文範網實驗學校政教處工作總結
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明確目標 精細管理 以愛導航貴在落實<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
一、指導思想
以提高學生的綜合素質為目的，以日常行為規範教育為重點，以“勵志勤學”為主要內容，以“實施精細管理，創新有效教育”為工作要求，強化德育工作的管理力度，細化工作內容，活化活動形式，在求真、求實、求效上下功夫。根據大英縣教育局2011學年學校德育工作意見和本校2011年工作意見，特制定2011學年學校德育工作計劃。
二、工作目標
1、堅持以德立校，落實行為規範，注重養成教育，創建文明校園。
2、重視安全工作，消除安全隱患，杜絕事故發生，創建平安校園。
3、活躍校園文化，打造特色班級，開展文體活動，創建活力校園。
4、強化師德建設，堅持以人為本，打造優秀團隊，創建和諧校園。
三、工作重點
（一）加強德育隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。完善團隊組織，加強學生幹部隊伍的培養，提高學生幹部的自主管理能力。
（二）堅持以養成教育為基礎，以勵志教育為核心。讓學生要做到“六有”（有健康的身心、有優良的品德、有文明的言行、有良好的學習習慣、有廣泛的愛好、有創新的意識），堅持不懈抓行為習慣養成教育。
（三）加大德育常規的檢查評比力度，突出課間紀律、路隊建設、環境衞生，堅持每天一次專項檢查，每週一次常規評比，每月一次德育簡報，鬥硬獎懲。
（四）從學生的實際需要出發，搞好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
（五）加強法紀、安全教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康健康教育，培養學生健全的人格和健康的心理。
（六）重視特殊家庭學生的管理，建立特殊學生的關愛制度，制定相應措施。
四、具體工作：
（一）理順德育管理新機制，抓好德育隊伍建設
通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內容融入學校管理的規章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學校活動的全過程，把德育的導向性要求體現在有關規章制度中，促進學生道德規範行為的養成。
1、建立德育管理網絡體系，理順德育管理新機制。形成以學校行政為核心，政教處為龍頭，團委為主陣地，團委書記、年級組長、班主任、政治教師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
2、抓好班主任隊伍建設，打造“學習型”班主任隊伍。班主任是班級工作的第一責任人，要採取有效措施，加強和改進班主任隊伍建設，做到“思想上關心、業務上培訓、待遇上傾斜”，促進班主任的專業化發展，努力打造一支品行好、能力強、工作實、樂奉獻的班主任隊伍。（1）堅持每月一次的班主任例會制度。一是組織班主任學習，開展形式多樣的班主任培訓活動，為班主任管理水平的提高創造條件；二是對班主任工作做出階段性的總結和佈置，使班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋。（2）建立德育科研中心組，定期開展“班主任論壇”，開展課題研究，提升德育科研能力。學年度結束時進行全校德育論文交流評比。每位班主任要完成一篇德育論文。政教處將會對每位班主任的論文進行評比。對優秀德育論文推薦報刊雜誌發表。（3）加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的後盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業務上，政教處定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任儘快成長起來。（4）修改、健全和完善《實驗學校班主任工作量化考核實施方案》，大力倡導成才比成功重要、成長比成績重要的理念。繼續實施文明班級考核制度，鼓勵班主任主動、認真地開展工作。
3、抓好學生幹部隊伍建設，發揮學生自我管理、自我教育的作用。團委要健全學生組織，選拔七、八年級優秀學生充學校學生會，加強工作指導，讓學生會幹部參與到學校管理中。充分發揮學生主體作用，激發學生自我成長的潛力和動力，積極建構以生為本的“主體德育”，提高德育實效。
（二）以常規管理為抓手，促進規範管理
校園常規管理是學校教育教學的基礎工作，常規管理的質量對學校的風氣和學校可持續發展具有重大的影響。因此，全校各班班主任要根據《班級一日常規檢查評分細則》加強教育，安排班幹部對升旗儀式、課間操、眼保健操、衞生、節約水電、就餐紀律、午間秩序、黑板報、班隊會等項目專人負責，班主任加強檢查督促；政教處、團委通過班務日誌的檢查，加強考核，確保學校各項常規井然有序，着力建設“綠色校園、文明校園、平安校園”。
