學會思考作文多篇

學會思考作文 篇一

馬雲曾經説過，“盲目從眾，將引你走向深淵”。的確，正是由於盲目從眾心理，這隻蠅子喪了命，倘若它沒有盲從，而是更改思考，就可保全性命。由此可見，盲目從眾是可怕的，我們要拒絕盲從，運用自己的理性看待事物。

拒絕盲從，擁抱理性能讓我們保持清醒頭腦。曾國藩在家書中寫道，“人云亦云，非真我也，惡之”。韓寒也説過，“拋棄盲從，活出處自我，才是真正的人生”。由此可見，盲目從眾是不可取的。在最近的“搶鹽風暴”中，一人搶購得三多斤鹽，最終還是在親朋友鄰的幫助下，才得以低價賣出，最終損失了數萬元，由此觀之，盲目從眾會給我們帶來巨大的危害。盲目從眾會衝暈我們的頭腦，使我們喪失理智。所以，只有我們都拒絕盲從，都擁抱理性，我們才能保持清醒的頭腦。

拒絕盲從，擁抱理性能讓我們年自己的處境。李嘉誠説過，“任何時候都不可盲目從眾，無論順境逆境，盲從的結果都是失敗。”正是由於李嘉誠從不盲目從眾，他總是保持更改頭腦，看清自己的處境，審慎運行，最終才得了巨大的成就。試想，如果僅僅是盲目從眾，不做理性的分析，那麼就等於喪失了自己的思想，又怎麼能夠做出一番成就呢？因此，無論何時何地，我們都應保持理性，看清自己的處境，再做出符合實際的決策，只有這樣，才會避免錯誤，取得一番成就。

拒絕盲從，擁抱更改能幫助我們走向成功。美國著名收藏家諾曼·伍德與他人不同，他的藏品都是大師筆下的殘畫，而並非完整的畫。他在華盛頓舉辦展覽，取得了空前的成功。正是由於他沒有盲目從眾，而是反其道而行，所以取得了巨大的成功。伽利略因為拒絕盲從，最終發現了自由落體定律，載入史冊；愛因斯坦因於拒絕盲從，創立了相對論，獲***獎；央行行長小川因為拒絕盲從，提出“世界幣”，受人尊敬。由此可見，只有拒絕盲從，提出“世界幣”受人尊敬。由此可見，只有拒絕盲從，擁抱更改才能取得真正的成功。

讓我們拒絕房價黑暗，擁抱更改的陽光；讓我們拒絕盲從的苦澀，擁抱理性的甘甜：讓我們拒絕盲從的衝動，擁抱理性的睿智，讓我們拒絕盲從，擁抱理性，迎接成功。

學會思考作文 篇二

今天一上課，教師告訴我們，要學會寫好作文，不但要學會説話，還要學會多角度考慮。説完，就把手中的粉筆往地上一扔，打開門走到外面，隨手把門關上了。

教師出去後，有的同學在悄悄議論着教師去幹什麼，有的跟同學玩起了拳擊，有的在靜靜的等待教師的到來。我在想：教師是不是去洗手間了呢？是不是什麼東西落在辦公室裏去拿？還是準備器具給我們做遊戲？一個個問號在我的腦瓜子裏回想。教師終於回來了，她告訴我們，其實她什麼也沒幹，就是想讓我們學會考慮，猜測教師去做什麼了。

接着教師給我們講了個真實的故事：“湖南省某市三年級的學生劉強放學回家，發現爸爸媽媽沒有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見幾個小同學，於是他們決定去公園裏的鱷魚池玩，他們來到鱷魚池，發現鱷魚在睡大覺，劉強那樹枝去弄鱷魚，鱷魚沒有反應，只是移開去了，劉強發現鱷魚 池裏有幾隻鱷魚蛋，他就想用棒把蛋弄過來然後拿走。當他把鱷魚蛋移過來的時候，俄語媽媽縱身一躍，把劉強咬入水中，那些小同學們立刻想到去找大人，當人趕來的時候劉強已經不見了。後來，警察把那些鱷魚都殺了，把它們的肚子割開，看見了一些劉強的屍體。”

聽了這件事，我就按教師教導多方面去考慮，終於得出了以下三點：第一，孩子不對，如果他不去偷鱷魚蛋，鱷魚也不會主動襲擊人，第二是警察不對，他不能沒有弄明白事情的因果，就把無辜的鱷魚殺了，那鱷魚也是屬於正當防為，我覺得不能殺。第三是，管理人的責任，管理人應該時時刻刻看着那兒，這樣可以及時制止劉強的不良行為。

