《愛護我們的身體》教案

教學目標：

1.讓學生正確認識自己的身體，學會愛護和尊重自己的身體，提高自我保護意識。

2.讓學生認識什麼是性侵害，哪些行為屬於性侵害，掌握防範性侵的方式和方法。

3.讓學生知道如果遭遇性侵，該如何應對以及後續怎麼處理。

教學重點：

讓學生正確認識自己的隱私部位、防範以及應對性侵害。

教學難點：

1.敢於正視身體的隱私部位，知道哪些情況屬於性侵害。

2.遭遇性侵害時，學會安全反抗、安全拒絕和安全逃跑，並及時告訴家人等。

教學設計：

一、引入教學主題。

引言：今天我們要學習一節安全課“愛護我們的身體。”

同學們：首先，我有一個問題要問大家，你們都有自己的好朋友嗎？

（引導學生知道一個從小到大時刻陪伴着我們的好朋友，就是“我們的身體”）

今天我們介紹的一個好朋友就是一個從出生到現在時刻陪伴着我們，不離不棄，那就是“我們自己”。

二、認識我們的身體。

1.老師引導：同學們，剛才我們説的都是我們身體的部位，我們身體有很多部位，有些是可以露在外面給人看，有些則是隱私部位，不能給人看，也不能給人摸。

2.那麼老師請一位同學指一指你認為的隱私部位是哪裏呢？（請兩個學生上台）

總結：我們小背心、小短褲覆蓋的地方就是隱私部位。隱私部位能不能給人摸、給人看?我們同學間也不可以去看、摸別人的隱私部位。當別人碰到我們其他露在外面的身體部位，我們感覺到不舒服，我們也可以拒絕。我們的隱私部位也和其他部位一樣需要每天清洗，每天更換內衣褲，這樣呢會讓我們的身體更加健康。

三、如何分辨性侵害。

教師：同學們，接觸到我們的身體我們感覺到不舒服，就是對我們身體的侵害，有可能屬於“性侵犯”。

1.分辨什麼是性侵害

老師：那麼接下來我們就來分辨什麼是性侵害。（課件展示）

（1）別人不必要卻有意識地碰觸你的隱私部位，就屬於性侵害。

當心以下這些舉動：使勁抱你、撫摸你、親吻你的身體、摸你的大腿、摸你的隱私部位。

當然不一定説有上面這些舉動就一定屬於性侵害，要看看觸碰你的人有沒有什麼想法。

同學們，你們知道哪些是有必要的觸碰？

（2）受他人指示碰觸對方的隱私部位也屬於性侵害。（課件出示）

老師：同學們，如果有人告訴你説:來觸碰我的隱私部位，能不能去做?

那有人告訴你説：去觸碰另外一個人的隱私部位，能不能去做？

對，我們都不能去做。性侵害的形式是多種多樣的。

（3）讓你看帶有身體裸露的人像圖片、影視視頻，也屬於性侵害。（課件出示）

老師：讓你在生活中或者網絡上看帶有身體裸露的人像圖片、影視視頻，能不能看？

四、如何防範性侵害。

接下來，我們就一起學習，如何防範性侵害。

1.教師給出一些場景，讓學生判斷當她們遇到這種情況該怎樣做，學生回答後教師引導正確做法。

（1）如果你在放學回家路上，遇到一個陌生人問路，當你已經清楚地告訴對方路線時，他還是執意要你帶他去，這個時候你該怎麼做呢？（請學生回答）

（2）不和陌生人視頻聊天。不管是熟人還是陌生人跟你讓你拍你的隱私部位給他看，都不能給。

（3）不隨便接受陌生人的物品。如果你不熟悉的人給零花錢、給零食你，你能接受嗎？

（4）不要隨便搭陌生人的車。如果有一天放學，家裏人沒有按時來接，有陌生人跟你説：同學，我和你一個小區的，搭我的車回家吧？你怎麼辦呢？（請學生回答）

如果有陌生人讓搭他的車，我們都不能跟他走，如果走了的話，後果會很嚴重，可能會被拐走、會受到侵害。所以我們不能隨便搭陌生人的車。

（5）外出要徵得家長的同意，並結伴而行。我們外出一定要告訴家長去哪裏，和誰去？什麼時候回來。

（6）晚上睡覺要關好門；同學們，獨自一人在家的時候有人敲門説：送快遞的，我們能開門嗎？送煤氣的，能開門嗎？對的，當我們獨自在家的時候不要給陌生人開門。

2.教師小結：陌生人、熟人甚至親人都有可能對你進行性侵害，如果有人碰觸你的身體讓你感覺不舒服，你就要勇敢的拒絕，並及時告訴家人。緊記：

同學齊讀：（1）不要隨便跟陌生人走；（2）不和陌生人視頻聊天。（3）不要隨便接受陌生人的物品；（4）不要隨便搭乘陌生人的車；（5）出行要徵得家長的同意，並結伴而行。（6）晚上睡覺要關好門。點評：同學們讀得真好！

