國小活動建設總結多篇

【第1篇】國小公民道德建設月活動總結

國小公民道德建設月

開展公民道德建設活動，是認真貫徹落實黨的十八大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高師生的思想道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展公民道德建設活動，切實提高我校師生思想道德素質、科學文化素質，推進我校校訓、校風、教風和學風建設，我校認真按照上級有關部門的安排部署，注重教育和實踐的緊密結合，利用一切可以利用的場合和機會，開展形式多樣，內容豐富的活動，抓落實、講實效、有內容、有考核，成效顯著，達到宣傳、教育、實踐的目的。

一、高度重視、認真落實，確保活動有序進行

公民道德建設活動是加強我校精神文明建設的重要舉措，為使此項活動健康、有序開展，我校充分發揮黨支部、德育處、教務處、少先隊的作用，精心部署、周密安排、各負其責，齊抓共管，切實做好組織領導工作，統籌安排不同階段活動內容和任務，對指導活動順利開展起到了很好的促進作用。

二、加強引導，廣泛發動，營造良好氛圍

我校充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等各種有效途徑，開展有聲勢有深度的集中宣傳，努力營造有利於公民道德建設宣傳活動的良好氛圍。

三、精心組織，統籌安排，活動豐富多彩

大力開展公民道德建設實踐活動，充分發揮廣大黨員幹部道德實踐中的模範帶頭作用，在廣大黨員幹部中大力倡導'牢記宗旨、甘當公僕、恪盡職守、真抓實幹、範文top100率先垂範、以身立德'的思想道德規範，常以自警、自省、自勵、自律，不斷強化自身內在的良知，精心組織好各種警示教育活動，將公民道德活動作為踐行'三個倡導'和'24個字'具體實踐落實到位，並與'三講一樹'活動緊密結合起來，形****人爭做公民道德建設標兵的良好風氣。

1.開展'公民道德建設月'環境宣傳活動。

利用廣播宣傳校訓、校風、教風和學風，宣傳'社會主義核心價值觀'、二十字公民基本道德規範和《國小生守則》，《中國小生日常行為規範》，宣傳我校公民道德建設活動進展情況。

2.開展文明行為與文明禮儀養成活動。

在活動期間，加大對學生的文明行為、文明禮儀養成教育力度。各班以公民道德建設為契機，開展形式多樣的文明禮儀教育。如，各個班級召開主題班會、出版了'文明禮儀伴我行'的專題板報、德育處組織了以'學習雷鋒精神爭做五好少年'為主題的隊會等，要求使用文明禮貌用語，説普通話，不隨地扔果皮紙屑，規範學生的基礎文明行為，進一步提高學生的文明程度。

3、開展'學雷鋒、樹新風、三八節、植樹節'主題活動。

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞'向雷鋒同志學習'53週年的紀念日，為進一步推動我校'學雷鋒'活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導學生積極投身於學校的文明建設，為共建'和諧校園'做出新的貢獻，我校於3月份集中開展紀念學習雷鋒活動53週年活動。本站範文網於3月8日，以'三八'婦女節為契機，讓學生體驗母親的辛苦，為母親分擔家務活動，為母親洗腳等系列活動，培育了學生孝敬父母的優良品質。

4、開展'我做合格公民'活動。

通過'我身邊的雷鋒'主題教育、'道德標兵'等活動。深入宣傳'公民'的道德行為標準，組織廣大學生積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，塑造良好的道德品質。

5、開展'安全新風範，大家齊動員'活動。

我校把值班及學生樓道安全疏散工作納入重要議事日程，當作一件大事來抓，為使學校安全工作落到實處，學校特成立了安全工作領導小組，使每一個教師、學生明確了值班工作的任務、責任，落實到了制度和措施上（例如每天必須都有帶班領導、兩名教師值班，確保學校安全工作落到實處），常年堅持節假日領導帶頭值班，教職工輪流值班制度，有效防止了各類突發事件的發生。

總之，通過公民道德建設活動的開展，使我校黨員教師和每個學生的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，學生的愛國主義、集體主義精神大大增強，學習的積極性也有大的提高，我為人人的意識有了進一步提高。我們將會在遵守基本道德規範的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為'四有'新人。我校在今後的工作中將不斷加強黨員教師、學生的道德意識建設工作，將不定期的以各種形式繼續加強老師和學生的道德素質和道德觀念。

【第2篇】國小黨風廉政建設宣傳月活動總結

為紮實推進反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化建設，促進黨風廉政建設和反****工作的深入開展，提升學校廉潔治校水平，根據xx市教育局《關於在教育系統開展2022年“黨風廉政建設宣傳教育月”活動的通知》（xx）文件精神，我校結合實際於x月中旬至x月份開展了以廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環境為主題的黨風廉政宣傳教育月活動。一、精心組織，強化三個到位

