反腐倡廉組織生活會剖析講話

反腐倡廉組織生活會剖析講話

為深入貫徹落實都昌縣廉政建設會議精神，深入推動學校廉政建設，根據都昌縣開展集中學習貪腐警示教育活動方案》文件安排部署。我校黨支部高度重視，及時召開會議進行部署，認真組織老師進行傳達學習，及時收集老師對反腐倡廉建設和老師管理工作中存在的意見和建議，分析了存在的主要問題和原因，現剖析如下:

一、基本情況

(一)我校黨支部重視，精心組織深入討論，把全體師生的思想和行動迅速統一到校黨支部部署上來。

為進一步提高認識，教導處認真組織老師學習文件精神，要求每位老師仔細做好學習筆記、及時撰寫學習心得。同時，為及時掌握老師們對本次專題教育在思想上重視程度，學校領導緊密結合當前老師管理及建設現狀，採取個別談心、問卷調查、座談了解等方式對老師思想狀況進行一次深入細緻的摸底分析。並根據不同人員採取不同形式進行談心、座談了解。

(二)整合教育資源深化內涵。

我校制定了“集中警示教育推進表”，根據對各階段工作任務形勢的分析，統籌安排各階段的政治教育內容，對各階段教育教材進行歸納。突出將“集中警示教育”活動作為主線貫穿全年教育始終。

(三) 創新教育形式和教育手段。

為使教育的內容入腦入心，避免對主題教育寬泛的學習出現“雨過地皮濕”現象，中隊採取提綱挈領的方法，提煉主題教育宣講提綱以及各類教育教材中的關鍵詞、關鍵句，並將此作為我校黨支部必須掌握的政治基礎理論知識，督促師生對關鍵詞、關鍵句進行熟練掌握，使主題教育的內容在官兵頭腦中形成主次分明、層次合理的記憶圖像，並通過解讀性教材的輔導，促進官兵牢記和理解教育內容。

二、存在的問題

(一)黨支部班子自身建設有待於進一步加強。

(二)政治理論、廉政理論學習氛圍不濃。雖然平時也安排集體學習，但時間安排不夠充分，對政治理論、廉政學習重視程度有待提高。

(三)黨風廉政意識認識程度不夠，教育形式和方法太過單一。

三、存在問題的原因

產生以上問題的原因是多方面的，概括起來主要有以下幾個方面:

(一)對理論學習的重要性認識不足，學習的主動性還不夠強，學習還有不細緻和不深入的現象，學習存在實用主義傾向，不能很好的將理論學習迅速的與實際結合指導教學工作實踐。

(二)領導幹部層面認識不夠。黨支部成員思想上還存在實用主義傾向，只注重具體工作任務，而忽視了自身建設和綜合素質能力水平的提高，致使決策過程中出現了認識不到位，考慮不周全的情況，影響了整體工作的推進。

(三)黨風廉政建設一直是檢查黨員領導幹部的工作重點，但在具體工作中還存在重視程度不夠等問題，其原因就是認識上的偏差，認為自己做好就行了，不能很好的要求全體黨員加強黨風廉政建設。