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體育之效的大學聯考作文(多篇)

體育之效的大學聯考作文(多篇)

體育之效的大學聯考作文(多篇)

體育之效大學聯考作文 篇一

勝人者有力,自勤者強

“自信人生二百年,會當水擊三千里。”掩卷覃思,不由想到了主席的江畔高歌。再看“弱者如果勤自鍛鍊,增益其所不能,久之也會變而為強”之語,深以為然。在到中流擊水的途中,體魄上的強弱關係會因勤惰之行而轉換,而這一道理又豈限於體育之中?因此,請允許我談一談:勝人者有力,自勤者強。

勤自鍛造,助個人“直掛雲帆濟滄海”,搏擊巨浪。在個人的成長過程中,天賦高低之差無法避免,但“如切如磋,如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,逆轉命運。正如西晉左思,本“貌寢,口訥”,天資平庸,但他從未放棄勤勉奮進,為賦三都,便“門庭藩溷,皆著筆紙,遇得一句,即便疏之”;反觀年少成名的陸機,卻從未動筆,只懂得嘲笑左思道:“須其成,當以覆酒甕耳。”終於,左太沖《三都賦》出,洛陽紙貴,陸機也只能拜服擱筆了。於個人,莫歎黃河冰塞川,且憑自勤濟滄海。

勤自鍛造,助集體“直向金剛水際行”,橫跨怒濤。眾人聚為集體,或許在初始階段尚顯弱小,可只要擁有自勤精神,便擁有了“為山者,基於一簣之土,以成千丈之峭”的可能。君不見東林學派,起於無錫書院,卻憑自勤而對抗宦寺,終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯大,組於昆明絕徼,卻憑自勤而弦誦不絕,終兑“便一成三户,壯懷難折”之理想;君不見中國共產黨,成於南湖紅船,卻憑自勤而篳路藍縷,終領人民擊破鐵屋,走出“萬家墨面墨蒿萊”的莽原。於集體,莫歎出沒**裏,且憑自勤水際行。

勤自鍛造,助民族“舳艫千里旌蔽空”,撕裂狂潮。艱難困苦,玉汝於成,能幫助一個民族屹立於世界之林的`,唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國成立之時,積貧積弱,百廢待興,正是憑藉着一代代華夏子孫的勤奮努力,民族之輪才最終嘯傲萬洋。看,那是月球表面的悠悠倩影,是自勤讓嫦娥五號在月桂樹下“起舞弄清影,何似在人間”;聽,那是137億光年外的電磁之聲,是自勤令中國天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸,那是橫越55公里的跨海大橋,是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長橋卧波,未云何龍”。於民族,莫歎驚濤拍岸卷,且憑自勤旌蔽空。

行文至此,再覽主席“生而弱者不必自悲也”之勉勵,不由深深振奮。各位同胞,何必唏噓自己肩膀尚稚,無須在意他人初始領先,願我輩都可以高揚自勤之帆,無視巨浪、怒濤、狂潮,默默努力,化扁舟為艨艟,去駛向那自我超越的橫流滄海,縱湧波濤。

能勝人者謂有力,可自勝者真曰強。

體育之效作文 篇二

1917年,毛澤東同志在論及“體育之效”時指出,強者不可恃其強,弱者也不必卑其弱,勤於鍛鍊,必有增益。在我看來,無論強弱,天生我材必有用,只有我們自己能定義自己。

在這個標籤滿天飛、以強弱劃分等第的時代,我們似乎已經被囚禁了太久太久。殊不知,生來如此,便一生如此嗎?別人的定義,就一定是對的嗎?北島發出了堅定的回答:“告訴你吧,世界,我——不——相——信!”

“生於強”如若不能善用其強、保持其強,則必定淪為至弱。就拿體育鍛煉來説,沒有人生來就是頂級的運動員,只有天賦異稟或資質平平的差異,而前者如不能勤於鍛鍊、強基固本、發揮所長,而讓惰性佔了上風,從不運動,暴飲暴食。長此以往,再過人的天資也會消逝不見。誠然,不只是體育鍛煉,其它方面也是同理。神童方仲永因後天缺乏學習、教育,被父親當作造錢工具,最終“泯然眾人矣”,令人唏噓。故“生於強”還應通過後天“鍛鍊”,方能成為真正的強者。

“生於弱”也不必妄自菲薄,而要更加勤勉奮進。我們無法選擇自己的家庭、相貌、個人體質,但我們的人生終究掌握在自己手裏。曾有一位出身於貧困家庭的黑人小女孩,出生時僅為2公斤,幼兒時因高燒患上了小兒麻痺症,左腿萎縮,醫生斷言其人生無望。但她沒有放棄,而是不斷刻苦訓練,戰勝了病魔,最終成為奧運會歷史上最偉大的運動員之一,贏得了“黑色羚羊”的美譽,她便是前短跑運動員威爾瑪魯道夫。無獨有偶,世界著名發明家、物理學家、企業家愛迪生,8歲時因老師斥其為“低能兒”被勒令退學,他的人生就這樣被老師否決了嗎?答案是顯然的,愛迪生用事實狠狠反擊了老師那傲慢的“宣判”和斷言,他退學後在家博覽羣書,鑽研實驗,耽於知識的海洋茁壯成長,終於聞名遐邇。故“生於弱”不應輕信他人的判決,不給人生設限,而要奮起直追,為自己正名。

