關於媒體深度融合的幾點思考

師團兩級媒體深度融合可以大大提高信息傳遞效率，豐富信息傳播形式，促進師團信息和資源的共享，發揮出最大化的社會效益，更好地服務經濟社會發展。以下是關於師團媒體融合的幾點思考：

一、落實政策支持

加強政策引導，加大資金投入，支持師團媒體的深度融合和全媒體傳播體系建設。團級媒體相對而言存在設備落後，新聞採編人員專業程度良莠不齊等問題。

1、政府應當在採、編、播等設備上予以政策支持，及時更新設備。

2、在人員專業水平問題上，應當定期舉辦培訓班，培養基層採編人員，儲備基層新聞工作人才。也可採取下派掛職等形式送技術、送老師到基層。

二、建立合作機制

搭建師團媒體合作平台，創新合作機制，促進師團兩級媒體之間的信息共享和互利共贏。

1、加強聯絡：師團兩級媒體可以加強彼此之間的聯繫溝通，建立合作關係。

2、信息互通：師團兩級媒體可以共享各自的新聞資源和信息，互相補充，提高宣傳效果。

3、深度融合：可以採取交叉報道、合作編制新聞、互訪等方式，實現兩級媒體的深度融合。

4、優勢互補：師團兩級媒體可以根據各自的優勢進行合作，相互支持，提高效率，共促發展。

5、互相協作：師團之間可以互相開展媒體聯動、信息共享等工作，做到資源共享、優勢互補。通過合作編寫各類報道、節目等方式，充分利用各自資源和優勢，提高新聞報道的時效性和準確性。也可以互派記者或者工作人員進行互訪交流，相互學習，豐富新聞報道的內容。

三、全力打造師級新媒體平台

全力打造師級媒體矩陣，師團兩級應當齊心協力打造傳播品牌，引領市民使用新媒體獲取信息，實現師團兩級媒體的全媒體傳播。

1、註銷團級自媒體賬號，全力服務師級媒體。當前各團場基本都有自己的新媒體平台，但是能做好的沒幾家，基層新聞工作者大量精力用於其中，難以實現好的作品，和傳播效應。因此建議註銷團級媒體賬號，基層新聞工作者集中精力服務師級媒體。

2、整合新聞傳播渠道，刪減不必要的客户端。根據受眾獲取資訊的流量情況，把流量低的部分欄目或賬號進行刪減，酌情考慮重點打造某幾個客户端的新聞傳播品牌，形成品牌效應，實現傳播高地。

四、加強輿論引導

積極引導媒體良性互動，加強輿論引導，做好傳統、新媒體的融合傳播工作，為宣傳思想工作營造良好輿論氛圍。

1、提高新聞從業者的專業素養，樹立正確的輿論導向。嚴格三審三校工作，確保新聞傳播的嚴肅性和紀律性。

2、聯合網信部門，積極引導媒體良性互動。對於突發事件等問題要及時發佈正確健康的信息，確保羣眾及時掌握事件動態，防止謠言引發負面、消極影響。