我這樣回答教師的問題，教師表揚了我，我真高興。通過這節課，我學會了要認真觀察，注意細節，多角度，多方面地去考慮問題。

多方面，多角度考慮問題，打破思維定勢是解決國小生們下筆無言較好的方法。小作者的文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個道理：遇事認真觀察，注意細節，多角度，多方面地去考慮問題，就會有更好的方法解決問題。可以説小作者不簡單的。

學會思考作文 篇三

當你在發泄的時候，你可曾知道他人的傷痛？

——-題記

我曾經自私過、衝動過、無理取鬧過，不顧任何人的感受，只為捍衞我瞬間的尊嚴；然而在漸漸成長、思維漸漸成熟的過程中，我開始寂寞、自卑、傷心、無奈，此時的我才漸漸明白以前的我是多麼無知，多麼幼稚，不顧一切的發泄已深深地傷害了他人。

人類——地球上任何一樣生靈都無法比擬的靈物，。

人與人之所以不經常出現像動物一樣的廝殺場面，是因為人有全面的思維，人不僅要經過肉體上的成長，更要經過思想成熟的過程，做人，真的很難，因為做人必須要站在他人角度上去考慮自己的言行舉止給對方的情緒所造成怎樣的波動，其實，成熟，實質上就是一個思維逐漸發展全面的代名詞，凡是一個有着成熟頭腦的人，當他在處理完心中的怨憤的時候，必定能見到每個人臉上的微笑，這種人的生活和諧且有內涵，這種人的生命高尚且耐人尋味。

那一切都源於換位思考。她是一種智慧的閃耀，是一種理性的牽引，一抹淡淡的幽香，一種低調的超然，一種化險為夷的寬容。劉邦會寬以待人，是因為他能站在他人的角度上理解犯錯的下屬；曹操會寬容背叛的將士，是因為他能體會敵強我弱時士兵的逃脱心理。換位思考能產生一種巨大的人格力量，有強大的凝聚力和感染力，它就如一泓清泉，澆滅怨艾嫉妒的焦慮之火，可化衝突為祥和，化干戈為玉帛。

固執己見，不考慮對方的需求，是自私的生活觀。當紂王奢靡行樂之時，可曾體會到名聲之疾苦，當聖賢受到貶謫的時候，帝王可曾體會到被貶後悲涼的人生，可曾觸摸到那一顆顆忠誠的心；當一位明星因為輿論而撒手塵寰的時候，那些挖掘他人隱私的人可曾知道隱私被變為公共話題後的難堪，為仕麼只考慮自己的得失利害，只在自己的世界中追尋自我，為什麼只會讓自己的快樂建立在他人的痛苦之上，那種活法是令人排斥、讓人鄙視。

換位思考只是讓你思考得更全面，只是略微的妥協，只是略微改變，或許只是一瞬間，或許只是改變一度，就能柳暗花明。當你在發泄情緒的時候，考慮一下是否已刺痛了他人，或許以無意識挑起了他人的厭惡之心，或許無意中破壞了你和朋友間溝通的橋樑，當爭執即將要來臨的時候，先換位，後思考，一個如此簡單的程序，試着超越自己的角度來改變自己的態度，試着為對方思考，你會發現：它讓細節有趣、讓矛盾化解、讓愁容舒展、讓心胸寬廣。

或許，也只有在你真正體會到對方的言行所給你帶來傷痛之後，才會知道換位思考是多麼重要。那麼當你發怒的時候，請千萬記住：換位思考出境界。

學會思考作文 篇四

生活中，人們往往喜歡墨守成規、按部就班，喜歡崇拜權威、專家，有時不敢發表個人見解，以免説錯話貽笑於人。這樣，久而久之我們便磨滅了思考的良好品質。

那天，我從一教室邊走過，聽到同事在教育學生：“人非聖賢，熟能無過”？這話並不陌生，我們上學時老師也經常這樣説，可仔細一想這話也不全對。分析如下：

第一：老師本意是説一個人犯錯了不要緊，只要勇於改正錯誤就行，這不假。

第二：什麼是“聖賢”？無非就是專家權威、德高望重者。“人非聖賢，熟能無過”這句話的深層意義是隻有“聖賢”才能做到無過，然而，實事果真如此嗎？恐怕孔聖人也做不到。

第三：有些事情是可以做到“無過”或 “完美”的。比如我們的工作和學習，你就應該做到“無過”的要求或標準。

第四：有些事是一旦做錯了，是沒有悔過的機會的，比如“殺人”之事你不可做，又如：你若是一位航天設計師，可能因為你的錯，會釀成無法挽回的損失。

此時，我又想起學生時代接受的很多的道理。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等等，試問：難道書本是獲得知道的唯一途徑？難道死讀書就有一切？難道書中的知識都正確？又如“失敗是成功之母”，難道所有的成功都要經歷失敗？難道只有失敗才能“生出”成功？

