文獻資源共建共享合作協議書

第一篇：文獻資源共建共享合作協議

文獻資源共享是圖書情報人的世紀夢想，也是圖書情報事業和圖書情報工作達到最高境界的標誌，半個多世紀以來，我國圖書情報界矢志不渝地為着這個理想而努力奮鬥。從上世紀五十年代《全國圖書協調方案》的出台，及其全國和各省中心圖書館委員會的建立，直到1987年文化部、國家科委、國家教委、中國科學院、國防科工委等15個部委聯合成立的全國部際圖書情報工作協調委員會，以及開展的學科文獻佈局、系統文獻資源佈局、地域文獻資源佈局等全國文獻資源佈局模式的研究和對全國研究級文獻的大規模調研，等等，無不浸透着各級政府和圖書情報界同仁對文獻資源共建共享的重視及執着追求。然而，由於技術條件和管理體制等因素的限制，我國文獻資源共建共享始終停留在較低的水平上。現在隨着社會信息化和體制改革步伐的加快，束縛共建共享的堅冰已經開始消融，社會大環境正朝着有利於共建共享的方向發展。近年來政府對圖書情報事業愈益重視，用於文獻資源建設的經費逐年加大，文獻數量不斷增加，電子信息資源增長尤為快速。基於計算機和網絡通訊技術的文獻信息收集、存儲、處理和傳播技術的廣泛應用，廣大用户對文獻信息的需求量越來越大，要求也越來越高。為滿足用户對文獻信息日益增長的需要，______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息研究所為推進全省文獻資源共建共享工作，率先在一些領域達成共建共享協議，並向全省圖書情報界發出倡議，共同推進全省文獻資源共建共享工作。

一、______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息研究所作為全省公共圖書館、高校圖書館和科學專業圖書館中的有代表性的大型文獻收藏單位，應當在文獻資源共建共享中起到表率作用。為推進全省文獻資源共建共享工作，______圖書館、______大學圖書館、______省科技信息所聯合成立______省文獻資源共建共享協作網，這是一個跨系統、跨部門、跨行業、跨地區的協作組織，在文獻資源共建共享領域開展全面合作。

二、______省文獻資源共建共享協作網以共同建設、共同發展、共同提高為宗旨，優化文獻資源配置，提高文獻利用率，節約經費開支，充分發揮全省圖書情報機構的文獻資源優勢、信息技術優勢和人才優勢，提高______省文獻資源保障能力、可獲知能力、可獲得能力，促進______省經濟、文化、教育、科技全面協調發展。

三、成立______省文獻資源共建共享協作網工作委員會，其職能是組織、領導和協調協作網開展工作。設立工作委員會辦公室，負責管理協作網日常工作。

四、協作網成員單位文獻資源建設，要在充分考慮各自文獻資源優勢的基礎上，合理分工，相互補充，保持特色。大部頭工具書、外文文獻和文獻數據庫的採購可以開展分工採購、集團採購的方式，要提升文獻資源的共建規模，逐步建立各館有特色的文獻資源體系和全省整體化的文獻資源保障系統。

五、現代網絡信息技術是文獻資源共建共享的重要手段和技術保障。協作網成員單位在互聯網上共同建立統一的服務網站，並在網站上開放本單位的書目查詢系統。

六、協作網成員單位須設立館際資源服務崗位，擔負為各協作網成員單位讀者的參考諮詢服務，並向協作網成員單位的持證讀者開放閲覽室，讀者可以查閲各單位收藏紙本文獻和全文數據庫。

七、各簽約機構須向協作網成員單位的讀者提供優質服務，執行協作網制定的統一的服務收費標準。協作網組織各種層次、各種類型的培訓班，提高員工業務素質。

八、協作網的組織、發展與管理工作按照《______省文獻資源共建共享協作網章程》執行。省內其他圖書情報單位如果同意《______省文獻資源共建共享協作網章程》，可以提出申請，加入文獻資源共建共享協作網。

九、文獻資源共建共享協作網的具體工作程序遵照“工作細則”執行。　

______圖書館______大學圖書館 ______省科技信息研究所

簽名：　簽名：簽名：

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第二篇：文獻資源共建共享工作簡報

文獻資源共建共享工作簡報

第6期

全國文獻資源共建共享

協調委員會辦公室編印2014年5月22日

本期目錄

● 文化部召開“區域圖書館協同發展交流會”