宣傳發動到位

x月xx日下午，xx教學點在xx中心國小行政會議室召開教學點校長會，佈置“黨風廉政建設宣傳教育月”工作，會議由教學點xx書記主持。會上，xx書記首先向教學點各校級領導傳達《xx教委辦2022年黨風廉政建設宣傳月活動方案》的精神，並要求各校要把會議精神傳達給學校的老師們。接着對黨風廉政建設宣傳教育月活動工作進行了部署，他要求各校要根據學校的實際情況切實開展廉潔教育宣傳活動。

x月x日下午，xx中心國小於多功能廳舉行2022年黨風廉政建設宣傳月活動啟動儀式，活動由xx書記主持，全體教師參加。會上，xx書記首先傳達了相關文件精神，要求教師切實開展十項活動；開展教師廉政教育談話，開展“四聯四幫四促進”活動，開展一次專題討論。各年段段長組織觀看《人民名義》專題教育片，開展圍繞“守紀律、講規矩、作表率”開展了專題大討論等。同時希望全體教師能夠牢固樹立正確的觀念，倡導'廉潔從教，愛崗敬業'，同時提醒教師要認真學習規章制度，做合格的黨員。

思想彙報專題（二）組織保障到位

我校成立了宣傳教育月活動領導小組，學校xx書記、xx校長任組長，學校xxxx。以年段為單元制定了切實可行的活動方案，對活動的組織領導、時間、內容、形式、方法步驟作出了具體安排。

（三）思想認識到位

學校對宣傳教育月活動方案及實施情況在全校公開、公示，全體教師參與學習教育活動，撰寫了學習體會文章。

二、強化過程，開展各項活動

開展了一次對照檢查

許書記組織全校黨員教師結合“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”活動，召開了專題民主生活會，對照相關要求，他要求大家認真查找自身存在的問題和不足，制定整改措施，認真加以整改。

【第3篇】中國小師德師風建設推進活動自查報告總結

一、領導重視，狠抓思想教育不放鬆

開學以來，我校高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次召開師德師風工作專題會議。建立了由校長任組長，班子成員為成員的師德師風推進活動領導小組。每週我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人好護法》、《中國小教師職業道德規範》、《阜陽市中國小教師“十不準”》等相關法律等。通過學習，使我校教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂於奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風推進建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦學，依法執教，規範辦學行為秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師會。要求我校教師根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向學生家長公開學校投訴方式，接受學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

5、學校將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織學生家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現象，教師在社會上均有良好的職業形象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學習和業務學習。

（2）工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。

（3）個別教師節約意識不強，有浪費現象。

總之，師德建設是一項系統工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

在今後的工作中，我校將以模範老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教師成為為人民服務的教師，讓人民羣眾滿意的教師。

【第4篇】建設國小六一兒童節活動總結

我校本着同在一片藍天，共享一束陽光的主題，以真正把“六一”節的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點。我校師生羣策羣力，團結合作，精心組織開展了豐富多彩的慶祝活動，活動形式多樣，內容文明健康，主題積極向上,使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將我校活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，

形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛

圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。

二、活動內容豐富。

本次參賽的節目有獨唱、合唱、舞蹈、詩歌朗誦，中間還插入了關愛留守兒童親情電話面對面活動。上台的樑龍、母先嬌等幾位同學與家長通了電話，他們在電話中向父母傾訴了自己無盡的思念以及老師們無微不至的關懷，個個講得熱淚盈眶，場面無不令人感動。學校為留守兒童創設與家長交流的良好機會，他們深表感謝。

二、節目新穎、獨特。

1、本次參賽的幾個舞蹈，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自發創編的，老師僅稍作點撥。

2、六（1）班合唱站成桃心隊形，表示萬眾一心，眾志成城，團結互助；歌曲《我愛米蘭》表達了孩子們於畢業前對老師誠摯的感謝和愛戴。

三、節目質量高。

孩子們優美的舞姿和哄亮的歌聲令人佩服與讚賞，尤其是一年級的馮瑩小朋友更是贏來了台下雷鳴般的掌聲。

五、六一活動融入了“關注災區”，（向四川汶川遇難同胞表示深切的哀悼；對受難者獻出了自己的一片愛心。） “關愛留守兒童”以及“喜迎奧運”等社會關注的話題。不僅讓學生清楚意識到：在快樂的六一兒童節，我們不應忘記災區受難的所有兒童；同時讓留守兒童感受到“代理家長”和學校對他們的重視與愛護，從而對生活充滿極大的信心；還讓學生知道奧運——昭示着國家的繁榮昌盛。

在整個慶'六.一'活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足：

1、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促， 一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程中就會出現過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。

