六年級下冊語文第一單元作文（集錦9篇）

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篇1：六年級語文下冊第一單元作文

隨着人類對知識的日益重視，社會上的文盲越來越少。可細心的人會發現，日常生活中總有那麼些人，不是文盲卻勝似文盲，他們的眼睛會選擇性地“失 明”，對關鍵的標識視而不見，他們的腦子會間歇性地“失靈”，雖然看見了，但總也看不懂。這不，咱們語文課本的漫畫裏，正好有四個這樣的“假文盲”——

畫 面上是一個漫天飛雪的冬天，厚厚的白雪鋪滿了大地。公交站台上，下班的人們排成長龍，呼嘯的寒風像刀子般刮過大夥兒的臉，一個個冷得不停地跺腳…… 這時，隊伍的末尾走出一個大老闆模樣的人來，只見他徑直向“母子上車處”大步走去，接下來，又有三個男人緊隨其後跟了過去。他們走到母子上車的通道口，不 由分説地把一對母子擠出了通道。只見那個大老闆穿着厚厚的棉衣，手揣在兜裏，眼睛注視着前方，好像根本就沒看見“母子上車處”那幾個醒目的大字;他後面那 個身着軍裝的魁梧男人也閉着雙眼，泰然地站着;第三個男人戴着鴨舌帽，看上去文質彬彬，怎料他硬是撇起嘴，看着“母子上車處”毫無反應，彷彿不知道那幾個 字是什麼意思;最後一個像是醫生，戴着個大大的口罩，直挺挺地繃着一張臉，完全一副事不關已的樣子……而被擠出的是一對怎樣的母子呀：襁褓中的孩子正在吃 奶，母親看上去像一位來自農村的婦女，兩母子衣衫單薄，先前早已被凜冽的寒風凍得瑟瑟發抖，這會兒在四個衣冠楚楚的大男人旁邊，更是顯得弱不禁風、孤獨無 助……

簡單的畫面，卻深刻地揭示出當前極不文明的社會現象，作者一筆一畫無不入木三分地諷刺和批評着那些假文盲們。是啊，牌子上明明寫着 “母子上車處”，牌子下卻站着四個五大三粗的爺們兒，而真正的母子只能默默無聞地靠邊兒站着。多麼鮮明的對比呀!我真是為這些“爺們兒”感到恥辱：其實， 他們哪裏是眼盲，根本就是心盲;他們才不是文盲，而是不折不扣的道德盲、精神盲、愛心盲!他們忽略了內心深處道德與文明的修養，因而他們喪失了人類最基本 的良知。如果當時我在旁邊，我一定會理直氣壯地衝上去幹涉他們：“這是母子上車處，母子優先，請你們讓開!”

中國，是歷史悠久的文明古國，中國公民理應懂得各種文明禮儀。如果我們大家都能獻出一點愛心，懂得關心和幫助別人，我堅信：漫畫中的“假文盲”必將失去生存的空間，文明之花一定會開遍每一個角落!

篇2：六年級語文下冊第一單元作文

我們的生活中有很多第一次，就像一個個深淺的腳印伴我們成長。在我們印象中最深的一個腳印是那次坐地鐵的經歷。當時，我只有十歲，剛上五年級。

那年暑假，我爸他們單位舉行了一個到北京旅遊的活動，地點可是我們的首都啊。我一聽興奮的不得了，我們中國的首都啊！太好了，我可以去首都爬長城，遊故宮了。我們收拾行李坐飛機到了北京。第二天，父親考慮我們沒坐過地鐵，於是就帶我們去坐地鐵。

到了地鐵站一看，哇！好大好漂亮的房子，説大廳，有點俗，因為它樣子像鳥不是鳥，像蛇不是蛇，外形很奇怪。進去買好票後，我們就去等車了。這時轟隆隆開過來了一輛車，“車門要關了”，妹妹和與我們一起來的一個同學先跑上了車，我趕緊拉着父親緊跑了幾步也上了車，車門瞬間就關上了，我一看，母親和其他人都沒有上來，就來了我父親和我們三個小孩，想想真可怕呀，如果我沒有把父親拉上，就我們三個小孩坐地鐵，偌大的北京，我們該在哪一站下車，還是一直在呆在車上？父親、母親又該是如何着急地尋找我們？看看雖然和我們一起上來、但父親、母親沒上來的那個同學的表情，後果可想而知了，要不是父親極力的安慰，那個同學可能就放聲大哭了。我們在目的地下來車，可我的腿還一直在不聽話的發抖，而那個同學在他父親、母親趕過來之前可一直是掉着眼淚的。

那次坐地鐵，真是膽顫心驚，現在想起來彷彿就象是昨天發生的一樣，哎，我們以後做事不能心急了，俗話説心急吃不了熱豆腐，坐了一次地鐵，差點就找不到父親、母親回不來了。

這就是我那個最深的腳印。

篇3：六年級語文下冊第一單元作文

春節是中國一個隆重，盛大的傳統節日，每一個角落都充滿歡笑，每一個地方都洋溢着幸福。

美麗的四川省有着獨特的春節。

程度人在春節第一天是不吃米飯的，在他們看來，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時才可以吃團圓飯，並且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節過得夠“傳統”。

