暢談人生高中議論文精品多篇

暢談人生作文 篇一

站在大海邊，看那無邊無際的大海，雄偉壯觀，她那寬廣的胸懷，她的蔚藍，她的清澈，還有那浩瀚無垠的海洋世界，孕育了豐富奇異的海洋生物，形狀奇異，色彩豔麗，我被她那迷人的景色所陶醉。

面對大海，有時我真想高歌一曲，向她傾吐我的心潮澎湃。炎炎夏日，明淨的天空掛着一個金光四射紅日，紅日的影子倒映在那波瀾壯闊的大海上，水圍繞着峯巒雄偉的羣山，千山一碧，萬古長青，將這大海的景色盡收眼底。面對這心胸寬廣的大海，它向我們預示着，不管做任何事都要深思熟慮，三思而後行，不能盲目行事。不管你是興與衰、得與失、哀與樂、寵與辱，我們都要先將這些情景事先埋藏在心底，慢慢思索，直到認可，才去面對現實。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這不就是描寫大海的心胸寬闊嗎？是啊，眼看那滿視野的藍色、無暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那就是自然唯一賦予大海的顏色。我要把自己溶進到大海這個生命的母體，用海水這個瓊漿玉液沐浴我的身體，去感受世間百態，面對美好人生。

在職場生涯多年，我看見有的人身居要職，瞞上歁下，見風使舵，拍馬屁，打小報告，勾心鬥角，拉幫結派，只顧表面形式，卻還得到老闆或上司的寵愛，而一貫努力工作的人卻被排斥在一邊。當前，在一些公司、企業，類似的情況屢見不鮮。但我還是堅定自已，站穩立場，做一個內心無愧的人，做一個坦蕩的人。事久見人心，終究還是邪不壓正，最後還是會得到認可的，這就要我們用心去等待。

大海，是我深情嚮往的地方，大自然造就了這一美好的生物，她給我們人類帶來的無窮寶藏和精神財富，是難以計量的，她那寬廣的胸懷，是我們做人借鑑的一面鏡子，無論什麼時候，我對大海都一往情深，只有大海才能淨化我的靈魂，當我在遇到困難和挫折的時候，她告訴我，不要悲觀失望，要振作精神，跌到了再爬起來。

在漫長的人生歲月中，不管前途還是命運，事業還是家庭，都不是一帆風順的，都是在逆境中求生存，面對困難和挫折求發展。生活在安樂窩裏的人，是經不起海風吹打，海浪的翻騰和考驗的。

大海也有被激怒的時候，在狂風暴雨和海水漲潮的時候，海風捲起一朵朵的浪花，一浪趕一浪，拍打着岸邊的礁石，濺起幾米高的浪花，發出“譁……譁……”的美妙聲音！但在這時，她的內心深處，依然平靜。她這是在告訴我們，我們不管遇到什麼事情，即使你的表面情緒難以控制，但在我們的內心，都要保持鎮靜的心態，去面對現實。

站在海邊良久，我的心胸似乎也變得開闊起來了，我要向大海喚回曾經失去的愛，我要把我的情思，我的哀愁，我的沉默，交給大海收留，不再留戀的深情往事讓它隨風飄去，負之東流。

暢談人生作文 篇二

打開書，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥温暖的句子，那些對着你的靈魂快樂吶喊的話語。在與你的交流中，傳遞着生活的感悟，闡釋着生命的哲理，演繹着自然的啟示。

走進一本書，就像走進一個世界。你要拿着這個世界的地圖，帶上一把開啟城市大門的鑰匙，循着一定的路徑，以個性的方式走進文字的中心，才能領略“詞雲語霧”背後的美麗。生命的本質是另一種形式的閲讀。

閲讀自身，閲讀他人，閲讀社會，閲讀生活，閲讀自然，閲讀心靈。讀一個微笑，收穫一天的心情；品一縷清風，收穫一季的快樂；賞一縷陽光，收穫一年的温暖。讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學會堅強；讀一段古牆，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小説，瞭解人間百態；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉澱浮躁，讓閲讀在技巧中延伸。

讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無雨，空翠濕人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峯，遙瞻皆奇絕”的險，讀那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。

讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純淨。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧靜，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。

讀人，速讀其外表、細讀其心靈，詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀温雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鈎，收取關山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閒適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏裏梧桐細雨的愁情淒涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。

讀風、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閒情，一點空間，一個目標。

暢談人生作文 篇三

人生如一張白紙，並沒有那麼多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。

小時候坐在門檻上，望着藍天白雲，思緒隨風輕飄，長大以後，我要做醫生——救死扶傷。後來啊！坐在學堂裏，暢想未來，以後我要做教師——教書育人。現在呀！我的夢想是做職場人員，自己拼搏奮鬥。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個人生目標，讓自己的人生過得充實。不要因為自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因為自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過自己的努力去把握自己人生的。

愛因斯坦是世界上多麼偉大的人物呀，可是在他小時候，他十分的笨，他的老師曾經一度的勸説他放棄學業，可是後來他的人生為什麼這麼輝煌？這都緣於他自己後天的奮鬥。不要因為自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路佈滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因為你的現狀良好，就安於現狀，未來的世界是多變的。長滿刺的玫瑰是香的，要想長成參天大樹，也是需要千錘百煉的。

人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風景，有人喜歡這是一道多選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那裏並不是空蕩蕩的，那裏揹負的是你自己的人生。

我要更加努力，因為我也要自己有一個多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來的，我的目標是突破大學聯考，在人生路上也需要階段性努力！

人生——需要多彩才可以；

多彩——需要自己去奮鬥；

奮鬥——使你人生充實；

人生路——自己的路自己走。

暢談人生作文 篇四

這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進我們靈魂的風景人生，傾聽它每一刻的風雨歸程，去奔跑，去擁抱。——題記

所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀的鐘聲。教育家説：師生情是那一方流逝而永恆的景緻，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因為園丁堅信：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”所以她定會獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。

生活家説：父母兒女情長是那剪不斷的雨簾景緻。這方景緻在關愛與奉獻中昇華，需要用真心來感悟，需要用真心來呵護。母愛在有些人看來簡直是人生多餘的裝飾，是一處極不起眼的景緻，甩不掉。但隨着春夏秋冬的變換，人生已然走過。歉疚將成為你永遠的遺憾。早上上學，父母時常捧着熱騰騰的雞蛋，對他們的答覆是冷漠的一句“免了”，晚上作業很遲，父母時常端着咖啡，對他們的答覆是淡然一句“好煩”，上學課本忘帶了，父母時常在課前送來，對待他們的答覆是淡然一句“真丟人”。如果多次錯過這方景緻，也許等待你的將是永遠的內疚。

我們處在那一片寬廣、壯闊的景緻裏，這方景緻是人類社會的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥着銅臭和物慾的社會裏，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會睜着雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。

人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進，光芒萬丈的太陽，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會的滾動賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點，因為那裏有迷人的睛空。

風景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風景是體驗，是積澱。沒有體驗，就沒有生存的質量；沒有積澱，就沒有生存的智慧。這方景緻或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。

其真諦在何處？在平凡中長期友好共存，患難與與共！……

暢談人生作文 篇五

畫家，用五彩筆描繪自己的人生；音樂家，用五線譜奏出自己的人生；作家，用華麗詞藻抒發自己的人生；你的人生……我的人生……他們的人生……——題記

人生如一張白紙，並沒有那麼多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。

小時候坐在門檻上，望着藍天白雲，思緒隨風輕飄，長大以後，我要做醫生——救死扶傷。後來啊！坐在學堂裏，暢想未來，以後我要做教師——教書育人。現在呀！我的夢想是做職場人員，自己拼搏奮鬥。這就是不同階段我對人生的規劃，定一個人生目標，讓自己的人生過得充實。不要因為自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因為自己的人生是需要自己去把握，偉大的人也是通過自己的努力去把握自己人生的。

