輪崗工作總結多篇

【第1篇】2022年輪崗工人工作總結範文

參加工作的這段時間，感觸最深的是公司領導對我們青年員工成長成才的重視，以及對我們青年員工隊伍建設的重視，從我們剛剛參加工作時的入崗培訓，到目前正式走上工作崗位前的輪崗實習，無不體現了公司領導對青年員工的關心和支持。

對於輪崗實習制度，我的感觸頗深，我認為輪崗實習制度最有利於針對大型工程類從業人員的成長和青年員工的職業定位，通過輪崗實習不僅可以讓我們對“造船”這個模糊的概念有了清醒的認知，對於船舶建造的過程有了“整體感”和“立體感”，而且更重要的是讓我們每一個人對於自己的職業選擇有了清晰的方向，我們可以根據自身的專業和興趣並通過某個崗位的實踐經歷來實現自身的職業價值。

下面就按照時間順序對我這一年的見習生活的點滴進行一個總結，也也算對這一年我的成長經歷進行回顧!

甲裝車間——一切的開始

甲裝車間是我工作的起點，是我真正走入造船行業的開始，也是從這裏開始讓我真正的認識、瞭解這個行業以及我將來要從事的工作。

最初的實習階段，讓我清醒的認識到了安全的重要性，師傅常常掛在嘴邊的一句話就是“要注意安全!”這些話也深深地印在我的腦子裏，安全是生產的保障，生產要有安全作為前提，每天跟着師傅工作，我也很快的對船舶甲裝有了進一步的瞭解，甲裝車間負責船舶甲板機械和一些管系的安裝調試工作，真正的參與其中也讓我對造船有了更加濃厚的興趣。

四個月的時間，不但讓我對造船有了初步的瞭解，同時對於三部的一些基本的生產情況也熟悉了，也使我自己真正的融入到了三部的生產生活當中。

技術質量科——體驗另一種工作環境

甲裝車間實習結束也就即將過年了，天氣也變得冷了起來，上海的冬天真的很難熬，但是這個冬天對我來説還是非常有意義的，因為我開始覺得我的生活又變得豐富多彩起來了，這段見習期間，除了正常跟着師傅上船做一些日常工作，我們這屆見習生一起辦了一場迎春晚會，排練的日子很開心也認識了很多新朋友，最後的晚會還算成功，最主要的是這個過程讓人難忘，就這樣這一年就結束了。

我技術科得師傅是一個有着三十年現場工作經驗的老師傅，很多現場遇到的難題都要他親自去解決，跟着他也讓我對造船又進一步認識和了解，尤其是一些技術上的問題。在技術質量科的實習中我跟着師父主要是負責xx0t船舶除了電氣以外的所有技術指導與實施工作，師父每天會帶着我到船台和碼頭正在施工的船上進行巡查，找出在技術上出現問題或者不符合技術要求的地方，然後叫下面的施工人員進行修改、整頓。

通過一段時間跟着師傅的巡查和師傅的講解，我發現我們現在造船的主要力量都是來自外包隊和協力工，他們大多數沒有太高的學歷，對於一些工藝只能是瞭解表面，而多數情況是本廠工人告訴他們所要做的工作之後他們自己到現場施工，在遇到一些不負責任或者能力差不負責任的人，在船舶建造過程中就會出現很多明顯的錯誤，比如我們看到在船舶通道兩側的牆體鐵皮安裝的不到位;會有一些明顯的錯位，一些零件的安裝方向出現錯誤;還有就是施工人員對於一些工具如焊槍、管子等亂堆亂放，造成了極大的安全隱患.遇到這些師傅都會上去跟負責人員指出來。

生產管理科——飛快的進步

生產管理科的主要工作職能我認為主要是“為生產服務”，組織、協調、分配、計劃各個車間、科室的生產任務，及時根據工作實際情況變更生產計劃，並監督執行;保證報驗的正常並且高質量的完成，協調船東、船檢、公司質量保證部門對船舶修造進行的監督、檢查。

可以説在生產管理科的一個月讓我從另外一個角度認識了造船，這段時間更多的是和船東、船檢，這與之前的生活完全不同，也真正瞭解了船舶建造的新的階段，這段時間是我無論説是對於船舶機艙管理、報驗流程、以及生產科的工作都很好的瞭解。

機裝車間——再次迴歸

從科室回到車間其實內心多少會有一些不適應，對於工作環境，工作內容，接觸的人都有着很大的改變，其實這也算是一種迴歸吧，回到最初，就像剛來時一樣，車間能交給我們的其實真的很多，現場的經驗對於一個造船人來説是十分重要的!

機裝車間的師傅是負責主機安裝的，從主機吊裝，穿軸到對中報驗，這個過程需要很多的耐心和經驗的積累才能做好，跟下來兩條船，讓我也重新給自己定位，讓自己的心態也回覆到最初的狀態，無論説在車間也好，科室也好，我們要做的就是把自己的工作做好。

一點感受

車間的工作真的很苦很累，尤其是對於像我這樣剛畢業的大學生，開始真的很難接受，不過現在已經把它當做一件平常的事情來看了，這在某種意義上來説也算是進步吧，不能説喜歡車間的工作環境，單起碼我現在能夠接受並且能夠做好自己的工作。

整個實習過程中我也深感英語的重要性，有好幾次跟着師傅和船東打交道都讓我感到十分的慚愧，慚愧自己英語水平的淺顯，慚愧自己不能幫助師傅完成與船東的溝通，也就從那時候起我的工作服口袋裏面就多了一個記錄專業英語單詞的本子，電話裏也多了一個查英語單詞的軟件，在船上，在與同事交談中遇到不會的不懂的就馬上記下來，馬上查出來，上學時沒有感覺，現在才知道英語卻是這麼的重要。

船舶行業是一個高危行業，我們要時刻注意保護自己，這樣才能保證生產生活的正常進行，也是對自己負責任的表現，安全意識應該時刻放在首位，也要注意排除身邊的不安全因素，來確保他人的安全生產，這也是作為一個船舶管理人員應有的義務和所要具備的素質。

對於見習生管理的幾點建議

一、見習生帶教師傅的安排應該由人事科把關，根據往年見習生的反饋來適當進行調節。

二、適當安排往屆大學生與見習生的互動，結對子等等，能更快更好的提高我們各方面的能力。

三、鑑於三部地理位置等的特殊情況，對於新進大學生應該有更多的情感疏導和關心，要增加大學生的對於工作的熱情和信心。

結束語

去年八月我們來到這裏，而在隔年的火熱夏季，我們也將結束我們的見習生活，正式走上工作崗位，這一年有過失落、有過沮喪、有過一個人在上海這座大都市的迷茫，但是，我知道我還年輕，還有很多時間和能量來完成我的夢想，來讓我身邊的人過的幸福快樂，想想這些，眼前吃的一點苦，忍受的一點孤獨，又算得了什麼呢，我始終相信通過自己不斷的努力，一定會在造船行業上有所作為，不為別的，只為了那些一直關注我的人。

見習階段的學習過程加深了我對滬東中華的感情，作為一名新人，來到**後，我直觀地感受到了大工程的概念，我希望自己能夠將這份情結轉化為職業生涯的一個完滿開端，讓我能夠在這裏發揮自身優勢和專業特長繼續堅定的走下去，我深知這是一份艱苦的職業，雖然不能像其他同學那樣享受一份輕鬆職業的閒逸，但我知道這條職業之路會讓我真正的成長為一名優秀的工程技術人員，在這裏我會踏踏實實的走好腳下的每一步，謹記“千里之行，始於足下”。

【第2篇】管理培訓生輪崗工作總結

經過一個月的入行集中培訓，我被分配到營業部，開始管理培訓生的基層業務實習。營業部作為窗口單位，在武漢分行經營戰略中扮演着舉足輕重的角色，能夠在這裏實習工作我非常珍惜。回顧四個月的輪崗工作，在行領導的親切關懷和同事們的大力支持下，從大學畢業生到櫃面觀摩的實習生，再到管理工作的參與者，我正在實現從旁觀者到操作者和管理者的轉變，切實在工作實踐中增加自己的才幹，現將工作中的心得與體會總結如下:

一、找準定位融入團隊

作為管理培訓生，進行伊始，我就把找準定位，融入團隊放在首要位置。在四個月的實習中，我既要求自己在基層崗位上抓住機會熟悉業務流程，更時刻提醒自己要儘快融入環境、團結幹羣。有了這樣清晰的定位後，使我的輪崗工作更有針對性。實踐證明，這樣的思路十分切合管理培訓生這一角色的需要，對我的輪崗實習工作起到了十分重要的作用。

在櫃面業務輪崗中，我試着從不同的角度出發來發現和分析問題，雖然短時間內無法達到綜合櫃員的熟練水平，但通過流程的學習，分析風險點，瞭解銀行業務中的最基本元素，體驗櫃員的工作生活，整理、發現和分析銀行業務問題的思路，這些會為今後的管理工作打下良好的基礎。

有了臨櫃學習的基礎，我走出櫃面，開始擔當大堂經理。雖然前期積累下的業務知識在五花八門的客户問題面前顯得捉襟見肘，但是更加激發了我不斷積累學習的熱情，虛心請教同事，耐心聽取客户意見。另外，秩序井然的營業風貌對於分行一樓大堂這樣的窗口部門顯得尤為重要，作為大堂經理，我把維護經營秩序作為大堂工作中的突出重點。有了前期與櫃麪人員的熟識，我依靠團隊，積極與櫃面協同配合，有理的要求，儘快疏導，滿足解決；無理的要求，沉靜忍讓，温和勸退。

身處櫃面服務、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實了業務知識，更加積累錘鍊了營銷經驗和協調能力。，

二、紮根基層研習管理

除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業務角色，我更要求自己時刻從管理者的角度反思所見所學，有意識的將管理理論運用到工作實踐當中，激活團隊，整合資源。在一些事關全局的重點工作和關鍵問題上進行了深入的思考，總結了一些較為具體的工作思路：

櫃面管理方面，針對櫃面服務效率不高、櫃面營銷與結算速度矛盾等問題，我認為應對櫃員的服務水平實施科學量化，挑選出具有代表性的業務骨幹，對其單位任務效率作出精確測算，並將平均數據作為操作標準進行推廣。在提高單位業務速度的基礎上，複合業務的效率也將得到改善。並且，隨着櫃面結算業務絕對時間的縮短，櫃員將能投入更多精力延長櫃面營銷的相對時間。

基於以上認識，在由“櫃面結算型”向“產品銷售型”的轉變過程中，我覺得必須突出做好三項工作：一是提高櫃員操作水平是根本保證;二是轉變傳統服務意識是關鍵；三是提高營銷能力是必然要求。通過“標準引路，逐步推進，注重實效”,全面提升櫃面服務效率。

大堂管理方面，因地制宜，根據分析測算我行大堂經營面積和管理人員分佈情況，繪製了大堂管理流程圖，提出了以維護大堂經營秩序為重點，疏導分流客户為方向，以“分區管理，釘崗不盯人，櫃面協同”的工作策略。特別是在預防、解決客户糾紛方面，提出“感覺要敏鋭，反應要遲鈍”，要求大堂管理人員要防消結合，細心觀察，耐心傾聽，三思而後行。

由於這些思路源於基層，來自羣眾，更得到了領導和前輩的指點，部分想法已經在工作中得到了實踐和檢驗，也調動了團隊成員的主動性和積極性，為以後的工作奠定了堅實的羣眾基礎。

三、以人為本加強學習

作為剛剛走出校門的大學畢業生，面對嶄新的職業環境和陌生的專業知識，我始終提醒自己摒棄經驗主義和本本主義，以人為本，勇於實踐，在與領導及同事的學習交流當中，找問題、找差距、學做人、學管理。在各項工作中，我有幸接觸、結識了一批交通銀行系統內的傑出領導和優秀員工，他們當中有管理卓越的支行行長、業績出色的營銷經理、業務紮實的骨幹櫃員，還有許多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的交流學習中，發現的自身不足和吸取的實踐經驗，與校園中的理論相比，顯得彌足珍貴。

回顧營業部的四個月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢於“解放思想”的企業文化中，在營業部這樣特別有戰鬥力，特別能打大仗、硬仗的單位中，我才有機會接觸這麼多能人志士。體會最深的有三點：

一是在交行人眼裏，辦法總比問題多。面對各項工作和困難，作為一名交行人，我學會了要不畏困難，迎難而上，以奮發進取的狀態和昂揚向上的鬥志，影響帶動團隊堅定必勝的信心。同時，更要引導大家正確客觀分析形勢，羣策羣力，戰勝困難；

二是始終以人為本，解決工作中的許多問題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓生，在加強業務知識學習的同時，要始終把管理人，激勵人，運作人作為自己首要考慮的問題，作為克服困難，考慮工作的關鍵之舉緊抓不放，這也是對未來合格管理者的基本要求；

三是隻有解放思想，敢於實踐，才能促進成熟。在工作學習中要實事求是，勤于思考，敢於懷疑，才能在輪崗實習中完善自我，提高管理能力和宏觀思維水平。

這四個月，我參與了不少工作，取得了一些成績，但還存在不少諸如駕馭局面能力不強，學習研究不繫統、不深入等問題和不足，在今後的工作中，我將進一步發揚優勢，克服缺點，進一步理清思路，振奮精神，再接再厲，務實重幹，向關心我的各級領導及同事交上一份滿意的答卷！

