學校工作總結匯報

在上級教育行政部門的正確領導下，我校幹部、教師認真貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，以爭創人民滿意的學校活動為抓手，紮實工作，開拓創新，學校各項工作都取得了可喜的成績，現彙報如下：

一、以德育工作為首，狠抓師德建設和學生思想道德水平提高。

（一）師德建設

教職工的認識和重視程度如何，是加強師德建設的關鍵所在，為此，在開學初，校長就做了關於加強師德建設的動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風建設活動的重要目的，引導教師嚴格遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，努力辦好讓人民羣眾滿意的教育。結合市教體局“創建美麗校園”活動，通過師德報告會、學生最喜歡的教師評選、師德標兵評選等活動，督促廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，提高教師職業道德素質。

（二）學生德育工作

1、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習和訓練，使規範貫穿於整個學年。與此同時，加強行政領導值班、學生常規檢查、加強門衞制度。做好學生遲到、早退等檢查工作。認真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習慣。

2、抓好班集體建設。做好日常班級常規管理考核工作，每學年逐步完善考核方案，狠抓教育質量，各班加強學生的學習目的、學習態度的教育，指導學生改進學習方法，努力學好各門功課，注重學生自立、自理、自控能力及興趣培養；關心學生身心健康及校內外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細緻地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學生共同學習《學生傷害事故處理辦法》，學校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領導具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育，並且藉助家庭、社會等多方面的力量，到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規教育，引導學生學法、懂法、守法，學生無違法亂紀現象。

4、注意抓時機，顯主題，注重活動育人。本學年，學校開展了豐富多彩的活動，例如在“學雷鋒活動月”裏，我們成立了“小水滴志願服務隊”，組織同學美化蒲湖撿拾垃圾活動，“母親節”活動中組織全校學生“感恩母親”系列活動；還有優秀團員評選活動，演講賽，班級文化建設等活動。通過豐富多彩的運動會、廣播操比賽、讀書活動、社會實踐活動，以創建“平安校園”活動為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創造一個綠色寧靜平安的校園。

5、創新學生評價機制，發現每個學生的閃光點。

學校積極探索學生評價機制，實行星級制和評語評價相互補充、相互結合，每學期除去傳統的“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀團員”以外，還評出“陽光少年”、“書香少年”、“勤儉少年”、“才藝少年”、“熱心少年”、“文明少年”，這樣的評價能夠讓每個同學發現自己的閃光點，更好地促進學生髮展，從而走向成功人生。

6、積極開展社會實踐活動。利用課外活動時間到學校社會實踐基地——裏岔鎮敬老院進行慰問演出，為老人表演節目，捶腰捏背，打掃衞生，成為老人的貼心人。充分利用學校生物園勞動基地的有力優勢，培養學生的勞動實踐能力，學生親自動手，對土豆、大白菜、芫荽等蔬菜進行種植、管理，使其體驗到了勞動的辛苦和收穫的喜悦。組織學生赴牧馬城遠足，來回6公里，對學生進行吃苦耐勞、團結協作及熱愛家鄉、熱愛大自然的教育。帶領學生參加“撿拾白色垃圾”“膠河治理”等環保社會實踐活動，解決具體環境問題，培養學生環保意識和道德觀念，使學生養成珍惜資源的習慣。

二、以教學工作為核心，以教科研為動力，全面落實素質教育，全面推進教育教學質量。

（一）教學工作

1、規範辦學行為，開全課程，開足課時，減輕學生課業負擔。

（1）嚴格按新課程標準開齊、開足、開好每一門課程。嚴格“三表一致”(教導處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落到實處，每天由一名值班領導進行檢查，並定期調查學生，對不按課程表上課的教師進行嚴格處理。

（2）重視藝術、活動類教學。加強了音、體、美、信息技術、活動、勞技、地方、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學科的教學置於常規評價範疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把這類學科教學引入競爭機制和獎勵機制，調動教師的積極性。

（3）切實減輕學生課業負擔。為減輕學生課業負擔，真正讓學生做到全面發展，學校出台了《關於減輕學生課業負擔的有關規定》，從督促檢查課程表的落實，嚴格控制學生在校時間，做到不加班、加點、節假日補課、亂髮亂印各種資料，對各科作業從時間、數量上進行控制等方面來保證學生的身心健康。

2、認真落實教學常規，優化教學管理。

（1）認真貫徹落實教學常規。變教學常規為常規教學，組織教師學習教學常規要求，規範新課程下國中教學的各個環節，提高學校辦學水平和教學質量。

（2）完善教學常規管理措施，建立科學的常規督查制度。學校結合本校實際，根據教學常規基本要求，修訂了學校常規管理實施細則，落實管理措施，做到各項常規管理制度化、規範化。繼續採取抽查、普查方式，加強教學常規檢查，抓好教學常規的落實。

（3）大力推進教學改革，提高教學質量。大力推進教與學方式的轉變，堅持以學定教、以教促學，因材施教，採取啟發式、探究式、討論式教學，打造“自主、愉悦、高效”的課堂教學特色，建立了“四步法”課堂教學模式，即將每節課分為複習檢測5分鐘、師生交流探討30分鐘、知識梳理總結5分鐘、達標檢測5分鐘四個步驟。其中，師生交流探討再細分為四個模塊，一是自主學習，二是合作探究，三是學生質疑，四是拓展點撥。高效課堂成為我校教學質量大幅提升的主要突破口。

3、重視教師隊伍建設，努力提高教師業務素質。

積極組織教師外出學習，校內研討學習，加強學科帶頭人、骨幹教師的培養與使用。2013年，學校派部分學科骨幹教師到外校聽課或參加研討會、觀摩學習等達100餘人次，他們回來後按照學校規定寫出了心得體會並搞了講座，把上級精神和先進理念傳達給全體老師，達到共同提高的目的。2013年我校有五名教師被評為膠州市教學能手。

一年來，學校幹羣以幹事創業的拼勁，通過強化制度建設和規範化、精細化管理，不斷轉變教師的思想觀念，逐步形成了“不甘落後、勇於爭先”的良好氛圍，學校面貌煥然一新，教學質量有了大幅提升，受到了上級領導的表揚和社會各屆的好評。學校先後榮獲青島市現代化學校、青島市規範化學校、第十八屆全國中國小生繪畫、書法作品組織工作先進集體獎、青島市田徑傳統項目學校、青島市教育管理工作先進集體、膠州市美麗校園、膠州市德育工作先進單位、膠州市教學管理先進單位、辦學生喜歡的學校活動優勝學校、膠州市平安和諧校園、2013年膠州市中國小生春季田徑運動會體育道德風尚獎、2013年教學管理先進單位、2013年膠州市中國小田徑運動會第七名等多項榮譽稱號。