學校就業報告多篇

【第1篇】學校招生就業辦人員的辭職報告

尊敬的學校領導：

我是學校招生就業辦的xx。我與集團學校籤的勞動合同期限是到xx年3月30日止。因本人現另有發展目標，所以向學校領導提出辭職申請。本期合同期滿後不再與學校繼續簽訂勞動合同，為實現自己的理想而去追求。希望學校領導批准。

我於xx年8月到我校就讀於汽車和摩托車維修與裝配專業。xx年6月至8月留校實習。xx年9月至今一直就職於學校的教學和管理等工作。8個年頭過去了，我從一個兩年制的技校生成長為一個能夠為母校的教學和管理工作盡一份微薄之力，我深感榮幸。我非常感謝學校給我這個鍛鍊的舞台，感謝學校領導一直以來對我學習、工作和生活上的關心、幫助和指導。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今，在學校需要我的時候，我做出了離開集體的決定。這也許是我太自私，也許是我的損失。但我將無法改變我已做出的決定。在此，我向大家表示深深地歉意。

汽運技校是我成功的跳板，成才的搖籃，也是我人生的起點。一路走來太平順，但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇，渴望刺激，渴望成功!今天，我以學校為榮。將來，但願學校以我為榮!希望學校領導給我一個展示自我的機會。最後，我衷心祝願柳州市汽車運輸技工學校的教育事業更上一層樓!越辦越有特色!

辭職人：xx

【第2篇】高等學校畢業生就業情勢的調查報告

關於高等學校畢業生就業情勢的調查報告範文

一、調查背景

隨着20xx年我校08級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。

二、調查目的

對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的'時候能有所準備，很好地應對各種情況。

三、調查方法

1、調查地點：淮北職業技術學院

3、調查對象：淮北職業技術學院08級實習生及在校生

4、調查方法：抽樣調查

四、調查內容

今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位並且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：

（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那裏聽説不管在哪，後來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。

（2）開始的招聘會對於我們來説只能像是一個對以後找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎麼回事，漲點找工作的經驗。

（3）對於校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

（4）還有的是因為家裏面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。

介於這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。之後，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯繫，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那裏拼搏！

而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級的我校學生基本上都有了實習單位。

【第3篇】關於高等學校畢業生就業情勢的調查報告

關於高等學校畢業生就業情勢的調查報告

一、調查背景

隨着xx年我校08級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。

二、調查目的

對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所準備，很好地應對各種情況。

三、調查方法

1、調查地點：淮北職業技術學院

2、調查時間：xx年3月16日～xx年6月23日

3、調查對象：淮北職業技術學院08級實習生及在校生

4、調查方法：抽樣調查

四、調查內容

1、我校待畢業生就業情況

今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位並且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：

（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那裏聽説不管在哪，後來都覺得還是在學校最好。所以，就多享受一下當學生的好吧。

（2）開始的招聘會對於我們來説只能像是一個對以後找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎麼回事，漲點找工作的經驗。

（3）對於校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西“貨比三家”一樣。

（4）還有的是因為家裏面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。

介於這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。

之後，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯繫，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那裏拼搏！

而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬08級的我校學生基本上都有了實習單位。

2、社會其他高校畢業生就業情況

由於其他高校應屆畢業生基本上都是要到十月、十一月份才就業，所以對其調查主要針對xx年畢業的學生。xx年我省普通高校畢業生共214799人，比xx年增加1.6萬人，而畢業生就業率達到88.53％，實現就業人數19萬人，未就業的畢業生在以往其實都找到了工作，只是好像出於一種無理由的現象吧，畢業生找到的第一份工作90%以上都不會是他們的終身職業，甚至是第二份、第三分……我們都在把第一、第二當作跳板，然後尋求最好的、最適合自己的。就如我校一開始出去實習的同學在六月份也開始陸陸續續的有返校情況。而又有時候是畢業生有好高騖遠的情結，所以一直處於跳槽狀態。而這2萬多的畢業生以及下崗職工尋求再就業增多、大批農村人口湧入城市，從而更加大了xx年高校畢業生就業的難度。

