校長講校彙報材料

以人為本，做好教育教學工作，促進學校健康發展

——校長講校彙報材料

尊敬的中心學校領導和各位同仁，大家上午好！

近年來，在上級領導和各位同仁的關心支持下，我和全校師生一起，同心協力，奮勇拼搏，基本圓滿地完成了上級下達的各項工作任務，取得了一定成績。今天藉助中心學校搭建的這個平台，我將自己的一些想法與各位分享，歡迎各位領導和同仁批評指正。

一、我的辦學理念

我的辦學理念是“以人為本，科學施教，促進師生共同發展”。

“以人為本”有兩個方面的內涵：即“以學生為本”和“以教師為本”。

學生是學校的主體，以學生為本就是説學校的一切工作都是為了促進學生的發展。要求每一位教育工作者都要充分尊重學生，關愛學生，尊重的個體差異，把促進每一個學生的良好發展當作自己工作的目標。

教師是學校教育的實施者，教師的素質高了，才會有學生的良好發展。以教師為本，就是要尊重教師的人格和勞動成果，關心教師的生活，創造條件促進教師的培訓工作，不斷提高教師教育教學管理水平。

二、教學工作

（一）抓好教學常規，不斷提高教學質量。學校要旗幟鮮明的講質量，大張旗鼓的促質量，紮紮實實的抓質量，堅持“以教學為中心，以質量求生存”的指導想不動搖，真正把提高教學質量作為學校永恆的中心工作。

1、抓好備課。若要“教”得成功，必“備”字先行。

傳統教學只備教材，不備學生；只備教法，不備學法；更談不上寫教學後的心得和反思了。為此，我們提出了備課要備教材、備學生、備教法、備學法，力求做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

（1）備教材的實質是對課程目標與教材編寫意圖的領會與貫徹。為此，就要求我們老師全面通讀整套教材。在教學過程中，超前一週認真閲讀課程標準、教師參考書、教本里面的注意事項、教學要求、教學建議等。弄清教材的體系、本冊、本單元教學的重點、難點、關鍵點。

（2）備學生是説在備課時，必須瞭解自己班級學生的整體學習基礎，已有的知識經驗等。

（3）備教法。都説“教學有法，教無定法，貴在得法。”為此我們必須選擇適合本學科、本內容、本班實際的教法進行教學。

（4）備學法。充分利用教具、掛圖、卡片、板書、多媒體等等輔助教學，鼓勵學生動手、動口、動腦。

（5）寫好教後反思。要求教師每節課後，要根據課堂教學情況寫好教後反思。教學反思其實就是上完課後思考：我這節課教學有效嗎？學生得到進步了嗎？學生學會了嗎？成功在哪？失敗在那？使今後的教學能從“成功”中提升有價值的經驗，從“失敗”中找到更理想的教學策略。

2、要構建高效的、以生為本的課堂。認真落實備、教、批、輔、考、評等各環節，特別要注重平時的督辦檢查、評比、總結等。

打造高效的、以生為本的課堂。培養學生熱愛學習的習慣。要用充滿關懷、呵護、鼓勵的語言對待學生。

課堂教學是提高教學質量的主陣地。“高效課堂”就是“圍繞學生、服務學生、激發學生、通過學生、為了學生”的課堂。高效課堂中，教師激發學生自己走，或者相互攙扶着一起走。老師也是學生，學生也是老師。

“以生為本的課堂”就是要尊重每一個學生，尤其要尊重智力發育遲緩的學生，尊重學業成績不良的學生，尊重被孤立和被拒絕的學，尊重有嚴重缺點和缺陷的學生。讚賞每一位學生，善待每一位學生。

3、作業佈置與批改

作業佈置這一環節的要求就是：三佈置、三不佈置的原則。三佈置就是：佈置發展學生思維的作業，佈置引導學生探究的作業，佈置拓展提高學生能力的作業。三不佈置就是：不佈置重複性的作業，不佈置懲罰性的作業，不佈置超過學生合理學習限度的作業。

作業的批改要及時，出現錯誤人數較多的題目，老師在批改時，一定要作好記錄，進行原因分析，然後及時的有針對性評講，並進一步調整自己的教學進度和方法。作業批改後，儘量寫上有針對性的、鼓勵性的批語。

