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xxx黨支部書記個人對照檢查材料

xxx黨支部書記個人對照檢查材料

自活動開展以來,本人按照要求,對照黨章黨紀、對照先進典型、對照“四風”具體表現,通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫,反覆查擺自己存在的問題。結合個人學習、思想、工作和成長經歷,認真對照查擺,主要存在以下幾個方面的問題。

xxx黨支部書記個人對照檢查材料

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、理論學習不夠。沒有進行學習的統籌規劃和合理安排。對理論學習重視程度不夠,對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認識不足。存在學習實用主義,要用什麼才去學什麼,與工作關係密切的才學,與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化,學習專題不突出,針對性不強,持續性不足,一般通讀多,重點精讀少。平時黨支部政治學習也經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍,但沒有真正入腦入心,缺乏深度思考和系統總結。

2、思想認識不到位。對理論聯繫實際把握不準。對實踐論的重要性認識不足,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、解決問題的能力不強,缺少用理論指導實際工作和把工作中遇到的實際問題上升到理論上去分析認識的自覺性。後來通過多次的學習討論才認識到了不足。

3、工作作風和工作方法需進一步完善。缺乏開拓意識,缺少創新的思路和辦法,習慣於用傳統的、熟知的辦法分析處理問題,開拓創新少,墨守成規多。對羣眾所想所盼所需所急瞭解的不夠,對企業的發展掌握不夠準確。

(二)官僚主義方面

1、服務意識還有待於進一步增強。在任務多、壓力大的時候,有時在工作中會產生一些急躁情緒,個別時候有態度不好,存在訓斥單位同志的情況。

2、聯繫羣眾工作做得不到位。在各項管理行為過程中,既有“接地氣”不足的一面,造成了基層羣眾感到與自己“難接觸”的感覺,同時也存在着時有“越位”的行為,致使班子成員不能大膽工作,不能完全依事依情果斷處理職責範圍之內的問題。

3、工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些,柔性和互動性的做法少些,特別是在遇到急重大事件之時,為了追求快速高效解決問題,時有急躁情緒的產生。作為一級經營單位的負責人,自己更多地關注對上負責,而忽視了對下、對羣眾負責的一面,造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。

(三)享樂主義方面

1、有安於現狀的思想。由於自己年齡的增長,感覺到工作的好壞,同個人的努力沒有絕對的因果關係,產生了安於現狀的思想,缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業心、責任感。有時存在“幹累了,歇口氣”的想法。

2、敢於創新的精神不夠,勇於創新的措施不多。擔當的實幹精神做得不夠。總是在工作中,自覺不自覺的為自己找台階下,在困難和問題面前,不是一如既往的敢打敢拼。

(四)奢靡之風方面

對鋪張浪費約束不夠。黨的八項規定出台之前,也有過高規格接待現象,參與過迎來送往活動,看到餐桌上的浪費,我們雖然痛在心裏,但沒有堅決抵制的勇氣。

二、產生問題的根源

1、由於理論學習造成政績觀錯位,重生產經營、重經濟指標、重對上負責,而輕於對下負責,輕於對羣眾負責的態度。雖説在道理上也知道,要想把企業做好必須依靠大家、依靠羣眾。但在實際履職過程中,在“對誰負責”的問題上還是出現了認識方面的偏差。

2、學習不夠深入,創新意識還不強。一直以來,對學習是十分重視的,建立了學習制度,完善了理論學習中心組學習機制,大力推進了學習型單位建設。但有的同志自認為理論水平尚可,對理論學習自覺性不高,忙於事務,工作沖淡了學習。學習分心,精力分散,刻苦鑽研理論不夠,在學習上,特別是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象,理解精髓不夠。對學習制度堅持得不夠好,工作忙起來,就放鬆學習,存在“以幹代學”、“先幹後學”的思想。學習安排上集中少、自學多,專題討論少、宣讀文件多,剖析問題少、部署工作多,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。究其原因,還存在主觀主義、功利主義思想。

3、管理有待加強,制度執行還不夠嚴。始終堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人,但對照高標準要求,執行不到位的情況仍然存在。制度雖然比較健全,但由於隨着形勢變化,還需進一步修訂完善,有的制度還缺乏可操作性、針對性。

三、今後的努力方向和整改措施

認真對照“四風”的具體表現,查找出班子及成員自身存在的主要問題和不足,有過必改,有錯必糾,增強服務和發展意識。

(一)建立健全規章制度。狠抓制度建設,建立有效工作機制,健全權力運行制約和監督機制,堅持用制度管權管事管人,取得明顯實效。尤其是根據此次實踐活動查找出的問題和不足,結合工作實際,對症下藥,對已有制度進行認真梳理,對經過實踐檢驗行之有效、羣眾認可的制度,納入貫徹黨的羣眾路線的長效機制,對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。

(二)強化學習教育。保證學習時間,明確學習內容,確保學習效果,使學習制度化、規範化、常態化。堅持每月一次工作彙報會,每季度一次中心組學習會議,每年二次高質量民主生活會。要求黨員幹部特別是領導班子成員精讀《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費—重要論述摘編》這三本書籍之外,每年至少選讀2本好書。

(三)落實廠領導“聯户幫困”。密切職工羣眾的聯繫,開展“聯户幫困”工作。關心職工羣眾的疾苦,各項政策的出台必須首先做到不損害職工羣眾的既得利益。

(五)加大人才隊伍建設力度。目前,人才已經成為發展的瓶頸,要制定人才引進的具體方案,切實加強人才隊伍建設。

(六)進一步轉變工作作風。堅持聯繫羣眾,以民為本,把職工羣眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。進一步密切同人民羣眾的血肉聯繫,竭力為職工羣眾排憂解難。堅持厲行節約,反對奢侈浪費,嚴格公務性支出管理,從嚴控制內部接待標準。堅持勤政廉政,嚴守工作紀律,上班時間不得做與工作無關的事情。

以上是我的個人對照檢查材料,不妥之處敬請批評指正,謝謝!

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