我的啟蒙老師精品作文多篇

我的啟蒙老師500字作文 篇一

我的啟蒙老師是高老師，我記得他教我們的時候，有時他對我們很慈祥，但有時對我們也很嚴格，我們大家正是這位好老師的教育下變成現在的好學生，我要謝謝，我的這位啟蒙老師高化友老師。

記得上國小一年級的時候，有一次，老師找了幾個同學上黑板，默寫生字詞，其中一個就是我，當時我站在講台上的時候，心裏很害怕，我害怕我寫錯了，老師開始説了，我在心裏做好了充分的準備，他讓我們寫“出來”的“出”字，我嚇了一跳，因為這個字寫的不好，總是有點分不清的感覺，最終，我還是寫了下去，我發現我寫的很工整，我從心底裏高興，我又看了一眼我旁邊的一位同學寫的，我覺得他寫得不好，還從心裏嘲笑他，我以為我寫得既對又工整呢！但是我發現我錯了，我寫得雖然好，但是我寫得不對，那個“出”字應該不能接在一塊，而是要分開的，被我從心裏嘲笑的同學卻對了，他的字雖然寫得不好，但是他寫對了，我很傷心，正在我傷心的時候，老師問這是誰寫的，我一看，原來是我寫的，我緩緩的舉起手，老師用杆子把我的手打得通紅，眼淚在眼眶裏打轉轉，我不敢抬起頭來看老師，因為我已經沒有勇氣了。

從那一刻開始，我在想我一定要好好學習，不要辜負老師們的希望，從那以後，我的生字詞錯的已經很少很少了。

我以有這樣一位老師為榮，高老師將是我學習的好榜樣。

我的啟蒙老師作文 篇二

我的鋼琴啟蒙蘇老師是一個身高一米七左右的老師，她講着一口流利的普通話，不認識她的人，會以為她是從外省來的。她有着一雙明亮的大眼睛，看起來炯炯有神。留着一頭烏黑的長髮。記得我四歲的時候剛開始學習彈鋼琴，總是愛用一個手指頭彈，蘇老師總是一遍一遍耐心的教我，進過努力的學習後，我逐漸的會用雙手一起彈奏了。

蘇老師對我很好，每次我彈錯音的時候，她都會認真的糾正我，並且讓我晚上到她那裏去練習。有一次鋼琴比賽，我已經把各首比賽曲目練習得很熟悉了，但比賽當天去到比賽現場的時候，聽説要重新換一首曲目時，蘇老師一中午沒吃飯，都在一直耐心地教我練習，直到我熟練為止。

正因為蘇老師和我的共同努力，我取得了鋼琴二等獎的好成績。雖然我現在已經沒有學習鋼琴了，但是以後我不管在那裏學習鋼琴，我都會記住有這樣一位老師教過我彈鋼琴。

我的啟蒙老師600字作文 篇三

有一個人，她在我難過時給我安慰，在我灰心時給我鼓勵，在我取得成功時與我分享。她就是我的啟蒙老師——和藹可親、年輕漂亮的媽媽。

媽媽那一頭烏黑的長髮，在微風的吹拂下隨風飄動。一雙炯炯有神的眼睛，彷彿兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發光。但給人印象最深的還是時常露出蒙娜麗莎般的微笑，更衫托出她的嫵媚！

媽媽不僅長得漂亮，同時也教會了我一個人生哲理：堅強的人才會成功！記得那是上幼兒園圍棋剛定段的時候，也許我是年齡小、沒有經驗的緣故沒定上段，一整天都垂關喪氣的。媽媽下班回來後，把我叫到她的身邊，一邊撫摸着我的頭，一邊説：“這次是不是沒定上？”我低着頭不敢看她，媽媽一邊看着我，一邊接着説：“沒關係，不就是一次沒定上嗎？人生的道路不可能總是平平坦坦、一帆風順的，它就如鄉間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須要經歷山山水水，所以做人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？”我點點頭，又搖搖頭，似乎還有此聽不懂，媽媽用慈愛的眼神望着我又説：“一次成功是由上萬次失敗堆積而成的，能經歷起多次失敗的人必須是一個堅強的人！”媽媽今天的一席話，彷彿給我上了人生中最重要的一課，猶如一股暖流湧進我的心田，也讓我豁然開朗，媽媽也永遠是我最敬佩的老師。

是啊！如果説我們是那豔麗的圖畫，媽媽就是那畫筆描繪着我們；如果説我們是那祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育着我們……所以無論我在哪裏，無論幹什麼，我永遠不會忘記永遠年輕漂亮、和藹可親的啟蒙老師——媽媽。