無論強弱,恆常的“鍛鍊”才是你我應當秉持的準則。放眼歷史,孱弱的新中國成立於那樣一個動盪不安、水深火熱的年代:國民黨和封建地主殘餘勢力威脅仍在,通貨膨脹嚴重,物價飛漲,百業待興,西方資本主義陣營虎視眈眈……面臨眾多難題,中國共產黨沒有畏縮,而是帶領中國人民扛住了驚濤駭浪,跨過了激流險灘,交出了一份令人滿意的歷史答卷。當今的中國已不再是那個任西方列強凌辱和宰割的封建弱國,而是屹立於世界東方的泱泱大國。我們無所畏懼,強弱由我們自己定義!近些年,我國外交部發言人在回擊西方媒體時越來越“霸氣”十足,這種底氣便源於我們國家正一步步趨於強大,而這種強大是堅定的信念和不斷的奮鬥造就的。

國家正走向強大,我們青年更當自強不息。李白曾言:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”要知道,隨出生帶來的東西只是短暫的,而人生是開闊的、是我們自己的。要堅信,天生我材必有用,要想成為真正的強者,唯有奮鬥,生生不息的奮鬥。

體育之效大學聯考作文 篇三

強而凌弱必自亡,弱而自立終為強

郭家昕

毛澤東曾在《體育之研究》一文中提過:“生而強者如果濫用其強,最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛鍊,增益其所不能,久之也會變而為強。”可見,強者若恃強凌弱,終會作繭自縛;弱者若自強不息,終會成為強者。

強者,切忌居高自傲,凌弱而自危。在當今社會,“強者”有很多,可以是身體健壯、邏輯清晰、思維活躍、技術高超,但在“強”的頭銜下,很少人能秉持初心,做到始終如一。中國古代秦滅六國,統一了中國,在當時世界,羅馬帝國尚未崛起,秦朝在世界上佔有了舉足輕重的地位,是世界上的“強者”。但統一全國以後,秦帝王們憑藉着自己至高無上的權力,壓迫凌辱百姓,用暴政來逼迫這些貧苦,手無縛雞之力的百姓,最終人民發動起義,導致了秦的滅亡。還有近幾年來的美國,因為實力強大,一直居高自傲,結果近幾年來的科研結果5G比不過中國,惱羞成怒,和我們開啟了貿易戰。這些所謂“強者”都沒有做到在強盛時期保持初心,而選擇了恃強凌弱,最終導致了“自亡”的下場。

弱者,堅持自立自強,終將成強者。所謂弱者,便是那些在一定程度上差於他人的人,像半殖民地半封建的中國,那時被很多帝國主義欺凌的中國,在社會上幾乎沒有地位。而正是中國自強不息,奮力向前,在關鍵關頭還能秉持初心,才使得中國可以逆風翻盤,向陽而生,走到如今的地位。今年中科院博士黃國平的論文火遍全網,他從小的貧苦遭遇觸動了很多人,他也是生活中的“弱者”,在上學的時候連學費都交不起,艱難度日,但他不放棄。“把書念下去,然後走出去,不枉活一世。”他在逆境中成長,始終追尋着心裏的那道光,最終靠近光,成為光,散發光。

“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。”作為新時代的青年們,當我們自己作為強者時,不應欺凌那些弱者,反而應該幫助他們,而若自己作為弱者,也不應妄自菲薄,要像黃國平博士一樣努力奮鬥,終有一天你也會成為強者。

強而凌若,終自亡;弱而自立,終為強。

體育之效主題高三作文 篇四

古羅馬詩人朱維納利斯曾言:“健全的精神寓於健全的身體。”誠哉斯言。古有“禮,樂,射,御,書,術”此六藝的歷史宏聲,今有習總書記的“弘揚中華美育精神”的高瞻遠矚。時代嬗變,晷刻漸移,無論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途,“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此,依己拙見:欲文明其精神,必先野蠻其體魄,方能肩載復興大任,任重而道遠。

曾有世言於耳:“我身已強勁不可屈,何必於此多多費時?”毛澤東在《新青年》有言:“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自卑也。”強者弱者不過是出生之時暫且的差別,強者因強懶惰懈怠,沾沾自喜,孰謂不可落入“小時了了,大未必佳”的圇圄之中;而弱者因弱奮發圖強,徐徐謀之,誰焉知不可開拓“朽木細琢亦成才”的漫漫人生路。強者不自喜,以先天之強勁優勢更上一層樓,精益求精;弱者不自卑,以後天之不懈意志一以貫之,徐徐圖謀,以一率眾,以眾領萬,方是蓄力於民族復興的葳蕤春潮的最佳姿態。