五、調查結果分析及對策

xx年是危機的一年，xx年同樣也是機遇的一年。今年的大學畢業生就業形勢到目前還不很樂觀。温--總理在去年的政府工作報告中就指出：“我們要用百倍的努力，把就業這項關係民生之本的大事做好。”“堅持實施積極的就業政策，落實以創業帶動就業的方針，加強就業和創業培訓，鼓勵自謀職業和自主創業……加強高校畢業生就業指導和服務”。由此看出大學生就業已經不僅是單純的就業問題，更是關乎國家安定、經濟發展的大事。隨着我國經濟增長方式轉變、產業結構調整，也對高校畢業生就業產生了重大而深刻的影響。對此，只有用改革的精神，對高校畢業生就業工作的理念、模式、方法等大膽創新，才能建立起與市場機制、與高等教育相適應的新的就業制度，才能開創高校畢業生就業工作的新局面。所以，不但國家，學校就業教學工作也面臨着改革與創新，也必須面向市場。高職畢業生的擇業心態表現出多元化的擇業取向,他們需要學校在就業諮詢、就業信息、求職技巧等方面給予有效的指導和幫助。高職大學生就業指導工作的有效途徑：一是開設就業指導課；二是開展就業指導專題講座；三是加強日常思想教育活動；四是組織高職大學生進行社會調查和參觀訪問。

而就社會上對大學生的就業，有必要改善以下情況：(1)從各機構舉辦的人才招聘會的情況來看，表面上一個接一個的招聘會辦的如火如荼，而且還有許多針對我們應屆大學畢業生的免費招聘會，但走進招聘會場內，帶給人們的感覺似乎有點“冷”。曾有報道指出一求職者在某企業招聘展台前當眾撕毀了自己的簡歷，拂袖而去。試想人如果不是受到了冷遇或嘲諷，又怎麼可能拿自己好不容易製作好的簡歷來發泄怒氣呢？從企業的角度來看，即使應聘者資質或者能力不符合要求，也大可以婉言拒絕，何必帶着一種居高臨下地姿態來激怒別人呢？這也説明了企業用人需求情況偏冷的一個側面。（2）中央各級領導反覆強調大學畢業生就業問題是當前工作的重中之重，並通過制定了大量的鼓勵企業招聘大學生，增加大學畢業生就業機會的政策，也實施了不少行之有效的措施。但無論是政策的落實，還是措施的實際實施，都需要一個過程，而這一過程似乎有時太長了點。

而就大學生自身而言需要注意以下一些問題：（1） 作為一個畢業生，也可以從自己身上多找找問題，多挑挑毛病。“好男兒志在四方”“埋骨何須桑梓地”，大學生應當準確的判斷和分析當前就業形勢，拿出膽量和勇氣面對困難，把自己定位到基層才是正確的做法。（2）事物總是具有兩面性的，愛因斯坦的“兩面神思維”就是把看起來矛盾對立的事物統一起來，最終獲得真理。危機和機遇是並存的，在經濟形勢不明朗的情勢之下，作為企業和大學畢業生也應當看到機遇，xx年金融危機按照自己的遊戲規則進行大洗牌，一些企業支撐不下去而倒閉，更多的企業在掙扎着求生存，最後度過“嚴冬”生存下來的企業將面臨更大機遇與挑戰。對個人，對xx年畢業生同樣是如此，面臨巨大就業壓力的同時也意味着能找到更好的企業就職。所以，避免自暴自棄，隨時做好準備接受挑戰！（3）中國是個以農業生產為主的國家，黨和國家是重視農村的，重視農業生產的，尤其是近些年來，免除了農民所有負擔，給農業生產創造了前所未有的條件。在當前形勢下，放棄蹲守城市的想法，放低自己身為大學生的架子，大步走向農村，以所學的科學知識進行科學生產，實現自己更大更有意義的人生價值，也不失為當前大學生解決自我發展問題的一個熱門道路。（4）自主創業也是當前國家鼓勵並支持的一項新政策，作為一名大學生，應該不斷創新，尋求一個更能體現自身價值的機會！

六、總結

大學生就業以成為一個不容忽視的問題，因此國家和社會應多采取政策扶持，高校也應重視大學生心理素質的培養和創新能力的提升。而大學生自身也要多注意就業形勢的發展、經濟情況的發展趨勢，正確審視自己，同時，面對逆境，能夠穩定心態，樹立勇氣與信念，抓住機遇，發展自我!