我的啟蒙老師500字作文 篇四

啟蒙老師猶如一棵大樹，用自己的果實，為我們播下美好的種子，讓我們發芽，長大，使我們最後變成一棵高大的大樹，結出自己的果實。

我的啟蒙老師是一位表面看上去很嚴格，但是內心卻非常温柔，慈祥的老師。雖然他的年齡有點大了，白髮掛滿了頭，腰背也顯得彎曲了，但是他卻非常的風趣幽默。在他的語文課堂上，他會經常帶給我們精美的小故事，讓我們明白做人的道理；講講風趣的笑話，讓我們輕鬆愉快的學會書本上的知識。總覺得那40分鐘的課堂總是那麼迅速，時間過得太快，我還如痴如醉的聆聽着，課下的鈴聲又響起來了。

但是我的老師對待我們的錯誤絕對不會手下留情，他會狠狠地批評我們，記得那一次，我和一位同學因為一點事情鬧彆扭，不懂事的我把同學們臉撓破了，老師狠狠地批評了我一頓。從那時候起，我改掉了動手撓人的壞習慣。

我的老師也是一位又細心，又有愛心的好老師。我們的心裏話總喜歡講給他聽，課下我們總喜歡圍坐在他的身旁…

我的啟蒙老師，感謝您為我播下這美好的種子，現在是您收穫的季節了，我已經破土而出，從一顆小樹苗成長為一棵大樹，我學會了如何分析課文，我學會了如何寫作文，我學會了如何與同學相處…這一切都要感謝您的辛勤栽培。在這個即將離別的日子裏，祝福您，我親愛的老師。

我的啟蒙老師500字作文 篇五

十一月二十四，是我國一年一度的感恩節，不知道大家還記不記得這個難忘的節日，今年的感恩節讓我情不自禁地想起了我的幼兒老師。

每一個人都上過幼兒園，有着各自的幼兒老師，我也一樣，有着一位平凡的老師，但是這位幼兒老師讓我非常難忘。

我的幼兒老師是一位普普通通的老師，但是在我的心目當中就是我的啟蒙老師一樣。她領着我們一句一句地教兒歌，把每一位小朋友都全部教會；她手彈鋼琴，彈出來優美的聲響，教我們學習唱簡單的兒歌；她還一邊教我們認這個數字，還告訴我們這一個數字的口訣；她又教我們認漢字，一邊在黑板上寫下這個字，並且教我們學着寫一寫這個字，這又使我們認識了許多簡簡單單的漢字；她有時還帶我們出去玩一玩有趣的遊戲，讓我們開心地笑了，笑得合不攏嘴，她也高興地笑了；冬天時，天氣十分寒冷，她不但忍着寒風刺骨的疼痛，帶着我們跑步，大聲地喊着：“一二一，一二一······

她的臉上總是帶着一絲燦爛的笑容，而且一笑就會露出兩個小酒窩。我們表現不好，她會非常嚴厲，我們表現好，她會很温柔！

她就是我的啟蒙老師—於老師，多才多藝的於老師，彈鋼琴、跳舞、畫畫······樣樣精通。她教會了我許多的知識，雖然很簡單，但在我的心裏卻很珍貴。

想起這些有趣又美好的事情，真讓人回味無窮！

感恩我的啟蒙老師！

我的啟蒙老師600字作文 篇六

我有一個經典的啟蒙老師，它可以告訴我字的讀音，詞義，還可以教會我組詞，你們現在知道它是誰了吧！

對，它就字典－我的經典啟蒙老師。奶奶説：從小，我就喜歡讀書讀報，記得1歲時，我坐在沙發上，戴着爸爸的墨鏡，倒拿着報紙，假裝讀報，嘴裏還“咿咿呀呀”地念着。後來，大些後，我經常喜歡去書店，我喜歡在那裏翻閲各種圖書。但是總也不認識那上面許許多的字符，只好翻閲那些帶插圖的書。直到有一天，姥爺給我買了第一本字典。我左翻翻右看看，不知道如何使用，這時媽媽教會我使用字典，我逐漸學會了如何使用“拼音查字法”和“部首查字法”。

從此，我對這個新老師產生了極大的興趣，它很神奇，只要你想到的字，都會從那裏找到它的身影。有了它，我認識的“字朋友”更多了。通過它，我閲讀了《假若給我三天光明》《格林童話》、《安徒生童話》等很多書籍記得在我六歲的時候，有一次，我和妹妹在奶奶家玩，因為臨時奶奶有事出門，家裏沒有大人，奶奶讓我帶好三歲的妹妹。起初，妹妹還很安分，可不久，她就又哭又鬧找媽媽，我很着急，不知如何是好。這時，我突然靈機一動，對妹妹説：“敏，別哭，姐姐給你講故事好嗎？”説也奇怪，妹妹很快安靜下來，於是我拿起一本書，給妹妹津津有味地念起來，但因為很字不會，便不時拿起字典老師查一查，等我講完故事時，回頭一看，妹妹竟然睡着了。

我輕輕拿起字典親了一口，説：“謝謝你的幫助，老師。“這就是我的經典啟蒙老師，它帶領我步入知識的殿堂，使我從無知的幼童變成一名有一定知識的國小生，我感謝它！