愛因斯坦是世界上多麼偉大的人物呀，可是在他小時候，他十分的笨，他的老師曾經一度的勸説他放棄學業，可是後來他的人生為什麼這麼輝煌？這都緣於他自己後天的奮鬥。不要因為自己現狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現在的人生路佈滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因為你的現狀良好，就安於現狀，未來的世界是多變的。長滿刺的玫瑰是香的，要想長成參天大樹，也是需要千錘百煉的。

人生路漫漫修遠兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風景，有人喜歡……這是一道多選題。張開雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那裏並不是空蕩蕩的，那裏揹負的是你自己的人生。

我要更加努力，因為我也要自己有一個多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來的，我的目標是突破大學聯考，在人生路上也需要階段性努力！

人生——需要多彩才可以；多彩——需要自己去奮鬥；奮鬥——使你人生充實；人生路——自己的路自己走。

暢談人生作文 篇六

三年前我開始喝咖啡，因為它能提神，而且我只喝黑咖啡加糖的那種。我不喜歡喝純咖啡，因為它太苦，難以下嚥。偶然的一次，在電視上，我看到電視中的男主人公只喝一種咖啡――黑咖啡家鹽。他在裏面説品嚐咖啡就好似在品讀自己的人生一樣。我沒太聽懂也沒怎麼在意，但好奇心使我決心端起喝一大口，卻又急忙吐出。天！這是什麼味道，又苦又澀。我不甘心，便又端起杯子喝了一小口，然後慢慢地嚥下，就在那時，我感覺到了，它那與眾不同的味道，它不是那種純黑咖啡的濃苦也不是加糖咖啡的甜中透苦，而是苦中淡淡的透着鹹，又有點澀。也是在那一刻，我才稍微明白那位男主人公所説的那句話，原來我們的人生就像咖啡一樣，充滿甘與甜，充滿苦與澀。

三年前的我之所以會只喝加糖的黑咖啡，也許與自己當時的情況有關吧！那年父親離開了我，殘酷的現實有一次撞擊了我那因自幼缺少母愛而殘缺不全的心靈，雖然表面上我裝得無所謂，但內心卻痛得不能再痛了。於是我開始抱怨命運的不公，我不明白為什麼在帶走了我的母親之後又殘忍地帶走了我的父親，我不明白，我真的不明白。在那一年我感覺自己的生命之光暗淡至極，在加上成績的急速下滑，我感覺自己被徹底打垮了，我認為自己以無力再和命運抗爭了，自己現在唯一能做的就只有順從命運的安排，因此在那一年我的性格發生了叛逆，也許正是因為如此吧，我才只喜歡喝加糖的黑咖啡，因為我認為我的人生就像這種咖啡一樣――無論放多少糖，喝到最後嘴裏都是苦的。最後，我在加糖的黑咖啡的伴隨下選擇了退學，從那以後，我便不在喝咖啡，即便復學之後，也不在去喝，直到那次在電視上看到男主人公的加鹽黑咖啡。

而現在我又開始喝咖啡了，但是卻喝的很少了，而且現在的我什麼咖啡都喝，但喝的最多的就數灌裝的了，而喝的最少的則就是加鹽黑咖啡了。現在加糖黑咖啡喝的也不多了，即便喝了，也不是以前那種無論放多少糖最後喝到嘴裏都是苦的味道了，而是在最後的苦味中竟透出一絲甜。我認為並不奇怪，因為我亦苦盡甘來。