1、繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以養成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示範，比如英雄人物事蹟，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等）。抓重點、求突破（主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不説髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結）。努力達到的日常行為規範的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，着重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的行為習慣（文明用語、團結同學、講究衞生、愛護公物等）正確的學習態度（完成作業情況、上課聽講情況、書寫態度、課外閲讀情況等）。
養成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實學生“每天十個道德愛心好習慣”：
早睡早起勤鍛鍊，輕鬆迎接每一天 ； 整理衣冠講衞生，乾淨迎接每一天
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天 ； 物歸原處有收拾，關愛他人每一天
不吃零食愛糧食，勤儉節約每一天 ； 新聞摘要勤瞭解，關注時事每一天
學校趣事告家長，親子交流每一天 ； 學習知識常温習，自我檢查每一天
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天 ； 多做好事不留名，快樂健康每一天
2、開展特色班集體建設活動。班級是培育學生成長的一方沃土，是學生展現自我、實現發展的重要基地。學校以年段為單位，確定年段的特色活動主題。如：以“五小” （小發明、小製作、小創造、小論文、小講座）活動為特色、以“書香型年級”為特色、以“中國傳統節日”等民族文化為特色、以“感恩”為特色等等。在政教處的組織協調下，各班參與到活動中來。各班級設計班級名片，確定個性化班名，班級目標、班訓、班級公約，創建和諧的班級環境，開展豐富多彩的活動，制定一系列評價體系。學生在自我管理、自我設計、自我約束的過程中，使得班主任真正的成為了一名引導者，成為了孩子們平等中的首席，學生在各個管理模式的激化的過程中，培養人文精神，提升人文素養。
3、班主任老師要按照學校安排上好每一節班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，佈置好班級工作；解決班級存在的實際問題，切實提高治班能力和效果。
4、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事蹟，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閒處，處處教育人。
5、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發揮國旗下講話的作用。
6、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現重大安全事故。
7、繼續堅持 “優秀學生幹部、三好學生、積極分子、禮儀標兵和校園之星”的評選，要把“優秀學生幹部、三好學生、積極分子和校園之星”的評選作為引導學生自我成長、自我發展的有力載體，提高學生自我教育、自我糾錯、自我反思的能力。通過爭創“文明班級”、先進班級體的活動和“三講”（即講禮儀、講秩序、講衞生）教育活動，樹立正面典型，弘揚正氣，使學生養成遵守校規校紀、法律法規、社會公德和社會秩序的文明意識和良好習慣。
8、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上牆，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，並由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化，形成人人蔘與學校文化佈置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。
（三）以德育活動為載體，深化未成年人思想道德建設工作，打造實驗學校德育品牌。
“學會做人”是我校德育工作的核心，要努力把學生培養成“立志報效祖國，做一個愛國的人；尊重關愛他人，做一個有道德的人；自覺遵紀守法，做一個文明的人；自信樂觀向上，做一個心理健康的人”。要通過一系列德育活動，着力培養全校師生確立“實驗人”意識，樹立“實驗人”形象，打造實驗品牌。
1、繼續抓實感恩教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動內容：①編髮感謝父母、感謝社會的真情短信；②給父母（老師）寫感恩信；③講“感恩父母、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。活動目標：讓學生做孝順父母和長輩的人；做讓父母和教師寬心的人；做父母和老師期待的有出息的人；做對國家和社會有貢獻的人。最終養成“四愛”：愛祖國，愛學校，愛父母，愛學習。
2、堅持以愛國主義教育為核心，開展以中華傳統美德和革命傳統教育為主要內容的弘揚和培育民族精神教育活動。充分利用學校黑板報（傳統美德和民族精神專版）開展系列教育活動。通過讀傳統美德故事、摘抄傳統美德格言、召開主題班會等形式，傳承中華美德，弘揚民族精神；充分利用傳統節日、重要紀念日等，開展民族精神主題教育，幫助學生了解中華傳統美德及民族精神，激發學生的愛國情感；充分發揮課堂主題渠道的育人作用，開展“誦名詩、讀名著、賞名曲、學名人”活動，讓學生感悟精典，汲取營養，提升人文素養；組織學生觀看愛國主義影片、閲讀愛國主義書籍、參觀愛國主義教育基地、學唱愛國主義歌曲，舉辦主題徵文、知識競賽、專題討論等活動，使弘揚和培育民族精神教育入腦入心。
