科研處2014一2014年度第一學期工作總結

第一篇：科研處2014一2014年度第一學期工作總結

科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：

1.編輯、印製了學校的第三期《教改論壇》。

2.編輯、印製了第28、29兩期《課改快訊》。

3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目《教育技術現代化的實驗研究》申請了結題，經黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，並頒發合格證。

4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。

5.向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創造性思維發展的因素》。

6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。

7.向黑龍江教育科學領導規劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《學校課程資源開發利用的研究》。

8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《創新型課堂教學模式的研究》。

9.組織了“赴哈師大附中學習教師彙報會”

10.經過對全校教師的宣傳動員和對骨幹教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。

11.協同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示範性高中複評活動中的我校示範觀摩課準備和實施工作。

12.向全國創新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百餘名教師獲獎。

13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。

14．認真完成了學校安排的各項任務。

第二篇：科研處2014—2014第一學期工作總結

科研處2014—2014第一學期工作總結

本學期，在校委會的領導下，科研處緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以“科研促教學，教學科研相長”為宗旨，以課程改革為抓手，始終堅持科研興教的方針，充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性、基礎性的作用，積極開展教科研活動。通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、科研能力得到了明顯的提高，為我校的教育教學質量再上新台階中保駕護航。

一、指導思想

科研處在各項工作中認真貫徹執行黨的教育方針、路線、政策，切實圍繞學校的發展規劃和工作重點，開展科研服務與管理工作。科研處樹立“為教師服務、為教學服務、為學校服務”的三個服務觀念，樹立人本管理理念，不斷創新各項工作方法和手段，明確教學中心地位，主動為教師、教學服務。

二、積極開展各項科研活動

1、開好“兩個”會。本學期，科研處及時召開了各教研組長和備課組長會議，強調了教研活動在提高教師的積極性及課堂效率的重要性，集體討論制訂了本學期科研計劃。通過本次會議，統一了思想、明確了目標，為科研與教學的結合打好了基礎。

2、積極開展有效教學活動。成立了11個有效教學活動小組，由組長負責，成員參與，從有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導、有效評價等方面認真落實《馬莊中學有效教學實施方案》。並由組長統一管理，做好有效教學活動記錄，每週上交科研處。

3、積極開展賽教、評教活動。在10月份開展了馬莊中學第五屆“青藍杯”青年教師賽教活動。我校處在教學一線的全體教師參加了比賽，經過兩輪七名評委的聽課、評課、打分之後，評出王娜、王廣林等一批業務能力強、專業知識紮實的青年骨幹教師。

4、認真組織《秦都區有效教學成果展評活動》。在11月份，根據文件精神，積極開展《馬莊中學有效教學活動展評》工作，從有效教學安排、教育教學敍事、優秀教學設計、優秀教學案例、教研論文、優秀作業等幾方面展出了我校開展實施有效教學活動以來的優秀成果。共收到27篇教學論文、11篇教學敍事、和21篇教學設計。積極組織評委對上交的優秀成果進行評比。科研處在此次活動中取得了豐碩的成果，李振、李凡、王勝武等五位老師得教學成果分別獲得了一、二、三等獎。並及時推薦教育組參加本年度教育教學成果評比活動。

5、加強學科競賽輔導工作。10月初，選拔 50多名學生參加了全國中學生英語能力競賽初賽；45名學生參加全國中學生數學能力競賽；55名參加全國中學生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學安排，王嘉同學順利參加了數學能力競賽全國總決賽。通過這些活動的開展，使我校的學習氛圍空前活躍，為學生的期末評價打下了良好基礎。

6、紮紮實實做好宣傳報道工作，效果較好。宣傳報道工作是學校工作的喉舌，是提升學校知名度的有效載體。針對學校過去該項工作較為薄弱的現實，本學期科研處着重抓了宣傳報道工作的落實。在平時努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質量，及時與《咸陽日報·教育週刊》聯繫。本學期宣傳報道工作有了一定的起色，共有2篇有關學校的報道發表。

7、積極完成論文集的印刷工作。在12(請繼續關注好 範文網)月份，成功的將近幾年教師在各級各類刊物和教學成果評比中的獲獎之作結集，彙編成教育教學成果集《莽塬秋實》，印刷成冊，正式與全體師生見面。該成果集從課改視窗、教學在線、班級管理、環境健康教育、信息技術應用、教學輔導、教學設計等七個方面共收錄教育教學論文共三十五篇，記錄了實施新課程改革以來，全校教師在平時教育教學工作中積累的經驗、學習心得、教學反思，教育教學中得到的有益啟示，各學科教學改革實驗中所遇到的問題探究等內容。文章內容廣泛，思考深入，行文樸實，充分展示了教師博學善思、創新高效的良好教風和誠信求真的治學態度。該成果集的出版，有助於教師教育理論素養的提升和教學水平的提高，有力的推動了有效教學課改工作在我校的開展。