黑咖啡，加糖黑咖啡，加鹽黑咖啡，現在我認為都已不如香濃的灌裝咖啡，因為它淡淡的奶香中透着幾絲苦，而苦中則亦透着一絲甜。閒暇之時，品嚐一杯咖啡，也許你會獲益匪淺。

暢談人生作文 篇七

人生是夢，人生是霧，人生是雲，人生中充滿了憂傷，人生中氾濫着快樂。人生像一張貼着郵票的信封，像一張看不見的網，像沙漠中的海誓山盟。人生總是飄乎不定的，誰也不知道誰的明天會是怎樣的？人生總是因人而定，每個人都有每個人的特有的人生路途，世界上沒有兩個人的人生是完全相同的。人生總是渺茫的，人總像孩子一樣被人生捉弄得疲憊不堪。

我的人生會是怎樣呢？我也不知道。也許只有當我走完我的人生路，站在人生的盡頭，遙望着我艱辛的人生歷程時，我才能真正地懂得人生，才能對我的人生作出正確的詮釋。人生是要用人的一生去詮釋的，所以憑我現在的人生資歷還不能對我的人生作出確切的判斷，但是不管我的人生是苦，是甜，還是酸，我都會去樂觀的面對，因為我知道這是我必須承受的，這就是命。有一首詩中説：“人生本來就是這樣，冬天你不要嫌它冷，夏天你不要嫌它熱。“就説明了對於人生，我們除了等待和麪對，沒有其他辦法。我們永遠是人生的奴隸，被人生驅使着，戲弄着，我們根本無法預知人生，超越人生。郭敬明的《幻城》中有一個叫淵姬的神，她的神聖，力量是任何人和神都無法抗拒和超越的。

暢談人生作文 篇八

人説生活是初生的無知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達，老年的憤世嫉俗。

人説生活是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是世上一切感情的組合體。

人説生活是餘暉襯夕陽，青松峭壁，萬里平沙落雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬，輕貂美酒，冷月孤歌的漂泊。

生活就是一個大舞台，每個人都在自己的台上扮演着自己的角色，演繹着自己的舞台劇。這出舞台劇可能絢麗也可能平淡，充滿着意料不到的事故，但我們面對這些種種都不能逃離這個舞台，堅持到底，完成一出精彩絕倫的演出。

這些意料不到的事故中，有的令人痛不欲生，但最終成為鑄造生命奇蹟的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》……”許多聖賢都是經歷了許多事故之後，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力，延續了生的意志，寫下一篇篇傳世經典，造就了一番番奇功偉績。他們的舞台劇在掌聲轟鳴中完美落幕。

面對生活，沒有人會打滿分，但只要笑對挫折，堅定信念，就會為自己的舞台劇增添光彩。面對事故，選擇遺忘，笑對人生。

珍珠忘記了河蚌困擾的痛苦，於是造就了盈淚的玉珠。

寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，於是露出了鋥亮的刀鋒。

胡楊忘卻了沙漠中乾渴難當，於是造就了“死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神話。

面對種種的不如意，我們為何不選擇忘卻，面帶微笑完美結束這場人生的舞台劇，以微笑換來滿場喝彩，何又不是精彩？

廣告中的紅夾襖女孩子，心中有着一個大舞台，心存夢想。即便是在冰天雪地的鄉村獨自起舞，也會像是在富麗的百老匯中的完美演出，她心存夢想，在自己的舞台上演繹着自己的人生，最終非常自信地站在高樓林立的大城市中翩翩起舞，真是一場精妙的演出。心有多大，舞台就有多大，這不正是應了這話麼？

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

你的舞台劇是否已準備好以微笑換得陣陣掌聲了？

暢談人生作文 篇九

奇妙的自然界，奇妙的人生，都是宇宙矛盾的縮影，失去與擁有，放棄與爭取既格格不入又緊緊相連甚至相互轉化。——題記

落葉未曾枯萎便放棄了那片生命的綠；曇花放棄了與羣芳鬥豔的白天；青蛙放棄了嶄露頭角的冬天。這一切的放棄並不意味着失去。恰似相反，落葉擁有了重生的機會；曇花擁有了無限奧妙的黑夜；青蛙擁有了重獲活力的春季。這些難道還不足以證明許諾並不等價於失去嗎？