【第3篇】財務輪崗工作總結範文

篇一

20xx年1月工作總結：

做好日常財務管理和會計核算工作，主要完成以下工作：

1) 完成月度資金計劃的彙編，報總經理批准使用，合理安排資金支付。

2) 配合銷售部做好銷售結算開票工作，並幫助銷售、供應等部門做好業務單位往來賬對賬工作。

3) 加強合同管理，參與合同談判與市場調查，配合相關部門做好工程驗收、工程結算工作。

4) 國税檢查納税評估工作結束，有關問題存在很大不同意見，多次與之交流，該工作還需與國税積極協商。

5) 辦齊農行1億元貸款的提款資料,等待放款;

6) 完成總經理交辦的董事會會議資料起草,並獲得股東、董事及總經理的好評;

7) 完成了部分分紅工作。

20xx年2月工作計劃：

1) 做好財務部經常性、必須完成的內部業務工作;

2) 繼續做好春節前的資金調配工作，完成股東分紅、工程款支付、材料款支付、年終獎支付。

3) 配合銷售部做好銷售結算開票，督促銷售貨款及時回籠，合理使用資金。

4) 為完成成本管理工作,與金蝶公司巢湖公司積極交流，積極配合兩車間完成成本日報表工作，使之儘快可上報到公司領導及相關管理部門使用。

5) 熟悉新會計準則，適應新會計準則的運行;

6) 做好財務部人員輪崗工作;

7) 公司領導交待的其他事項。

篇二

一月份工作總結

1、配合民主理財小組按時完成了對各類辦公費用的審核報銷工作。

2、完成了各類帳目財務憑證編制、帳務及時登記工作。

3、完成了職工差旅費的登記發放工作。

4、按時完成了各類財務報表的編制上報工作。

5、及時設置建立了xx年度財務帳目，並按照財務規範要求完成了帳目的年度銜接工作。

6、根據工程施工進度情況，對已完成工程項目撥付了工程進度款。

7、辦理了已完工程項目財務報帳工作。

8、完成了職工住房公積金、養老保險業務的辦理工作。

9、完成了單位安排的其它各項工作。

二月份工作計劃

1、配合民主理財小組完成各類費用的審核報銷工作。

2、完成職工差旅費的登記及發放工作。

3、按時完成各類帳目財務憑證編制、帳務資料及時登記工作。

4、及時辦理職工20xx年度大病醫療保險收繳工作。

5、及時編制已完項目財務決算，參與工程驗收工作。

6、按時完成各類財務報表的編制上報工作。

7、及時整理各類財務檔案資料並做好檔案的移交管理工作。

8、配合省資金評審中心完成張莊項目資金評審工作。

9、完成單位安排的其它各項工作。

輪崗鍛鍊小結

本人自xx年4月25日到開發區輪崗鍛鍊以來，已有整4個月時間了，本着艱苦鍛鍊自我、提升綜合素質、發揚xx精神、塑造xx形象的態度，從第一天到開發區報到起，第二天我便投入到了開發區緊張的工作氛圍之中，沒有休息過一天。很多事情從不瞭解到了解、從不熟悉到熟悉、從不掌握到掌握。既學習到了開發區很多的工作方法和工作經驗，又把xx很多的工作方法和工作經驗應用到開發區的工作中。最讓我高興是，學習和鍛鍊了我很多為人處世的哲學態度。工作中我做到五點：低調、克服、溝通、平衡、堅持。

承蒙領導的關心，讓我在較短的時間內基本熟悉了開發區的工作方式和辦事流程。按照輪崗鍛鍊人員“三不變”的要求，雖然我的職位不變，但我在開發區工作，我沒有把我當作科長，我把自己當作一個謙虛好學的普通辦事員，很多的事都搶着幹、偷着學。我的辦公室安排在職工服務中心，剛走進職工服務中心，我就發現一個問題：衞生不好。尤其是靠走廊兩側的窗台及玻璃上佈滿了灰塵，我找來抹布花時間擦乾淨所有的窗户，以後每月我都這樣打掃一次，我用自己低調的行動向所有人展示，我在開發區工作是來學習改造鍛鍊的，並不是來當科長的，讓所有人感受到團隊的力量和團結的精神。

由於沒有電腦辦公，我打的申請配置一台電腦用於辦公一事，開發區辦公室一直沒能辦下來。但我的工作不能停止，我打了借條給xx政府，將我原來在xx工作的報廢的電腦借到開發區來，然後自己自費300多元請師傅修好了電腦。由於一直未有網絡線，我又自費500多元買了無線網卡，用於上網，克服了無法實現辦公的自動化和網絡化的問題，沒有向xx和開發區報銷一分錢。後來天氣漸漸炎熱，由於申請安裝空調一事，開發區辦公室一直未予同意，我又自費100多元買來了電風扇吹風納涼，有時天太熱了，就到別的辦公室去借一下涼氣，克服了炎熱的夏天給工作帶來的不便，由於工作考勤一直未讓我們按指紋，但我沒有因此在上下班和加班的問題上放鬆自己，我每天堅持提前上班、按時下班，不受少數上下班不自覺的人的影響，雙休日照常上班，沒有休息過一天，有時實在有私事要辦就先請假，後來xx政府未發放我們的五一節假日的加班費，我也沒有因此而與組織上過於爭取和埋怨，更沒有因此而在雙休日休息過，克服了因外界因素的影響而改變良好的工作習慣的問題。

由於工作環境的改變，很多工作需要多學、多專、多請教，我用大量的時間和反覆的實踐，熟悉了很多開發區的組織機構、人員分工、工作重點、地形地貌、地理交通等等，參加了很多會議、活動、學習，婉言拒絕很多應酬，把節省的時間用於學習，我深知我的工程管理的理論和經驗都較膚淺，我自費200多元購買了許多的專業書籍來閲讀，不斷給自己充電，平時開會很多情況下都帶着數碼錄音機，不為別的，而是為了可以在會後打開錄音機，將開會的內容反覆的聽，認真學習理解專家的講話和領導的要求，然後重新整理形成完善的會議記錄。通過幾個月的鍛鍊，我在專業技術水平上有了很大的提高。在開發區環境整治工作期間，我走了很多的村，幫他們看了整治現場，分析了存在的薄弱環節和整治的重點，尤其在環境整治資料的整理方面，我在認真研究環境整治工作計劃和上級要求的基礎上，集中了八個村的相關人員，給他們上課，指導他們怎樣收集資料、怎樣完善資料、怎樣裝訂資料，再把他們做得好的資料加以讚揚和應用，最後使這八個村在規定的較短時間內完成了環境整治資料的彙編工作，繼承和創新地統一了開發區環境整治資料的統一格式、統一式樣，使各村的整治資料圖文並茂、各顯特色，又形式統一，受到建設局領導的肯定，這些都得益於各村的支持配合以及彼此間的真誠溝通。

來開發區4個月了，我時常會思考一些問題：我的事業、我的人生。回憶參加工作10多年的經歷，有很多做的不到的地方，有的事情我過於堅持、過於頂真、過於真實，沒有運用好工作的方式、方法和藝術，改變了一些慣例，違反了一些潛規則。還有，此次調我到開發區輪崗鍛鍊，我明白應該有更深層次的原因。所以，我想趁這次輪崗鍛鍊的機會，在如何處理好人際關係上多做努力。在工作中努力注意以下幾點：尊敬領導、服從上級、團結同志、做到大事化小，協調各方面的關係，把握工作中的平衡關係。在工程建設管理中，做好施工方、監理方的溝通，取得他們的配合和理解，畢竟現場施工需要由承包商來完成、由監理方代為監督，施工方為了保證一定的利潤，必然權衡質量、進度和造價的關係，這就要求監理人員從一開始對施工質量就應該嚴格控制，並將業主和監理的意圖與施工方溝通，表明業主和監理工作的立場，讓施工方理解：監理嚴格的工作作風實質上也是在幫助施工方進行控制。從而協調好監與被監的關係，許陸小區工程施工中，施工方與監理方因基礎樑澆築的施工縫的位置問題產生了分歧，後來又有了過激言語，關係有所惡化，我通過周全、平衡的原則，與王志強一道準確、適度地化解了施工方與監理方的矛盾。

在工作中，我時常審視自己的內心，給自己定位。不斷增強與同志們的友誼和凝聚力，努力出色地完成領導交辦的任務，配合領導指導和監督好各工程項目施工中存在的問題，但此次陳主任問我為什麼長時間不召開市政工程監理例會，我不知如何回答這個問題。定期召開市政工程監理例會的事，一直以來就沒有誰明確以我負責過。領導叫開會，我就積極參加，我只有配合的權力，沒有誰指示過我負責開會的權力。當然，我也領會領導的意圖：今後，召開市政工程監理例會的事就是由我負責。我會組織好每次的會議，做好會議精神的回報工作，通過堅持定期組織召開會議，着實處理工程建設中的各種矛盾和糾正工程建設的一些不合規範的施工做法，從整體上提高工程質量。

在今後的工作中我還需要進一步的努力，不計得失，不斷提高自身的綜合素質，更加出色的完成好各項工作任務，以上回報，如有冒失之言，敬請批評指正！

【第4篇】學校關於輪崗提高培訓頂崗支教的工作總結

隨着教育改革的不斷深入，城鄉教師異地交流，在校師範生頂崗實習已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進教育改革，推進素質教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉村教師的教育思想，教育觀念，教學方法的改進和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質也是一種提高,尤其是全面提高教育教學質量，下面就我校頂崗實習生兩個多月來的工作做出以下總結：

一、2022年9月初，我們學校迎來了鄭州師專5名大學生，他們到校後，在校長的關照下，我們精心給他們安排了食宿等，使這些初來乍到的大學生有一個安心舒適的學習、生活環境，為他們解除了一切不必要的後顧之憂，並妥善安排了他們的學習工作。通過學校領導組認真討論研究，頂崗生實習工作由教導處具體負責，並安排對口輔導教師，具體工作是這樣安排的，第一週由教導處牽頭，帶領實習生聽課，在輔導教師的指導下進行備課實習，傳授教學經驗及教學方法，使他們儘快進入角色等。第二週，實習生正式進入課堂上課、實習，並由輔導教師陪同，課後由教導處負責組織實習生輔導教師座談，由頂崗教師談自己上課的感受及得失，輔導教師進行點評，教導處根據頂崗生上課情況及輔導教師的點評，對他們下一步工作提出新的要求，鼓勵其更好地開展工作。第三週，頂崗生獨立上崗，根據頂崗生前兩週備課、上課情況，同時根據我校實際情況，安排2名頂崗生教八年級政治、歷史，其它3名頂崗生分別教七年級語文、數學、英語、並同時開始正式獨立上崗，而後，在教導處的安排下，不斷對頂崗生，進行聽課，評課、指導他們的工作。

二、兩個多月來，在學校的精心安排下，五名大學生均自覺遵守學校的一切規章制度，按時上下班，精心備課，認真上課，耐心輔導學生，並積極參加學校各班活動，如實習期間任七年級語文的實習老師能真正做到認真備課、虛心向老教師請教，提高自己的教學水平，李寧老師能和學生打成一片，主動與學生交朋友，適時瞭解學生的思想，瞭解學生對自己的教學感受；適時調整自己的教學方法，做到教學上精益求精，為我們在校教師樹立了榜樣，xx教師對工作一絲不苟，精益求精，在課堂上善於啟發誘導，全面調動學生的教學積極性。頂崗實習生，在教學理念，某些新的教學方式對我們在校教師也起到了一定的影響，尤其是他們的工作態度，敬業精神，值得我們在校教師認真學習，從他們身上我們也發現了我們優勢和不足，這一點對我們今後的教學工作有一定的促進作用。

三、兩個月來，5名大學生的實習工作，給我們留下深刻的印象，他們初登講壇，熱情高、幹勁足，但他們在實際工作中缺乏應用的教學經驗和靈活的教學方法，通過兩個多月來的教學實踐及我校輔導教師的精心指導，使他們在教育教學能力方面有了進一步提高，同時通過與頂崗生的接觸、交流，我們也積累了一定的輔導經驗。

四、學校及時組織輪崗教師進行總結匯報上示範課，與頂崗生進行面對面交流，相互之間都有較多感觸，通過輪崗培訓，她們帶回全新的教育理念，嶄新的課堂教學模式，新的學生觀、質量觀、人生觀。我相信今後如果有機會，我們一定會把此項工作做的更好。

【第5篇】2022年輪崗實習員工試用期轉正工作總結範文

我於xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天6個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在輪崗實習期間，我先後在工程部、成本部、企發部和辦公室等各個部門的學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

經過這六個月，我現在已經能夠獨立處理公司的帳務，整理部門內部各種資料，進行各項税務申報，協助進行資金分析，從整體上把握公司的財務運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

【第6篇】收費站輪崗工作總結範文

收費站輪崗工作總結

xxxx年—xxxx年學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術科的教研學習機會不多，學校裏也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市裏的優秀教師請教，學習。本着虛心學習，實踐歷練的態度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收穫。

一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。

此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑑的地方。

僑中的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網，有多間設備完好的電腦室，也有很優秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責八年級四個班的教學工作，也在忙碌而緊張的教學

工作之餘，學習了很多機房管理的知識和實踐經驗。在向優秀教師請教和研究的基礎上，對於日常系統故障的維護能力有了進一步的提升。

僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑑，共同策劃設計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設計，大家都專心蒐集教學相關的材料、案例，不斷的汲取經驗，發現不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。

二、聽課、説課、評課，在學習中進步，把壓力變為動力，教師素養有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發現聽一節課勝過教十節課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經驗豐富。設計的教學內容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環節氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關係。整個一節課下來，感覺很完整，教師輕鬆而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統的先講後練，而是要努力培養學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。雖然説，城裏的學生和鄉下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

説課，評課這個環節，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，説課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經驗，也做得不好。但本着學習進步的態度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教學環節是最好的歷練，認真完成本職教學任務，積累了寶貴的經驗

