輔導員學期學生管理工作總結

現將這一學期學生管理個人工作總結如下：

一、總體情況

2020年11月-2021年7月：所帶19級廣電專業三班、四班（專升本），共計99人，現已畢業。

2021年9月-至今：所帶21級網新專業一班、二班、21級出版專業一班、二班，共計201人。　

二、重安全、創文明，強化日常行為規範

學生安全無小事。對學生的安全教育與日常管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全體學生統一要求，強化內務衞生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，嚴格禁止學生宿舍使用違禁電器、飼養寵物等，並及時檢查督導，使學生建立完善的宿舍規章制度，宿舍衞生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。

在這一點上，尤其是在大一新生初入校門之時，多次積極帶領學生開展《學生手冊》的學習，並組織《學生手冊》的考試。《學生手冊》是學生在校期間的學習生活指南，是學生學習校規校紀的必備材料和規範自己行為的主要依據；加強學生安全教育是提升學生安全防範意識和自我保護技能的關鍵舉措，是學校教育教學工作順利進行的有力保證，更是創建平安和諧校園的重中之重。《學生手冊》內囊括了學生學習和生活各方面的規章和制度，也影響到大學生們在學校的一言一行。作為輔導員，着重提到了學習《學生手冊》的重要性，希望同學在以後的學習或是生活中都能展現出作為山西傳媒學院大學的學生最優秀的一面。另外我們多次開展安全教育主題班會，包括宿舍用電安全，119主題消防安全班會、“增強學生安全防範意識、提高識騙防騙能力”主題班會等。通過各種班會活動使學生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保人身和學校財產安全。學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風

班風學風的創建與優化是一個長期的過程，在學校“厚德博識,勵學躬行 ”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯繫制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。

今年工作的重點一定是本科教學評估，在評估之前，作為班級輔導員在我所帶的四個班級中積極開展“迎評促建主題班會”十餘場。迎接本科教學工作合格評估是學校2021年度工作的重中之重，能否以優良成績通過評審，關係到學校社會競爭力、辦學水平能否提升，直接影響學生就業、影響咱們學校的社會聲譽，班風學風的建設顯得尤為重要。優良的學風是提高教育教學質量的根本保證，學風是一種氛圍，更是一種精神。引導學生不做課堂上的“三無學生”(無書、無筆、無筆記本)，不做“低頭一族”，有利於創建文明課堂，落實舉止文明、課堂文明要求，保持良好的、積極向上的精神面貌。輔導員深入課堂，完善考勤制度、聽課制度等，學風學紀檢查活動使我院學風建設常態化管理更規範，增強了學生的集體意識。另外在期末考試之前，着重開展“誠信考試”主題班會，通過班會要讓同學們認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起，當下來説，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。做到誠信行事，做一名合格的大學生！

四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有着實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發揮民主，組成班級評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。

這方面的工作當中，經過一個多月的忙碌，截止到2021年12月初，新聞傳播學院貧困生認定工作和國家勵志獎學金以及國家助學金的評定工作基本完成。經濟困難學生等級認定工作、國家勵志獎學金和國家助學金的評定是關係到學生切身利益和榮譽的。所以，每一個名額的確定，每一個人員的審核，每一個問題學生的談話，都必須時時謹慎小心。在學生處、我所帶4個新生班級201名學生中，共計有35人進入山西傳媒學院2021-2022學年家庭經濟困難學生庫中，35名同學均獲得到金額不等的助學貸款。總之，學院補、貸、勤工作關係到學生切身利益，需要全院上下協調配合，事物發展總是有矛盾存在，我們必須正視和解決這些出現的問題，以使下一年度工作更上新台階。在此，感謝新聞傳播學院領導對這次國家勵志獎學金、國家助學金評選工作的肯定與支持，相信在以後國家勵志獎學金、國家助學金評選過程中，我們有更完備的資料，覆蓋面也會更廣，使評選工作更順利。

五、勤溝通、樂溝通，家校配合共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯繫、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的温暖，逐漸擺脱個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。

在11月通過對我校學生進行心理測評，初步篩查出部分得分較高的學生，為進一步澄清問題性質及其程度，及時給學生提供心理健康疏導，作為輔導員逐一與20名同學進行了約談，並且認真填寫《面談記錄單》，最終上報學生處。心理健康可以培養並增強大學生的獨立性。每一個學生都是在經過多年的學習生活、困難的大學聯考，經過篩選後才進入了大學時。但在上大學之前學生很多事情都依賴父母，缺乏獨立性，上了大學之後，不僅擺脱了父母的束縛，更是遠離了熟悉的家鄉，一下子沒有了緊張的課程和嚴格的紀律，突然從一個“禁錮的牢籠”到“自由的天堂”，難免會不適應，甚至無法很好控制住自己。良好的心理健康可以幫助學生克服依賴性，儘快調整好狀態，進入和適應大學生活，過充實而有意義的大學生活。

大學生的心理健康狀態非常重要，家長、學校都應該關注大學生的心理健康，提供必要的心理輔導諮詢，共同維護大學生的心理健康。

六、強隊伍，共努力、不斷提升班團幹部工作能力

學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部羣體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些羣眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裏樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。