【第4篇】學校就業工作自查報告

1.學校就業工作自查報告

我校全體教職工深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、xx全會精神和習總書記系列重要講話精神，貫徹落實省市、市“兩會”精神以及市委市政府決策部署，認真開展“兩學一做”學習教育，努力把黨的理論貫徹到學校教育教學工作中，全力推進改革創新，加強技能人才隊伍建設，各項工作都取得了一定的成績，推進了學校的建設與發展。

一、堅持政治理論學習，鞏固基層組織建設

（一）堅持理論武裝頭腦

1.開展“兩學一做”學習教育。校黨支部在領導班子的帶領下，以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育為載體，把學習、遵守、維護黨章黨規與學習貫徹習總書記系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹《準則》和《條例》結合起來，堅持學黨章、明黨規、守黨紀、強黨性，抓住“學”這個基礎，落實“做”這個關鍵，紮實開展學習教育，養成紀律自覺，守住黨員幹部為人、做事的基準和底線。

2.組織學習黨的xx屆xx全會精神。學校以高度的政治責任感和使命感，認真抓好黨的xx屆xx全會精神學習宣傳和貫徹落實工作。帶領全體黨員幹部通過學習、交流、集中討論等多種形式，圍繞全會通過的準則和條例，圍繞習總書記重要講話，認真落實全面從嚴治黨、推進全面從嚴治校；牢固樹立“四個意識”特別是核心意識和看齊意識，堅決貫徹中央各項決策部署，把全會精神融入到學校實際工作中。

（二）加強基層黨組織建設

按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好的目標，加強自身建設，落實雙重組織生活制度，堅持“三會一課”制度常態化，民主生活會制度規範化，貫徹落實談心談話制度，推行黨員評議制和民主評議黨員制度，規範黨費收繳管理制度，按照“定查評”工作法認真開展工作，建立和完善黨內激勵關懷幫扶制度，使基層組織建設創造新優勢，實現新突破，開創新局面。

二、狠抓改革提升內涵，推動學校全面發展

（一）加強專業建設，實行教學改革，培養工匠精神

1.加強專業佈局規劃和建設，確保教學實訓設備的科學配置、有序維護和有效使用。積極參加省級校企融合、省級高技能人才培訓基地建設、省級技能大師工作室、三晉技術能手、享受國務院特殊津貼高技能人才等項目的申報工作。其中，學校焊接加工專業實訓基地被確認為省級實訓基地建設項目，並獲得相關資金支持；成功申報王建軍、王志丹兩個省級技能大師工作室，並建立相關工作制度。

2.以市場需求為導向，建立教學動態調整機制。主動適應市場需要，完善課程標準，更新課程內容；確定新開設美容美髮與形象設計（美容）專業和學前教育專業的課程設置及升學班專業發展方向並完善相關教學計劃；改革三年級頂崗實習模式，實行校內實訓教學培養方式。

3.廣泛學習交流，提升教師隊伍的業務能力和教學水平。積極開展校際間交流學習，鼓勵青年教師外出培訓、下企業參加生產實踐。在參加全省技工院校教師講課競賽中，1人榮獲山西省技工教育骨幹教師榮譽稱號，4人成績優秀，2人成績良好，我校參賽教師優秀的個人素質和精湛的講課技能獲得同行的一致好評。

4.注重學生工匠精神培養，積極參加技能大賽並取得優異成績。及時響應人社部對技工院校培養學生工匠精神的要求，在全校師生範圍內廣泛宣傳，並實踐於專業技能比武活動中。組織學生參加第xx屆全省技工院校職業技能大賽暨第4xx屆世界技能大賽山西選拔賽，在全省38所技工院校的400餘名參賽選手中過關斬將，脱穎而出，榮獲機電一體化（中級）項目第一名和第七名，數控車工（中級）項目第二名。