3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育。開展“不文明行為擺、查、找”；“尋找身邊的道德細節”以及“我是文明實驗人”徵文演講等活動，引導學生學會反思、學會自律，自覺遠離違規、違紀以及違反社會公德的行為，樹立實驗學生良好的形象。
4、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
5、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課餘生活，如：徵文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會、藝術展示等活動，既使學生的意志、體質得到鍛鍊，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
6、組織學生參加社會實踐活動，組織學生去本校勞動基地和校外教育基地開展參觀實踐活動。政教處統籌安排各班德育活動，各班根據學生具體情況，做好組織、實施、小結等教育工作，要讓每一次活動都使學生有所收穫,讓學生接觸社會，瞭解社會，在實踐中得到鍛鍊，豐富自己的閲歷，開拓自己的視野。
（四）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
1、加強心理健康教育，培養學生健全的人格。認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實兩週一節心理健康教育課，大力宣講心理知識，進一步提高學生的交往能力。指導學生正確的認識自己、評價自己，與同學、教師、家長主動溝通、和諧相處，並能正確處理好男女生交往問題，分清友情與愛情。運用心理學及腦科學知識，激發學生的學習動機，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。發揮好心理信箱的功能，及時解決學生中出現的心理問題，有效的化解學生衝動行為，指導學生學會不良情緒的調控，提高學生的抗挫折能力。充分利用心理健康諮詢室、心理健康交流信箱、“留守兒童”綠色通道等互動平台，瞭解學生心理，發現學生問題，及時予以疏導。
2、重視和加強對“問題學生”和“留守兒童”的跟蹤幫教工作，建立個性化檔案和幫教機制。繼續開展“師生手拉手”活動，每位教師要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期要建立“問題學生”和“留守兒童”檔案，教師要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經驗總結。
（五）加強文體衞管理，促進學生身心的健康發展。
1、抓好體育工作。上好常規“兩課”、“兩操”，確保規範和質量；抓好大課間活動，不斷充實其內容、拓寬其形式；加強體育興趣小組培訓，實現體育工作全面發展；充分利用現有的場地、器材，開展小型多樣的羣體活動，讓全校師生都動起來。體育教師還要積極配合學校和班級，搞好《中學生體質健康標準》的落實工作，對學生的體質健康管理實行網絡化；做好各種體育賽事的籌備組織工作，精心組織、認真挑選、嚴格訓練、重點培養、賽出風度、比出實力、爭創佳績，學校將大力支持，在人、財、物方面給予傾斜。
2、開展好藝術活動。音、美各科要在平時的教學中，善於發現特長生，組建課外的興趣小組或校隊，為學校文化生活的開展做好人才準備。積極配合團委開展好各項德育活動，活躍校園的文化生活，為創建文化校園、活力校園做出應有的貢獻。
3、上好性知識及衞生健康課。加強衞生保健知識和青春期的身心健康的宣傳指導，普及宣傳好性知識，消除學生的認知偏差，幫助他們走出青春期的困惑。做好春夏季常見病、多發病、流行病、傳染病以及公共衞生突發事件的防治工作，預防青少年假性近視。
（六）完善"家庭、學校、社會"三位一體的德育網絡體系，形成"全員、全面、全程"參與德育的良好格局。
本學期將繼續完善學校、年級、班級家長委員會的網絡組織結構，把學生的思想道德建設向家庭、社會延伸，不斷拓展教育空間，構建“學校—家庭—社會”三結合的教育網絡，共同促進學生的健康成長。積極主動開辦家長學校，分層次開辦家長學校的教育講座，邀請教育專家或我校教師指導家長正確開展家庭教育，定期向家長推薦先進的家庭教育的學習材料，強化家長的學習意識，不斷提高家長素質，充分利用校信通及時與家長進行溝通，積極爭取家長多參與學校的管理和學校的活動，讓家長對學校工作有更多的瞭解，從而更加理解和支持學校工作。
（七） 抓好德育科研，推動德育工作的創新實踐。
我校科研工作按照“理論輔導——實驗研究——研討交流——成果推廣”四個步聚穩步開展工作；開好班主任經驗交流會，及時總結德育工作的經驗得失；結合新課改，深化實踐性課題研究，推進德育工作的創新實踐。加強學校未成年人思想道德建設工作及特殊羣體青少年學生教育的研究；課改與德育管理方式的研究；不同學段德育層次性研究。積極探索新時期學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到昇華。