一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質有關係。而這次面對的是一批優秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平台。以往在課堂上無法實現的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，採用新課標新理念進行教學，雖然有時節奏掌握得不太好，但發現學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。

總之，一年來，感謝僑中的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以後還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養，做一句優秀的教師。

收費站輪崗工作總結

當日歷一頁頁撕落得只剩下最後一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。以下是我在本年度的工作總結，敬請各位領導指點。

這一年裏，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰；我們守着一份愉悦，一份執着，一份收穫。每天記賬，結賬，雖然沒有赫赫顯目的業績和驚天動地的事業，但我們盡心盡力，忠於職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收穫着豐收的喜悦。讓我對於農業銀行有了更加深入的瞭解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事過和正在從事的崗位工作。

這一年中，我作為一名農業銀行員工，親身感受了農業銀行股改給我們的日常工作、生活帶來各方面的巨大變化——如經濟增加值、關鍵績效考核指標等概念的引入，使我們的經營理念真正從過去只注重量的擴張轉變為注重質的提升，以及由此帶來的崗位分工和收入分配的顯著變化。

在這一年裏，我經歷了很多以前沒有經歷過的事情，第一批輪崗人員，在輪崗的一個月中,鍛練了的適應能力,在接管過程中,我發現了我的不足和別人好的方面,讓我進一步的加強自已，從而使我保持着良好的工作狀態，以一名合格的合作銀行員工的標準，格的要求自己。立足本職工作，潛心鑽研業務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻着，為農業銀行事業發出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客户提供方便、快捷、準確的服務。以“客户滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。

當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，今後我將一如既往地做好本職工作，時刻以“服務無止境，服務要創新，服務要持久“的服務理念鞭策和完善自我，在領導和同事們的關心、指導和幫助中提高自己、更加嚴格要求自己，做好20xx年工作計劃，為工行的改革發展進程添磚加瓦，將優質服務工作落到實處！

收費站輪崗工作總結

一個多月前我開始在分理處不同的崗位上輪崗學習，在此期間我碰到了不同於儲蓄的業務也學到了寶貴的業務知識和經驗，以下便是我這次輪崗學習的心得體會：

首先，這次的輪崗學習讓我接觸了更多的我們農行的業務以及在不同崗位上應該做的工作，提高了辦理全方位業務的能力。剛開始我是在總出納的崗位進行學習，眾所周知總出納對於一個分理處來説有多麼的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業務的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者。可見這個崗位對上崗者的業務水平有多麼的苛刻，當然對於我們新人來説也是一個“聚寶盆”，因為它含蓋了對內對外、大大小小、各種各樣的業務，我自己也是很看重這次學習機會，認真虛心的拜師學藝，不懂的就問並隨時做筆記，當然了還要自己堅持上崗實踐，任何事物光有理論沒有實踐是達不到鍛鍊的目的的，特別是對於我們臨櫃人員，一方面要熟悉各種業務另一方面更要熟練辦理各種特別是常見業務，這樣我們的服務質量才會跟的上去。通過學習，我逐步掌握了很多業務，比如對公轉帳、電匯信匯、網銀、重要空白憑證如支票的出售、領頭寸及上解頭寸、單位個人貸款發放和還貸等，當然還有很多業務比如匯票的簽發託收、內部帳户的瞭解程度等等還有待於進一步掌握。

之後的一個星期，我在系統管理員這個崗位上進行學習。雖然系統管理看上去遠離了臨櫃，但其工作面還是挺大的：他要維護整個分理處的計算機系統，保證系統的正常運行進而保障對外辦理業務的連續性；每天打印報表和各類回單，報表定期裝訂成冊；每天臨近中午做交換帳；負責維護atm機，一天至少兩次；單位代發工資時做好工資清單數據的整理上傳至系統，保證簽約單位代發工資的及時準確；做好個人及單位網上銀行註冊（還需進一步掌握）；做好庫房重要空白憑證的管理等等。可見系統管理的崗位也要求我們必須掌握很多業務知識，一個星期的上崗實踐使我大致瞭解了這個崗位和要做的工作，增進了對分理處整體運行情況的認識。

其次，這次的輪崗學習讓我認識到了學習的重要性以及團隊合作的重要性。

單純的儲蓄業務相比於對公業務來説獨立性較大，業務比較單一辦理也比較流暢，而對公業務卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業務，而往往都是同時要處理，如果碰到辦理時間較長的業務或者自身要處理的工作勢必會在一段時間裏暫停對外服務，這時其他臨櫃人員要勇於挑起重擔把可以辦理的業務轉移過來，及時幫客户處理。雖然對公不同於儲蓄但是如果自己認真的學習其實並不難，關鍵在於你想不想學，碰到不會辦理的業務時應該覺得是自己學的不夠應及時請教周圍同事，並做好筆記，下次再碰到時要自己頂上去還有疑問的再問要完整的學到腦子裏去，到第三次了爭取不要再説“不好意思，我這裏不會辦理請到其他櫃辦理”，真正做到“一櫃通”。

再者，這次的輪崗學習激發了我自我思考解決問題的能力。“不恥下問”這句話固有道理，不過並非任何情況都適用。輪崗學習期間有時需獨立上崗，臨櫃也好系統管理也好，肯定會碰到一些師傅沒交代清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時有兩種選擇：

一、直接打電話問領導。

二、認真思考，仔細想想以前有無碰到類似情況、有無參照資料可參考、藉助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時就叫出來該怎麼辦，不恥下問也就失去了它原來的意思了。當然萬事要靈活機動，如果確是自己無法解決的問題或者是緊急情況就必須第一時間向上級領導報告，這時就不能拖延時間，耽誤了客户還可能給單位帶來損失。

總之，這次的輪崗學習對我的幫助很大，不僅業務知識得到了擴充對分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強。輪崗學習這個傳統會繼續下去，我們西周分理處臨櫃人員的業務素質也會進一步的得到加強，從而更好地提供一流的服務！

【第7篇】輪崗學習工作總結範文

輪崗學習工作總結

很榮幸在步步高工作，雖然只有短短的二十多天但我學了很多。步步高是我生涯中第一份正式的工作，是真正讓我接觸和了解社會的公司。從他那裏，我見到了，聽到了，感觸到了一些和校園裏不一樣的事情。寫下這些文字，作為我在步步高公司工作的心得體會。短短的二十多天，有失誤，有遺憾，感悟之後，記下所思所想，作為以後人生路上的參考。

一、不論做什麼事情，自己都要清楚所做的事對自己的將來有所幫助

這是我在步步高公司面試的時候，我是想提前感受一下真正的職業生活，然後通過這份工作，讓自己更加明確以後的方向。但是事實上，通過實習我有了自己的想法：以後不管做什麼事情都要一心一意，全力以赴，所做的事情都會有回報。不要單純的以為可以通過一件事情去提升另一件事情，在我看來，那或許就是投機取巧。

大學裏，不論做什麼都會有所收穫。不管是參加社團，做幹事當主席，還是去做兼職，發傳單搞促銷，每個人都會有所收穫。但是重要的是我們要清楚自己到底想要的是什麼，要清楚自己現在所做的一切，自己的每一次的選擇對將來的發展有沒有幫助和啟示。

二、學校和社會的區別主要表現在大學生的主動，交流，溝通的能力

學校的時候，老師總會在上課的時候問：大家聽懂了沒有，一般情況下不會有什麼響應，然後老師就會放心的繼續往下講。然而事實上，真正聽懂的同學又有幾個？只是為什麼大家都不會主動的去問，好像老師講的課和自己無關。還是學生的時候，或許會慶幸，以為大學裏有屬於自己的自由，想問就問，不想問就不問，沒有人管得着。老師還煞費苦心的安排答疑時間，滿心期待着同學們的到來。但是事實上，真正走上社會以後，沒有人有任何的義務去告訴你該怎麼做，即使他們知道你在社會上，在公司裏哪些方面做得不對，哪些方面應該怎麼樣去做。也所以，真正進入社會後，我們都要主動，不懂的地方就要主動地去請教，向那些比你有經驗的人，那些你覺得他有很多值得你學習的地方的人請教。只有這樣，你才不會陷入自己狹小的世界而不得解脱。每個人都有自己的內心最神祕的世界，那是屬於你自己的，但是你也要能走出來，融入大家的世界中，主動的交流，溝通，互相學習。

三、公司是你把自己在學校學來的東西拿來實踐的，而不是純粹讓你來學習的

總會有些人抱怨找工作的時候公司的名聲小，抱怨上級只讓自己做雜活，在裏面學不到多少知識，很快的，剛開始的新鮮感在還不到一週的時間裏已經蕩然無存。要麼抱怨之後選擇離開，心情鬱悶，感到英雄無用武之地。要麼心情消極，得過且過，內心不滿但也繼續堅持到合同實習期滿。那天和一個剛剛實習結束的朋友聊天，聽她講自己實習的經歷。她所做的工作是銷售，也因此會很累，要經常出去跑業務。她説，身邊來實習的同學已經換了好幾撥了。有來了不到一個星期就厭倦瞭然後離開的，還有的是新招進來的。她説，現在的大學生對工作的厭倦感特別快，很容易浮躁，怨天尤人，卻很少在自己身上找原因。我只是想説：實習是一個很直接的瞭解社會的途徑，公司是一個平台，努力找到和自己專業相關的公司去實習，多把自己在學校學到的知識努力應用，實踐是檢驗真理的唯一標準。

加油吧，在以後的實習中努力做到最好，讓同事滿意，讓主管滿意，讓自己滿意。意識到了問題的存在就去努力的改正並努力做到不要再犯。未來的日子，我有責任讓自己的生活過好！

輪崗學習工作總結

近三週來在濟公家酒坊營銷部的輪崗實習體驗，可以説讓我身心疲憊，曬黑不少，但卻是收穫頗豐、樂在其中，又備受震撼。

營銷輪崗是與部門人員相互認識開始的，但在第一個簡單的“自我介紹”環節就出了問題：我們報出自己名字後就沒了下文。經過與老業務人員的交流，我才明白原來“簡單的自我介紹”並不簡單，一個完整的自我介紹應該包括姓名、籍貫、專業信息、興趣愛好、座右銘等等。作為一個業務員，以上每一項在向別人介紹自己的時候都有助於拉近與客户的距離。這只是一個開端。

接下來的日子，我從對銷售毫不知情到漸漸瞭解、熟悉，最後能夠基本掌握市場維護過程中的一些步驟。其中最重要的還是“銷售八步驟”的學習：做準備、打招呼、細檢查、找需求、提建議、達協議、作陳列、勤記錄。“打招呼”要觀察店主情緒，選擇恰當的話題，“找需求”要從看似輕鬆的對話中發現問題。剛開始我因為缺乏較強的溝通能力與敏鋭的洞察力，跟着前輩進店後只是機械性地記錄，緊張到很難找話題與店主聊天以及發現問題。後面幾天就慢慢放鬆下來了，既能自如地和店主交流也能發現公司產品銷售存在的一些問題，但離做好還有很大距離。在走訪過程中我還發現，店主需要在業務員的不斷敦促下才會進貨，稍有鬆懈就可能讓競品趁虛而入。就這樣我白天在外面冒着酷暑拜訪客户，傍晚的時候做報表將信息反饋上去。每天雖忙忙碌碌，但感覺很充實。

營銷，的確是份具有挑戰性、磨練人意志的工作。但正因這挑戰和磨練，它才變得更有魅力和意義。成功的營銷，不僅僅是銷售出東西，更是一種理念的傳播：試圖讓別人理解並接受我們的理念，共同發展。

營銷輪崗，是我進入職場跨出的第一步，機會彌足寶貴，回憶過後留給我更多的是收穫與思索，我將會以熱情的胸懷飽滿的鬥志投入到下一階段的工作中去，期待我的表現吧！

輪崗學習工作總結

我從家鄉來到天池能源得到了第一份工作，公司安排我到南露天煤礦輪崗實習。從剛開始躊躇滿志到現如今的激情飽滿奮勇爭先。在實習期間通過在各個部門的輪崗學習，不斷的學習和總結各個部門的工作經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為定崗的順利進行總結了經驗。

在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，（舉例説明）

良好的人際關係是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關係，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過輪崗，把自己學習到的理論知識運用到社會的實踐中去，再從實踐之中總結獲取工作所需的技能。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行參加定崗工作打下了基礎，明白了自己想要得到的以及能為南露天煤礦達到年產1000萬噸做出自己應有的貢獻。實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

對自己的要求

經過過去實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

輪崗實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入施工現場不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會，為公司創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續努力的。紮根在戈壁灘，做這裏的主人；成為戈壁灘上堅強不屈的胡楊。

【第8篇】2022年管理培訓生輪崗工作總結範文

經過一個月的入行集中培訓，我被分配到營業部，開始管理培訓生的基層業務實習。營業部作為窗口單位，在武漢分行經營戰略中扮演着舉足輕重的角色，能夠在這裏實習工作我非常珍惜。回顧四個月的輪崗工作，在行領導的親切關懷和同事們的大力支持下，從大學畢業生到櫃面觀摩的實習生，再到管理工作的參與者，我正在實現從旁觀者到操作者和管理者的轉變，切實在工作實踐中增加自己的才幹，現將工作中的心得與體會總結如下:

一、找準定位融入團隊

作為管理培訓生，進行伊始，我就把找準定位，融入團隊放在首要位置。在四個月的實習中，我既要求自己在基層崗位上抓住機會熟悉業務流程，更時刻提醒自己要儘快融入環境、團結幹羣。有了這樣清晰的定位後，使我的輪崗工作更有針對性。實踐證明，這樣的思路十分切合管理培訓生這一角色的需要，對我的輪崗實習工作起到了十分重要的作用。

