2014年秋國小工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：雙溝國小2014—2014學年秋學期少先隊工作總結第二篇：2014年秋國小工作總結第三篇：2014年秋學校工作總結第四篇：2014秋國小班主任工作總結第五篇：國小2014年秋少先隊工作總結更多相關範文

正文

第一篇：雙溝國小2014—2014學年秋學期少先隊工作總結

雙溝國小2014—2014學年秋學期少先隊工作總結

2014.1

本學期，在校領導的關心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作，每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、規範教室佈置，佈置好班級板報壁報和五角。本學期充分利用校園網站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營造了生動活潑、健康(請您支持：)文明、催人奮進的育人氛圍。為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊陣地建設。深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活。

4、加強少先隊幹部的培養。本學期把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊幹部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛鍊服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊幹部的視野，增長見識，增長才幹。

5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔

導員工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：

1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、壁報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛鍊學生應對突發事件的能力。培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、重視紅領巾監督崗一日檢查工作。一學期來，學校大隊委，堅持對每天的“衞生”和“紀律”檢查，每週進行“流動紅旗”評選，每學期進行“文明班級”評選，以此來教育隊員們養成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學校大隊部定期召開會議，找出不足，總結經驗。在各位領導和老師的督促下，隊員們的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現象基本消失，給隊員們營造了一個優美的學習環境，校容校貌有了很大的改變。

3、規範升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動作規範。每週的升旗、降旗有國旗班班長負責，每週一全體師生站立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

4、國旗下講話：本學期國旗下講話由各班班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節日撰稿，老師們都能積極準備，激情演

講，達到了教育的良好效果。

5、主題板報評比：每月一主題，月頭佈置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、以主題活動為載體，積極開展少先隊活動

1.堅持開展每月一大主題的隊會交流活動。 少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線，我校長期以來堅持一月一個大主題活動，開展了各年級的主題隊會一日開放活動。本學期確定五個月的主題分別為：感恩廉潔教育月、愛黨愛國愛家鄉月、安全環保教育月、文明禮儀行動月、勤儉節約活動月。通過每個月的主題活動，豐富了隊員們的情感世界，促進隊員們各方面能力的提高。

2．9月份五（2）中隊活動錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動課研討會議上交流並獲一致好評！

3.我校開展了感恩勵志教育系列活動。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專家到我校開展“讓愛你的為你驕傲，感恩勵志演講會”專題報告會。主講人郭老師通過講述一個個感人肺腑的故事讓每一位聆聽者時而眼含淚花，時而相擁而泣，時而真情吶喊，時而掌聲雷動、撥動了每一位學生、家長和教師的心絃，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。

4.開展了“學會感恩，爭做孝心少年”主題教育。本學期利用班會、手抄報、宣傳欄、校園網等媒介，通過播放“2014年最美孝心少年”視頻、聆聽感恩歌曲等多種形式，開展了“學會感恩，爭

做孝心少年”活動，如主動向父母問候、道一聲温馨的祝福、進行一次交心的談話、送去一個深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務、為家人制作一張感恩賀卡等實踐活動，讓學生參與到“孝心少年”活動中，暢談了對感恩的認識和感受並和老師、同學一起分享。

5.舉行了新一屆少先隊大隊委競選活動。本着“自己的隊伍自己建”的原則，經過報名、自我介紹、才藝表演等若干環節公平公正地評選出9名少先隊大隊委。這樣的活動，鍛鍊隊員們的才幹，增強了他們的信心，同時也加強的集體凝聚力。

6.舉行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會課開展重温入隊誓詞，對每一位隊員進行隊史教育。在全校舉行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進行光榮的愛國教育。

7.我校舉行了秋季運動會、兩操比賽等活動，同時邀請了家長代表一同參與活動比賽，其樂融融。另外，12月份開展了校園文化運動節系列活動。通過健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等比賽活動增強了學生的體質，展示了師生積極向上的精神面貌以及互幫互助、團結合作的團隊精神，調動同學們體育活動的積極性，豐富校園生活，營造學校“陽光體育運動”的氛圍。

總之，一個學期以來，少先隊工作在校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作將不斷努力，更上新台階！

