2019-2020學年某中學工作總結及新學年工作思路

不忘初心攻堅克難  不負韶華譜寫新篇
——2019-2020學年某中學工作總結及新學年工作思路

一年來，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照縣教育局的相關要求，聚焦學生成長，助推教師發展，以立德樹人、深化教學改革、優質均衡發展為主要目標，加快學校建設，進一步辦好人民滿意的教育。現將本學年工作情況總結如下： 

一、黨政聯席，職責明晰，打造特色品牌。

我校黨總支以黨的政治建設為統領，持續深化基層黨建提升年活動，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深化省委“三四八”貫徹落實機制，堅持“三會一課”制度，加強思想政治和工作作風建設，提高黨員幹部綜合素質。全面推進黨的建設和教育教學工作深度融合，把立德樹人作為根本任務，強化教師師德師風建設，全面提高育人水平，繼續落實從嚴治黨，強化黨建工作，提升黨組織凝聚力和戰鬥力，發揮黨員的先鋒模範作用，紮實推進並不斷提高我校黨建工作水平。

堅持民主集中制，定期召開校務會議，健全學校教職工代表大會制度。凡涉及三重一大的重要事項，均需支委會審議後再由黨政聯席會討論決策；凡涉及教職工切身利益的重大事項，由黨政聯席會形成議案後提交教代會審議通過。結合學校實際制定、健全、完善學校教育教學的各項管理考核制度，有符合實際的學校章程，有各類人員職責，分工合作，職責明晰；有促使完成任務的各種激勵措施，實行績效工資制，獎罰分明。

我們堅持“以人為本、科學管理、質量立校、精心構建校園文化”的工作思路和倡導“任勞任怨、樂於奉獻”的工作精神，致力於“一切為了師生全面發展”的辦學思想，努力實現“讓每位學生掌握知識、培養能力、陶冶情操”的教育目標。校風正、學風濃、教育教學質量高。作為“福建省一級達標學校”，某中學辦學條件日趨完善，素質教育碩果累累。沃土育青苗，春霜潤花容。我們一直為建設區域性名校而不懈奮鬥着！

二 、育人為本，德育為首，實施養成教育。

1、抓好班主任隊伍建設，提高德育管理水平。牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，堅持實施有效德育，推進德育創新。建立某中學新老班主任結對子制度，健全與完善班主任考評制度。建立健全班主任例會制，加強班主任理論學習，創設平台加強班主任的交流。

2、紮實開展系列主題教育，加強學生習慣養成教育。通過開展“小習慣，大人生”“做文明學生，創文明優美校園”“學會感恩，勵志成才”“廢品回收，奉獻愛心”等系列主題教育，評選“文明之星”“學習之星”和“閲讀之星”等，營造濃厚氛圍，規範學生行為習慣，提高學生綜合素質。制定《某中學禁止智能手機進校園的管理制度》，讓家長簽定關於“禁止學生攜帶智能手機入校”承諾書，實行嚴厲的處罰制度，不讓學生存有僥倖心理。通過新學年的軍訓活動培養學生良好的養成習慣，抓好學校的各項常規，創建優良校風。

3、加強校園文化建設，打造書香校園。舉辦“某中學暑假讀一本好書”徵文比賽、“某中學校園讀書文化節”、“某中學最美書香家庭”等活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，使學生在濃濃的讀書氛圍中，展現個性風采和精神面貌。

4.切實加強安全教育、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行。充分利用法制教育報告會、政治課、升旗儀式、課間操等形式進行法制安全教育，增強學生法律意識。預防突發事件，杜絕在校學生各類違法犯罪事件的發生，進一步加強校園周邊環境的治理。

5、加強文明宿舍建設和心理健康教育。制定更加嚴格、規範、合理的學生公寓制度，建立寄宿生違規行為處罰制度，重點處理在宿舍閒聊影響同學休息、不做內務衞生和故意破壞學校的財產三方面的違紀行為。從學生的實際需要出發，設計和安排心理課程，切實做到心理健康教育服務學生學習。通過開設“做時間的主人”“激發學習動機”“如何防止遺忘”等主題心理健康輔導課、專題講座、團體輔導活動使學生更好的瞭解自我，使學生樂學會學。特別針對中大學聯考學生的心理特點開展心理解壓的專場活動。

6、做好新冠肺炎疫情常態化防控工作。逐一排查掌握全體返校人員（含物業等後勤臨聘人員）返校前14天的健康狀況和旅居史、接觸史、疾病史，以及與境外回國人員接觸情況，並錄入檔案。制定兩案八制，建立聯防聯控機制，加強安全隱患摸排消除，舉行應急操作演練，從制度層面落實分級分工負責機制。嚴格做好校園封閉管理，建立師生健康管理“日報告”“零報告”制度。