在櫃面業務輪崗中，我試着從不同的角度出發來發現和分析問題，雖然短時間內無法達到綜合櫃員的熟練水平，但通過流程的學習，分析風險點，瞭解銀行業務中的最基本元素，體驗櫃員的工作生活，整理、發現和分析銀行業務問題的思路，這些會為今後的管理工作打下良好的基礎。

有了臨櫃學習的基礎，我走出櫃面，開始擔當大堂經理。雖然前期積累下的業務知識在五花八門的客户問題面前顯得捉襟見肘，但是更加激發了我不斷積累學習的熱情，虛心請教同事，耐心聽取客户意見。另外，秩序井然的營業風貌對於分行一樓大堂這樣的窗口部門顯得尤為重要，作為大堂經理，我把維護經營秩序作為大堂工作中的突出重點。有了前期與櫃麪人員的熟識，我依靠團隊，積極與櫃面協同配合，有理的要求，儘快疏導，滿足解決；無理的要求，沉靜忍讓，温和勸退。

身處櫃面服務、大堂管理這樣的前沿陣地，我獲益良多，不僅充實了業務知識，更加積累錘鍊了營銷經驗和協調能力。，

二、紮根基層研習管理

除了在輪崗階段，扮演好基層員工的業務角色，我更要求自己時刻從管理者的角度反思所見所學，有意識的將管理理論運用到工作實踐當中，激活團隊，整合資源。在一些事關全局的重點工作和關鍵問題上進行了深入的思考，總結了一些較為具體的工作思路

櫃面管理方面，針對櫃面服務效率不高、櫃面營銷與結算速度矛盾等問題，我認為應對櫃員的服務水平實施科學量化，挑選出具有代表性的業務骨幹，對其單位任務效率作出精確測算，並將平均數據作為操作標準進行推廣。在提高單位業務速度的基礎上，複合業務的效率也將得到改善。並且，隨着櫃面結算業務絕對時間的縮短，櫃員將能投入精力延長櫃面營銷的相對時間。

基於以上認識，在由“櫃面結算型”向“產品銷售型”的轉變過程中，我覺得必須突出做好三項工作：一是提高櫃員操作水平是根本保證;二是轉變傳統服務意識是關鍵；三是提高營銷能力是必然要求。通過“標準引路，逐步推進，注重實效”,全面提升櫃面服務效率。

大堂管理方面，因地制宜，根據分析測算我行大堂經營面積和管理人員分佈情況，繪製了大堂管理流程圖，提出了以維護大堂經營秩序為重點，疏導分流客户為方向，以“分區管理，釘崗不盯人，櫃面協同”的工作策略。特別是在預防、解決客户糾紛方面，提出“感覺要敏鋭，反應要遲鈍”，要求大堂管理人員要防消結合，細心觀察，耐心傾聽，三思而後行。

由於這些思路源於基層，來自羣眾，更得到了領導和前輩的指點，部分想法已經在工作中得到了實踐和檢驗，也調動了團隊成員的主動性和積極性，為以後的工作奠定了堅實的羣眾基礎。

三、以人為本加強學習

作為剛剛走出校門的大學畢業生，面對嶄新的職業環境和陌生的專業知識，我始終提醒自己摒棄經驗主義和本本主義，以人為本，勇於實踐，在與領導及同事的學習交流當中，找問題、找差距、學做人、學管理。在各項工作中，我有幸接觸、結識了一批交通銀行系統內的傑出領導和優秀員工，他們當中有管理卓越的支行行長、業績出色的營銷經理、業務紮實的骨幹櫃員，還有許多與我們同樣背景的各地總、分行管培生，在與他們的交流學習中，發現的自身不足和吸取的實踐經驗，與校園中的理論相比，顯得彌足珍貴。

回顧營業部的四個月工作，感受最深的也是，只有在武漢分行這樣敢於“解放思想”的企業文化中，在營業部這樣特別有戰鬥力，特別能打大仗、硬仗的單位中，我才有機會接觸這麼多能人志士。體會最深的有三點

一是在交行人眼裏，辦法總比問題多。面對各項工作和困難，作為一名交行人，我學會了要不畏困難，迎難而上，以奮發進取的狀態和昂揚向上的鬥志，影響帶動團隊堅定必勝的信心。同時，更要引導大家正確客觀分析形勢，羣策羣力，戰勝困難；

二是始終以人為本，解決工作中的許多問題和困難，抓住人本就不難。作為管理培訓生，在加強業務知識學習的同時，要始終把管理人，激勵人，運作人作為自己首要考慮的問題，作為克服困難，考慮工作的關鍵之舉緊抓不放，這也是對未來合格管理者的基本要求；

三是隻有解放思想，敢於實踐，才能促進成熟。在工作學習中要實事求是，勤于思考，敢於懷疑，才能在輪崗實習中完善自我，提高管理能力和宏觀思維水平。

這四個月，我參與了不少工作，取得了一些成績，但還存在不少諸如駕馭局面能力不強，學習研究不繫統、不深入等問題和不足，在今後的工作中，我將進一步發揚優勢，克服缺點，進一步理清思路，振奮精神，再接再厲，務實重幹，向關心我的各級領導及同事交上一份滿意的答卷！

【第9篇】教師輪崗交流工作總結範文

【教師輪崗交流工作總結】

第一輪教師輪崗交流工作總結一、工作開展 按照《深化城鄉學校託管聯動促進義務教育均衡發展實施方案》 精神， 我校和中衞二中結成對子完成了中衞市第一輪城鄉教師交流工 作。xxxx年 年元月接到市局通知，我校積極與二中取得聯繫將我校李 維和、王曉娟、馮學友、王亮、劉娟芳派往二中進行為期一年的交流 學習。他們都是青年教師有很大的發展潛力，可塑性很強。學校交給 他們的任務是：到二中參加教學實踐活動，積極參加教研教改，虛心 學習二中先進的教育思想和教學方法， 把自己鍛鍊成為科研型教師 ， 一年後把二中的先進教學理念和先進的管理方法向學校作詳細彙報。

二中選派周經華、田娟、王銀銀、丁海霞、劉向輝五名老師到我校任 教，期間各位交流教師都能嚴守工作崗位，為實現中衞市教育均衡發 展做出了應有的貢獻。

二、取得的成效 1 、提升了農村教師的教育教學水平城鄉教師交流，對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進 教育思想，先進教學方法的交流，是先進教研方式的有機結合， 這 種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高， 對於教育事業 起 着重要的推動作用。尤其對於農村教師來説，受益最大。對於交流到 二中的教師能直接感受、學習、實踐先進的教學方法。對於本校的老 師通過對二中交流老師帶來的先進教學方法的觀摩和學習， 也能提高 教育教學水平，所以城鄉教師交流極利於農村教師的發展。 2、豐富了城市教師的教學經驗 城市教師一直面對是基礎較好的學生， 可能花費較少的精力就能 取得較好的成績。但大多數農村學生基礎都較差，面對全新的教育對 象， 他們就要改變原來的教學模式， 重新探索適合新教育個體的方法， 極大的豐富了他們的教學生活，也能激起他們對教育科研的探索激 情。還有農村學校教育環境相對惡劣，不管是在工作上還是生活上對 他們都是一個磨練。相信有了這次交流，他們的生活會更精彩。

3、促進了教育均衡發展 教師交流輪崗機制，促進義務教育優質均衡發展，整體提升義務 教育學校辦學水平和教育質量。

隨着交流輪崗制度的建立和覆蓋面的 不斷擴大，進一步改善師資隊伍結構，優化教師、校長資源的初次配 置和再次配置，推進了優質教師資源共享，促進教育公平問題，整體 提升辦學水平和教育質量;強化義務教育學校教師的統籌管理，使教 師由“學校人”逐步變成“系統人”。

三、存在的問題 1、認識尚未到位，消極對待交流。

2、社會認識有偏差，社會上普遍認為只是不出色的教師才會被交流， 尤其是農村教師交流後，普遍都會受到城裏學生的歧視，所以農村教 師普遍消極對待交流。

3、政策缺損，市局有明文規定城市交流教師在職評時有加分，但對 農村交流教師有何優惠沒有做出明文規定，導致農村教師交流難。

4、評價與反饋機制落後，只注重交流的過程，不注重交流的結果。 四、今後改進的意見 1、完善制度，規範操作。

2、明確職責，加強考核。

3、做好交流教師的思想工作，確保平穩實施。

4、關心交流教師，力所能及地解決好他們的工作、學習和生活問題， 促使其迅速適應崗位變動，全身心投入教育教學工作。

5、切實保障交流教師的權益。

6、加大宣傳力度，消除負面影響。

【教師輪崗交流工作總結】

校際輪崗交流個人總結 浦棠中學 石永偉轉眼間，到城西中學輪崗已經有一年的時間了。與其説是輪崗，不如説是學習。感謝輪 崗，讓我能夠靜下心來重新審視自己的教育教學工作，讓我有機會學習和提高自己。回顧這 一年，這所老校的文化底藴和人文情懷，以及學校的改革模式和先進理念讓我深受啟發，教 育理念和行為有很大的轉變， 教育教學能力上有很大的提升。

輪崗城西中學的經歷給了我豐 富的體驗和收穫。現將一個學年來的輪崗工作總結如下：一、在教育教學理念上的收穫1、學校以教師為本。學校是什麼?學校不是升學考試的加工場，而是師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家 園。校長是什麼?校長決定學校前進的方向，發展的方向。一個好校長就是一所好學校，校 長代表學校全體教師的根本利益。一個學校要得以發展，靠的不是最精良完美的設施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是 素質一流的教師;一個學校的高度，説到底，是由這所學校所有教師的道德高度和學問境界 來決定的，有多麼高尚的師德，就有多麼高尚的學校;有多麼精深的學問，就有多麼精深的 教育。”確實，教師以學生為本，學校領導應以教師為本。校長的心中要有教師，切實提高 學校師資水平， 打造學校優秀教師應成為學校發展很重要的途徑。

學校應給教師學習提高的 機會和展示的舞台，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。2、教師以學生為本。教師是什麼?教師的角色是綜合的，發展的，既是學生全面發展的引導者、學習過程的 指導者、心理健康的培育者、學生終身學習的奠基人，同時也是與學生共同成長的同學、學 生的學生和朋友。教師的教與學生的學是互為整體，相輔相成的。魏書生講過：從和諧的雙 方不存在單方受益的角度來講，師生關係應該是互相關係;教師幫助學生髮展、完善美好的 人性，使人生有意義;同時學生也幫助老師進一步發展完善自己，使人生更有意義。 3、學校的人文精神這裏校園環境優美，人文氣息濃厚。匡中雖然才獨立建制兩年，然而這所新生的學校卻承襲 了原來高中百年老校的文化底藴和人文情懷。

我原先三年高中也是在這所學校上的學， 也許 還懷有對高中生活的一種追憶。

我喜歡這所學校所折射出來的人文情懷， 而這種情懷正在驅 散我很久以來的職業倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學靈魂。在這裏，老師敬業奉獻，領導以身作則。老師們的專業性和事業性強，學校沒有硬性規定， 仍然堅持夜辦公制度，任勞任怨;課堂上師生之間的關係融洽和諧，教師不必提高嗓門大聲 喊叫，總是那麼温文爾雅，侃侃而談。我能感覺老師們在默默地奉獻，勤懇地付出，感覺到 師生之間的那份尊重與默契， 感覺到教師這個職業還能帶給教師的神聖和幸福的味道。

尤其 值得感動的是，校長領導們勇挑重擔，親力親為，上行下效，無論是表現在課堂上的敬業， 還是作講座時的專業，都給人以身體力行的示範和表率。二、在教育教學管理上的感受1、學校教學常規工作，樸實而有效。(1)班主任三年一貫制。無論是語數外學科還是國小科教師，從七年級開始就帶班，一路帶 到九年級。每個班主任認真負責的對待學生，用發展的眼光看待學生，學生的素質越來越好。(2)學校專任老師多，兼課代課老師基本沒有，師資隊伍略顯緊缺。任教學科的課堂效率 較高，所教班級的成績較好。(3)教研組活動次數不多，注重實效。同學科老師集中辦公，備課組活動隨時進行，主要 圍繞備課、聽課、評課、考試等常規教學事宜展開。各教研組組長年終總結工作，把本組老 師的成果一一羅列，對於取得成就的老師一一讚賞，讓學校瞭解各教研組所做的事情，所取 得的成果，這一做法非常可取，值得借鑑。2、學校經常組織教學活動，讓教師從中受益。 (1)每年舉辦師德報告會。學期初的報告會不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們 的精神境界的提升。

我看到了匡中領導以老師為主， 為老師們提供學習發展的機會和展示舞 台。這場優秀教師羣體的事蹟報告，一下子把人打動，這是學校的一種理念和高度。(2)“引進”專家學者。學校組織中國教師報專家濰坊市教育局副局長韓吉東作報告，為 學校教師合作教學提供了有力的理論知識和方法指導。

