗎，我不給你點顏色瞧瞧你是瞧不起我啊， 老虎不發威，你當我是病貓啊！”想着想着我正來氣，也想拉着他，可説時遲那時快，我隨意的擺了一下胳膊，竟然不偏不斜的打到了他的臉上，疼的他哇哇直哭，裁判走過來把我們倆拉開，可那小鬼還是要衝上來跟我打架，我心想：明明是你先拉我的，還想找我打架，你個子長這麼矮，我還怕你啊，打架就打架，誰怕誰。”最終裁判還是阻止了這場決鬥。

我爸爸告訴我，你這樣做在正規比賽會吃紅牌的，很多球星在賽場上忍受不住別人的欺辱，進行了反擊，結果吃到了紅牌，導致整個球隊失利，大家也要受拖累。

記住，絕對不要讓荷爾蒙充滿自己的大腦。

衝突作文 篇四

好熱啊！風怎麼一下熱一下冷呀？原來是太陽和風起了衝突，太陽因為吹不到涼風，才和風起了衝突，我向着天空上的小鳥説：“可以請你們帶上去找太陽和風嗎？”我一説完話，他們就成羣結隊的飛下來，接我上去找太陽和風，太陽公公這個事情，有一個解決的辦法，那就是不要讓光的亮度那麼亮，就不會有這個問題了，而且你也可以感覺到涼風。

但是過了不久，他們又開始吵了，我飛上去了之後，聽見他們的對話，我慢慢的走過去，他們一句來一句去的吵着，我問發生了什麼事，太陽公公説：“風太涼了，讓他“受不了。”風説：“他發出的光太熱了，我要吹風讓自己降温。”

我聽完之後想了又想，想到了一個辦法，那就是給太陽一台會偵測冷熱的空調，給風一個暖暖包，這樣應該可以解決他們的問題吧。

他們的衝突好多，而且常常因為冷熱，起衝突這個解決的方法有很多種，我想現在太陽和風的衝突會愈來愈少吧，這樣就不會有一陣冷風，一陣熱風了吧，我們也不會常常生病了。

這樣天上的太陽和風會相處得很好，地上的人也會很快樂地生活着，這樣真好，太陽和風，你們的衝突愈來愈少大家都會很開心。

在這之後，太陽和風就再也沒有起衝突，我們應該要好好感謝他們才對。

衝突作文 篇五

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》在耳邊想起，那帶着綿綿情絲的樂曲，把我的思緒帶回了兩年前的時光……

那是一次自習課，我正在認認真真地寫作業，我的同桌閒得無聊，她想了一個壞主意，小心翼翼地把我的鉛筆盒藏起來。過了一會兒，我的筆芯沒水了，要換筆。我正在找筆，往抽屜裏一看，呀！我的鉛筆盒不見了。這時，我看到同桌在旁邊偷偷地笑，我想：會不會是她拿了我的鉛筆盒？

我對她説：“可以讓我看看你的抽屜嗎？”她頓時緊張起來了，看她的表情就知道一定是她偷了我的鉛筆盒。我頓時火冒三丈，和她大吵了起來。我衝着她喊：“你怎麼這麼喜歡惡作劇，你不愛學習也別偷我東西呀！”霎時間，全班同學都朝她望過去，她的臉突然漲得通紅，張開嘴，似乎要説什麼但又不知如何開口。

雖然我也知道自己的反應有點過激，但我認為這是她的錯。於是便理直氣壯起來，索性如老鷹捕食般一把迅速地搶來她的鉛筆盒。她立刻伸手來搶，我們倆扯來扯去。就這樣僵持了10秒左右，不知是誰先鬆了手，鉛筆盒“啪”的一聲掉到地上，鉛筆斷了。她於是惱羞成怒：“你這人怎麼這樣啊？”因為同學們的指指點點，她頓時看起來凶神惡煞，活像一頭髮怒的獅子，幾乎恨不得一口把我給吞了，嚇得我瑟瑟發抖。隨着上課鈴聲響，爭吵才停止。