4、抓好檢測與講評

測試過關落實是夯實基礎和提高能力的主要環節，檢測既可以查學生某一部分知識學得如何，水平怎麼樣，通過答卷上就能得到體現，同時也是考查我們老師在某個知識點教得如何，存在什麼共同性的問題，同樣也會反映在學生的答卷上。而學生卷面上集中存在的問題也正是我們教師需要加強和改進的地方，那我們就要再花一定的時間，一定量的類型題來加強訓練學生。考查後要及時進行分析、評講，幫助學生及時訂正、修改。並對學生的缺漏部分及時採取補救措施。

5、認真輔導

輔導是面向全體學生，貫徹因材施教原則的具體措施。輔導的對象不光是學困生，還應包括有較大潛力的尖子生。從知識寬度的拓展、深度的挖掘方面着眼培育尖子生，使尖子生的發展更上一層樓。對於學困生，則要多給他們補差補缺。

（二）教研工作

當前我校教研工作還處於較低等的水平上，只是開展一些聽課評課活動，發現問題時，有針對性地進行一些研討。缺乏系統性，缺乏廣度和深度。

我校準備從以下幾個方面入手，來搞好教研工作：第一，鼓勵教師積極參加課題研究，在課堂教學中加以實踐，逐步使自己成為科研型的老師。第二，認真組織聽課活動，鼓勵全體教師參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會，不斷改進自己的課堂教學工作。第三，以“構建有效課堂”為切入點和突破口，紮實開展具有針對性和實效性的教學研究活動，以提高教師素質和提高教學質量為目標，形成人人蔘與教研，個個投入教改的良好局面。

三、校園文化建設

我校校園文化的主題是“劉黃老區革命史”。我們的設想是在師生中間廣泛開展劉黃老區光榮革命歷史的宣傳教育活動，激發全校師生愛家、愛校愛國，努力學習，奮發圖強。我們的規劃是，先建設老區革命紀念館，在校園中安置宣傳劉黃革命老區的版面，印刷劉黃老區革命教材，開發校本課程。

目前，我們已經建成了劉黃革命老區紀念館，校園中製作了一些老區革命宣傳版面。本學期計劃再補充製作一些宣傳老區光榮革命史的版面，讓老區革命文化深入到班級，深入到每一個師生心中。並着手編輯開發老區革命教材，爭取下學期開學前完成該校本教材的編印任務。

四、學校特色建設

我們已將學校特色項目確定歌舞。

目前學校已經組建了歌舞社團，參加學生有五十來人，在歷年來的比賽演出活動中也取得了一定成績，但參與學生較少，活動也不夠常態化。本學期，計劃進一步給予歌舞社團經濟上和時間上的支持，促使參與的師生達到百人以上，每週至少開展兩次活動，每學期組織兩次全校參與的大型展演活動。

五、學校財務管理

1、本學期重大開支計劃

（1）投資1.2萬元，修建路沿。

（2）投資1.5萬元左右，修建停車棚一座。

（3）投資5000元，綠化校園。

（4）購買筆記本電腦一台、空調一台，約需資金1萬元。

2、加強學校內部財務控制和管理

（1）樹立廉潔奉公的思想，強化財務管理意識，服務意識，恪守法律底線。

（2）健全財務管理制度，全員參與財務管理，嚴格依法按章行事。

（3）加強財會人員的素質教育，提高管理水平。

（4）實行重大開支的全體教師會議審批制度，並向上級報批，每月一次財務收支公示，增強財務工作的透明度。

（5）嚴格遵守上級的各項財務管理規定。

各位領導，各位同仁，為人民教育事業的發展奉獻一生，是我的理想與責任。讓學生更快樂，讓家長更放心，讓教師更自信，讓社會更認可，把劉黃國小辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心、領導滿意的農村示範性學校，是我的目標。雖然我們在以往的工作中取得了一定成績，但是我們不會止步不前，我們一定會在各級領導的關心支持下，萬分珍惜今後的每一次機會，竭盡全力，傾心教育，用情管理，與全體師生一道，共創劉黃國小輝煌的明天！

謝謝大家！