且引體育之活泉,灌樹人之沃土。中國女排在賽場上颯爽英姿,巾幗不讓鬚眉。紮紮實實,勤學苦練,無所畏懼,頑強拼搏的女排精神激起多少莘莘學子心中的萬丈豪情。體育不僅是健兒們在賽場上為國爭光,彰顯大國本色,也是平凡日子中的一份“標配”。以體育精神之奮鬥不息滋養萬眾心中的自立自強的青春幼苗,調感情,強意志,從濯洗靈魂而起,受益的是中華民族的未來。

揆諸當下,當代一個個“葛優癱”“宅男宅女”等網絡熱詞,筆墨調侃又具諷刺意味,而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到,不施以運動鍛鍊,何以談人生積澱?何以談人格氣藴?何以談素質教育?何以談美育中國?時代的接力棒交到我們手中,我們當具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發的精神,無畏冷氣,勇做時代弄潮兒。

“道雖彌,不行不至,事雖小,不行不成。”不馳於空想,不騖於虛聲,在奔跑中奮力追夢,未雨綢繆。做新時代的逐夢人,行穩致遠,激活藴藏於夢想中的創照偉力,迎來生機勃勃的復興氣象。

體育之效主題高三作文 篇五

“強者為強,弱者為弱?”在社會分工日益精細的當下,不少人對強與弱的認識逐漸固化。其實毛澤東在百年前已給出了答案——生而強者未必不可弱,生而弱者未必不可強。人的身體狀況如此,小到人生百態,大到社會原野、大國風姿又何嘗不是如此?強弱本無界限,在人主觀能動性的驅使下,二者能相互轉化。因此,可以是生而強而不向負態衰退,但真正的強者,是在久旱中創造甘霖,在沙漠中匯聚綠洲、縱使土壤瘠薄,青春之花依舊葳蕤挺立,彰顯強者風範。

強弱關係為何?我們必須明確,世間並不存在一條普遍性的公理,能把“強”與“弱”一刀兩斷。“強”的實現本就不依賴與“強”,它可以是由弱到強的正態轉化;“積貧積弱”的格局也並非釀造於弱,它可以是由強到弱的負態轉化。“強者更強,弱者愈弱”“強者田連阡陌,弱者無立錐之地”的説法實乃謬誤。

強大之萬里長城,鍛造於日磚月瓦的疊疊積累;積弱之萬丈深淵,迸裂于山崩石解的層層坍塌。躬逢新時代,唯有辨析好強與弱的來源與根基,釐清二者的轉化條件,方可成就強者的宏肆格局。且看那所謂“強者”,他以天資聰慧聞名朝野,卻落得江郎才盡的仲永之傷;且看那所謂“弱者”,兩手空蕩蕩,卻以行軍作戰般的積累與謀略,成就了商業界“史玉柱”的不朽傳奇。前者已有東風之便,卻因自身主體的不慎燒燬了己軍的戰船;後者是大雪封山,鳥獸藏跡,卻在極夜中點燃了強者的明燈。馬克思切中肯綮:“世界是絕對和相對的統一。”強弱的絕對運動性告訴我們,日鍛月煉,體格可健魄;日靜月默,體格可癱弱。強與弱轉化的。源泉,在於生命主體的能動性與量的積累,在於日居月諸的久久為功與正向轉化。

涓流雖寡弱,浸成滔滔江河;爝火雖微羸,最能萬古燎原。迎着時代獵獵旌旗,我們作為民族復興的生力軍和急先鋒,必須在溯得強弱之源後胼手胝足,共同踐行,以每個青春主體的強大鈣質,鑄起中國巍峨之強勁青松與不屈的脊樑!看,我們把美國的技術封鎖作為奮發圖強的契機,“墨子”升空,“蛟龍”潛海,“九章”計算,“大疆”啟航!聽,我們把風塵蝕聲變成松風竹音,“扶貧——扶智——扶志”,引領無數貧困村自立自強!回首百年前,星燧貿遷,歲月崢嶸。中國共產黨肩上的中國,強鄰環列,虎視鷹暽,內憂外患,積貧積弱——而百年征途中,共產黨人朽木生花,由枯轉榮,今天的中國,日益走向世界舞台的中央,社會主義現代化強國目標可計日而待。而我們青年一代,當以自身之“強”摒除外界“餘弱”,構築起中國明日的強大豐碑!

不啻微茫,造炬為陽;前途似海,來日方長。一時強弱,在乎天資;千秋強弱,在於恆持。身強不煉,亦成佝僂;體弱常鍛,可成健碩。生於沃土,尚存凋零;根於貧瘠,亦能黼蔀。個體之價值,在於克弱維強;民族之鴻猷,在於由不騫不崩,由枯轉榮!

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