● 全國圖書館聯合編目中心召開2014—2014年年會

● 浙江省開通首批公共科技服務平台

● 新疆8所大學實現圖書資源共享

● 湖北省高校圖書館將“聯網”

● 臨沂師院圖書館向市民免費開放

文化部召開“區域圖書館協同發展交流會”

2014年4月27—28日，文化部在廣東省東莞市圖書館召開了“區域圖書館協同發展交流會”， 文化部社會文化圖書館司領導、廣東省文化廳領導和來自全國各省、市圖書館的負責人、專家及業務骨幹參加了會議。

會議探討了如何在構建社會主義和諧社會的進程中，通過理論創新、體制創新和科技創新，使公共圖書館更好地服務社會，服務基層，共同推動中國圖書館事業的健康發展。

圖書館是社會公共文化服務體系的重要組成部分，也是現代信息資源集散中心，在傳播

先進文化、普及科學知識、提高公民素質等方面發揮了重要作用。在全球經濟一體化的浪潮下，交流、協作、共享已成為時代發展主旋律。同樣，圖書館事業要繁榮，必須走整體化協同發展的道路。當今信息技術快速發展，社會進入網絡、數字時代，為圖書館實現資源整合，共建共享，打破時空、地域限制，提供了極好的技術環境。如何推進區域圖書館協同發展，實現資源的共建共享已經成為圖書館事業發展的現實需求。

近年來,東莞圖書館事業的發展選擇了一條區域集羣化管理的道路, 通過“中心引領基

層，城市帶動農村”的方式，以技術為支撐，研發了“圖書館集羣網絡管理系統”，從而有效地解決了總分館聯合服務的技術問題。東莞圖書館的研究項目“圖書館集羣網絡管理平台開發與研究” 於2014年5月通過了文化部的技術鑑定，鑑定委員會認為該研究成果填補了國內區域性圖書館集羣網絡管理的空白，達到了國內領先水平。該館以創新的管理理念，建立了東莞地區圖書館總分館運行機制，2014年底已建成以1箇中心館，10個分館，100個圖書流動服務站的總分館體系，並在體系內實現了文獻資料通借通還、電子資源總分館共享的聯合服務方式。這種將“圖書館之城”、東莞數字圖書館和全國文化信息共享工程的建設有機的結合於一體，以有形和無形的圖書館網絡覆蓋和服務全地區；通過總分館模式的實踐和探索，實現技術的突破和管理的創新，以中心引領基層，城區帶動農村，促進區域圖書館事業的整體協同發展；樹立大圖書館的管理和發展理念，實現圖書館由單館到多館、信息資源由孤島到共享，讀者服務由一館獨立到多館聯動的有益實踐，有效帶動城市基層圖書館的整體提升。

(東莞圖書館)

全國圖書館聯合編目中心召開2014—2014年年會

2014年4月21日—22日，全國圖書館聯合編目中心在武漢召開了2014—2014年年會。

會議總結了2014年全國圖書館聯合編目中心的工作，討論了2014年工作計劃，向與會代表通報了編目工作最新發展動態，並對編目工作進行了交流。來自42個成員館以及各方面的代表90餘人參加了會議。

全國圖書館聯合編目中心主任顧犇，湖北省文化廳文化處處長徐永勝，湖北省圖書館館

長萬羣華，副館長張冀明，國家圖書館採編部副主任張豔霞，國家圖書館發展研究院檢索語言組研究館員卜書慶出席了大會開幕式。會議由全國圖書館聯合編目中心仲巖主持，徐永勝處長和萬羣華館長分別在會議開幕式上致歡迎詞，顧犇主任做了2014—2014年全國圖書館聯合編目中心工作報告。

顧犇主任在工作報告中指出，2014-2014年這個年度，是全國聯合編目中心由企業體制

轉變為事業體制後運作的一年，聯合編目中心從上傳政策、數據服務方式等方面都做了調整，在各分中心、成員館共同努力和積極參與下，都取得了很大的成績。截止到2014年3月底，國家中心數據用户由2014年4月的940家增加到995家，成員館由2014年4月的535家增加到590家。在分中心、成員館的共同努力下，聯合編目中文普通圖書的數據時時性有了大幅度的提高，新書數據的檢索命中率也有了較大的增加，從而使數據的網上下載量不斷增長，從2014年4月至2014年3月，網上下載量超過175萬條，超出上一年度近70萬條。無論數據用户的增長，還是數據網上下載量的增加，都表明聯合編目被越來越多的圖書館認識和接受，書目數據被越來越多的圖書館所共享。

