國小黨風廉政工作調研報告

******國小校黨風廉政工作調研報告
學校自2010年成立以來，得到了長足發展。黨員幹部廉潔從政，直接關係人心向背和黨的執政地位的鞏固。作為一名黨員幹部，必須始終堅定共產主義的遠大理想，牢記全心全意為人民服務的宗旨，正確對待權力、地位和自身利益、加強自身政治修養。
一年以來，在劉克校長的帶領下，學校17名教工，團結、協作，以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行中央、省委、市委關於實行黨風廉政建設責任制的規定，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入推進學校黨風廉政建設。我將自己在廉政建設方面做一下計劃，希望上級批評監督。
 (一)強化自律，樹立自身良好形象
作為一校之長，龍頭的帶領更能影響教職工的思想動態，工作上，注重實幹和奮鬥精神，以校為家，勤政務實，做到權為校所用、情為校所繫、利為校所謀；校長對自己提出如下要求：駕馭全局、作風民主、肝膽相照、苦幹實幹、為人正直、清正廉潔。在生活上，以身作則，廉潔自律，耐得住艱苦、抗得住誘惑、管得住小節，無違規辦事和公款亂消費行為，沒有以權謀私；在思想上，胸懷坦蕩，潔身自愛，堅持敬業奉獻、奉公守法；在行為上，能審慎篤行，嚴於律己，做到無欲則剛，身正為範。除了管好自己外，還經常和班子成員一起學習，互相告誡，同時把身邊的工作人員管好。
（二）自覺學習，努力提高思想認識
拒腐防變，教育為先。針對今年以來中央對抓好黨風廉政建設和反腐敗工作提出的一系列新的指示和要求。為進一步貫徹中紀委、中組部關於黨員幹部廉潔從政的有關規定和中央《關於建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年工作規劃》精神，一年來，學校組織學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的精闢論述和十七屆四中全會精神，特別是對中紀委下發的《關於大力弘揚艱苦奮鬥勤儉節約精神堅決制止各種鋪張浪費行為的通知》進行了認真學習，深刻領會。通過學習，我自身增強了法制觀念，認識得到了提高，紀律得到了保障，思想防線進一步築牢。
（三）高度重視，廉政教育狠抓落實
為了認真執行黨風廉政責任制，努力營造敬廉崇潔的校園氛圍，將黨風廉政建設列入學校加強幹部隊伍思想建設和作風建設的長遠規劃。成立懲防體系領導小組和黨風廉政責任制領導小組，校長擔任組長，將黨風廉政責任作了具體分工，切實做到各負其責、密切協作、通力合作、齊抓共建。
（四）“一崗雙責”，隊伍建設不斷加強
幹部隊伍是學校可持續發展的保障。我歷來重視學校領導幹部隊伍思想、作風建設，歷來重視黨風廉政教育。在貫徹落實 “一崗雙責”制度方面，我切實承擔起全校黨風廉政建設第一責任人的責任，努力把全校黨風廉政建設推向深入。學校制定了相關的制度，每個工作崗位都有相應的工作職責和安全職責、廉政職責，實行崗位職責與廉政職責、安全職責捆綁。通過明確崗位要求和《責任書》簽訂的形式，實現任務層層分解、責任包乾落實。
學校要求校行政領導和各科負責人既要抓好分管的業務工作，又要以同等的注意力抓好分管處室的黨風廉政建設，做敬教樂業的典範，廉潔自律的楷模；要求教職工在認真履行好本職工作的同時，強化育人意識，堅持崗位育人，承擔崗位內的學生教育管理責任和安全責任。自己帶頭履行職責，遵守紀律，在購置物件，徵訂資料、就餐、用車等方面嚴格要求，絕不利用職務之便以權謀私、徇私舞弊。通過“一崗雙責”制度的過硬執行，本人的工作責任感和安全意識普遍增強，學校其他黨員幹部的法紀觀念和廉潔意識也得到普遍強化。
（五）強調團結，民主推進校務公開
新建學校的教師來自全區不同的學校，因此，在日常工作中，我十分注重增強學校領導班子的凝聚力和戰鬥力，能正確處理和化解矛盾，保持領導班子內部團結，形成合力。在工作中善於開展調查研究，集思廣益，顧全大局。要求自己以身作則、率先垂範，在班子中倡導一種以公忘私、以誠相待的風氣。班子成員同心同德、盡心盡職，把分管的各項工作搞得有聲有色。
從嚴治教、從嚴管理、努力廉潔自律、忠於職守，發揮模範帶頭作用，為實現學校的求真務實、廉潔高效、和諧發展的目標而努力。