學校還邀請北環中學的優秀班主任呂 麗老師作班級文化建設的講座，讓老師們深感班級文化建設可以往深度挖掘，大有可為。(3)“走出去”學習。學校組織全校行政和班主任老師到北環中學參觀學習，讓班級文化 建設深入人心，努力做到“課桌之外無限可能”(《第 56 號教室的奇蹟》)。(4)培養本校師資隊伍。學校發展和培養後備骨幹，利用假期和業餘的時間閲讀充電，提 高自身的專業水平和科研能力。學校內部的骨幹教師的 20 分鐘講座，或班主任經驗談，或 談學習踐行“弟子規”的成效，或談對於教學現狀的思考等等，不流於形式，切中要害，令 人深思。2、學校從一切為了學生的發展出發，培養學生綜合素質和能力。(1)紅地毯，領獎台，多元評價，激勵成功。每一學期的表彰大會，不是領導們在台上侃 侃而談，滔滔不絕，而是學生和家長上台領獎，絡繹不絕。讓學生走上紅地毯，領獎台，體 驗一份成功帶來的榮耀， 更值得推崇的是讓家長也走上台領“喜報”， 讓家長為孩子取得的 進步而驕傲。多元評價學生，不僅體現在學習成績方面，讓儘可能多的學生在各個方面體驗 成功，獲得榮譽，激勵成長。這種大張旗鼓的激勵先進的頒獎儀式，讓學生在體驗成功中走 向成功。這種做法令人稱道和讚賞。(2)各班進行踐行“弟子規”活動。唐黎明老師踐行《弟子規》探索，給老師以震撼，以 許多教育思考與自省。各班進行這項活動有聲有色。(3)學校落實班級導師制。根據班級學生具體情況，針對某些學科的學習情況，每個任課 老師成為幾個學生的導師，利用平時與學生談心探討。即使在寒假裏，學校規定老師家訪學 生，學生主動請教老師。老師從思想到學習，針對性地進行幫助和提高，無償的付出，無私 的勞動，老師真的可以崇高。 (4)邀請專家現身説法。學校邀請學者曹文軒作家來校講座，給學生與名家面對面對話的 機會。讓學生在名家的指引下走進文學的殿堂，指導他們如何寫作，培養孩子質樸而真實的 文學素養，讓樸素的人文情懷滋養孩子的心田，影響孩子們的一生。學校還邀請英語天才集 訓營校長龔海為學生演講摩英教育，激發學生自身的潛能。等等。三、教學工作自我彙報1、努力轉變教學方式，提高課堂效率。本學年， 我服從學校的安排， 擔任七年級年級五個班和九年級普通班和寄宿班兩個層次班級的思 想品德教學。常年擔任九年級教學，教學方式難免老套。七年級的新教材內容活潑新穎，貼近學 生實際，富有人情味。它教我們學會尊重他人，學會寬容別人，學會團結協作......

我根 據班級實際情況，開始改變先前的教學方式方法，努力把課堂還給學生，培養學生的學習興 趣。

課堂上師生關係和諧融洽、質樸自然， 學生樂學愛學， 充分展示自己。

在普通班七年級 (7) 班開設公開課《依法享有生命健康權》，課堂上創設情境，採用小組合作學習方式，學生思 維異常活躍，發言積極，本堂課贏得了學校師生的一致好評。九年級(3)和(6)班的學生基礎和層次不同，寄宿班九年級(3)班的課堂關係和諧，如沐春 風，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三(6)班時，因為班主任和任課老師都換了， 師生之間一時相互不適應， 磨合起來有些困難。

於是， 我多次利用空餘時間找他們談心聊天， 進行個別輔導，讓學生體會到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學工作漸漸轉入正 軌，課堂效率有了明顯提高。2、備課組成員之間團結互助，協同作戰。這一學年來， 我與政治備課組另外兩位老師團結合作， 共同承擔本校三個年級的政治教學工 作。

每位老師都是跨年級上課， 都擔任九年級畢業班的教學， 工作量都比較大。

我們集體備課， 相互聽課，共同提高。她們兩位老師還堅持每晚夜辦公，全身心投入在教學方面，投入到學 生身上， 我打心眼裏佩服這樣的敬業精神。

特別是九年級後期的教學工作， 我們三位分工合作， 資源共享，積極收集會考信息和資料，為今年會考盡心盡職。xxxx年 年 3 月我所在的政治備 課組被評為“巾幗示範崗”。 3、積極配合參與班主任的班級管理工作。上學期，學校安排我擔任七年級(1)班的副班主任 工作。我克服路途不便，主動承擔副班主任的晚自習看班工作，堅持夜值班。發現學生的不 良思想和行為，主動找學生個別談話，溝通交流，及時端正思想撥正行為。4、積極參加教科研活動。學校組織骨幹教師沙龍活動。我在匡中的課堂上創新改革的同時，開始撰寫論文《思想品德 課堂改革的思考和實踐》，並獲得了江蘇省級獎項。上學期開設公開課《子所不欲，勿施於 人》和本學期的《依法享有生命健康權》均贏得了讚譽。為此，我寫下了《由一個探究問題 引發的思品課堂教學有效性思考》的教學反思，並作為講座內容在教研組內進行了交流。以上是我一年輪崗在匡村中學的一點總結和思考。當然，每個學校的理念、規範、政策、制 度和做法都有其特色和優勢，也有不足和有待改進之處。還有，我們陽山中學也有一整套先 進的管理制度和方法，也有敬業樂羣，愛崗奉獻的優秀的師資隊伍，也有百年的書院文化， 自然也值得其他學校借鑑和學習。在這裏就不一一累述了。我在匡中輪崗的一年時光，將是我教學生涯中難得的經歷和體驗，也是一筆寶貴的財富，我 打算把這些寶貴財富帶回陽中，讓匡中的專研精神和人文情懷發揚光大。我想，這應該就是 輪崗的目的和意義所在。 校際輪崗交流個人總結浦棠中學 劉紅記得剛到高集中學時， 我懷着好奇的心情打量着這個邊遠學校。它給我的第 一印象就是小，校園雖小，但很美，可以稱之為小花園，再加上老師們熱情的招 待，學生們的真誠熱情，純樸可愛，讓我覺得十分幸運——我的輪崗生活能在這 麼好的環境中度過。

不知不覺一年半的輪崗生活即將過去，回顧這一年半的工作 生活學習情況，心中充滿喜悦，因為這次輪崗鍛鍊了我，各級領導的關懷鼓舞了 我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。輪崗工作是充實 的，帶給我的是沉甸甸的收穫。

一、愛護學生，盡心盡責。

面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，就知道他們對知識的渴望超出了我的想 象，每次他們都聽得那麼入迷，他們對生活充滿着希望和憧憬。他們的感情很豐 富，觀察力也很細。最感動的一個細節就是，每天上下課師生互相問好時，他們 都儘自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經常被 高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學生的愛裏很幸福。他們很有禮貌，見到老 師行禮問好，他們也很勤勞，但總是不能把教室拐角的垃圾掃出來，這時我就耐 心教他們，並自己示範;還有教他們擦窗户要按順序擦，不然既浪費時間，又不 容易擦乾淨， 後來他們總是將校園和教室打掃得乾乾淨淨。

同時， 他們也很頑皮， 班上也有個別學生違反紀律，這時，我就耐心幫他們分析犯錯的原因，也讓他們 站在別人的角度想想，告訴他們：人要學會控制自己的情緒，否則容易犯錯。後 來，他們果然沒再犯錯了。我們班多次被學校評為“優秀班級”。

二、教學工作，不敢馬虎 我在輪崗之時就給自己定下一條原則

到新的工作環境中要做到敬業樂羣。

因此，在工作中我遵守學校的各項規章制度，服從安排，認真細緻地備好每一節 課，上好每一節課，精講精練。針對學生知識面窄、理解問題膚淺的情況，我在 每堂課上都儘量勻出 5 分鐘時間，補充一點課外知識，讓學生做一做，練一練。 針對學生思維不靈活的問題，我上課儘可能多地提問，從多個角度提問，並且將 問題難度降低， 同時給予學生積極的課堂評價。學生們漸漸由不愛發言到搶着發 言。針對學生學習效率不高的問題，我教給他們學習方法，同時採用多種形式， 使學生感受到了學習的一點樂趣，提高了學習效率。在教學中我還能認真備課， 因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現 形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導， 通過創設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段， 真誠對待每一個學生。

感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，信任他 們，鼓勵他們，想盡一切辦法調動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在 豐富、寬容、輕鬆的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。

三、研討交流，學習提升 在研究性學習課程中，我明白我的責任，關於這一點我不敢有絲毫的馬虎， 課堂上我和學生們積極探討學習方法，認真聽取他們的意見，對於同學中好的學習方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學大有改進，班級管理井然 有序， 學習成績不斷呈現上升趨勢。

同時我虛心向每一位教師學習， 和他們交流， 建立了良好的合作關係。

向同學科老師虛心請教， 只要有時間就認真聽課， 評課， 及時做好記錄，接受建議。在教研月活動中，我大膽提出自己的看法，説出自己 的教學思路和理念，得到其它老師的認可，這期間我出示了一節示範課，從導入 到結束， 比較完整地呈現出了我的教學理念以及我的教學思路。受到了領導和老 師們的充分肯定，同時也是對我後面工作的激勵和更高的要求。

一年半的輪崗時間並不長， 但這一段的輪崗經歷賜予我一段新鮮而又獨特的 體驗和感悟， 生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今後 人生的指路明燈與奮鬥不息的不竭動力。 校際輪崗交流個人總結浦棠中學 李淼輪崗交流工作已經結束， 在這一年的工作中， 我不僅鍛鍊了自己的工作能力， 也對教育工作有了進一步的認識， 我認識到了教育的公平與神聖， 教師的責任與 使命， 更體會到鄉村孩子對知識的渴望與對美好未來的追求。

一年支教工作看起 來有些平淡，但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，使我人生經歷豐富，讓我 終身難忘。現對一年工作總結如下

一、思想政治 本人熱愛祖國，熱愛人民 , 堅持國家的教育方針，忠誠黨的教育事業。思 想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的 各項活動，團結學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。

二、教學方面 自從我踏進高集中學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”， 而是以高度負責的主人翁精神， 在每一個平凡的支教日子裏揮汗潑墨， 辛勤付出。

這一年的輪崗交流中，我擔任九年級英語課的教學。從報到的第一天起，我就下定 決心：既然校長這麼信任我，把我安排到九年級，我就更不能辜負學校領導對我的 期望。幾節課下來，我就發現山上孩子由於家庭教育的缺乏，必須在課堂上使學 生掌握知識，決不能往課下延伸。針對農村教育與城鎮教育之間的差異，在教學 中我積極思考， 將農村教育教學思想與城鎮教育教學思想進行有機融合，制定出 適合山區的課堂教學模式。在每上一節課前，我都會認真備課，尤其是備學生， 做到有效利用課堂上的 45 分鐘;課下通過批改學生的作業，及時發現問題。正 是由於對學生的高度責任心和責任感，我在年終單冊書考試中，取得了鎮綜合第 一的好成績。在成績面前，我仍然沒有絲毫的懈怠，因為我知道，這次的成績只 是一個參考，只有在中招考試中，學生能取得好成績，才是最重要的。所以我嚴 格按照學校的部署，根據學生的差異，實施因材施教，該培優時精挑細選習題， 給優等生加餐;該補差時，注重基礎，使學困生也能享受到學習的樂趣。就是在 這樣緊張又充實的教學中，學生的成績也是穩中有升。

在輪崗交流工作中，我發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業的教學精神， 尤其是在實驗考試前，學校為了加強學生的實踐能力，安排整天的口語練習，我 與學校的老師積極協調、科學安排、克服困難、加班加點，把一個班分成兩半， 一半一個語音室，我們一整天呆在教室。一天下來，累的我兩腿發酸，抬都抬不 起來。雖然很辛苦，但我做到了問心無愧，良心上也能對得起自己的學生。

中招雖然剛剛結束，成績還沒有下來，但我堅信，我的學生是不會考差的， 因為我付出了，必然是有所回報的。

三、其它 在這一年的輪崗交流工作中，學校的領導對我們支教老師非常重視，給予了 無微不至的關懷和照顧，在生活中、工作上他們都儘可能的為我提供方便，為我 解決生活上遇到的各種困難，使我能更好地投身於工作之中。我在生活上從沒有 搞過特殊化，不向學校領導提出過多的要求，一律按學校的要求去辦事。我總是 以一個該校教師的身份去規範自己，堅決服從學校領導的一切安排，如:體育訓 練階段，跟着班級指導學生進行體育訓練;中午學生午休，能深入到班級管理學 生，晚上到學生宿舍看着學生睡覺，等等。並能按照學校的規定，做到不遲到， 不早退，有事給領導請假，絕不無顧曠課。

一年的支教生活結束了， 短短的一年，自己的工作和表現贏得了學生的喜 愛，同事的好評，也得到了學校領導的肯定，同時也讓自己得到了鍛鍊和成長。

作為一名支教教師， 我為農村學校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來 新的理念、新的方法、新的活力!我為我的支教生涯感到自豪!