三、巧抓過程，落實管理，提升教學質量。

1、加強常規管理，實行量化考核。以教師業務成長檔案為框架，將常規管理制度系統化。制定《某中學教研組長工作考核評分表》、《某中學教研組長考核細則》和《某中學教學管理量化考核方案》，從請假、課時量、教案、作業、上課等內容來考核量化，考核以積分形式記錄，作為評優評先、評聘職稱、績效考評的依據。加大巡課、聽課的隨機性和次數，完善教學成績的評價，記錄性材料的歸檔整理等。

2、以活動為契機，以發展為目的。順利完成義務教育管理標準化評估檢查和福建省義務教育質量監測工作，申報併成功入選省最美圖書館。邀請專家進校園為高一部分學生、家長開展生涯規劃講座；迎接新大學聯考綜合改革，完成模擬選科工作，制定三年課程實施方案，開發校本課程；成立國中校本導學案編寫組，編寫校本導學案。

3、以培養學生創新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動。 加強青少年科創新大賽的指導，獲第35屆福建省青少年科技創新大賽優秀組織獎，作品市級獲獎3個、縣級獲獎8個。2019年“外研社杯”全國中學生外語素養現場大賽，莊鵬霏同學榮獲福建省複賽一等獎，決賽三等獎；黃穎裳、蘇小蘭、陳雅婧、蔡帆鑫、林雪瀾五位同學榮獲福建省複賽二等獎。第二十屆“語文報杯”全國中學生作文大賽，有六位同學分別榮獲省一二三等獎；鄭子怡榮獲第27屆全國生物奧賽福建省賽區三等獎； 鄭錦祥榮獲第33屆中國化學奧賽漳州市一等獎；鄭子怡、曾映雪分別榮獲第28屆生物奧賽漳州市二、三等獎；鄭錦祥、蔡亞兵榮獲第32屆中國化學奧賽漳州市三等獎；在漳州市高中學科競賽、研究性學習等各類比賽中100多人次獲獎。

4、力克時艱，2020大學聯考報佳音。在縣委縣政府和教育主管部門的關心指導下，我校2020屆高三全體師生凝心聚力、奮力拼搏，在會考總分全縣前17名全部流失、前50名僅留下13人的艱難窘境下，克服了本屆優質生源少、落後面大、“新冠疫情”下農村學生線上學習條件差等諸多困難，三年如一日殫精竭慮、苦心施教，實現了“低進高出”的華麗轉身！600分以上人數共6人（理科５人，文科１人），580分以上人數共17人（理科15人，文科2人）。其中文史類林雪瀾同學610分，位居全省第872名；理工類戴王興同學634分，鄭錦祥同學619分，高佳欣同學612分，林聰傑同學610分，蔡亞兵同學607分。本科上線人數363人，上線率68.6%。火箭班全班總分平均分554分，高出本科線152分。藝術生連祥智同學，美術專業全省統一考試259分，位居全省第7名，通過中國美術學院校考，有望被中國美術學院錄取；藝術生沈澤華同學，書法專業全省統一考試248分，位居全省第12名。

四、強化意識，隊伍建設，教研工作結碩果。

1、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動。課堂教學是學校教學工作的中心環節，我校以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展高效課堂教學研究，提高課堂教學效益。通過開展優質課展示、同課異構、課例研修、青年教師教學基本功大賽、微課評比等活動，活躍了我校課堂教學研究氛圍，使課堂教學改革深入人心。在福建省中國小教師作業設計大賽中，我校5個作品獲市一等獎，19個作品獲市二等獎，15個作品獲市三等獎。；在省“三優聯評”比賽中，我校兩位教師獲省三等獎；在研究性學習優秀成果評選活動中，我校獲獎數量創歷史新高，有14個課題獲市級表彰，3個課題獲縣級表彰；另有2位教師在漳州市優質課比賽中獲一等獎，6位教師獲二、三等獎；有6位教師在市級“一師一優課、一課一名師”活動中獲獎等等。

2、增進校際交流和研討，發揮示範、引領和輻射作用。我校積極推廣“課例研修八步法”評課的教研經驗，於2019年11月成功舉辦了市級教學開放活動和縣級教學開放活動，開設了2場市級講座、22節市級公開課、16節縣級公開課。我校市級研究型名師鄭淑玉到莆田、三明等地開設了3節省級公開課。另外，我校多位教師到龍海二中、南靖一中、平和一中、華安一中和全縣各中學開設了36節市縣級公開課或講座，多名教師參加市級名師送培送教下鄉活動，並開設了12節市級公開課。

3、重視教師業務素質的培訓，強化師資隊伍建設。教師素質始終是提高教育教學質量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨幹教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業務素質，增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優化課堂教學方法的新路子，充分發揮我校骨幹教師的帶頭和示範作用。利用“請進來、走出去”的辦法，2019年12月，黃巧曦、餘愛惠、馬萍三位知名省級中學名師到我校開課、開講座，我們也組織部分骨幹教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。