（二）抓好招生宣傳，承擔多元培訓

1.招生就業工作中，科學制訂切實可行的招生計劃，宣傳學校基本情況、辦學優勢及國家相關政策。在立足傳統專業的基礎上，開設新興專業；與臨汾華翔集團等公司合作，開展定向培養；積極主動聯繫企業，收集企業信息，選擇發展前景良好的企業安排學生實習就業。全年共計完成招生任務434人，安置實習就業學生498人，此外，為1469名畢業生辦理了畢業手續。

2.在培訓工作中，以數控專業為試點，探索建立“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”的新型“學徒制”人才培養模式，效果較好；進一步落實退役軍人免費培訓政策，全年組織開展了443名退役士兵的職業技能教育和培訓。

（三）強化道德教育，推進活動開展，突出文明創建

1.強化未成年人思想道德教育。堅持德育課作為公共基礎課的地位，作為德育工作主渠道的地位，堅持技能培養與道德教育並重，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.推進公民道德建設品牌實踐活動。開展紅軍長征勝利80週年主題教育，弘揚長征精神，傳承紅色基因；組織學校教師註冊“志願雲”系統，形成100人規模的“學雷鋒”青年志願服務隊；舉辦了“珍愛生命、拒絕吸煙”主題活動；為391名家庭經濟困難學生髮放助學金；在各類扶貧濟困捐助活動中共計捐款10628元；組織師生為臨汾申辦旅遊城市投票5000餘人次。

3.組織豐富多彩的校園文化活動。開展道德講堂、升國旗儀式、“我們的節日”等系列主題實踐活動，趣味運動會、學生才藝大賽、“校園隨手拍”攝影比賽、長征主題演講比賽等品牌文體活動，軍樂隊、鑼鼓隊和學生社團等常規活動，突出並鞏固文明創建成果。

（四）加強後勤管理，提高服務標準，打造平安校園

1.為提升後勤服務質量和管理水平，改革了物業管理和後勤服務模式，進行相關人員職業道德及業務培訓，嚴格規範各項制度。

2.在資產管理方面，按照市財政局的統一安排部署，對全校資產進行全面徹底的清查，做到賬物相符、賬卡相符、標籤上物、責任到人，確保資產管理制度落實到位。

3.在醫療保健方面，組織級283名新生進行體檢，瞭解學生健康狀況；在全校開展春秋流行病預防知識講座、艾滋病防治知識講座及冬季防霧霾知識講座。針對傳染病發病週期，對學生宿舍、辦公區域進行全面消毒。

4.安全管理工作中，大力開展校園安全大檢查活動，做到預防為主、責任到人，杜絕安全隱患；開設消防法律法規和消防安全知識課程，定期組織相關講座，增強安全責任意識；推行談心制度和值班制度，及時瞭解學生思想動態並迅速處理，杜絕了各類安全事故。

（五）把握政策主題，聚力精準扶貧

為深入貫徹落實中央、省、市關於“精準扶貧、精準脱貧”的相關文件精神，我校積極在蒲縣喬家灣前堡村開展精準扶貧工作。今年蒲縣共計16人在學校免費入學，其中2人享受貧困助學金，協助2名建檔立卡貧困户子女辦理“雨露計劃”，教職工捐贈冬衣20包。學校的扶貧工作受到了廣泛肯定和表揚，關力輝同志被市裏推薦評選省級駐村幫扶工作隊模範個人，學校派駐到蒲縣前堡村的“第一書記”×同志，受到蒲縣縣委的表彰。

三、工作中存在的不足

1.學校整體規劃和長遠思考不夠，內涵建設特色不突出

對學校發展缺乏整體規劃，辦學特色不突出，校園面積小，影響職業教育的發展。雖然上級部門和學校班子對學校建設方案進行了多方探討，做了大量的前期考察工作，但辦法少、資金缺，用地問題仍未得到落實，項目建設無法開展，制約了學校的發展壯大。

面對新形勢，按照技工教育十三五規劃，我校專業設置和專業建設還有一定差距。工作的創新意識不強，進取精神不夠，在解放思想，更新觀念上，工作方法和手段方面有所欠缺，改革意識有待繼續增強。教學方面，對課程改革、教材研發、一體化教學深入推進方面力度不夠，還沒有形成學校的品牌專業，內涵建設需制度化、系統化、科學化，形成工作常態。