【教師輪崗交流工作總結】

教師輪崗心得體會於娜xxxx年—xxxx年 學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。

這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然 一直從事信息技術教學近十年，但始終感覺在教學中存在很 多的不足， 也有很多困惑。

信息技術科的教研學習機會不多， 學校裏也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在 教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市裏的優秀教 師請教，學習。本着虛心學習，實踐歷練的態度，一年來在 華僑中學邊教邊學，取得了很大收穫。

一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理 能力有所提升。

此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校， 大校、優校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑑的地方。

僑中的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷 電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網，有多間設備 完好的電腦室，也有很優秀的管理維護專職人才。同時，每 位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年 中，我負責八年級四個班的教學工作，也在忙碌而緊張的教學 工作之餘，學習了很多機房管理的知識和實踐經驗。在向優 秀教師請教和研究的基礎上，對於日常系統故障的維護能力 有了進一步的提升。

僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體 備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑑，共同策劃設 計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新 穎的教學設計，大家都專心蒐集教學相關的材料、案例，不 斷的汲取經驗，發現不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我 參與每次的教研活動，都受益非淺。

二、聽課、説課、評課，在學習中進步，把壓力變為動 力，教師素養有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發現聽一節課勝過教十 節課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經驗豐富。

設計的教學內容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動 環節氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在 課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和 探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關係。整個一 節課下來，感覺很完整，教師輕鬆而有成就感。這是我在教 學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出 入，不能很好的掌控課堂節奏，上課時自信心不足。這次聽 了很多節課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課 堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統的 先講後練，而是要努力培養學生先讀書，再嘗試，教師觀察， 在評講總結的模式來授課。雖然説，城裏的學生和鄉下的學 生在學習習慣上有很大差異，基礎也不同，但這是一個應該 做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

説課，評課這個環節，日常在教學中很少接觸。這次有 機會做公開課，説課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒 有經驗，也做得不好。但本着學習進步的態度，我認真做了 準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受 感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教學環節是最好的歷練，認真完成本職教學任務， 積累了寶貴的經驗 一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期 效果， 與學生素質有關係。

而這次面對的是一批優秀的學生， 有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學 的平台。以往在課堂上無法實現的教學構想，借這次機會， 做了很多嘗試，採用新課標新理念進行教學，雖然有時節奏 掌握得不太好，但發現學生們很喜歡這種教學模式。他們在 課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對 將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提 升。總之，一年來，感謝僑中的領導老師們給予我的無私的 幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作， 我希望在以後還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動， 提高教育教學水平，提升自己的信息素養，做一句優秀的教 師。

【第10篇】輪崗工作總結範文

輪崗工作總結

首先，非常感謝行領導給我這次難得的輪崗學習機會。為期一個月的輪崗培訓已結束。在行領導的關心及客户部全體同志的幫助下，我認真學習業務知識和業務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本月的工作任務，在業務素質、操作技能等方面有了一定的提高。回顧這一個月的工作，既有收穫也有不足。現將我的一些心得體會彙報如下：

一、加強學習，提高自身綜合素質。從封閉的三尺櫃枱到開放的格子間，我面臨的不僅僅是崗位的轉換，更是自身角色的轉變。面對全新的崗位，全新的環境，我始終堅持把學習當作提高自身能力素質的途徑。要想做一個優秀的客户經理，首先要熟悉各類信貸產品、擁有完備的專業知識和嫻熟的專業技能。因此我利用空餘時間自學了《信貸業務手冊》，瞭解了信貸業務流程，明確了信貸員職責。因信貸工作的風險性，我還自學了《物權法》、《合同法》、《抵押擔保法》等。通過學習，在業務工作能力、綜合分析能力、文字語言表達能力等方面都有了很大的提高。

二、虛心請教，增強協調配合能力。由於情況不熟、業務不精，初到客户部我有種無從下手的感覺。客户部徐經理和那些多年從事信貸工作具有豐富經驗的前輩們，手把手的教我，把他們好的工作經驗和技巧毫不保留地傳授給我，讓我受益匪淺。同時我利用晚上學習了以往的信貸項目案例，讓自己在較短的時間內對信貸業務有了清晰的認識。在考察業務中我意識到客户經理與客户的關係不僅是業務關係，更是一種人際關係；要善於和客户進行溝通與交流，洞察客户的想法，為其提供滿意的服務。通過自己的努力和大家的幫助，我的協調溝通能力都有了長足的進步。

三、認真履責，踏實做好本職工作。在建行工作的三年中，我大部分時間都是在櫃枱中工作，基本上都是坐等客户上門，完成機械的流水操作，現在卻要與客户零距離的接觸，對我來説，這是全新的挑戰。一個月來我克服身懷六甲的不便，通過實地瞭解客户的基本情況、生產經營項目的現狀與前景、調查客户的貸款用途、還款意願，從而分析客户的還款能力，對每一筆貸款都一絲不苟地認真審查。通過實際操作我掌握了小企業“成長之路”和“速貸通”這兩個信貸品種，並完成了高安市恆森實業1000萬成長之路流動資金貸款的小企業評級以及材料撰寫和高安錦匯實業500萬速貸通流動資金貸款的材料撰寫。同時還完成了江西朝陽工藝品、羅納爾陶瓷、豐聯紡織、江西鋼板彈簧、東方王子的小企業評級授信工作。

回顧一個月的工作，在行領導和同事的關心、幫助下，我取得了一些成績，但也存在着很多不足，與領導的要求還有一定距離。在今後的工作中，無論在什麼崗位上，我都將一如既往地認真學習，努力提高自身素質，履職盡責，為支行的發展做出自己的貢獻！

輪崗工作總結

一、組織人員，調查摸底

我行共有幹部職工120人，重要崗位及一線操作人員佔到80％，為了搞清這些人員所在崗位的工作年限，我行由辦公室牽頭，組織各部室主任共8人，深入到各個營業網點進行了認真細緻的摸底調查，並填寫崗位年限報表，在調查統計中全行共有30人在原崗位工作超過3年以上。通過調查摸底，支行黨委掌握了基本情況，為開展崗位輪換工作奠定了基礎。

二、黨委重視，制定方案

為了將此項工作實實在在落到實處，我行黨委多次研究，針對排查的對象、內容、方式、崗位輪換的辦法和採取的措施，制定出了具體的實施方案，並於5月25日以我行紅頭文件下發到各個營業網點，使全行員工明確了開展此項工作的目的、意義、方式、方法和內容，也對此項工作的順利進行起到了一定的作用。

三、崗位輪換，落到實處

根據摸底的情況，我們首先由各營業網點的負責人按照本單位員工的工作能力，本着從工作出發的原則，定出應輪崗的名單及擬定崗位，由行黨委審查同意後，召開本單位全體員工會議進行宣佈調整結果，並由支行配合單位負責人做好交接監督工作，確保安全無事故。我們已對營業部、基層各營業網點、儲蓄所超過年限的30名員工全部進行的輪崗，在支行的監督下已按規定進行了交按，止目前未發現有任何違規違紀和差錯事故。

四、周密安排，認真排查

對員工的行為排查，我們按照市分行要求排查的對象和內容，採取座談和調查的方式進行排查，首先從各部室及營業網點負責人開始進行逐個排查。我們從5月27日開始由行黨委三名成員全部參加，和行一般員工單個進行座談，瞭解部門負責人的思想作風、工作行為、紀律行為、生活作風等四個方面的表現進行了重點調查，同時，我們走出去深入到企業，對有關業務負責人有重點的進行了調查。部門負責人對所管轄的員工也通過座談和調查的形式進行了全面排查，通過座談和調查，止目前我行的中層幹部及所有員工沒有發現有任何違規行為、沒有高消費、沒有經商辦企業、沒有炒股和參與黃賭毒活動。

輪崗工作總結

時光飛逝，仿若只是轉眼，便已然翻過20xx年的篇章，邁入20xx年了。過去的一年，於我而言是人生重要的一個里程碑，時間讓我對於農行業務有了更加深入的瞭解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這一年來，我在信貸管理部的不同崗位上輪崗學習工作，在此期間學到了寶貴的業務知識，增長了見識，積累了經驗，以下便是我輪崗學習的心得體會：

首先，輪崗學習讓我接觸到了信貸管理的方方面面以及在不同崗位上應該做的工作，對銀行信貸業務有了全方位的認識。防範商業銀行的信貸風險，要從兩方面着手工作，一是認真做好貸前審查工作，把好貸前准入門檻，將風險大的信貸客户拒絕在銀行門外；二是進行積極有效的貸後管理，通過貸後的嚴格管理，實施專款專用，防範貸款移用，加強企業現金流管理，防止企業出現名盈實虧狀態，確保銀行信貸資金的安全。

剛開始是在信貸審查崗進行學習，信貸審查是一項全面而細緻的工作，需要對全行的各項業務都有一定程度的瞭解。在專業性上，需要對農行規章制度有深刻的認識，並且要有一定的財務分析能力；在工作態度，要有責任感，做到按制度辦事，按規程辦事，善於規避風險。為了儘快適應工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教解惑，總結學習方法，在老師的耐心指導幫助下，各方面都有很大進步。一方面，研讀了信貸管理手冊，認真鑽研了信貸業務的規章制度，仔細觀察老師做業務的具體工作細節，做好工作筆記，依託工作崗位學習將書本上理論知識與實際工作緊密地結合在一起，深刻的理解了信貸業務的工作流程，較快的融入了工作環境；另一方面，加強專業知識的學習，認真學習財務報表的分析方法，學習如何發現貸款業務中存在的潛在信用風險和合規風險並給予恰當的風險預警提示，學習如何撰寫信貸審查報告，並在領導和老師的幫助下，逐漸摸清了崗位工作的要點和重點。

目前在信貸部的計劃統計崗學習,這個崗位的主要職責是統計每月的信貸計劃，及完成上級行要求的各種報告和報表。這個崗位的工作比較繁雜，可以從中學習到很到東西，例如如何從每月的貸款投放和收回中做到銀行利潤最大化和風險最小化，以及如何分析統計經濟資本佔用率和資本充足率，並且學習如何通過加強對基礎數據的挖掘來提高分析的深度和廣度從而提供更加有效的數據及報告供上級參考。

與此同時，我也深刻地體會到個人的發展和能力的進步不僅需要熟練的業務技能，更需要對工作高度的熱忱和以工作為中心的職業精神。在工作中，聽到領導和老師提到最多的，就是合法合規、遵守制度與責任意識。就如同農行企業文化中闡述的“細節決定成敗，合規創造價值，責任成就事業”，“違規就是風險，安全就是效益”，銀行工作事無鉅細，任何一個疏漏都是風險點，在領導和老師的教導下，我對合法合規操作有了深刻的認識，決心在今後的工作中貫徹這種意識。

這一年的工作經歷，讓我體會到仍需要堅持不懈的努力提高自己的專業技能和履職能力，才能做一個合格的農行員工。為此，在今後的工作中，我將進一步加強學習，工作中加強執行意識，提高個人執行力，以職業化的態度，精益求精的精神，更好地完成所在崗位的工作。

【第11篇】銀行輪崗工作總結範文

銀行輪崗工作總結

一、組織人員，調查摸底

我行共有幹部職工120人，重要崗位及一線操作人員佔到80％，為了搞清這些人員所在崗位的工作年限，我行由辦公室牽頭，組織各部室主任共8人，深入到各個營業網點進行了認真細緻的摸底調查，並填寫崗位年限報表，在調查統計中全行共有30人在原崗位工作超過3年以上。通過調查摸底，支行黨委掌握了基本情況，為開展崗位輪換工作奠定了基礎。

二、黨委重視，制定方案

為了將此項工作實實在在落到實處，我行黨委多次研究，針對排查的對象、內容、方式、崗位輪換的辦法和採取的措施，制定出了具體的實施方案，並於5月25日以我行紅頭文件下發到各個營業網點，使全行員工明確了開展此項工作的目的、意義、方式、方法和內容，也對此項工作的順利進行起到了一定的作用。

三、崗位輪換，落到實處

根據摸底的情況，我們首先由各營業網點的負責人按照本單位員工的工作能力，本着從工作出發的原則，定出應輪崗的名單及擬定崗位，由行黨委審查同意後，召開本單位全體員工會議進行宣佈調整結果，並由支行配合單位負責人做好交接監督工作，確保安全無事故。我們已對營業部、基層各營業網點、儲蓄所超過年限的30名員工全部進行的輪崗，在支行的監督下已按規定進行了交按，止目前未發現有任何違規違紀和差錯事故。

四、周密安排，認真排查

對員工的行為排查，我們按照市分行要求排查的對象和內容，採取座談和調查的方式進行排查，首先從各部室及營業網點負責人開始進行逐個排查。我們從5月27日開始由行黨委三名成員全部參加，和行一般員工單個進行座談，瞭解部門負責人的思想作風、工作行為、紀律行為、生活作風等四個方面的表現進行了重點調查，同時，我們走出去深入到企業，對有關業務負責人有重點的進行了調查。部門負責人對所管轄的員工也通過座談和調查的形式進行了全面排查，通過座談和調查，止目前我行的中層幹部及所有員工沒有發現有任何違規行為、沒有高消費、沒有經商辦企業、沒有炒股和參與黃賭毒活動。

銀行輪崗工作總結

時光飛逝，仿若只是轉眼，便已然翻過20xx年的篇章，邁入20xx年了。過去的一年，於我而言是人生重要的一個里程碑，時間讓我對於農行業務有了更加深入的瞭解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事的崗位工作。這一年來，我在信貸管理部的不同崗位上輪崗學習工作，在此期間學到了寶貴的業務知識，增長了見識，積累了經驗，以下便是我輪崗學習的心得體會：

首先，輪崗學習讓我接觸到了信貸管理的方方面面以及在不同崗位上應該做的工作，對銀行信貸業務有了全方位的認識。防範商業銀行的信貸風險，要從兩方面着手工作，一是認真做好貸前審查工作，把好貸前准入門檻，將風險大的信貸客户拒絕在銀行門外；二是進行積極有效的貸後管理，通過貸後的嚴格管理，實施專款專用，防範貸款移用，加強企業現金流管理，防止企業出現名盈實虧狀態，確保銀行信貸資金的安全。