第二篇：2014年秋國小工作總結

一、學校管理

1、學校一切管理制度的修訂嚴格依照《xx市普通中國小管理基本規範》實施，認真組織全體教職工學習、討論、通過並形成決議。

2、校務工作分三線13塊，教導主任主管教學教研、電教遠程工作；工會主席負責學校工會、總務、財務及行風評議工作；政教主任負責師德師風、學生德育、安全工作。還分設有後勤保障，保育服務，文體衞工作等部門工作。各線各塊分工明確，責任到人，工作有序開展，有條不紊。

3、校長負責學校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學，同時抓好學校領導班子和教職工福利待遇，以人為本，營造和諧氛圍，推動學校全面工作的開展。

二、師德師風

1、利用暑期師德師風建設學習周，開展了學習“汪金權教師先進事蹟”和“市級師德標兵事蹟材料”為主題的師德教育實踐活動，通過“查、看、比、學、思”等活動的開展，增強了教職工愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的自覺性，樹立了教師新形象。

2、按照市局精神文件的安排，本學期師德師風建設活動進入了第四階段，我校結合十月份的“教學質量活動月”掀起了全體教師參與教研、大抓質量的熱潮，提高了教師業務素質。

3、認真組織、大力開展民主行風評議工作。此項工作組織嚴密，程序規範，效果明顯，進一步規範了辦學行為，加強了師德師風建設，促進了行風作風的根本好轉，得到了上級領導的肯定。

三、工會工作

1、深入貫徹落實了《工會法》、《勞動法》、《教師法》和《教育法》等法律法規。

2、進一步完善了以教職工代表大會、家長代表大會為基本形式的學校民主管理制度。全學期每週召了開一次教師會，本學期召開了一次家長會和一次家長代表會，成立了家長委員會，召開了兩次行風監督員會，着力落實了僱請職工和代課教師的工資福利待遇，解決了他們的社會養老保險問題。

4、堅持做好了“三送”活動。全學期探望患病職工及家屬三人次，慰問困難職工及教師兩人次，參加弔唁活動兩次，累計花費1500多元。

5、堅持校務公開，實施民主理財。學校財務、伙食由民主理財小組一月一審計核算，公佈、公開透明，陽光操作。全體教職工人人都是當家人，個個都是理財手。

四、教學教研

1、開展紮實有效的校本教研活動，提升教師的業務素質。全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動，有教研課、示範課、彙報課，形勢多樣，效果顯著。

2、積極鼓勵教師外出培訓和學習，提高教師的教學水平。全學期參加省、市、鎮級培訓累計15人次。

3、強化質量意識，狠抓教學常規的落實。採取備課抓實效，課堂抓效益，作業抓規範，輔導抓落實，考試抓嚴謹，課後抓反思，過程抓管理的“七抓”教學模式，換換緊扣，步步落實。

4、本學期承辦鎮級集體備課活動四次，四位教師提供了公開課，得到了老師們的好評。

5、成功地舉辦了我校第三屆讀書節暨讀書筆記展評的活動，大大促進了全體師生説普通話，寫規範字的學習興趣。

6、期中召開了總結表彰大會，期末前召開了質量工作動員會。

五、電教遠程

1、電教工作有組織、有領導、有計劃、有落實。

2、不斷維修和更新電教網絡設備，添置37英寸平板液晶電視機一台，重新裝備了電教室。

3、全學期全體教師累計上電教課180節，播放錄像可78節，遠程網絡教育資源為課堂教學提供了優質服務，為教師提供了展示的平台，電教課已成為教師們的愛好。

六、安全工作

1、各類安全制度，預案，協議書齊全。

2、常規性的開展了安全隱患排查和整治，本學期學校餐棚、兒童娛樂設施、廁所柵門、保育設施、門鎖進行一次全面維修加固，添置了兩盞應急燈，更換了6瓶滅火器乾粉，電路、水路進行全面排查。

3、學校召開四次學生大會進行安全知識講座和警示教育，班會、隊會、晨會更是會會講安全，時時作強調。學校辦了一期安全知識宣傳專欄，各班級辦了兩期黑板報。確保了一方穩定平安。