2.招生工作辦法少，就業跟蹤服務需加強

面對嚴峻的招生形勢，學校招生人數逐年呈下滑狀態，一方面是認為是公辦學校，有等靠懶散懈怠思想，吃苦耐勞的精神不夠，招生人員走下去不夠、走村入户開展工作不到位，另一方面是面對新形勢雖然進行了研判，工作思路沒有創新，但沒有及時的拿出積極應對的措施和辦法，對招生工作出現的新情況、新問題前瞻性和預見性不強。我校度的招生工作沒有達到預期的效果。在學生實習就業方面，雖前期考察了用人單位，也派駐了實習指導教師，但學生真正入職後，跟蹤管理時間短、後續調研做的不細緻、與企業學生聯繫不及時，造成部分學生入職後不穩定。

四、年工作思路

1.樹立改革創新意識，加強工匠精神培養。

2.依託學校資源優勢，堅定精準扶貧信心。

3.鞏固文明創建成果，抓好師生道德建設和素質提升。

4.深入實施職業教育質量提升工程，增強學校品牌內涵發展。

5.探索多元辦學模式，深入開展校企合作。

6.開拓社會資源，創新招生就業思路，提升學校發展後勁。

一年來，學校工作雖然取得了一定成績，但工作中仍有不足之處。今後，我們將增強問題意識和責任意識，認真查擺問題所在，堅持問題導向，不斷加強學習，採取改進措施，繼續在市委、局黨組的領導下，全面貫徹習總書記系列講話和xx屆xx全會精神，積極將“兩學一做”學習教育的理論成果踐行於學校發展，繼續和全體技校人一起凝心聚力、開拓創新、奮勇前進，培養更多適應社會發展的高水平技能人才。

2.學校就業工作自查報告

為切實落實高校畢業生就業創業優惠政策，縣人力資源和社會保障局以“搞宣傳、重實效、抓落實”為中心，高校畢業生就業創業工作全面開展，現將落實情況彙報如下：

1、鼓勵小微型企業吸納就業

中小微型企業在新增崗位中當年招用畢業2年內高校畢業生，與其簽訂1年以上期限勞動合同並按規定繳納社會保險費的，可按每招用1名高校畢業生1000元的標準給予一次性新增就業補貼，同時可給予相應勞動合同期限的社會保險補貼。

在政策的支持下，地址、印刷兩家企業新吸納45名高校畢業生，並繳納了社會保險，人社局正在為企業辦理相應補貼手續。

2、鼓勵高校畢業生自助創業

高校畢業生在畢業2年內自主創業，初次領取營業執照並穩定經營6個月以上的，可給予每人5000元的一次性創業補助。對創業者初次創辦的小微型企業，創辦3年內租用經營場地和店鋪，可按照每年2000—3000元的標準給予不超過3年的場地租金補貼。

在政策的扶持下，已幫助等9名高校畢業生實現創業。

3、開發公益性崗位

人社局積極聯繫企事業單位，開發保潔、保綠、協理員等崗位。鄉鎮勞動保障站新吸納了40名高校畢業生，併為他們繳納了工傷、醫療、養老三險。

4、積極宣傳，轉變高校畢業生擇業觀念

積極開展“宣傳月”活動，定期組織專員下鄉宣傳，利用廣播、電台、村宣傳欄等媒介，充分宣傳企業用工、技能培訓、創業補貼等優惠政策，同時，改變高校畢業生擇業觀念，為高校畢業生提供更寬闊的就業領域。

3.學校就業工作自查報告

x系20xx屆畢業生工作在學院黨委、辦公室的領導下，在就業處的指導下，在面臨重大困難的形勢下，x系就業工作小組堅持狠抓思想教育，及時耐心的進行就業指導，按照“走出去、請進來”的工作方針，“就業指導全員化”的工作要求，“就業服務人性化”的工作原則，充分收集用人單位信息，把握機會，採取行之有效的措施，進行細緻深入的工作，取得了較好的成效。

針對今年嚴峻的就業形勢，本着“內抓教育，外拓市場、全員參與”的原則和“早起步、早準備、早動手”的策略，我係積極、有針對的拓寬就業途徑，千方百計提高就業率和就業質量。