有趣的山東人的春節更是別有特色。家家吃完團圓飯後，要在自家鍋上擺它幾個饅頭，這叫“餘頭”。初五的晚上，學生要到班級老師家給班級老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由班級老師出題即興做一篇文章，然後由班級老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會”。這春節夠“有趣”。

我親愛的老家湖北，過春節更是熱鬧非凡。在除夕的前一個月，家家都要殺豬，宰雞，因為在除夕夜，要喝湯，吃豬肉，家裏的男人通常要吃雞爪，象徵着“新年抓財”，家中的孩子都要吃翅膀，象徵着“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象徵着“出人頭地”。大年八年級一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是説：包金包金，得金得銀。九年級，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：“來拜年咯！”主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節夠“精彩”。

這精彩、有趣、傳統的春節帶給我們無限的開心、滿足。

篇4：六年級下冊語文第一單元作文

六年級下冊語文第一單元作文

【國小六年級下冊第一單元的作文1】

要説起第一次的事情，那就跟天上的星星一樣多得數不過來，但是最難忘的應該還是第一次養小動物了。

記得在七八歲時，媽媽到集市上去買了兩隻小鸚鵡。一隻綠色的，一隻藍色的。可漂亮了!我把綠色的起名叫“點點”，藍色的起名叫“滴滴”。怎麼樣，很有創意吧!

我每天都把鳥籠打掃地乾乾淨淨。我想--誰都喜歡生活在乾淨的環境裏呀!鳥兒自然也是一樣。而且，我還專門從超市裏買了一些很好的小米，每天我顧不上自己吃飯，先去喂小鳥，決不會讓它們餓肚子，有時甚至還讓它們喝我的果汁。飲食、衞生雙全齊美，這可達到了“五星級”待遇。

可是有一天，意想不到的事情發生了。“點點”有些不高興，不喝水，不吃飯。我打開鳥籠想弄個明白，可“滴滴”竟然在我打開鳥籠的一瞬間飛走了。好啊!原來你小子是算計好了的!我又對“點點”説：“咱可不像'滴滴'那麼'壞'，你最聽話了”。

到了第二天，“點點”莫名其妙的死了。我“悲痛欲絕”，跑去問媽媽，這是為什麼呀?

媽媽語重心長的説：“孩子，動物也有自己的家，它們在我們的家裏雖然不愁吃喝，可在它們的內心，想要得到的不是你所謂的什麼”五星級待遇"，而是快樂、自由，是能在藍天中自由自在地飛翔。你知道這些對於它們來説是多麼重要嗎?如果有人把你拘束在一間小房子裏，每天給你吃的喝的，這又跟坐牢有什麼不一樣嗎?所以，得不到自由，它們寧願放棄生命。

媽媽的一番話讓我幡然醒悟，從而明白了一個道理：任何一個生物都有自由、快樂的權力，請不要把自己的快樂建立在另一種生物的痛苦之上。這樣是自私的，而對於另一種生物來説，是致命的。記住，人類不能主宰地球。

第一次養小動物讓我知道了生命的可貴，也成為了我難忘的第一次。

【國小六年級下冊第一單元的作文2】

第一次總是令人難忘的`，那麼在諸多第一次當中我最難忘的第一次是什麼呢?不是第一次看電影，不是第一次玩遊戲，不是第一次做飯，而是第一次自己回家。

那是二三年級時候的一個週末，吃過晚飯後，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室裏上了網，打了一會兒遊戲後，便感覺沒有令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與“妖魔鬼怪”作鬥爭，在我的心裏纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我呆呆地望着閃爍着的電腦屏幕，在心裏作着鬥爭。一個聲音説：“回去吧!回去吧!”另一個聲音大聲的吶喊：“幹嗎回去?留在這裏不好嗎?”第一個聲音再次響起，比剛才越發嚴厲了：“回去!這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛鍊你的!”另一個聲音有些顫抖：“別回去……”這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑着説：“等不及了，先回去吧!”我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：“不敢嗎?那你只有再等一兩個小時後同我一起回去了。”我一貫很面子，自然受不了媽媽的奚落：“走……走就走!”