會上，浙江省分中心代表聯合編目各個分中心做了工作報告，介紹了工作經驗，全國聯

合編目中心數據總審校劉小玲總結了本年度上傳數據中存在的主要問題並提出瞭解決辦法，國家圖書館書目數據組組長曹玉強就目前國家圖書館的中文編目情況做了報告，大會還專門邀請中國圖書分類主題詞方面的專家卜書慶介紹了《中國分類主題詞表》的修訂情況及電子

版的使用概況。與會代表就日常工作中遇到的問題展開了熱烈的討論，充分交換了意見，實現了互相溝通與直接交流，會議達到了預期的目的。

這次年會，不僅各個成員館和分中心瞭解了本年度全國聯合編目中心的發展總體狀況，

中心與各個分中心也及時溝通了情況，並現場解答了一些實際問題，實現了溝通與互動。與會代表還就圖書館聯合編目的發展前景和當前的一些熱點問題進行了充分而熱烈的討論，會議取得了圓滿成功。（國家圖書館）

浙江省開通首批公共科技服務平台

2014年4月3日，浙江省首批公共科技服務平台暨國家科技圖書文獻中心杭州鏡像站開

通。作為具有公益性、基礎性、戰略性的公共科技基礎條件保障體系，首批平台的建立對進一步提高科研機構和企業的科技資源集約利用水平，改善科技創新條件，滿足浙江自主創新對科技資源的需求具有積極意義。

改革開放以來，我國的科技投入不斷增加，科技條件不斷改善，但科技文獻、科學數據、儀器設備等科技資源重複建設，各自為戰、信息不暢，難以共享的矛盾依然比較突出。調查表明，浙江大多數大型儀器的利用率在30%，有的只有百分之十幾，這不僅造成了資源的浪費，也嚴重影響了區域創新能力的提高。

這次開通的浙江省首批公共科技服務平台包括了科技文獻共建共享、大型科學儀器協作共用和實驗動物公共服務三個平台。浙江省科技文獻共建共享平台的首批成員單位由浙江大學圖書館、浙江圖書館、浙江省科技信息研究院等省內10家主要科技圖書文獻信息機構組成。科技文獻資源總量已佔全省的80%以上，覆蓋了自然科學、工程技術和專利標準等各種領域。同時，作為該平台重要組成部分的國家科技圖書文獻中心杭州鏡像站，還可為用户提供包括外文期刊、中外文學位論文、國外科技報告、中外文會議論文、中外專利文獻、中文標準文獻、計量監測規程等文獻。成員單位和鏡像站相互依託，可以滿足全省95%以上的科技文獻檢索、訂購和傳遞需求。

浙江省大型科學儀器協作共用平台首批成員單位包括浙江大學、浙江工業大學、浙江省農業科學院、浙江省醫學科學院等25家單位，彙集了價值在50萬元以上的各種大型分析測試儀器220台，佔全省同類儀器設備資源的60%以上，將大大改善浙江各類分析測試的科研條件。

浙江省實驗動物公共服務平台首批成員單位由浙江省實驗動物中心、浙江中醫學院、浙江省藥品檢驗所等9家單位組成，彙集了浙江實驗動物學科的主要科研力量、設施和生產能力，可以為浙江新藥研發、人類疾病研究和藥品食品安全評價等提供支撐條件。浙江省科技廳廳長蔣泰維表示，浙江省將進一步擴大這三大平台成員單位的數量，以期實現科技資源的進一步集約利用。

浙江省副省長茅臨生在講話中指出，在現代網絡信息技術基礎上建立起來的公共科技服務平台將進一步整合現有的科技資源，建立和完善開放、共享、協作的公共科技資源保障服務體系，在更大範圍、更廣領域和更深層次上集聚創新要素、激活創新資源、開展創新服務，滿足創新需求。（浙江新聞網）