2、教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。

3、電器設備（音箱、話筒）老化，不能按時而準確播放出與之相對應的節目內容。

4、條件差。天公不作美，一直下雨，未搭蓬布，地面很濕，參加的同學只能小心翼翼表演，尤其是舞蹈節目，孩子們不能盡情展示自我的舞姿，以致於很多同學未能發揮好，達到最佳水平。

同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以後的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節日！

>>《建設國小六一兒童節活動總結》

【第5篇】國小精神文明建設活動總結

2022年快要結束，回顧一年來的精神文明建設活動，有得有失，為了更好地總結經驗教訓，繼續做好來年的工作，現將2022年精神文明建設活動總結如下：

一、指導思想

高舉鄧小平理論和 “三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，大力弘揚和培育民族精神，紮實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設同加強教職工思想道德素質為根本。全面推進素質教育於新課程改革相結合，全面提高教育教學質量。

二、所做的工作

(一)認真學習了“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會精神，把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，同保持******員先進性教育緊密結合起來。把思想統一到黨的十六屆四中全會精神上來，深刻認識精神文明建設工作的極端重要性，不斷加強做好精神文明建設工作的責任感和使命感。

(二)進一步堅定了理想信念教育。加強並改進了思想政治工作，緊密結合教職工的思想實際，以理想信念教育為核心，開展了辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，入職 思想彙報深入進行了加強維護社會穩定、維護祖國統一、維護民族團結教育。引導並幫助學校師生樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了中國特色社會主義的理想信念。

(三)進一步提高了教師的職業道德素質和技能業務素質，認真落實了教師職業道德規範和實施細則。

(四)堅定不移地把德育擺在素質教育的首要位置。結合我校實際，認真貫徹落實了中央有關文件精神，切實加強和改進了未成年人思想道德建設。堅持“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”，把青少年德育思想道德教育貫穿到學校工作德育的全過程。健全了學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡。營造了濃厚的社會氛圍，掀起了加強和改進未成年人思想道德建設的新高潮。

(五)組織師生慰問民警，學習身邊的英雄模範人物的先進事蹟。使教師了的思想感情得到薰陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了昇華。

(六)社會治安綜合治理工作

1、繼續做好“三五”普法工作，法制教育合格率達100%。

2、使我校達到了無賭、毒現象，使校園保持良好的社會安定，祥和的局面。

(七)充分發揮我校特長，加強思想文化陣地建設。開展了知識競賽、作文、古詩、朗誦等活動，豐富了師生的生活，陶冶了師生的情操。

總之，2022年的精神文明建設活動是成功的，令人滿意的，在下一年當中，我們會再接再厲，爭取取得更大更新的成績。

【第6篇】中國小師德師風建設推進活動自查報告總結範文

一、領導重視，狠抓思想教育不放鬆

開學以來，我校高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次召開師德師風工作專題會議。建立了由校長任組長，班子成員為成員的師德師風推進活動領導小組。每週我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人好護法》、《中國小教師職業道德規範》、《阜陽市中國小教師“十不準”》等相關法律等。通過學習，使我校教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂於奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風推進建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦學，依法執教，規範辦學行為秩序等方面進行自查自省。

2、召開教師會。要求我校教師根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度。向學生家長公開學校投訴方式，接受學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

5、學校將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織學生家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我校不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰學生的現象，教師在社會上均有良好的職業形象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學習和業務學習。

（2）工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。

（3）個別教師節約意識不強，有浪費現象。

總之，師德建設是一項系統工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

在今後的工作中，我校將以模範老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教師成為為人民服務的教師，讓人民羣眾滿意的教師。

【第7篇】班級學風建設活動總結國小

班級學風建設活動總結國小

班級學風建設活動總結國小一

經過學風建設班會之後秉承着“德業雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研、用於創新的今生這一目標，我們班組織了各項學風建設活動。

為了達到這個目標，我們班組織了以下活動：

l 加強考勤制度

全班同學在開展學風建設班會之後認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監督學生的上課考勤情況，並且及時的反映給輔導員嶽甜甜老師，並認證記錄我班每位同學的到課狀態。

l 為了提高學生的聽、説、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持英語閲讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能積極主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。

學風問題深刻地影響着學生今後的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積澱，不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態，將學風建設進行到底。

班級學風建設活動總結國小二

經過了一個月的學習，我院關於深入開展“強化學生規範、促進管理創優”學風建設活動已圓滿結束。在這次活動中，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關於加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，併成功創建了學習型班級和學習型寢室。現對本學期我班學風建設情況做出以下總結：

一、多次召開以學風建設為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優良品質。我們會把學風建設的精神不斷地發揚下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間裏，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續保持這份學習的熱情，繼續保持這樣一個狀態。

三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的薰陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優秀！

四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級裏營造了很濃厚的學術氛圍。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對於他們以後的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。