附：2011年下期德育活動安排
九月 活動主題：行為規範訓練、民族精神教育月
★本月紀念日：
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1、
2、9月1、2日組織全校學生新學期文明禮儀規範訓練。學習《實驗學校文明禮儀行為規範實施細則》，讓新生明確行為規範，進一步鞏固上期文明禮儀行為規範訓練成果。
3、組織進行開學典禮，做好師生新學期集體宣誓等相關儀式。
4、全校各班以“弘揚民族精神”、“紅燭頌”即教師節慶祝等主題辦好第一期黑板報。
5、慶祝教師節主題活動。一是團隊號召全體學生開展“尊師獻愛心”活動；二是工會開展好教師節慶祝以及慰問離退休教師相關工作；三是團隊和藝體組積極訓練“四隊”，做好縣教師節慶祝大會氛圍營造工作。
6、開展第六個“弘揚和培育民族精神”教育主題活動。一是組織學生觀看愛國主義書籍和影視作品，寫下心得體會；二是各班以“繼承革命傳統，弘揚民族精神”主體團隊會。
7、開展“9.20公民道德宣傳日”活動，利用板報、廣播等做好校內校外宣傳活動，各班開展“做一個有道德的人”主題團隊會。
8、收集暑假“十個一”活動學生作品，及時組織成果展示及其總結工作。
9、各班制訂新學期班務計劃，各班組建新一輪的中隊委和團支部。
10、舉行班主任培訓，探討如何規範學生行為，科學有效管理班級，進一步提高班主任工作水平。
11、加強組織建設，選拔培訓團隊幹部，國小成立大隊部，中學組建團委會和學生會，紅領巾監督崗、禮儀執勤隊、國旗護衞隊等學生組織相繼成立，併發揮他們的自主管理作用，“校園之聲”廣播站開播。
12、規劃各級各班公區，安排《值周教師輪次表》、《學生路隊教師執勤表》、《國旗下演講教師輪次表》、《樓梯口安全值勤表》。
13、對學生個人衞生，儀容儀表等進行專項檢查。
14、學校與各位教職工及其學生家長簽訂2011——2012學年度相關責任書。
15、做好“留守學生”、“農民工進城務工人員子女”等的統計上報和教職工結對幫扶工作，關心、關愛貧困留守學生和孤殘兒童。
16、完成上級安排的其他任務。
17、做好“兩基迎國檢”的迎檢工作。
18、繼續開展“我們的節日”感恩活動，面向全校學生髮放中秋節感恩建議書。
19、開展團隊幹部自主管理培訓會。
十月 活動主題：愛國成才，感恩成長教育月
★本月紀念日：
1、結合國慶節，對學生進行感恩祖國，感恩父母的教育活動，學校印發感恩活動建議書，號召學生以實際行動報效祖國，報效父母，為國慶62週年獻禮。
2、
3、
4、開展“我為紅領巾添光彩”美化校園（街道）的義務勞動，為建隊日獻禮。
5、規範紅領巾、幹部標誌佩戴，對少先隊員標誌佩戴進行專項檢查。
6、全校以“國慶節”為主題的愛國主義教育辦好第二期黑板報。
7、進行師德師風問卷調查和學生民意測評。
8、開展團隊幹部自主管理培訓會。
9、對全校路隊放學、集合紀律等進行專項檢查。
10、開展留守學生關愛工作，組織留守學生課外興趣活動。
11、做好七年級新團員入團工作。
12、開展“陽光體育運動”做好學生大課間操組織評比工作，提高做操質量，增強學生體質。
十一月 活動主題：安全健康，誠實守信教育月
★本月紀念日：
1、11、9日前組織一次預防青少年犯罪安全法制講座或請消防隊員舉行消防知識講座，增強學生安全法制意識。
2、學校校醫開展“如何預防冬季流行病，健康過冬”的衞生知識講座；按上級要求，配合相關部門做好相關病毒的預防接種工作。
3、團委會組織一次青春期衞生知識講座。
4、11月第四個星期日是感恩節，號召全體同學開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。
5、對學生課間、課外活動、上下樓梯、路隊、過馬路等時段安全進行專項排查。
6、舉行班主任工作反思及經驗交流會。
7、結合“中華經典誦讀活動”的開展，進一步加強對學生的“三子”教育；開展關心下一代研究會課題研究成果評比活動。
8、對全校教室、廁所、寢室、花園等處衞生進行專項檢查。
9、各班以安全衞生、誠實守信為主題辦好第三期黑板報。
10、籌備家長會和校園開放日活動。
11、繼續加強學生課間操質量，推進學生課外活動穩步推進。
12、開展一次大型校園內外環境治理活動，組織學生走向街道，深入社區義務勞動，為縣“六創”做貢獻。
十二月 活動主題：革命傳統，實踐體驗活動月
★本月紀念日：
1、通過廣播、黑板報宣傳艾滋病的相關知識。
2、做好12.4法制宣傳日活動。
3、開展紀念“12.9運動”系列活動。一是組織部分少先隊員到校外德育基地參觀學習。二是7—9年級各班召開主題團會。
4、
5、開展“我微笑 ，我撿起”美化校園志願者活動。
6、對全校地面清潔進行大檢查，尤其是清除黑斑、污跡、口香糖殘渣。
7、開展“誦國學經典，迎新年到來”讀書活動。
8、召開團隊幹部培訓會。
9、全校辦好“慶元旦，迎新春”、“強學習，創佳績”為主題的第四期黑板報。
10、開展中國小冬季田徑運動會。
11、召開班主任工作總結會。
一月：活動主題：總結評優，學習質量提升月
★本月紀念日：
1、各班開展以“迎接期末考試”為主題的團隊會。
2、開展“誦國學經典，迎新年到來”讀書活動成果展示會。
3、做好期末評比工作，評出先進集體與個人。
4、完成德育工作總結，總結經驗教訓，查漏補缺，揚長避短。
5、佈置寒假“十個一”實踐活動作業.
6、指導班主任做好期末總結工作。
6、資料歸檔。
實驗學校政教處
二0一一年
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