剛開始是在信貸審查崗進行學習，信貸審查是一項全面而細緻的工作，需要對全行的各項業務都有一定程度的瞭解。在專業性上，需要對農行規章制度有深刻的認識，並且要有一定的財務分析能力；在工作態度，要有責任感，做到按制度辦事，按規程辦事，善於規避風險。為了儘快適應工作崗位和工作環境，我自覺加強學習，虛心求教解惑，總結學習方法，在老師的耐心指導幫助下，各方面都有很大進步。一方面，研讀了信貸管理手冊，認真鑽研了信貸業務的規章制度，仔細觀察老師做業務的具體工作細節，做好工作筆記，依託工作崗位學習將書本上理論知識與實際工作緊密地結合在一起，深刻的理解了信貸業務的工作流程，較快的融入了工作環境；另一方面，加強專業知識的學習，認真學習財務報表的分析方法，學習如何發現貸款業務中存在的潛在信用風險和合規風險並給予恰當的風險預警提示，學習如何撰寫信貸審查報告，並在領導和老師的幫助下，逐漸摸清了崗位工作的要點和重點。

目前在信貸部的計劃統計崗學習,這個崗位的主要職責是統計每月的信貸計劃，及完成上級行要求的各種報告和報表。這個崗位的工作比較繁雜，可以從中學習到很到東西，例如如何從每月的貸款投放和收回中做到銀行利潤最大化和風險最小化，以及如何分析統計經濟資本佔用率和資本充足率，並且學習如何通過加強對基礎數據的挖掘來提高分析的深度和廣度從而提供更加有效的數據及報告供上級參考。

與此同時，我也深刻地體會到個人的發展和能力的進步不僅需要熟練的業務技能，更需要對工作高度的熱忱和以工作為中心的職業精神。在工作中，聽到領導和老師提到最多的，就是合法合規、遵守制度與責任意識。就如同農行企業文化中闡述的“細節決定成敗，合規創造價值，責任成就事業”，“違規就是風險，安全就是效益”，銀行工作事無鉅細，任何一個疏漏都是風險點，在領導和老師的教導下，我對合法合規操作有了深刻的認識，決心在今後的工作中貫徹這種意識。

這一年的工作經歷，讓我體會到仍需要堅持不懈的努力提高自己的專業技能和履職能力，才能做一個合格的農行員工。為此，在今後的工作中，我將進一步加強學習，工作中加強執行意識，提高個人執行力，以職業化的態度，精益求精的精神，更好地完成所在崗位的工作。

銀行輪崗工作總結

首先，非常感謝行領導給我這次難得的輪崗學習機會。為期一個月的輪崗培訓已結束。在行領導的關心及客户部全體同志的幫助下，我認真學習業務知識和業務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本月的工作任務，在業務素質、操作技能等方面有了一定的提高。回顧這一個月的工作，既有收穫也有不足。現將我的一些心得體會彙報如下：

一、加強學習，提高自身綜合素質。從封閉的三尺櫃枱到開放的格子間，我面臨的不僅僅是崗位的轉換，更是自身角色的轉變。面對全新的崗位，全新的環境，我始終堅持把學習當作提高自身能力素質的途徑。要想做一個優秀的客户經理，首先要熟悉各類信貸產品、擁有完備的專業知識和嫻熟的專業技能。因此我利用空餘時間自學了《信貸業務手冊》，瞭解了信貸業務流程，明確了信貸員職責。因信貸工作的風險性，我還自學了《物權法》、《合同法》、《抵押擔保法》等。通過學習，在業務工作能力、綜合分析能力、文字語言表達能力等方面都有了很大的提高。

二、虛心請教，增強協調配合能力。由於情況不熟、業務不精，初到客户部我有種無從下手的感覺。客户部徐經理和那些多年從事信貸工作具有豐富經驗的前輩們，手把手的教我，把他們好的工作經驗和技巧毫不保留地傳授給我，讓我受益匪淺。同時我利用晚上學習了以往的信貸項目案例，讓自己在較短的時間內對信貸業務有了清晰的認識。在考察業務中我意識到客户經理與客户的關係不僅是業務關係，更是一種人際關係；要善於和客户進行溝通與交流，洞察客户的想法，為其提供滿意的服務。通過自己的努力和大家的幫助，我的協調溝通能力都有了長足的進步。

三、認真履責，踏實做好本職工作。在建行工作的三年中，我大部分時間都是在櫃枱中工作，基本上都是坐等客户上門，完成機械的流水操作，現在卻要與客户零距離的接觸，對我來説，這是全新的挑戰。一個月來我克服身懷六甲的不便，通過實地瞭解客户的基本情況、生產經營項目的現狀與前景、調查客户的貸款用途、還款意願，從而分析客户的還款能力，對每一筆貸款都一絲不苟地認真審查。通過實際操作我掌握了小企業“成長之路”和“速貸通”這兩個信貸品種，並完成了高安市恆森實業1000萬成長之路流動資金貸款的小企業評級以及材料撰寫和高安錦匯實業500萬速貸通流動資金貸款的材料撰寫。同時還完成了江西朝陽工藝品、羅納爾陶瓷、豐聯紡織、江西鋼板彈簧、東方王子的小企業評級授信工作。

回顧一個月的工作，在行領導和同事的關心、幫助下，我取得了一些成績，但也存在着很多不足，與領導的要求還有一定距離。在今後的工作中，無論在什麼崗位上，我都將一如既往地認真學習，努力提高自身素質，履職盡責，為支行的發展做出自己的貢獻！

【第12篇】輪崗實習工作總結範文

輪崗實習工作總結

近三週來在濟公家酒坊營銷部的輪崗實習體驗，可以説讓我身心疲憊，曬黑不少，但卻是收穫頗豐、樂在其中，又備受震撼。

營銷輪崗是與部門人員相互認識開始的，但在第一個簡單的“自我介紹”環節就出了問題：我們報出自己名字後就沒了下文。經過與老業務人員的交流，我才明白原來“簡單的自我介紹”並不簡單，一個完整的自我介紹應該包括姓名、籍貫、專業信息、興趣愛好、座右銘等等。作為一個業務員，以上每一項在向別人介紹自己的時候都有助於拉近與客户的距離。這只是一個開端。

接下來的日子，我從對銷售毫不知情到漸漸瞭解、熟悉，最後能夠基本掌握市場維護過程中的一些步驟。其中最重要的還是“銷售八步驟”的學習：做準備、打招呼、細檢查、找需求、提建議、達協議、作陳列、勤記錄。“打招呼”要觀察店主情緒，選擇恰當的話題，“找需求”要從看似輕鬆的對話中發現問題。剛開始我因為缺乏較強的溝通能力與敏鋭的洞察力，跟着前輩進店後只是機械性地記錄，緊張到很難找話題與店主聊天以及發現問題。後面幾天就慢慢放鬆下來了，既能自如地和店主交流也能發現公司產品銷售存在的一些問題，但離做好還有很大距離。在走訪過程中我還發現，店主需要在業務員的不斷敦促下才會進貨，稍有鬆懈就可能讓競品趁虛而入。就這樣我白天在外面冒着酷暑拜訪客户，傍晚的時候做報表將信息反饋上去。每天雖忙忙碌碌，但感覺很充實。

營銷，的確是份具有挑戰性、磨練人意志的工作。但正因這挑戰和磨練，它才變得更有魅力和意義。成功的營銷，不僅僅是銷售出東西，更是一種理念的傳播：試圖讓別人理解並接受我們的理念，共同發展。

營銷輪崗，是我進入職場跨出的第一步，機會彌足寶貴，回憶過後留給我更多的是收穫與思索，我將會以熱情的胸懷飽滿的鬥志投入到下一階段的工作中去，期待我的表現吧！

輪崗實習工作總結

我從家鄉來到天池能源得到了第一份工作，公司安排我到南露天煤礦輪崗實習。從剛開始躊躇滿志到現如今的激情飽滿奮勇爭先。在實習期間通過在各個部門的輪崗學習，不斷的學習和總結各個部門的工作經驗，鞏固了所學的知識，提高了處理實際問題的能力，為定崗的順利進行總結了經驗。

在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，（舉例説明）

良好的人際關係是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關係，能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯繫實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

通過輪崗，把自己學習到的理論知識運用到社會的實踐中去，再從實踐之中總結獲取工作所需的技能。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行參加定崗工作打下了基礎，明白了自己想要得到的以及能為南露天煤礦達到年產1000萬噸做出自己應有的貢獻。實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

對自己的要求

經過過去實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

輪崗實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入施工現場不斷提升自我，努力創造業績，繼續為社會，為公司創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續努力的。紮根在戈壁灘，做這裏的主人；成為戈壁灘上堅強不屈的胡楊。

輪崗實習工作總結

很榮幸在步步高工作，雖然只有短短的二十多天但我學了很多。步步高是我生涯中第一份正式的工作，是真正讓我接觸和了解社會的公司。從他那裏，我見到了，聽到了，感觸到了一些和校園裏不一樣的事情。寫下這些文字，作為我在步步高公司工作的心得體會。短短的二十多天，有失誤，有遺憾，感悟之後，記下所思所想，作為以後人生路上的參考。

一、不論做什麼事情，自己都要清楚所做的事對自己的將來有所幫助

這是我在步步高公司面試的時候，我是想提前感受一下真正的職業生活，然後通過這份工作，讓自己更加明確以後的方向。但是事實上，通過實習我有了自己的想法：以後不管做什麼事情都要一心一意，全力以赴，所做的事情都會有回報。不要單純的以為可以通過一件事情去提升另一件事情，在我看來，那或許就是投機取巧。

大學裏，不論做什麼都會有所收穫。不管是參加社團，做幹事當主席，還是去做兼職，發傳單搞促銷，每個人都會有所收穫。但是重要的是我們要清楚自己到底想要的是什麼，要清楚自己現在所做的一切，自己的每一次的選擇對將來的發展有沒有幫助和啟示。

二、學校和社會的區別主要表現在大學生的主動，交流，溝通的能力

學校的時候，老師總會在上課的時候問：大家聽懂了沒有，一般情況下不會有什麼響應，然後老師就會放心的繼續往下講。然而事實上，真正聽懂的同學又有幾個？只是為什麼大家都不會主動的去問，好像老師講的課和自己無關。還是學生的時候，或許會慶幸，以為大學裏有屬於自己的自由，想問就問，不想問就不問，沒有人管得着。老師還煞費苦心的安排答疑時間，滿心期待着同學們的到來。但是事實上，真正走上社會以後，沒有人有任何的義務去告訴你該怎麼做，即使他們知道你在社會上，在公司裏哪些方面做得不對，哪些方面應該怎麼樣去做。也所以，真正進入社會後，我們都要主動，不懂的地方就要主動地去請教，向那些比你有經驗的人，那些你覺得他有很多值得你學習的地方的人請教。只有這樣，你才不會陷入自己狹小的世界而不得解脱。每個人都有自己的內心最神祕的世界，那是屬於你自己的，但是你也要能走出來，融入大家的世界中，主動的交流，溝通，互相學習。

三、公司是你把自己在學校學來的東西拿來實踐的，而不是純粹讓你來學習的

總會有些人抱怨找工作的時候公司的名聲小，抱怨上級只讓自己做雜活，在裏面學不到多少知識，很快的，剛開始的新鮮感在還不到一週的時間裏已經蕩然無存。要麼抱怨之後選擇離開，心情鬱悶，感到英雄無用武之地。要麼心情消極，得過且過，內心不滿但也繼續堅持到合同實習期滿。那天和一個剛剛實習結束的朋友聊天，聽她講自己實習的經歷。她所做的工作是銷售，也因此會很累，要經常出去跑業務。她説，身邊來實習的同學已經換了好幾撥了。有來了不到一個星期就厭倦瞭然後離開的，還有的是新招進來的。她説，現在的大學生對工作的厭倦感特別快，很容易浮躁，怨天尤人，卻很少在自己身上找原因。我只是想説：實習是一個很直接的瞭解社會的途徑，公司是一個平台，努力找到和自己專業相關的公司去實習，多把自己在學校學到的知識努力應用，實踐是檢驗真理的唯一標準。

加油吧，在以後的實習中努力做到最好，讓同事滿意，讓主管滿意，讓自己滿意。意識到了問題的存在就去努力的改正並努力做到不要再犯。未來的日子，我有責任讓自己的生活過好！

【第13篇】輪崗培訓工作總結範文

輪崗培訓工作總結

當日歷一頁頁撕落得只剩下最後一頁，一年就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。以下是我在本年度的工作總結，敬請各位領導指點。

這一年裏，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰；我們守着一份愉悦，一份執着，一份收穫。每天記賬，結賬，雖然沒有赫赫顯目的業績和驚天動地的事業，但我們盡心盡力，忠於職守。我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收穫着豐收的喜悦。讓我對於農業銀行有了更加深入的瞭解，也讓我通過自身的學習、領導和同事的教育幫助，提升自己的業務技能，更加勝任自己從事過和正在從事的崗位工作。

這一年中，我作為一名農業銀行員工，親身感受了農業銀行股改給我們的日常工作、生活帶來各方面的巨大變化——如經濟增加值、關鍵績效考核指標等概念的引入，使我們的經營理念真正從過去只注重量的擴張轉變為注重質的提升，以及由此帶來的崗位分工和收入分配的顯著變化。

在這一年裏，我經歷了很多以前沒有經歷過的事情，第一批輪崗人員，在輪崗的一個月中,鍛練了的適應能力,在接管過程中,我發現了我的不足和別人好的方面,讓我進一步的加強自已，從而使我保持着良好的工作狀態，以一名合格的合作銀行員工的標準，格的要求自己。立足本職工作，潛心鑽研業務技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻着，為農業銀行事業發出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們才能在工作中得心應手，更好的為廣大客户提供方便、快捷、準確的服務。以“客户滿意、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。

當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，今後我將一如既往地做好本職工作，時刻以“服務無止境，服務要創新，服務要持久“的服務理念鞭策和完善自我，在領導和同事們的關心、指導和幫助中提高自己、更加嚴格要求自己，做好20xx年工作計劃，為工行的改革發展進程添磚加瓦，將優質服務工作落到實處！

