重大教育情況報告

xxxx局重大教育有關情況的報告

 市開展“大學習大調研大改進”領導小組辦公室：

根據市委辦“三大”實施方案的部署和通知要求，市局圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真梳理了歷次黨內教育，尤其是黨的十八大以來的重大教育活動中一些好的做法和應注意防止的問題，報告如下。

一、務實管用的措施清單

一是注重堅持廣開言路。在重大教育期間，積極開展“走基層、聽民聲、求良策”大走訪活動，黨員幹部走街道、下工地、訪村居、問農户，局領導班子成員帶頭，採取“三深入”、“三見面”、“三座談”的形式，走進高校、駐軍、大型企業和社會各行各業，邀請人大代表、政協委員、相關部門等進行座談，採取向社會各界發放徵求意見建議函，召開座談會、設置徵求意見箱、在xx網站開設徵求意見專欄、開通專線電話等形式，全面徵求聽取意見建議，作為開展xxx工作的主要依據和方向。

二是注重堅持思想管控。着眼於鞏固和拓展學習教育成果，將重大教育主題與xxx工作實踐緊密銜接，結合xxx工作職能特點和新形勢下做好規劃工作的需要，摸索形成“三有”“四不要”的工作理念遵循，以及“負起責任、帶好隊伍，守住底線、不碰紅線，規矩辦事、積極作為”的24字行為準則，進一步統一全局思想，夯實思想根基，全局黨員幹部“四個意識”持續得到強化。

三是注重堅持成果轉化。近年來，我局認真落實習總書記提出的“以人民為中心”的要求，突出“民心所向、xx所望”，把“關注民生、為民xx、引領發展、造福羣眾”作為xx工作的根本出發點和落腳點，持續推進xx工作實現“三個轉變”：由強化xx行政職能、管理職能，向突出服務職能轉變，最大程度維護公共利益，保護羣眾切身利益；由決策程序自上而下向自下而上轉變，充分體現羣眾意願，彙集羣眾智慧；由管理服務方式按“步”就班、以我為主、被動應付向超前謀劃、換位思考、主動服務轉變，紮實推進轉行風和“放管服”改革，最大程度滿足社會需求、基層期盼和羣眾關切。具體工作中，一是堅持服務羣眾“抓大”與“抓小”並舉，認真解決事關城市長遠發展和羣眾切身利益的熱點、焦點問題，對涉及羣眾生活生產切身利益的具體事、細微事，立説立行、立行立改。二是突出羣眾利益優先，在xx審查環節，關注xxxx本身及xx是否符合相關技術規範的同時，更加兼顧項目實施的環境設計、公共空間利用等公共利益，實現周邊羣眾利益最大化。

二、需要防止的問題清單

一是政治理論學習的形式單一，缺乏生動性、多樣性、吸引力、感染力。

二是黨支部活動“重黨內、輕黨外”。黨支部一般都把活動空間封閉在支部黨員中，缺少與黨外羣眾的溝通和聯繫。

以上報告。 

2018年4月1