8、積極組織教師參與“國培計劃”。“國培計劃”其全稱為“中國小教師國家級培訓計劃”，是教育部、財政部於2014年開始實施的旨在提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。科研處積極組織教師參加培訓，為了讓教師能夠明確學習目標，將考核計劃張貼到簽到室門前，更有效地督促教師保質保量完成培訓任務。

三、經驗與存在的不足：

1、校本課程需進一步開發。

2、有的工作指導不到位，沒有為老師們提供良好的交流平台和推廣檢驗的平台：如備課組的集體討論、優秀教學案例的經驗推廣等。

3、科研處直接進入課堂太少，與教師主動交流、瞭解困惑、提供幫助方面做得還不夠。

在今後的工作中，我們將進一步學習，發揮科研工作理論方面的指導作用，並要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學校學習，借鑑他們的成型經驗，使我校科研工作再上一個新台階，努力實現科研興校的遠大目標。

第三篇：2014年-2014學年度第一學期科研處工作總結

北京市華僑城黃岡中學2014年——2014學年度第一學期教科研處工作總結

北京市華僑城黃岡中學教科研處工作總結

傅全安

2014～2014學年度我主持北京市華僑城黃岡中學教科研工作，遵照上級教育主管部門指示和學校對教科研工作的要求科研處主要做了如下三項工作：

一． 認真落實校長：“教學規範化是提高質量內涵的基礎” 2014年12月16日在龍脈温泉第六會議室龍徐超就教學規範化問題作了全面系統的闡述、青年教師是學校未來希望之所在，因此教科研處注重青年教師的業務培訓，而培訓的核心是：教學規範化。

1、什麼是教學規範化？1.教學設計：四個內容必須突現

（1）教學目標：要有可測性

（2）教學重難點：要針對大學聯考和中要求及學生實際

（3）教學過程：要有教法設計、學法指導，並要有設計意圖。

（4）板書設計：要把系統的提煉留給學生

2.教學實施：貫徹“十六字模式”，體現三個結合。一是紮實規範與生動活潑的有機結合；二是開放性與生成性的有機結合；三是傳授知識與培養能力的有機結合。

從2014年11月21號廖琪琛在高一（4）上午第4節開始至金巖卓2014年12月28號第5節在高一1班講《新中國的外交》結束歷時38天有16位老師參加了講課、聽課領導老師達90人次絕大多數公開課都進行了評課。校長書記百忙之中參與聽課和評課。每次公開課後科研處按教學規範化的要求分別對有的教師的公開課提出了整改意第 1 頁 共 4 頁

見例如有一節文科公開課體現“十六字模式”不夠。我就認真宣講先學後教”——要有導學案，內容包括要學懂的知識、要討論的問題、要學會的題型（或典型的習題）。（不要太長）

“交流互動”——要有問題的設計，討論是針對核心問題。

“精講拓展”——預設講解的要點，注重再生資源的利用。

“及時反饋”——要有當堂檢測，關鍵是留有時間檢測2、深入開展課題研究努力提升質量內涵

為落實校長“深入開展課題研究，努力提升質量內涵”戰略思想科研處抓瞭如下3項工作：

① 第五屆教育教學研討會上4個區級課題6個校級課題進行了驗

究成果彙報。校級課題新立項4個。

②教學論文和校本課程的開發是質量騰飛的兩個翅膀

2014～2014學年度第一學期我校三部教師共撰寫教育教學論文56篇其中2014年度北京市基礎教育研究華僑城黃岡中學參評論共5篇獲獎總數為18人次，其中一等獎1人次，二等獎8人次，三等獎9人次，以鼓勵青年教師鑽研業務提高專業水平。

③開發校本教材實現“科研興校”。湖北省黃岡中學以數理化三科競賽在全國小有名氣，根據北京市華僑城黃岡中學的學生特點數理化三科自2014年9月7號開始進行了數理化三科競賽訓練，在這一基礎上我們講授並編寫出有自己特色的校本教材。這項工作目前已初見成效：在2014年度北京市中學生數理化奧賽初賽中我們數理化三科均有學生獲獎。其中：2014年5月6日北京四中杯中學生力學競