於是接下來的幾天，我們之間一句話也沒説。

衝突作文 篇六

今天是雙週星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習慣性地彎下腰向桌肚裏查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進去的，真是個“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經發生過幾次了，今天我要好好地教訓教訓他！我氣呼呼地走向小汪，指着他的鼻樑，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什麼你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾乾淨！”小汪委屈地説：“我沒有，這次真的不是我乾的。”在同學們的指責聲中，他噙着淚花，無奈地把桌肚打掃乾淨了。上課時，我像一個常勝將軍正得意洋洋地坐着，只聽到“咔嚓！咔嚓！”我順着剪刀聲向第一組瞄去。啊！原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚裏不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎麼忘了呢？我……我……，怎麼這麼糊塗？這麼不分青紅皂白地冤枉同學呢？哎，這麼自以為是，還是個大隊長呢！

“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪説“對不起，請你原諒我。”“沒事兒。”小汪聳聳肩，若無其事地説。

聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀！從此我得處事冷靜，不能再那麼衝動了。

衝突作文 篇七

隨着年齡的增長，我個人的想法也變得慢慢多了起來，同時也有了更多個人主見，在有些事上和父母的意見截然不同。因此，生活中我與父母之間時不時的就會有一些矛盾衝突。

最近一段時間，班裏有好多男生都穿上了一款名叫“詹姆斯11代”的籃球鞋，看着這雙鞋的漂亮外表，我也想讓媽媽給我買一雙。

回到家裏，我就迫不及待的告訴媽媽我的心願，可是，媽媽卻説：“第一，你現在腳長得太快，沒有必要買那麼貴的鞋；第二，買完以後，你不知道怎樣去愛惜它，太浪費。所以這雙鞋不能給你買。”我馬上非常不滿地衝媽媽嚷道：“不就一雙鞋嘛，至於那麼多説法嗎？”對此，我越想越生氣，覺得媽媽説的沒有一點道理，那兩天我一直悶悶不樂，放學回到家裏什麼話都不説，和媽媽故意慪氣。

我的表現，媽媽看在眼裏，但並未因此而批評我。有一天晚上，我吃完飯一推飯碗，站起來就要走，媽媽叫住了我，心平氣和地説：“我知道這幾天你為買鞋的事不高興。但是，我給你講過多少次道理，生活中要學會艱苦樸素，學習上要做到認真細緻，不要跟同學之間比誰穿戴好，而是要比誰的學習好。我希望你把我的話好好想一想。”當時對媽媽講的話我不屑一顧，心存不滿地回到自己房間，我無心學習，便打開了電視，恰巧中央新聞頻道正在播放我國西部某地一貧困山區國小生缺衣少食、赤腳上學的境況，真實的畫面讓人看了不由得心酸，想想貧困地區的同齡人因貧窮而穿不上鞋，自己還有什麼理由非要買一千多塊錢的鞋呢？由此，我漸漸地理解了媽媽所講的話，明白了其中的道理：媽媽是在教會我如何懂得節儉，不能養成貪圖享受的不良習慣。

通過自我反省，我開始對自己幾天來的行為感到愧疚，我想對媽媽説：“媽媽，我錯了！”

衝突作文 篇八

朋友可以在關鍵時刻幫助你，可有的人，是為了被幫助而交朋友。

那是一個有組織的團伙，剛開學時，我們和另外兩個女生玩得很好，可漸漸相熟，相知，之間漸漸有了矛盾，她們上語文寫數學，上數學寫政治，上政治寫歷史分工明確，井然有序的社會行為着實叫我咋舌。而她們因此沒少捱罵。當然，端坐一旁的我決不會同流合污，並且總是老師教育她們時的正面教材，日復一日，她們看我的目光中有了不善，這不善還漸漸隱入友好的表象，她們以為我沒有發現。