走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看着黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走着。突然，我的身後閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什麼妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背後樹上的“怪物”在盯着我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個“怪物”看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了講的鬼故事。我的耳邊彷彿響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直髮抖，想邁出一步都很艱難。

我緩緩地行走着，來到了一盞路燈下，猛然間看見身後有一個身影在跟着我。我的腦子裏頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鑽進了黑暗之中，輕輕地向剛才發現黑影的方向走了過去，那個人怎麼不見了?我回過頭，猛然發現那個人正在我的背後，但仔細一看又不像。我對着他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再説世界上怎麼可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也鬆了口氣：“順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!”聽到這話，我不禁苦笑了一下。

第一次自己回家令我久久不能忘懷，時時縈繞於心……雖然驚險，雖然恐懼，但是去磨練了我的意志，成了我最難忘的第一次，凡是都要勇敢地去嘗試，那麼你就會有不一樣的收穫。

篇5：六年級下冊第一單元作文

所謂“失敗是成功之母”，每個人都有失敗過，只要每次在失敗後發現失敗的原因，把他累積起來，就能成功。

有一個冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎的海綿蛋糕開始。父親為此還特地買的低筋麪粉。

我們先把蛋，低筋麪粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗裏。給它發酵一小時，再烤制。

期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響，就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬鬆鬆的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下，蛋腥味太重，吃起來濕濕的，蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的，還吃起來口感不怎麼好。

於是我再重烤了一次，終於成功了。

篇6：六年級下冊第一單元作文

哎，媽媽又嘮叨起來：“陽陽，你都9歲了，怎麼還不自己上學呢？”，每次都聽到媽媽這樣説，我已經厭煩夠了，於是我下定決心，自己上學，我便跟媽媽説了這一想法，媽媽爽快地答應了。

星期五，我要上作文課，於是我便早早地起了牀，迅速地洗完臉，刷了牙，吃了東西就出發了，我獨自走在清晨空曠的大街上，心裏想:勇敢一點，不要害怕。我趔趔趄趄地走着，心裏總有一點擔心，我停了下來，環顧四周，東瞧瞧，西看看，發現沒有什麼危險，我便繼續前行.不知不覺中，天已大亮了，路上的行人也漸漸多了起來，我終於走到了學校，時間也正好到了。我高興地走進教室，開始了快樂的作文課。

回到家裏，我看到媽媽臉上露出了久違的笑容，誇讚道：“我的好女兒，你真棒！”我心裏美滋滋的。

篇7：六年級下冊第一單元作文

現在學校裏，同學們都在玩陀螺，可卻都是偷偷摸摸地玩，因為老師怕傷着別的同學。

可是大家下課時還是玩得熱火朝天。我也想玩，可我只能玩塑料的，用手轉動。我特別喜歡那種用齒條拉動的陀螺，轉起來可威風了。可是媽媽不給我買，她怕影響我的學習。於是我就纏着大姨給我買。大姨拗不過我，就給我買了一個大陀螺。

我的陀螺是攻擊型的，比防守型的厲害多了。我剛玩的時候有點擔心，因陀螺四周像齒輪似的，不小心就會刮到手，真有點害怕。但我看別人玩得那麼好，就想，我怎麼就玩不好呢？我把發射器安在陀螺正面的中心軸上，再把齒條插進發射器裏，左手捏穩，右手用力一拉，陀螺就快速轉動起來，像飛盤一樣，閃着紫色的光芒，但不會飛起來，只在地板上轉，可好看了。我接着再轉，這回轉動的時間比上次長多啦！看來，只要有信心並且用心，我也能把陀螺玩得更好，真是讓人高興啊！

篇8：六年級下冊第一單元作文

星期五，老師佈置了一個作業：叫爸爸媽媽給我們講有關我們小時侯剛學走路或學説話的情況。晚上，臨睡前，媽媽就給我講起了我學走路這一過程：

那時，我還沒滿週歲，其實我很想像大人一樣走路，能夠獨立，總愛掙脱媽媽的懷抱滑落到地上玩，可又不敢完全脱離媽媽，哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續了很長時間後，有一天，叔叔買回來一輛遙控賽車，那是一輛綠色的吉普車，我非常喜歡。爸爸掌握着遙控器，車子在地面上一會兒前進，一會兒後退，一會兒左轉，一會兒右轉，而且車子在開動時不時的唱着好聽的歌曲。我看得入了神，喜歡得不得了。不知不覺中，我放開了媽媽的指頭，向前邁出了步子，一步，兩步，三步……當我追到車子，把它抱在手裏時，我才發現原來媽媽已經不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。

從此以後，我就不再需要媽媽的“手指頭”了，我終於學會了走路，邁出了人生的第一步。

篇9：六年級下冊第一單元作文

今天，我和小夥伴們去菜市場買菜。

一進菜市場大門，那裏人山人海，可熱鬧了！這裏有許許多多的攤位，有川流不息的車輛。還有各種各樣的蔬菜。有辣椒、捲心菜、西紅柿、黃瓜、茄子等。

開始買菜了，我一問，價錢都很貴，我就和賣菜的爺爺討價還價説：“老爺爺能便宜點嗎？”老爺爺説：“不行，這就是最便宜的了。”

我選了幾樣菜，讓老爺爺幫我裝起來。我和小夥伴拿着蔬菜開開心心的離開了菜市場。

在回來的路上，我體會到了媽媽一天天上班非常勞累，我要用最好的成績報答媽媽。