五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關知識；在學習《文化事業管理》和《體育事業管理》這兩門課之後，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建築；在上完《物業管理》這門課以後，陳國聯老師帶領我們班級提到泉山校區參觀二十一世紀大樓，學習相關的物業管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。

六、建立了優秀學風宿舍、優秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質和精神雙重獎勵。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衞生修養，並努力搞好宿舍衞生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現較好的宿舍還被院裏評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現的成果。

班級學風建設活動總結國小三

一年的學習生活已經從我們身邊悄悄流去，同時，數理學院xx級的每個班級的學風建設也將告一段落，每個班級都取得了相應不錯的成果。從整體上看，班級的凝聚力有了很大的進步，班級之中形成了一個較為良好的學習氛圍；從個體上看，每一位同學在這一年的學習生涯中，在德智體等多方面有了一定得提高。

現就各班的情況做一個簡要總結：

xx班：學風建設的方案基本上有開展班會、開展學習小組、定期開展班委會、開展班級活動等。通過這些工作，班級同學的'紀律概念加強了很多，如上課講話、玩手機的同學明顯少了很多，上課遲到早退的更是幾乎沒有。班級的學習氛圍濃厚了很多，在寢室中同學之間時不時地會互相交流課後習題。此外，在開辦的學習小組中，通過學習成績較好的學生來給同學們講解，增加了同學們的學習時間，更好更早得認識自己的不足之處。在一年的大學學習生涯中，班級定期開展團日活動，同時組織外出踏青，在這兩類活動中，同學們彼此之間的感情更加深厚，班級凝聚力更加堅不可摧。班級一年的情況良好，保持良好的班級學風，優秀率高達20%以上，考試及格率在70%以上。

xx班：學風建設方案有開展主題班會、班委會，開展學習小組，制定班規制度，踏青等活動。在這些工作中，基本都落實到位，班級同學大多養成了良好的學習習慣，同學之間相互幫助，大大提高了學習的效率，因此班級的學習成績沒有明顯的兩極分化，這是一個很好的現象。在開展的一系列團日活動和外出踏青中，不僅增加了同學之間的友誼，提高了班級的凝聚力，而且豐富了同學們的日常生活。甚至，同學們可以在這些活動中放鬆自己，展現自己的才藝。在班級規章制度實施之後，班上同學的出勤率有了明顯的改善，上課紀律也相當好，大大提高了老師的上課節奏。班級一年的情況良好，班級的總體成績相當不錯，優秀率在20%以上，考試及格率在75%以上。

xx班：學風建設方案有定期開展班委會，做好出勤記錄，開展特色團日活動等。通過定期開展班委會，能讓各班委更加及時地瞭解同學們在生活和學習上遇到的問題，給予相應的幫助或告知輔導員。通過班委來做考勤記錄，有效地提高了上課的出勤率。在學習小組的開展下，同學們的學習情況有所改善，都想把自己的學習提高上去，到場的同學還是很多的。在團日活動的帶領下，同學們的課餘生活豐富了很多，減少了玩電腦的時間。班級一年的情況良好，沒有違紀違規的現象，同學及格率相當的高，優秀同學也不在少數。

xx班：學風建設方案有開展主題班會，開展學習小組，組織踏青，開展班委會等。在這些方案的落實下，班上同學對自己的發展方向有了一個初步認識，有的在大二就開始考研的準備，有的找尋自己的興趣所在，然後做更深入的學習與研究。班級的出勤率在學風建設下有了很大的提高，同學們的學習態度端正了很多，都相當重視自己的大學四年時光。在團日活動中，同學們關係日益漸進，豐富了自己的課餘生活，使自己全面發展。在班委會的定期召開下，班級的各項制度與工作落實得更加到位，為同學們搭建了一個良好的學習的平台。班級一年的情況良好，無違紀違規同學，保持良好的學風作風，班級總體成績良好，同學都基本適應大學的學習生活習慣。

數理學院xx級各班級的學風建設在大一的一年時間中，開展較為順利，計劃項目基本落實到位。各班級都形成了良好的學風作風，尤其是同學之間的良好關係。但在這一年的學習中，各班級都有一些不足的地方。如有的沒有把寢室文化納入學風建設，導致在寢室玩電腦的同學日益增多，日後可能會影響到個人或集體的學習成績；有的組織的集體活動不是很多；有的班級的制度上沒有做到完善，導致有部分同學鑽空子等。這些問題的存在，在很大程度上會給班級帶來各方面的不良因素，但是相信在經過一年的工作鍛鍊後，各班的班委在班級學風建設上有了很大的改進。此外，一年的相處，四個班級的同學關係也逐漸加深，這樣各班級之間也可以做相應的工作交流，取長補短，更好得為同學效勞。