新疆8所大學實現圖書資源共享

從2014年4月中旬起，新疆大學、新疆醫科大學、新疆農業大學等8所院校的大學生及

教職員工可以互借其他學校圖書館的藏書了。

2014年5月，新疆大學圖書館與原新疆工學院圖書館（現新疆大學北校區圖書館）合併，成立了新疆大學圖書館，總建築面積達50950平方米。目前，新疆大學圖書館面積居西北五省之首，總藏書量達183萬多冊。以前，新疆大學圖書館的圖書只給本校師生借閲，圖書資源沒有得到充分利用。為了讓豐富的圖書資源能為更多的大學生所共享，2014年6月，新大圖書館在中國高等教育文獻保障系統中心的幫助下與我區其他幾所大學建立了館際互借制度，即不同大學的師生只需到本校的圖書館領取另外一個大學的館際互借的借閲證，就可以去與新疆大學開展了館際互借活動的大學圖書館借閲圖書了。現在新疆大學已與伊犁師範學院、石河子大學、新疆醫科大學、新疆農業大學、新疆財經學院、新疆師範大學、新疆藝術學院7所院校實現了館際互借。今後還將與和田師範高等專科學校、喀什師範學院等多所院校建立館際互借。

新疆大學圖書館還將向社會開放，即便不是大學師生，也可以辦理借閲證。目前已有社會各階層人員近700人在新大圖書館辦理了借閲證。新疆軍區某部一名軍事研究人員，跑遍了新疆許多圖書館沒借到自己需要的書，結果在新疆大學圖書館借到了全套27本的研究書籍，連連説“真沒想到！”

據瞭解，新疆大學正準備迎接今年9月國家教育部對新疆大學進行的本科教學評估；屆時，新疆大學圖書館的藏書將達到200萬冊以上，館藏將會更加豐富。（新疆大學圖書館）

湖北省高校圖書館將“聯網”

近日，湖北省高校圖書館協作委員會透露，由湖北省教育廳和武漢大學組織的湖北教育

網絡圖書館建設項目已經啟動，今年年底投入運行。

據介紹，湖北省85所高校圖書館（含高職院校在內）共有紙質藏書100萬種、約5000

萬冊，每年購書經費超過1.5億元。教育網絡圖書館將對全省高校圖書館實行“聯網”，屆時湖北省內高校的大學生和教職員工可通過網絡共享120萬種圖書資源，不僅各大學圖書館節約了購書成本，而且實現了各高校圖書館資源的共享。（湖北新聞網）

臨沂師院圖書館向市民免費開放

近日，為響應中宣部、中央文明辦等11部門日前聯合發出的“關於開展全民閲讀活動” 的倡議，臨沂師範學院圖書館所有的圖書文獻資料全部免費向市民開放。

臨沂師範學院圖書館創建於1958年。目前，師院圖書館由五處校區圖書館以及各系院資料室組成，館舍總面積達到23008平方米，館藏總量約為270萬冊(件)，現刊4545種，臨沂地方文獻資料4000冊，古籍特藏近2萬冊，電子文獻光盤22300片，磁帶6400盒；擁有光盤及網絡數據庫22個，累計數據量達5000萬條；計算機528台，信息接點555個，寬帶接 入已經獨享100兆帶寬。

近年來，臨沂師院每年有1000萬元圖書經費的投入，使在校大學生人均圖書居山東省高校第一位，圖書、網絡等配臵超過了國家設學標準。在大學新校區，建築面積6.8萬平方米 的圖書館正在建設中。（臨沂師院圖書館）

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責任編輯：湯更生髮至全國各省、自治區、直轄市圖書館、副省級本期編輯：胡京波計劃單列市圖書館和中國圖書館學會分支機構

校對：尹嵐寧（總第42期）

第三篇：「第五次中文文獻資源共建共享合作會議」歡迎詞

第五次中文文獻資源共建共享合作會議歡迎詞

(香港大學圖書館館長彭仁賢博士)

詹館長、李副校長、各位專家、各位代表、各位朋友：

大家好！

歡迎各位蒞臨香港大學，出席『第五次中文文獻資源共建共享合作會議』，我謹代表今次會議的承辦單位『香港大學圖書館』，向各位致以熱烈的歡迎和崇高的謝意。

在這個資訊社會，科技急促發展不單將人與人之間的距離拉近，亦為圖書館館際合作創造有利的環境。香港圖書館界深深明白到資源共建共享的大趨勢，積極在各個項目上加強合作，成功地善用資源及提供更優質和全面的服務，為讀者和圖書館帶來一個雙贏局面。

以剛啟動的『香港高校圖書聯網』(hkall)為例，八間大學圖書館聯合向『大學教育資助委員會』申請撥款一千萬，建立這網上系統，讓學生和教職員登入所屬院校的圖書館網站後，只要輸入密碼以核實身份，便可進入聯網，檢索各成員館藏書及辦理借書手續。聯網更設有送書服務，在一、兩天內將書籍分發到成員館。聯網提供500萬冊可外借書籍，其中100萬為中文書籍。這合作計劃不但節省讀者時間，讓讀者有更多選擇，還可以提高書籍的使用率。