賽預賽二等獎2人，三等獎4人。二等獎2人（武玥瓔，武玥璇）

三等獎4人（羅康恆，蔣唐宇，郤禹 ，王傳升）

9月16日朝陽區學科能力展示活動（物理學科），全區共有519人蔘賽，我校學生取得如下優異成績：

蔣唐宇97分全區最高分羅康恆81分全區第22名 武玥璇78分全區第28名丁繼越72分全區第57名 郤禹68分全區第78名 武玥瓔61分全區第124名

二.落實黨總支培養青年教師的舉措努力提升質量內涵

1、落實師徒結對活動提升教師素質內涵

2014年5月15日學校舉行了隆重的師徒結對儀式，學校為

32對師徒頒發了證書和相關證件。本學年度教科研處工作重點是檢查推進師徒結對工作深入開展，提升互教互學能力，9月21日進行第一次檢查。檢查結果顯示了全校三部32對師徒都積極展開了教研活動和業務交流，聽課最多的老師一月有12次。高中部聽課較多相互交流作的好的有：呂豔香、章淑淑

2．落實師徒結對活動使青年教師學有方向趕有目標

本學年度我們和高中黨支部聯合舉行了旨在培養青年教師的師徒結對的公開課2014年11月21號廖琪琛在高一（4）上午第4節推出《鈉的化合物》彙報課2014.12.6.高一（1）下午第1節張雄老師作為師傅推出《社會主義的市場經濟》示範課這兩節課最大的靚點是：“專家領導引領、同頭相互交流、自我反思改進”。使全校青年教師學有方向趕有目標

在過去的一年內雖然做了一些工作，但距離上級和學校的要求還有一段距離，在新的學年內我決心再接再厲把我校教科研工作做得更好。

第四篇：科研處2014年上半年工作總結 - 副本

科研處簡單彙報

一．2014年11月份開展“冬季優質課評比活動”，第一階段為説課比賽，173位教師參加，評選出21位優秀教師參加第二階段的講課、評課交流活動，選拔出了12位學校優質課教師。其中，等10人蔘加了電教中心組織的電子白板優質課，其中，等獲得新鄉市電子白板優質課。

二．我校有等6位教師參加了新鄉市教育工會組織的教學技能競賽，其中等5人獲河南省教學技能競賽獎。

三．我校有等9人蔘加輝縣市第八屆農村中國小青年教師技能競賽，其中等6人入選新鄉市第八屆農村中國小青年教師技能競賽。

四．我校教師參加了新鄉市教科所組織的立項觀摩課並獲獎，等7人蔘加了由輝縣市教科所組織的立項觀摩課。

五．在河南省教育教學信息化大獎賽中向電教中心報送61份課件參賽作品和6篇論文。

六.認真組織教師積極參加課題立項，其中河南省教研室立項30份，新鄉市教科所立項48份，新鄉市教科所課題結題4份。

七．組織遠程教育培訓，本期43人蔘加河南省遠程繼續教育培訓，截止目前為止124人結業。組織教師參加2014年河南省專業技術人員繼續教育公需科目培訓。

八．組織教師參加暑期輝縣市中國小教師專業水平測試。

九．組織青年教師參加高三模擬考試。

十．組織每週評教評學備課組長點評工作。

第五篇：2014——2014年度第一學期科研處工作計劃

為促進我校“科研興校、科研興教”戰略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現科研處管理工作的規範化、科學化、制度化，提高學校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質，迎接省級示範性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現制定本學期工作計劃如下：

1．加強教師培訓。督促和檢查高中基礎部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學習，進行兩次集中培訓，時間為9月份一次、11月份一次，內容為：研究性學習指導和現代教育評價理論培訓。

2．做好省級示範性高中驗收“回頭看”的相關準備。為創建辦做好材料準備的謀劃工作，準備好屬於科研處的相關材料，協同高中教務處準備好教師展示課。

3．同高中教務處相配合，組織推進校本教材的編寫。

4．督促和檢查還沒有結題的“十五”課題的研究與結題工作，已經申報的“十一五”課題組織開始研究，並做好新的申報。

5．關注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學評價表》基礎上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學評價表》。

6．與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師彙報課等，特別是做好評課。

7．整理、編輯、印製第三期《教改論壇》和本學期的兩期《課改快訊》。

8．及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。

9．加強與學校各部門、各教研組、備課組的聯繫和溝通，相互協作。發揮羣體優勢，實現科研與教研的緊密結合，促進學校科研、教研、培訓三位一體的管理模式的形成和完善。