4、開展了防地震、防火災的演練活動兩次。

5、堅持了晨、午、晚檢查制度，五類安全日誌無縫對接。

6、每天堅持了室內外的衞生檢查，保持了環境衞生。

7、印發了告家長安全書。

8、各類安全器材設備齊全，完好無損，門衞盡職盡責，24小時堅守崗位。

七、校園文化

1、新建了標準化的旗台、旗杆，完善了升旗制度。

2、班級佈置更新一次，辦公室的各類宣傳牌重新更換。

3、學校宣傳櫥窗在“十一”、“期中”、“元旦”更換了三次主題宣傳內容。

4、班級圖書角全天候開放，讀書活動開展得有聲有色。

5、舉辦了第三屆讀書節和書法展覽活動。

八、財務管理

1、嚴格執行上級有關收費標準，保育費、生活費由家長自願，從實收取。

2、認真執行《陳店鎮財務管理細則》，大小開支民主決議，每張條據必須有校長、理財組長、經手人三人簽字方可入賬，審計核算公開透明，陽光操作。

3、奉行勤儉節約的辦事原則，做到量入為出、有的放矢的開支，本學期還老賬八千多元，杜絕了新增債務的發生。

4、無任何違規亂收費行為，一切開支合理。

九、少先隊工作

1、少先隊大隊每月開展一次有主題的大型活動，內容豐富多彩。

2、紅領巾廣播站每天中午開播，及時宣傳和報道學校新鮮事。

3、規範了每週一次的升旗儀式活動。

4、規範了校園禮儀用語，養成了學生良好的行為習慣。

十、住宿保育

1、學生住宿環境進一步改善，更換了被單、枕頭。空調、應急燈、長明燈、滅火器各類安全設施一應俱全，逐一進行了維修與更換。

2、在校住宿學生實施24小時呵護，做到了全天候無縫對接。

3、保育老師盡職盡責，不辭辛苦勞累，不厭其煩，為學生洗衣、洗澡、端水、送藥、疊被子、擺鞋子、打掃房間，讓家長放心，學生滿意。

4、學生學習習慣、生活習慣、自理能力得到了全面提高。

十一、後勤保障

1、加強了食堂的內部管理，完善並落實了食堂各種方案制度。

2、積極改善師生學習工作生活環境，廚房修整、餐具添置、後勤生活用品設備不斷完善，保證了後勤人員的正常工作。

3、嚴把食品採購關，食物出入關，保證了一日三餐師生飯菜的質量。

4、後勤收支精打細算，開源節流。全學期出欄生豬10頭，園田生產達到了佐料，小菜基本自給，僅此兩項創收5000多元，另外強調後勤人員要注意節約用電、用水、用氣、用柴。通過系列措施為學校增收節支，較好地解決了教職工的福利待遇。

十二、文體工作

1、各班成立了文藝隊，“十一”、“元旦”慶祝各班舉行了班級文藝節目匯演，受到同學們的喜歡。

2、三、四年級成立了乒乓球隊，每天堅持訓練，成績頗佳。

3、每天堅持做好“兩操”和大課間的活動，學生每天“陽光一小時”的活動得到了保證。

存在的困難與困惑：

一、校園文化建設還不夠優化，有待按計劃分佈實施。

二、學校歷欠債務過大，制約了學校發展，學校領導壓力大。

三、學校聘請的後勤職工較多，負擔大，隨着生源的減少，解決聘請人員的工資待遇越來越困難。

四、電教辦公設備老化，需要不斷更新。

xx國小

xx.12.17

第三篇：2014年秋學校工作總結

西 吉 學 校

2014—2014學年度第一學期工作總結 本學期在上級的正確領導和關心支持下，在全體教師的努力下，使西吉國小各方各面的工作又取得長足的發展，各項工作圓滿完成，現總結如下：

一、攻心勵志方面

1、製作了校歌、校訓、校徽版面三塊，班級門牌五塊，座右銘根據學生個人理想、格言、奮鬥目標整體更換。使校園的每一個角落、每一塊牆壁都富有教育意義。

2、利用主題班會、教師節、感恩節，組織學生開展了宣誓、演講、手語、寫字、繪畫、剪紙等勵志教育活動。

通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完 善學生的意志品質，促使班班奮發向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。

二、校園環境方面

1、利用休息時間和教師們更新了校園內外標語，清理了校門口下水道的垃圾，修理了旗台邊的花池。

2、購買了值勤袖章8個，在課間、上下學期間，安全副校長、值勤教師、學生安全信息員值勤袖章值班。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。並制定了衞生檢查制度，每週二、週四班主任、學生代表進行定期檢查，校委會不定期抽查。