一、認真分析研究就業形勢，增強就業工作的針對性

為了切實增強畢業生就業工作的實效性，我係針對x設計、裝潢x設計、電腦x設計三個專業方向學生就業市場進行了深入的調查研究，認真分析了畢業生就業面臨的壓力，同時找準做好就業工作的突破口，及時掌握學生就業信息。經過分析認為，xx年，全省各高校畢業生人數比往年有較大幅度的增加，而就業崗位並未有明顯增多，特別是經濟發達地區受到金融危機影響，往年建立的就業基地和關係單位對人才的需求也大幅減少，就業形勢比較嚴峻，但就這三個專業方向而言，中小城市及中小企業對人才的需求量卻持續攀升，市場對人才的選擇越來越趨於理性，重點還是考察學生的專業水平和實踐能力。

二、加強針對畢業生的就業指導工作，提高學生就業能力

為了適應學生就業的新形勢，我係積極探索有效的就業指導工作途徑，立足於提高學生自身素質，培養學生適應工作的能力，增強學生社會責任感和團隊精神，指導學生應聘禮儀和技巧，切實把工作做到細處

1、引導畢業生及早深入社會，瞭解社會，服務社會，自覺地在工作中運用、豐富在系部所學專業知識，從指導學生畢業創作、畢業設計，舉辦職業道德講座等方面入手，積極培養學生理論聯繫實際和分析問題、解決問題的能力，同時對學生進行職業道德教育，引導學生明確以什麼樣的精神狀態去面對社會的選擇，怎樣在社會中找準自己的位置，使學生牢固樹立愛崗敬業、吃苦耐勞的精神，保持踏實肯幹、鋭意進取的.良好的工作作風，取得了良好的效果，受到就業單位的好評。

2、鼓勵學生參軍、專升本，支持學生報考公務員、選調生、村官，參軍等，擴展其他就業途徑。我係參軍自去年零的突破之後，認真總結經驗，繼續鼓勵畢業生參軍，並組織老師有針對性的對報專升本的學生進行輔導，在一定程度上緩解了就業壓力。

三、畢業生服務工作

1、我係及時收集整理就業信息併發布。

為了及時獲得相關信息，指定專人做好就業信息的收集、彙總和發佈工作。為了讓每一名畢業生及時瞭解就業信息，在我係網站建設了專門的就業信息宣傳專欄。通過學院組織大型招聘會1次，招聘單位幾百餘家，提供崗位30多個，通過招聘會達成意向100多人次。

2、引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。

近年來，高校畢業生數量持續增長，就業難度較大，因此，學生就業問題越來越成為社會關注的熱點和學校工作的重點，x系以就業和社會需求為導向，不斷完善有利於畢業生就業的長效機制，貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府、省教育廳以及市教育局關於做好畢業生就業工作的政策和要求，一方面，積極拓寬畢業生就業門路，加強畢業生就業市場建設，另一方面，引導學生切實轉變就業觀念，鼓勵學生積極自主創業。據統計，0xx屆畢業生有2人已實現了自主創業，帶動10餘人就業，多人擁有自主創業意向。

四、就業狀況反饋、就業率統計工作

1、按照就業處關於做好xxx屆畢業生就業狀況反饋、就業率統計工作的要求，做好各環節的畢業生就業反饋、就業率統計工作。

2、就業指導負責老師與畢業班級老師保持密切關係，做好系部學生就業狀況、就業率的統計、上報工作。做到100％覆蓋，沒有遺漏。

五、20xx屆畢業生工作前一階段的經驗

今年我係畢業生工作有許多值得總結的經驗，主要有：

1、畢業生工作離不開學院領導的大力支持和幫助。

2、早準備、早計劃、早實施。我係畢業生就業指導、動員等工作在大大四剛開學就已經開始展開。

3、畢業生工作領導小組選拔任用了一批有能力、有工作熱情、有責任心、有積極性、樂意為同學服務的學生幹部，從而有力保障了各項工作的順利開展，也能夠使在校生及早了解就業程序，看清就業形勢。

4、針對今年就業現狀，結合我係專業特點，勇於開拓思路，把握我係畢業生受中小城市及中小企業歡迎的機會，將開拓就業市場的重心向生源地以及周邊靠攏，不但得到了畢業生的一致認可，同時也取得了良好的成效。