同樣，當我們精疲力竭之時再回首看看我們的付出。也許並不和擁有的成比例。然而當你將一切都認識透徹之時，也許你在乎的也不光是你所擁有的，而會更加註重你所付出的。我們都知道一個亙古不變的道理：有得必有失。也因為這樣我曾一度喜歡過這樣一句名言：“再聰明的人也會有失，再愚昧的人也會有得。”雖然，我已不再記得説話人是誰了，但我卻記住了這句話的深刻含意。這就將我們平日裏認為的一些不公，解釋得淋漓盡致。

因此，我們更加不能怨天尤人。如果當我們爭取不到時，也許放棄也能有利於成功。因此，我們不能輕意説：“放棄就是失去，爭取就是擁有。”如果將來因為你的陋習使你失敗，你還會地它無動於衷嗎？所以放棄也是有針對性的。

是否不去爭取就不會放棄，不曾擁有就不會失去，有似矛盾的根源它們卻相互轉換。我們每個人不可能不失去只擁有。所以我們更因該去珍惜自己所擁有的，去爭取自己所沒有的。如果在我們能力範圍之內的卻又想放棄爭取的時候，也許就是失去擁有的時候。

從而可知，人生的得失必不是恆定不變的，更重要的是在於我們是如何去看待以及對待。

暢談人生高中議論文 篇十

老師説，我們還小，談不了人生。

可我覺得青春中對人生的思考是最美妙的！我自認為自己是一個多愁善感的人，看到什麼也會有一番思考。

幸運星瓶

在我書桌的抽《www．》屜裏，放着一個破裂的幸運星瓶。那是喬遷新居時唯一一個掉出我的箱子的東西。

瓶裏裝着五顏六色的幸運星，載着我的祝福與祈盼。然而，命運的捉弄卻讓這滿裝着幸運的東西，遭遇了不幸。或許，生活亦是如此——過分的去祈求幸福，帶來得常常是不幸。故人應明白，人活的不是一種形式，人生是有血有肉的。空想與行動的結果會截然不同，享受與拼搏的背後也另有一翻天地。

當你在為心中裝了太多的快樂與幸福而沉醉時，你的快樂，你的幸福，你的青春，你的生命，已在飛速的流逝。所以與其讓美好浪費，還不如在不斷的拼搏與成長中，把所得的歡樂分享給別人。這樣的人生才有意義。

表

晚上睡不着覺時，我會睜大眼睛望着牆上的表。直到有一天我讀出了什麼。

在這個代表着青春的火紅的太陽表裏，錶針是一個永不服輸的旅人，錶盤則是沒有出口的迷宮。雖然沒有出口，也沒有終止點，但“旅人“仍舊日復一日的跑着。

人生何嘗不是如此？困難中，不要怕，切記要百折不撓；岔路旁，不要怕，切記要堅定信念。於是，將表裝於心上，再不怕路途遙遠，再不怕航程迷茫！

蹦蹦球

蹦蹦球，眾所周知，是一種級富有彈性的小球。但它不同於足球籃球這一類富有彈性的球。那些球因充滿了空氣而彈起，而蹦蹦球卻是實心的。將蹦蹦球擲出，用的力氣越大，所撞物體越堅硬，則彈起的越高，跳的越遠；相反，若將它擲向柔軟的物體，它卻會重重的摔下去，不曾彈起。但它畢竟是一個球，它能巧妙的藉助外力使自己滾動，最終逃離那舒適卻兇險的陷阱。

生活中有一種人，他們憨厚老實，甚至有些蠢笨，不通世俗。但他們卻深知腳踏實地，從不鋌而走險，尋找捷徑。他們敢於面對一切，正如蹦蹦球敢於挑戰堅硬；他們也不沉醉於成功，正如蹦蹦球可拯救自己於危難。

我們是否也該如此呢？

人生的內涵還很深，我們要細細品味，認真思考！