通過上下齊心努力，確保了校園環境工作落到了實處，取得了實效，營造寬鬆和諧的良好學習生活環境。

三、養成教育方面

制定了學生綜合素質量化考核細則，製作了養成教育版面兩大塊，把學生學習習慣、行為習慣兩大內容中的17個小內容貫穿其中，讓班主任帶領學生先學習，知道什麼不該做、什麼該做、怎樣做，然後逐條落實，班主任根據學生平時的表現和班級信箱的內容對學生每週進行考核公佈，校委會一週對各班進行考核、彙總，將結果每週一公佈學校班級量化考核欄中。自開展學生良好行為習慣養成教育至今，學生的不良行為習慣漸漸少了，良好行為習慣已經逐步形成。

四、教學常規方面

1、嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《襄汾縣中國小教學常規評估細則》、《永固聯校教學常規管理細則》，教學常規工作進一步規範化、制度化。對老師的備課、聽課、作業批改、進行每月檢查，並進行總結，會上反饋與教師，達到了查缺補漏的效果，除了定期進行檢查之外，還採取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學期的教學任務打下良好的基礎

2、每學期每位教師運用“先學後教，當堂訓練”的教學模式講兩節公開課，聽課不低於30節。隨聽隨評，寫出反思，學校擇優裝訂成冊，起到借鑑、警示之效，教師在講、學、思中不斷改進教學方法，自身素質不斷提高，教學質量穩步提高。

在今後的工作中，我們西吉學校會上下一心，以四項工作為抓手，真抓實幹，使西吉學校工作邁向一個新的台階。

西 吉 學 校

2014—2014學年度第一學期工作總結

二0一年元月

第四篇：2014秋國小班主任工作總結

2014秋新街國小班主任工作總結

六年級班主任陳威

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

這學期初來新街國小，擔任六年級班主任工作，又兼管德育工作，工作繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脱出來，那麼，如何開展班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。 研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班級幹部的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班幹部決定的。小班幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養班幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的班幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。班幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班幹部樹立威信；其二，在鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，

形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、強化常規訓練帶動班級向項工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。 訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。 然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

在本學期的班級工作中，雖然某些方面的成績不出色，但我使眾多小組長們發揮了他們的管理才能，雖説還不老練，可參與面較廣，培養了學生的主人翁精神。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任確實應在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷提升。

第五篇：國小2014年秋少先隊工作總結

國小2014年秋少先隊工作總結

（2014-2014第一學期）

本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學期少先隊工作總結如下，以便在日後的工作中取長補短。

一、努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長。

1、優化少先隊結構設計。本學期，大隊部堅持以往的由大隊輔導員統籌領導、大隊長全權負責、各大隊委員認真執行的扁平式組織結構。提高了大隊部的工作效率，加大了工作力度，為全學期工作打下良好的基礎。學期初，國小部大多數中隊改選了中隊委，建立健全了中隊組織結構，有力地推動了少先隊中隊工作的開展。

2、定期開展工作交流。建立了大隊委每週五工作例會制度，定期交流工作心得，並利用例會加強對小幹部的培養工作，及時解決工作中遇到的難題和困惑，促進了少先隊幹部的快速成長。

3、開展陣地建設，豐富校園文化，展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下，我校組建了鼓號隊，鼓號隊在運動會的亮相獲得大家一致好評。同時我部還組建了校廣播站、圖書室，有專門的老師和隊員負責管理，這些陣地的組建豐富了學生的業餘生活，也促進了校園文化的形成。

4、通過舉辦“一年級新生入隊儀式”，增強少先隊組織力，培養學生健康向上、積極進取的精神。我部利用10月13日建隊日和元旦前夕舉行了隆重的一年級新生入隊儀式。少先隊輔導員宣佈了新生入隊名單後，老隊員為新隊員戴上鮮豔的紅領巾。150名新隊員個個精神昂揚，在大隊輔導員的帶領下舉起右拳，在隊旗下舉起右拳莊嚴宣誓：“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”“時刻準備着！”此次入隊儀式的開展，進一步增強了全體少年兒童“人民的利益高於一切”的責任感和使命感。