21級網新一班、二班與21級數字出版一班二班在班級團學幹部候選人競選嚴格圍繞以下幾點進行，1、具有共產主義理想信念，樹牢“四個意識”堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，具有一定的政治理論水平。2、自覺維護和遵循社會主義核心價值觀。3、聯繫羣眾，作風民主。敢於擔當，善於協調。有強烈的事業心和責任感，有一定的團隊意識和工作能力。4、刻苦學習，勇於實踐，具有引導同學將課堂知識轉化為實際成果的創意思維能力和動手實踐能力。5、無違紀違法不良記錄。6、學習努力，成績優良。7、為全日制正式註冊在籍學生。

在選舉過程中堅持公開、公平、公正的原則，民主選舉產生團支部和班委會，保證得票以超過實到會人數半數當選，按照得票順序確定當選職務。在確定職務的過程中，綜合考慮到競選者性格特點、志願選擇以及班裏大多數同學的意願。班委成員是班羣眾的核心和中堅力量，發揮着組織管理、服務同學和示範帶頭作用，認真選拔、任用、培養班委成員，構成強有力的班委，是班級建一項十分重要的工作。

七、新時代、新徵程，立德樹人思想政治教育取成效。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調，“提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長髮展需求和期待，是新形勢下提高高校思想政治工作實效性的關鍵。”在高校思想政治工作具體的實踐中，提升教育者本身的親和力，應該是提升高校思想政治教育親和力的首要前提和關鍵環節。輔導員是高校思想政治工作隊伍中的一支專門力量，是大學生思想政治教育工作一線的教師，擔負着高校學生思想政治工作中的重要任務。作為教育者、管理者，高校輔導員提高思想政治教育的實效性，就必須首先增強自身的親和力，讓自己和自己的工作更有温度，為此，應着重把握好以下三個角色定位。

立足崗位首責主業，做大學生政治思想的引領者。要堅定政治立場，嚴守政治紀律。要做政治上的明白人，牢固樹立“四個意識”，為大學生樹立榜樣，引導大學生樹立堅定正確的政治方向。二是要加強理論學習，提高理論素養。三是要注重工作研究，善於繼承創新。在具體的工作實踐中，輔導員不能陷於繁雜瑣碎的日常事務中，必須加強工作研究，把握思想政治教育規律，把握學生成長規律，讓理論指導實踐。四是要講究工作方法，強化工作實效。思想政治工作絕不是簡單的説教，而是要把這個工作很自然的融匯到學生成長過程中的方方面面，貫穿學校教書育人的全過程，要不斷拓展思想政治教育途徑，通過靈活有效的方式增強親和力、感染力和可信度。

關注學生學業生活，做大學生成長成才的助力者。關心關注大學生的學習生活，當好他們的人生導師和知心朋友，幫助他們做好學習規劃、職業規劃，督促指導幫助他們順利完成學業，同時通過各種辦法和途徑，關心關注學生的日常生活，幫助他們解決生活上遇到的困難，是輔導員工作中的一項重要任務。因而，輔導員的第二個角色，就是當好大學生成長成才的助力者。

胸懷真情奉獻愛心，做大學生健康安全的守護者。大學生踏入大學校門，大多數都過了18歲，屬於具有完全行為能力的社會人了，但大學生的健康安全，不僅時刻牽動着家長的心，而且全社會廣泛關注，黨和政府高度關切。作為直面學生的一線教師，輔導員有責任、有義務教育引導大學生學會保護好自身安全。因而，輔導員的第三個角色，就是當好大學生健康安全的守護者。要提高風險防控意識，對具有發生危險程度特徵較高的學生要重點關注，對大型羣體性活動的組織要有風險預判，應事先有安全預案，尤其是室內的大型活動，必須和學校保衞部門協調備案，確保活動安全。

在思想教育引領這一方面，根據校黨委、學工部《關於組織開展學生黨史學習教育“五個一”活動通知》，在廣大學生中深入開展黨史學習教育“五個一”活動，進一步增強青年學生對中國共產黨、中國特色社會主義的認同感，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。圍繞黨史學習教育要求和建黨一百週年，根據新聞傳播學院學生特點，在全院學生中開展全覆蓋、全方位的宣傳教育，引導學生學史明史悟史，以實際行動迎接建黨一百週年。

另外為深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，推動以黨史為重點的“四史”學習教育在高校取得實效，引導青年學生深入瞭解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，新聞傳播學院黨總支積極響應學校號召，組織全院學生共同參與了“同上‘四史’思政大課”的學習。今年是建黨100週年，又逢清華大學110年校慶，習近平總書記蒞臨清華大學參觀並發表了重要講話。新聞傳播學院黨總支號召全院師生開展學習習近平總書記視察清華大學重要講話精神，作為輔導員和學生強調要切實把習近平總書記的重要要求內化於心、外化於行，認真履職盡責、不懈拼搏奮鬥，以實際行動回報習近平總書記和黨中央的關懷與信任。習近平總書記的重要講話，深刻闡明“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”這一社會主義教育的根本目的，對共青團更好為黨育人提出新的更高要求。

感謝新聞傳播學院的書記、副書記、院長、副院長以及各位同事這一年來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性。也感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裏，必將不辜負所有人的期望，將21級網新一班、二班、21級數字出版一班、二班的學生管理工作做的更好，使學生們的學習生活更加愉快幸福。