所以，我們要用辯證法的觀點看問題，要帶着“批判”去思考問題，凡事不應急於下結論，不要把話説得太死，不要把人想得太壞，不要把事做得太絕。“對”、“錯”、“好”、“壞”都只存在於一定的空間與時限，也因人的身份與立場改變。世上既沒有絕對的“對”，也沒有全盤的“錯”。“人云我不雲，貴人緩發聲”。

學會思考作文 篇五

人，總是需要很多思考。思考不僅能幫助人們認識到自己的缺點，不斷完善自己，還能讓我們發現很多生活中鮮為人知的真理。愛思考的人，往往更容易獲得成功或者成功的機會。

如果思考是燈，那麼愛迪生千萬次的試驗成就了世界於黑暗温馨的一抹柔光；如果思考是星，那麼愛因斯坦對相對論的執着開啟了核彈製造的門成就了戰爭的勝利；如果思考是路，那麼海倫對光明的渴望，對人生不滅的信念成就了她通往成功的路，成就了一場璀璨人生；如果思考是石，那麼青黴素的研製於戰爭紛亂的年代成就了無數瀕臨死亡者的生命之花，敲出了生的希望。思考便是如此平淡的於悄無聲息中，成就了一個又一個震驚世界的舉動，成就了或轟轟烈烈，或平淡堅貞，或感動世人的各種各樣的輝煌人生。

思考離不開作為本體的大腦，成就一個絢麗的人生更加少不了思考助自己一臂之力去攀爬頂峯，於屬於自己的天空展翅翱翔。

沒有思考的世界，失去了五彩繽紛的活力，一如那失去線條的圖畫，折了琴絃的小提琴，永遠無法求解的方程，消失了對生活的期待，對未來的憧憬，生命也因此黯然失色。只有思考，才能於人生路上發現異於他人的風景，擁有晴空萬里無雲的蔚藍天空，隨之而來的挫折也便迎刃而解，掃除一切喝着咖啡欲展身手的艱難險阻，成就自己獨特而完美的燦爛人生。

其實，人和動物的根本區別，就在與人會思考。所以，人們才能不斷改變自己的生活、環境和地位。沒有思考，就不會有探求新事物的慾望，就不會有發明創造，就不會有人類的演變和時代的進步。

學會思考作文 篇六

身為一名國小生，我們每天都在學校學到很多知識。在我學會的東西中，令我最難以忘懷的，就是學會換位思考。

常常不懂得母親為什麼會對我大發雷霆，常常不懂得母親為什麼會在批評我之後自己卻偷偷哭泣，常常不懂得母親燦爛的笑容為什麼總是不綻放給我……直到有一次，在與母親的換位遊戲中，我找到了答案。

猶記那年夏天，一片片烏雲堆積成了灰濛濛的天，稠密的雨絲掙脱了雲朵的束縛，無情地打落到我身上，我像只沒頭蒼蠅，慌亂地跑回家中。

正當我換衣服的時候，母親走過來，親切地説：“曉東，我們一起玩個遊戲吧，今天你做媽媽，我做兒子。咱倆換個位置，好嗎？”我一聽，覺得挺好玩，便毫不猶豫地答應了。“兒子”做好了飯，其中有我不喜歡的蝦仁，還有我最喜歡的肉絲，我吃了一點肉絲，剛要再吃的時候，“兒子”對我説：“媽媽，我也要吃肉絲，您還是吃蝦仁吧！”説着，便把我筷子上的肉夾走了，又夾了個蝦仁過來，笑嘻嘻地説，“好東西應該給媽媽吃。”聽完這話，我把筷子用力一放，對“兒子”大喊：“我吃飽了。”往電視那邊走了過去，我剛把遙控器拿在手裏，沒想到“兒子”一個箭步衝上來，奪過我手裏的遙控器，直接調到了電視劇頻道……

我憤憤地站起身，跑進房間，躺在牀上，心想：早知道就不和媽媽玩這個遊戲了！突然，我一怔：我平常不就是這樣嗎？挑食，好吃的自己吃，不好吃的全留給了媽媽；和媽媽搶電視；自己的房間讓媽媽收拾……窗外，雨仍在下，雨點濺落在地上形成水花，也彷彿在我心中激起了漣漪，久久不能平復。

第二天早晨，我早早起牀，收拾好自己的房間後，去向母親道了歉，並承諾以後一定要學會換位思考，再也不犯以前的錯誤了！母親摸了摸我的頭，會心地笑了。

在那個灰濛濛的雨天，母親讓我學會了換位思考，使我受益終生。母親的愛用嚴厲的方式傳達給我，但我一定要用温柔的方式還給她。