二、做好少先隊常規工作，以德育促管理。

1、健全制度，加強少先隊基礎建設。建立、健全先進班級評比制度，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比。做好班級文化建設，並進行評比。其中，各班在根據自身班級特點，能較合理地對班級進行佈置建設，班級文化建設起到一定的效果。

2、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了新一屆的紅領巾監督崗，以紀律情況、衞生情況、兩操情況、儀容儀表等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每天一公佈，每週一評比，評出流動紅旗班級，並把流動紅旗班級的評比納入到文明班級的考核中。檢查結果及時公佈，暴露不足，宣揚典型。

3、堅持規範的升旗儀式。開學初我部創建了國旗班，對國旗班成員進行崗前培訓，要求國旗班堅持每週輪流升、降旗。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在鮮豔的國旗下聆聽着國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

4、 堅持開展德育主題月活動。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台，這學期每月有一個明確的德育主題，由正副班主任輪流對本中隊主題隊會進行指導，主題活動發動面廣，參與率達100%，取得了較好的效果。

5、堅持中隊黑板報評比制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，根據每月主題評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

6、堅持“爭當四好少年”評選活動。根據胡錦濤總書記對全國少先隊員提出要爭當：熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優良、團結友愛的好少年；體魄強健、

活潑開朗的好少年。大隊部倡導各班根據大隊部實施方案，制訂好符合班級特色的班規，做到按計劃認真實施，形成班級評選、年級推薦、學部表彰的有效程序；全體同學要積極投身到爭做四好少年的行列中，以優異的成績，文明的行為，健康的心態樹立自己應有的學生形象，做一個父母眼中的好孩子、社會鄰里的好公民、學校心中的好學生。

7、加強安全教育，通過國旗下的講話、班會課、中隊活動等形式，強化隊員的安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

實踐經驗告訴我：活動是育人的有效載體，開展活動是少先隊工作的生命和活力所在。因此作為少先隊輔導員就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發展規律的活動，以實現“育人為本”的教育目標。我對本學期少先隊活動作一下回顧:

九月禮儀月

1、初組織各中隊學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，進一步規範和培養學生良好的日常行為習慣。

2、9月10日為了教育隊員尊師重教，開展感恩老師活動。

十月愛國月

1、為慶祝建國六十二週年，各中隊開展了“我愛祖國，我愛少先隊！”主題教育。

2、10月13日建隊日，舉行新生入隊儀式，擇優入隊，讓隊員們感受到作為一名少先隊員的光榮，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。

十一月感恩月

1、各中隊開展“心存感恩，與愛同行！”主題活動，通過感恩教育提高學生的“圖報”能力，學會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學校、國家和社會。

十二月安全月

1、各中隊開展“珍愛生命，勿忘安全！”主題活動。使少先隊員們知道如何遵守交通安全、及生活中應注意到的安全問題。

一月學習月

1、開展“先進班級”評比活動。以評比促進班級文化建設的管理。

四、認真總結工作中不足之處，在反思中成長。

1、“紅領巾監督崗”工作存在問題較多，如：值日生工作不夠大膽，值日評分標準不統一，對自己要求不嚴格，工作責任感不強等。在下學期裏，大隊部將“一帶一幫”值日辦法落實到位，即教師培養優秀值日生，再一名優秀值日生帶一名新值日生開展值日工作。爭取在完善值日細節，改進值日生工作，讓全校師生更加認可值日生工作。

2、早操，課間雖然納入“班級行為規範量化評分”的評比中，但檢查中仍然沒到位，不規範，致使學校的廣播操質量不高。下學期將從各個方面進一步的加強監督和完善。使廣播操真正成為學校一道亮麗的風景。

3、課間紀律的檢查本學期加強了監督，比上學期有所提高，但絕大多數同學下課仍然追逐打鬧，校園裏較喧譁。

4、忽視自身隊知識的充實。

5、中隊輔導員隊伍建設沒抓落實，工作上有欠缺，加強隊伍建設應該是工作中的重中之重，今後在工作中應不斷在發現，反思和總結中去完善各項工作。

針對不足，我將在大家的幫助下不斷的去努力，力爭做到盡善盡美。爭取下學期取得更多的進步，切實促進學校大隊部工作的穩步提高。

少先隊大隊部

2014年12月20日

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