輪崗培訓工作總結

一個多月前我開始在分理處不同的崗位上輪崗學習，在此期間我碰到了不同於儲蓄的業務也學到了寶貴的業務知識和經驗，以下便是我這次輪崗學習的心得體會：

首先，這次的輪崗學習讓我接觸了更多的我們農行的業務以及在不同崗位上應該做的工作，提高了辦理全方位業務的能力。剛開始我是在總出納的崗位進行學習，眾所周知總出納對於一個分理處來説有多麼的重要，她既是對外辦理各種儲蓄和對公業務的多面手，又是支配分理處頭寸的操控者。可見這個崗位對上崗者的業務水平有多麼的苛刻，當然對於我們新人來説也是一個“聚寶盆”，因為它含蓋了對內對外、大大小小、各種各樣的業務，我自己也是很看重這次學習機會，認真虛心的拜師學藝，不懂的就問並隨時做筆記，當然了還要自己堅持上崗實踐，任何事物光有理論沒有實踐是達不到鍛鍊的目的的，特別是對於我們臨櫃人員，一方面要熟悉各種業務另一方面更要熟練辦理各種特別是常見業務，這樣我們的服務質量才會跟的上去。通過學習，我逐步掌握了很多業務，比如對公轉帳、電匯信匯、網銀、重要空白憑證如支票的出售、領頭寸及上解頭寸、單位個人貸款發放和還貸等，當然還有很多業務比如匯票的簽發託收、內部帳户的瞭解程度等等還有待於進一步掌握。

之後的一個星期，我在系統管理員這個崗位上進行學習。雖然系統管理看上去遠離了臨櫃，但其工作面還是挺大的：他要維護整個分理處的計算機系統，保證系統的正常運行進而保障對外辦理業務的連續性；每天打印報表和各類回單，報表定期裝訂成冊；每天臨近中午做交換帳；負責維護atm機，一天至少兩次；單位代發工資時做好工資清單數據的整理上傳至系統，保證簽約單位代發工資的及時準確；做好個人及單位網上銀行註冊（還需進一步掌握）；做好庫房重要空白憑證的管理等等。可見系統管理的崗位也要求我們必須掌握很多業務知識，一個星期的上崗實踐使我大致瞭解了這個崗位和要做的工作，增進了對分理處整體運行情況的認識。

其次，這次的輪崗學習讓我認識到了學習的重要性以及團隊合作的重要性。

單純的儲蓄業務相比於對公業務來説獨立性較大，業務比較單一辦理也比較流暢，而對公業務卻比較繁雜，一天要處理各種各樣的業務，而往往都是同時要處理，如果碰到辦理時間較長的業務或者自身要處理的工作勢必會在一段時間裏暫停對外服務，這時其他臨櫃人員要勇於挑起重擔把可以辦理的業務轉移過來，及時幫客户處理。雖然對公不同於儲蓄但是如果自己認真的學習其實並不難，關鍵在於你想不想學，碰到不會辦理的業務時應該覺得是自己學的不夠應及時請教周圍同事，並做好筆記，下次再碰到時要自己頂上去還有疑問的再問要完整的學到腦子裏去，到第三次了爭取不要再説“不好意思，我這裏不會辦理請到其他櫃辦理”，真正做到“一櫃通”。

再者，這次的輪崗學習激發了我自我思考解決問題的能力。“不恥下問”這句話固有道理，不過並非任何情況都適用。輪崗學習期間有時需獨立上崗，臨櫃也好系統管理也好，肯定會碰到一些師傅沒交代清楚其他同事也不知如何處理的情況，這時有兩種選擇：

一、直接打電話問領導。

二、認真思考，仔細想想以前有無碰到類似情況、有無參照資料可參考、藉助可利用的資源自己摸索解決。有些情況完全是可以自己去思考尋找到解決辦法，如果忘了不懂隨時就叫出來該怎麼辦，不恥下問也就失去了它原來的意思了。當然萬事要靈活機動，如果確是自己無法解決的問題或者是緊急情況就必須第一時間向上級領導報告，這時就不能拖延時間，耽誤了客户還可能給單位帶來損失。

總之，這次的輪崗學習對我的幫助很大，不僅業務知識得到了擴充對分理處的整體情況有了更深的理解，還在自信心方面得到了加強。輪崗學習這個傳統會繼續下去，我們西周分理處臨櫃人員的業務素質也會進一步的得到加強，從而更好地提供一流的服務！

輪崗培訓工作總結

xxxx年—xxxx年學年度，我來到長樂市華僑中學輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術教學近十年，但始終感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術科的教研學習機會不多，學校裏也只有我一個人從事信息技術教育專職工作，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市裏的優秀教師請教，學習。本着虛心學習，實踐歷練的態度，一年來在華僑中學邊教邊學，取得了很大收穫。

一、開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。

此次輪崗教學，使我有機會走進我市的一級達標學校，大校、優校在標準化建設、教育管理等方面有許多值得學習和借鑑的地方。

僑中的設備配備完善，有專門的主機房管理室，不間斷電源間提供堅實的教學保障。有完善的校園網，有多間設備完好的電腦室，也有很優秀的管理維護專職人才。同時，每位教師都具備獨立管理機房日常維護的能力和水平。一年中，我負責八年級四個班的教學工作，也在忙碌而緊張的教學

工作之餘，學習了很多機房管理的知識和實踐經驗。在向優秀教師請教和研究的基礎上，對於日常系統故障的維護能力有了進一步的提升。

僑中的師資力量雄厚，人才濟濟。有專門的教研組集體備課教研，探討教學方法和效果。在互相借鑑，共同策劃設計教學的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學設計，大家都專心蒐集教學相關的材料、案例，不斷的汲取經驗，發現不足，令教學豐富科學，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益非淺。

二、聽課、説課、評課，在學習中進步，把壓力變為動力，教師素養有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發現聽一節課勝過教十節課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經驗豐富。設計的教學內容與課標緊密相連又不會按部就班。師生互動環節氣氛融洽，學生參與意識強。而新的教學模式和理念在課程實踐中的運用也很到位，學生有較強的自主學習能力和探究能力，這與平時教師的引導和要求有很大關係。整個一節課下來，感覺很完整，教師輕鬆而有成就感。這是我在教學中一直有所欠缺的，很多時候設計的教學與實踐中有出入，不能很好的掌控課堂節奏，上課時自信心不足。這次聽了很多節課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統的先講後練，而是要努力培養學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結的模式來授課。雖然説，城裏的學生和鄉下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎也不同，但這是一個應該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

説課，評課這個環節，日常在教學中很少接觸。這次有機會做公開課，説課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經驗，也做得不好。但本着學習進步的態度，我認真做了準備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導，讓我很受感動，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教學環節是最好的歷練，認真完成本職教學任務，積累了寶貴的經驗

一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質有關係。而這次面對的是一批優秀的學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平台。以往在課堂上無法實現的教學構想，借這次機會，做了很多嘗試，採用新課標新理念進行教學，雖然有時節奏掌握得不太好，但發現學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。

總之，一年來，感謝僑中的領導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以後還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養，做一句優秀的教師。

【第14篇】企業輪崗工作總結

企業輪崗工作總結範文

導語： 企業輪崗是讓不同部門的員工適合不同的工作崗位，學到更多的知識，下面是由小編整理的企業輪崗工作總結範文，提供給需要的人蔘考。

根據單位安排，我於3月14日到研究室進行了為期一個月的輪崗鍛鍊。輪崗期間，我在各位領導和同事的關心和幫助下，勤奮學習，紮實工作，各項能力均有了較大提升。現根據鍛鍊情況，談幾點心得體會：

一、學習情況

相比辦公室，研究室的特點是瑣碎的事較少，比較清靜，這使我有更多的時間學習材料，不斷充實完善自我。期間，我重點學習了《20xx-20xx全市黨風廉政建設和反fu敗工作資料選編》等文字材料，使我對紀檢工作有了進一步的瞭解，對公文等寫作方面的規範有了全新的認識，寫作水平也有了一定的`提高。

由於以前很少接觸公文，總覺得機關的文字材料都大同小異，缺乏對公文重要性的認識。經過這段時間的學習，我仔細揣摩了許多領導的講話內容，發現裏面的很多語言不但語氣強勁有力，而且文字簡練，意義豐富，這都是需要撰寫人認真琢磨，仔細推敲的。我還發現公文一般會有其基本的套路，如何在套路下，用最簡練的語句把意思表達清楚，是我目前亟待學習的問題。

為了能讓我同之前在辦公室的工作結合起來，李主任給我點了“根據派駐機構工作現狀存在的問題提出建議和加強機關自身建設”的題目。材料寫出來後，李主任耐心的指導我，對材料進行了修改。我發現有時一個小標題或是語句順序的調整，就會給材料增添許多色彩，使材料讀起來更緊湊、順暢、不拗口。這也讓我認識到，在寫一個材料時，既要注意標題的對仗和響亮，又要注意語言的簡潔，要用最簡短的語言表達出最豐富的內容。

二、工作情況

在研究室輪崗期間，我的工作效率和工作能力都有了很大的提升。在這裏，我看到的是一個團結友愛、奮發有為、充滿熱情的集體，同事們務實的工作作風和愛崗敬業的精神極大的鼓舞了我。在工作上，我主動做一些力所能及的事情，遇到不懂的問題積極向各位前輩們請教學習，不僅增加了工作交流的機會，增進了與同事之間的感情，同時也讓我學到了更多的工作技巧和為人處事的方法。

三、存在的不足和努力方向

一個月的輪崗鍛鍊，讓我收穫頗豐。但同時，也讓我看到了自己的缺點和不足，主要表現在：一是理論學習鑽研不夠。對一些報紙刊物和文件的學習缺少深入研究。在學習上存在實用主義思想，調研不夠，有些情況瞭解的不夠細、不夠實、不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。平時看李主任寫一個材料並不難，而且給同事們修改的時候也很輕鬆，但當我自己寫起來的時候，才發現自己無從下筆。

其關鍵就是因為我掌握的東西太少，以至於腦子裏沒有東西可用。二是在學習、工作和日常生活中缺乏敏鋭性，思考不夠有時仍存在浮躁情緒，不能很好的靜下心來，觀察、思考一些工作和生活中的現象，用心分析和研究產生的原因和解決的辦法，缺少經驗總結，導致我總覺得無事可寫。三是文字表述能力還有待提高。寫作方面，文筆還不夠紮實、還不能做到簡明精當。莎士比亞曾説過：語言的精確與簡潔是智慧之魂。在今後的工作和學習中，我一定要沉下心來多讀書、多觀察、多思考、多練筆，認真總結經驗，戒驕戒躁，勇於實踐，爭取在寫作水平上取得更大的進步。

一個月的輪崗即將結束，在這段期間，領導和同事們給予了我無微不至的關心和指導，使我不但收穫了寶貴的工作經驗，而且收穫了一段難忘的人生經歷，這將是我一輩子的財富。總之，這次輪崗鍛鍊，使我受益匪淺，不虛此行

【第15篇】土建公司輪崗實習生工作總結

土建公司輪崗實習生工作總結

在工作的配合方面，因為我本身的專業優勢，能夠很好的協助土建工程師完成相關設計圖紙的繪製、審閲，修改以及現場施工質量的控制。20xx年9月現場正在進行地勘工作，同時臨建也即將動工。在審核臨建圖紙時發現有諸多不合理之處，譬如臨建房屋的基礎及地面沒有具體做法，食堂的佈置不實用，另外臨建辦公室應監理及業主的要求加設獨立的業主監理辦公室等。因此現場工程師主持修改設計，我則負責根據原設計，查詢相關國標院標圖集，結合現場情況，按照工程師要求，先後繪製了臨建圍欄施工圖，臨建的房屋基礎，修改了臨建營地總佈置圖，臨建管理人員食堂建築圖以及臨建辦公室圖紙等……

現場指導施工也是工作中很重要的一部分。每天除了正常的各個程序的報驗工作外，在現場巡視施工是發現問題的保證。因為工人畢竟有很大一部分無法細辨工程的重要性，再加工人多數為了省工省時往往會擅自簡化施工。軸線核對、保護層厚度、板厚、鋼筋間距、鋼筋直徑、搭接長度、鐵件預埋這些都是檢查的基本項目，這些工作讓我看起來像監理工程師。與此同時，一些施工隊的'技術力量不夠時，我又充當了技術員的角色。比如三個堆場的網架基礎斜樑，在實際施工中非常困難，在施工隊無法做出合適模板板的情況下，我幫助施工隊進行了模板的放樣，並且在現場指導澆注，保證了柱頂大尺寸埋件在澆注時的密實。再如輔破檢修吊車軌道螺栓在預埋時未按圖集要求佈置，上午中間檢查中發現並指導調整，沒有耽誤當天下午混凝土澆注;再如校正料下料斗與兩側支撐樑在施工時也存在模板放樣困難的情況，應施工隊的請求幫助將該處尺寸進行了細部分解，並根據此進行了模板放樣與鋼筋下料……

回顧這一年多來的工作，我力爭做到“我是一塊磚，哪裏需要哪裏搬”，我所負責過的工作從翻譯到市場開拓，又從協調員到多項任務的配合，再到最後的土建工程師，可謂幾經波折，幾經磨練，但這些均讓我從中獲益匪淺。翻譯工作讓我在英語方面打下了堅實的基礎，市場開拓讓我對商務方面有所接觸與瞭解，多項工作的配合也讓我對成本控制、礦山規劃、進度編制、初步設計、山體爆破等方面均有所涉及與學習，最終迴歸到本專業，將自己最亮最熱的部分奉獻出來。