4、積極開展教學論文評比及彙編活動。為使廣大教師及時總結教學經驗，以理論高度總結教法、學法的研究與實踐，我校組織了全校各學科教學論文評比及論文彙編活動，並選送部分論文及案例到市級以上評獎或發表。在公開發行的刊物上發表CN級論文的數量創歷史新高，多達82篇。另外，有30篇論文收入我校編印的《教學模式研究論文集》。

5、課題研究有效開展。吳長春、鄭淑玉主持的兩個省級課題分獲省核准結題。謝美秀主持的市級課題順利通過市教科院中期檢查評估，魏少華、蔡志龍主持的兩個市級課題也順利開題。另外，我校有14個縣級課題獲縣教育局核准結題，有20個校級課題獲本校核準結題，有21個校級課題獲本校核準立項。

6、教改項目校中期績效評估順利進行。我校於2017年秋季，經學校自評、縣級核查、市級遴選申報，被福建省教育廳確認為首批義務教育教改示範性建設學校，建設週期為四年。2020年1月，省教改項目校中期績效評估組一行對對我校國中部“‘以導促學，合作探究’課堂模式探究實踐”教改項目進行中期檢查。我校從項目建設思路、項目的具體實施、項目的校本特色、項目成果、推廣情況、下階段的思路和整改措施等方面進行了充分準備。評估組各位專家肯定了我校的教改工作成效，認為我校的教改建設項目極具前瞻性，年度目標梯度合理，建設團隊堅強有力，改革措施具體落實，階段性成果亮點紛呈，建設成效非常明顯。

五、安全第一，保障有力，後勤服務更優化。

1、提高安全意識，努力構建和諧校園。抓好日常檢查和隱患排查，規範用電、用火、用氣，積極配合供電局、燃氣公司、技術監督局等有關部門加強對高低壓配電房、供氣站、變壓器、電梯等重要基礎設施的技術指導、監督檢查、定期檢修。做好學生飲食安全、飲水安全衞生的宣傳教育工作，定期組織有關人員到食堂檢查衞生情況、服務態度、飯菜數量與質量、就餐紀律等，發現問題及時解決。積極配合政府防疫部門、衞生執法監督部門、疾控中心等對學校食堂、餐廳、宿舍、校內超市的食品衞生安全進行定期和不定期的全面檢查、自查自糾、問題整改。根據有關規定，安排物業公司專門負責學校二次供水設施、衞生、檔案管理，定期組織二次供水設施清洗、消毒、送檢，及時建立清洗、消毒、檢測檔案，確保學校二次供水衞生安全。

2、整治校園環境，營建優美育人搖籃。組織專業人員對校園綠地草坪、樹木等進行修剪維護，美化校園環境；根據季節變化，經常進行蚊蠅蟑鼠的消殺工作；及時清理排水溝、污水池，徹底排除潛在的生活安全隱患。特別是新冠肺疫情期間，圍繞高三複學、九年級復學、全面復學等做好各項準備工作。

3、加強物業的值守，嚴格報告制度。對配電室、水泵房、儲水池、食堂、庫房等重點場所，嚴格堅持每天巡查；在國家重要節假日、重大活動、特殊天氣情況時，堅持24 小時在崗值班和每天零報告制度。

4、建立新校區固定資產賬目，進一步明確校產管理職責，加強公共財物管理，規範程序。採購人員購回物品後，必須攜帶請購單和原始憑證，到後勤辦理登記驗收入庫手續。嚴格把好驗收關，所購物品與請購單計劃不符、所購物品價格明顯不合理或者存在質量問題，拒絕辦理入庫手續。

5、完善學校財產管理制度，加強班級、宿舍財產管理。實行財產管理責任制，明確責任人，誰使用誰保管，誰損壞誰賠償、維修，有效減少了損壞公物行為的發生。同時，加大學校財產維修的力度，對因正常使用而破損的財物，組織師傅及時維修，保證教育教學活動有序開展。

六、登高望遠，砥礪前行，展望新學年。

1、緊抓安全不放鬆，繼續打造平安校園。

2、堅持深入開展學生習慣養成教育，促進學生身心健康發展。

3、開創“創新閲讀—數字化時代育人新模式”的德育新特色，以多樣的實踐活動為渠道，以班主任培訓為保障,繼續打造某中學特色化、活動化德育。

4、開展一系列主題教育，舉辦藝術節、校運會等，促進學生全面發展。

5、繼續深化我校教研活動，打造具有我校特色的“高效課堂”。

6、繼續加強青年骨幹教師的培養力度，為青年教師創造儘可能多的外出學習機會，同時邀請外校骨幹教師來我校送課指導，打造某中學名師品牌。

7、做好迎接市級名師送培送教下鄉活動和我校教學開放活動。

8、進一步開發校本課程，打造書香文明校園。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 ”，我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全體教職工的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，團結協作，開拓創新，為我校各項工作再上新台階而努力奮鬥！

某中學

2020年7月30日