剛才我們都説陌生人，那麼熟人可不可能會給我們帶來傷害呢？熟人甚至親人也有可能侵害我們，要勇敢拒絕，及時告訴你家長或者你信任的人。同學們，有些性侵害的人可能是鄰居、親戚、家裏人的朋友等熟人，有些從事保安、快遞員、律師、官員、教師等職業的人只要做了性侵害的事，都是壞人，我們都要勇敢拒絕，及時告訴家長或者你信任的人。

考一考：如果有領居家的叔叔、伯伯約你單獨去他家玩，你該怎麼辦呢？（請同學回答）

課件出示：

首先，徵得家長同意，其次叫上幾個小夥伴。最好在家長的陪同下前往。

老師還要考考你：如果有熟人總跑來你家，摟抱、親吻你，甚至還碰你的隱私部位，你該怎麼辦？我們要大聲地説：我不喜歡這樣。並且還要把這種情形告訴家長，遠離這樣的人。

總結：同學們，社會上絕大部分人都是好人，但是也有一部分人是壞人，不管是熟人還是陌生人，都可能給我們造成侵害。只要他們做出讓我們感到不舒服的事情或者侵害到我們，我們一定及時告訴家長，遠離這樣的人。

五、遇到性侵時應該怎麼做

那如果我們遇到性侵害的時候，我們該怎麼做？

1.分人多、周圍無人兩種情況：

人多時：請同學們説説哪些地方人多呀？（請學生回答）

老師：廣場、超市、商場、地鐵、公交車等這些就是人多的地方。下面我們模擬在公交車上遇到壞人，我們該怎麼做？請同學回答，老師示範，請同學上來模擬。

教師：在一個公交車上，一個壞人正在靠近一個國小生，應堅定而有力地大聲呼喊：“我不認識你，不要碰我！”如果對方還不肯停止動作，大聲喊：“我還沒到14歲，你想坐牢嗎？”“司機叔叔，幫幫我，這裏有壞人”並尋求他人幫助到大安全地點。

（請學生模擬情景）

請一個同學上來模擬一下這個情景，我來扮演壞人，你來扮演國小生。

點評：當我們遇到侵害時，我們應該勇敢堅定地説出：“我不認識你，不要碰我！“我還沒到14歲，你想坐牢嗎？“司機叔叔，幫幫我，這裏有壞人”（學生齊讀）

周圍無人求助時：首先冷靜，不要慌，注意觀察周圍情況，然後想辦法安全逃脱。

我們要記住：

1.生命安全最重要，任何情況下生命是第一位；先拒絕和適當反抗。

2.如遇到暴力侵害，儘量不要哭鬧、罵人等，因為可能會激怒壞人；

3.壞人可以騙，可以編造理由逃脱；（那麼怎麼騙？請同學説）可以説：我很不舒服，我要喝口水，或者我要上廁所。趁機逃脱。

4.如果沒有辦法騙到壞人，記住對方的長相特點；記住他是男的還是女的，高的矮的，胖的還是瘦的。能不能告訴他：我記住你了，等下我告訴我家長。

5.在被壞人帶走的沿途和被侵害現場悄悄留下記號或線索。記住千萬不能能被人發現。

教師小結：學生齊讀。1.生命安全最重要，先拒絕和適當反抗，如遇到暴力侵害，儘量不要哭鬧、罵人等；.壞人可以騙，可以編造理由逃脱；記住對方的長相特點；在被壞人帶走的沿途和被侵害現場悄悄留下記號或線索。

六、遭受性侵之後該怎麼辦？

同學們：我們都不想遭遇性侵害，那萬一遇到性侵害，我們該怎麼辦？首先不要害怕，遇到侵害不是我們的錯，是壞人的錯，壞人應該受到懲罰。那麼我們該怎麼做？

1.把詳細經過告訴我們信任的人；

2.儘快報警，把壞人的體貌特徵告訴警察，便於警察抓壞人；

3.不要洗澡或清洗任何衣物，在家人陪同下去醫院做檢查。為什麼不能馬上洗澡？（同學回答）要留下證據，可能會留下壞人的體液、毛髮等證據。

4.尋求心理援助。

報警電話：110. 全國婦女兒童維權熱線：12338女童保護基金熱線 010-58497923

七、學唱預防性侵害拍手歌，教師小結

同學們，仔細聽，預防性侵有本經。

僻靜處，莫逗留，要好夥伴一起走。

隱私處，莫碰觸，趕緊遠離危險處。

見網友，很兇險，只怕他人非等閒。

壞故事，莫要聽，影響學習誤青春。

見糖果，莫嘴饞，謹防此物有危險。

遇匪徒，1 1 0，匪警電話要記清。

遭性侵，莫傷心，堅決梳理自信心，

告訴老師父母親，壞人受罰才安心。

同學們，今天的課就到這裏，最後祝同學們健康快樂成長！

板書：

愛護我們的身體