自2014年開始，『中文文獻資源共建共享合作會議』分別在北京、台北、澳門和南京舉辦了四次，合作項目從最初的八個增加至現在的十一個。通過各項目主持單位的努力和參與單位的鼎力合作，每一個項目都有極大的進展，及為中文文獻資源共建共享帶來豐碩的成果。香港大學圖書館非常榮幸可以成為『第五次中文文獻資源共建共享合作會議』的承辦單位，我誠心祝願香港會議能繼往開來，發揮分享經驗、演示成果、促進瞭解、加強合作的作用。

為了讓第五次會議成功召開，本館員工做了大量籌劃和聯絡工作，我借這一個機會向他們致謝。同時，我要感謝香港公共圖書館作為本會議的支持機構，及文化傳信集團、清華同方知網(北京)技術有限公司、北大方正電子有限公司、igroup (asia pacific) limited、漢珍數位圖書股份有限公司贊助本會議。

謝謝！

第四篇：信息資源共享合作協議書

信息資源共享合作協議書

甲方11111乙方22222222

為了拓寬信息資源流轉發布渠道實現信息資源開放共享服務地方經濟,充分發揮科技、

財政對經濟的促進作用,經甲乙雙方友好協商,就科技信息資源與財政信息資源共享合作達成

如下協議:

一、雙方按照“優勢互補,互惠互利,協同創新,共謀發展”的原則開展信息資源共享合作。

二、雙方將依託各自的網站、短信平台、qq羣、電話語音、紙媒等平台和各自的科技信息、

財政信息等信息資源優勢,根據雙方需求和實際情況,進行信息交互、交流,共同構築信息資源

開放共享協同行動的創新體系。

三、雙方各派一名信息員進行日常聯繫保證科技信息、財政信息第一時間實現交互並根

據各自需求發佈到網絡、紙媒等宣傳媒體上。

四、雙方保證各自提供的信息不涉密、不虛假、準確、合法和有效。

五、雙方保證信息用於公益服務。

六、雙方按信息採用實際情況給予信息員經費補助。

七、實行一年一次的定期座談制度共同探討、完善、深化雙方合作。

八、未盡事宜雙方協商解決。

九、本協議一式四份,雙方各執一份,分別向市財政局、市科技局上報一份。

十、本協議自雙方簽字之日起生效.

(簽章)

簽章地址地

址 法人代表簽章法人代表簽章 年月日年月日協議簽訂地址協議簽訂時間年月日

第五篇：山前社區資源共建共享管理協議書

山前社區資源共建共享管理協議書

甲方：新橋街道山前社區

乙方：好好幼兒園

為了進一步貫徹落實黨的十六屆四中全會精神，推進和諧社會建設，整合社區資源，實現互動共享和資源利用最大化，滿足廣大市民日益增長的文體、教育需要，促進社區文明程度和市民生活質量的不斷提高。甲乙雙方經過充分協商決定，達成以下資源共建共享管理協議：

一、甲乙雙方共建活動必須有利於幼兒園和社區的文明建設，有利於切實有效地服務社會居民，有利於提升孩子的文明素質。

二、乙方成立服務社區教師志願者隊伍，充分發揮自身優勢，以社區服務中心和服務點為基地，以志願的方式開展多種內容的社區援助服務。

三、乙方通過平時的分散活動和節假日的集中行動相結合，深入社區開展定點服務；對特殊對象開展“一對一”結對服務。服務主要內容包括：敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查活動、精神文明宣傳等等。

四、乙方幼兒園場地、設施向甲方定期開放。

五、甲方負責協調、支持和幫助乙方開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。

六、甲方努力創造條件，為乙方誌願者更多地接觸居民，提高其組織能力、協調能力、社交能力和解決實際問題的能力。

七、甲方積極配合乙方開展校園周邊環境治理，確保周圍環境的清潔與安靜，抵制不良文化，維護幼兒合法權益，優化幼兒成長環境。

八、甲乙雙方共建期間，採取不定期互訪，及時瞭解對方情況，通報各自的有關信息，不斷總結共建活動中的經驗及問題，以利於推動共建活動的深入開展。

九、此協議有效期為三年，從2014年1月1日起至 2014年12月31日止。

十、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

甲方：新橋街道山前社區（蓋章）代表簽字

乙方：好好幼兒園（蓋章）代表簽字