那是其中一個領頭的女生，很高很白。不幸的是，我們坐了同桌。而她她虛偽地與全班貌似關係很好的表演，我自然看得真切。我們之間微妙的關係看似親密，實則寡淡。

我從未翻過她的鉛筆盒，那天，她嫻熟地翻開了不知被她翻開過多少遍的我的筆袋，嫻熟地拿出了那塊橡皮，我淡淡地看了一眼，覺得沒什麼，可隨後我的目光停留在她翻開的她自已的筆盒裏，那是一塊用了沒幾次的橡皮。我好奇地問她：你不是找到了嗎？否定回答，我態度很好地説：你不是帶了嗎？她身子向後傾地瞥了我一眼，又拿起我的橡皮，看似在用實則很用力地在上面扣出兩道很深的溝，埋頭用她以為很小的聲音説了聲：切，不就是塊橡皮嗎，小氣，不然要你這個同桌有何用？

我裝作沒聽見，不想與她有多交涉，又回想起她那次向我們借裁紙刀卻沒有借到時的低斥：你們這些都是什麼朋友？用的時候沒有一個可以幫上忙的！我低着頭，心裏有把火在燒，不是生氣，而是矛盾，這火灼燒着我思維的神經，我要不要將她亂七八糟的世界觀頂回？還是將就着過完這一學期？

她善於諷刺，善於交涉，善於佔別人的的便宜，善於擊打對方的弱處，不光對我，這次我終於忍不住了，又在她嘟囔的時候，我用温柔臉配着冷厲的`聲音：有種大聲説，別慫！這是我第一次這麼粗魯，可也有效，她再無此舉，在複雜的目光中多了些膽怯。第一次開始捍衞自己，第一次知道聲音的力量，第一次看到她也會弱弱的收斂，我暗笑。

衝突作文 篇九

在一次清晨，我剛剛和我的好朋友小剛鬧了一場彆扭。但是我所作所為都讓我感到懊悔。

在一次小考的考試那一天中，那天我對他次考試是胸有成竹因為我的同座就是小剛，考試的時候就等着抄吧。考試的鈴聲在我兒邊升起。同學們的筆紛紛的搖動起來，而我卻在那得意的快不行了。沒寫幾道題我就有好幾道題不會了，我的眼睛往小剛的捲紙上看，而他卻拿書包一當。小剛做朋友的不要那麼無情好麼，借我看兩眼也行，他一句話也不説簡直不把我當回事看。到點了，收捲了。我不理不踩的説我不是你的好朋友。進了教室捲紙就發了過來。只見卷子上的紅叉叉，什麼只考60分剛好即格，使我對小剛更加不滿。中午十分，太陽赤裸裸的照着。小剛走了過來問你的水杯可以接用一下麼，我考試的時候某些人一句話也不説，這回卻管我借杯子，門都沒有。真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。痴心妄想 。 在QQ上他更我説，不借你看是對你好。對我好我考60分好麼。一個人要是害自己的朋友那他就不是人了。除了那些沒心沒肺的人才會作，我才不是那種人。這事完後我對我的所作所為都讓我感到懊悔。我連連向小剛賠不是，但小剛一點也沒生我氣。

友誼能讓我們成為最好的朋友，所以我們要珍惜友誼。

衝突作文 篇十

玩，許多時候都是快樂的，如果不是那次的衝突，我可以説我們之間的友誼是完美無缺的。

那時的我們住對門，年齡一般大小，因此，成了形影不離的好朋友。有一天晚上，她要我陪她一起睡，因為我睡在她家睡不着，所以我就沒答應，她卻偏要我睡那兒，緊緊的拉住我衣服不放，我當時也不知怎麼了，堅持不睡在她家。她突然一撒手，大聲地對我吼：“你壞，我再也不要和你玩了。”我也生氣了，拿起原本放在書桌上的作業，直往外面衝，以示我再也不要和她一起寫作業了。

第二天上午，我在家裏等了她半天也沒見她來，雖然她昨天説不和我做朋友了，但我依然盼望她來我家，自己也不知道這是為什麼。都已經到吃飯的時間了，可她卻一直都沒有來，媽媽去找她，把她接過來吃午飯，由於我們昨天吵架的原因，我們倆一句話也沒説。那天下午，我做作業時，從作業本里掉出一張紙條，原來是她給我的道歉信。我立馬去她家，向她説明了我的原因，沒多長時間，我們又成了朋友。從那以後，我們再也沒有吵過架。

人與人之間的友誼來之不易，我們要好好珍惜與朋友之間的友誼，畢竟成為朋友是一種緣分。