招聘策劃書(精選多篇)

第一篇：招聘策劃書

校園招聘會策劃書

一、招聘目的隨着全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校學生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給高校學子一個社會實踐的機會，提高高校學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，特舉辦校園模擬招聘會。通過本次招聘會大力宣傳和展現本培訓機構文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的教育形象，擴大本校的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

二、招聘會主題

展現自我才能 塑造精彩人生。為適應當前教育形勢，培養廣大學生興趣特長，本教育培訓學校特招聘英語教師、計算機教師和文藝教師若干。

三、招聘口號

關愛大學生 攜手就業路

四、招聘崗位

1、英語教師若干；

2、計算機教師若干；

3、文藝（包括音樂、美術、舞蹈等）教師若干。

五、應聘者要求

1、應聘者要有教師從業資格證；

2、應聘者要有相關的職業等級證書；

3、應聘者要有一定的工作經驗。

六、招聘對象

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

七、招聘方式

面向廣大學生開設招聘點，同學們可攜帶簡歷自行到招聘點參加招聘面試諮詢。

八、招聘宣傳1.海報宣傳

2.諮詢點宣傳

九、招聘具體安排我方會到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳方案，有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷及相關證件，到我校攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧譁，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

十、招聘總結舉辦此次招聘是為我院同學提供最新的相關就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力為自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的學生來説是一次難得的實踐機會，這更是對大一大(請繼續關注：)二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

第二篇：招聘策劃書

招聘計劃書

學校將於2014年開展一系列的招聘計劃，其中包括各行政部現有人員空缺、離職補缺，新增行政部的人員配備，各部門所需的主管、領班、服務員等的招聘。為了能更有效地完成學校的招聘任務，總經辦現制定此招聘計劃，以預期和指導工作，並通過更多不同的渠道 將學校的招聘信息傳達到更多的求職者當中去，為學校帶來更多的意向求職者。在眾多的選擇當中，挑選出更適合學校發展前景的人才。

一、 招聘目的及意義：

隨着學校規模的不斷擴大，對人才的需求也是日益增長。本着發揚學校文化，提高學校員工整體素質，獲取學校發展所需人才的宗旨，結合學校2014 年發展戰略及相關計劃安排，特制訂一下年度招聘計劃。

二、.招聘原則：

學校招聘員工應以用人所長、容人之短、追求業績、鼓勵進步為宗旨；以面向社會，公開招聘、全面考核、擇優錄用、相關專業優先為原則；從學識、品德、能力、經驗、體格、符合崗位要求等方面進行全面審核，確保為學校吸引到合適的人才。

三、 上年度招聘回顧及總結：

學校工作人員在過去1 年的招聘工作中做出了許多努力和嘗試，接下來的工作中我們將繼續保持已有的好的招聘方式和渠道，同時積極探索新的招聘方法，全力保證招聘效果。

四、 現行發佈崗位招聘信息：

總結上一年度學校各部門人員配備和空缺的總體情況，經過初步分析統計彙總招聘崗 位及信息如下：

（一）、學校總通訊員，招聘要求（熟悉公文寫作、擁有較強的寫作能力、接受能力）

（二）、學校信息維護員，要求（熟悉各類電子產品的維修、網絡線路的維護）

（三）、學校管理人員，要求（擁有較好的統籌能力和管理經驗）

（四）、餐廳服務員

（五）、客房服務員

（六）、前台服務員

（七）、雜工

以上人員一經錄用，學校將提供免費的食宿，社保及廣闊的發展空間

五、 招聘方案設計：

（一）、 現場招聘

每場均安排專人負責招聘信息單發放，保證參會人員知曉我司招聘信息，對常用有效的人才市場申辦會員，以享受優惠及公益招聘會免費參加的機會；現場招聘會原則上應有1 男1 女2 位面試人員，規模很小的可以只派1 人；由於交通原因，對廣州及外地大型招聘會，建議由2 人確定後，有學校車輛統一安排部門負責人複試，複試5 人以下者自行安排交通

（二）、網絡招聘

網絡招聘，嘗試運用視頻面試，合格後再邀約學校；網絡面試可以結合現場招聘會，安排到統一複試地點面試溝通；網絡招聘應儘可能精心崗位要求和崗位職責，以減少簡歷人工篩選時間和降低因非面對面面試的誤差；

（三）、主要招聘途徑：

1、大學的畢業生招聘會（相關對口學校籌備專場招聘會）

2、人才市場

3、付費的招聘網站上刊登招聘信息(例如:51job、智聯、台山人才等.)，保證綜合性網站

- 1 -

1-2 家，地方性網站1 家，預算費用在500--700 元/月左右；

（四）、 補充招聘途徑：

1、社會上組織的一些免費招聘會

2、網站上刊登免費的招聘信息

3、員工轉介紹

六、招聘的實施：

（一）、第一階段：

12 月中旬至4 月初，招聘高峯階段，以現場招聘會為主，高度重視網絡招聘，具體方案如下：

1、積極參加現場招聘會，人事專員多留意周邊招聘會，看清參會資格

2、每場招聘會根據規模，原則上安排2 人以上負責現場面試，1 人以上負責學校介紹及招聘信息單的發放，保證所有參會人員都知曉我學校及招聘職位情況；

3、現場招聘會根據視情況，10 人以上可以安排專車接送至學校統一複試；

4、積極參加個人才市場的園林專場和各相關學校的的免費招聘會；

5、聯繫各園林園藝學校的老師負責推薦和信息告知；

6、發動學校內部員工轉介紹；

7、堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯繫，每週至少1 次以上集體面試邀約。

（二）、第二階段：

4 月中旬至7 月，此階段現場招聘會逐漸冷淡，新增應聘人員較少，同時各高校在陸續開學後將積極籌備校園招聘會，以保證學生就業，因此，這段時間以網絡招聘和校園招聘為主，具體方案如下：

1、堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯繫，每週至少2 次以上集體面試邀約；

2、積極參與省內部分院校的大型招聘費，聯繫江門、廣州等院校，組織校園招聘會或專場招聘會，每場招聘會將有現場學校介紹、現場初始、現場複試，建議能有1-2 為學校高層領導參加，現場複試確定錄用結果；

3、聯繫前期面試人員進行，招聘信息的轉告及代介紹。

（三）、 第三階段：

7 月底至10 月底，此階段整體求職人員數量較少且分散，故此段時間，以網絡招聘為主，減少或不參加收費型現場招聘會，具體如下：

1、堅持每天刷新網絡招聘信息及簡歷篩選與聯繫，每週至少2 次以上集體面試邀約；

2、每週堅持2 次以上，網絡人才主動搜尋聯繫，補充少數崗位的空缺及離職補缺

3、組織部門架構的瞭解分析、在崗人員的瞭解分析；

4、對當年新入職人員的關注、溝通、培訓、統計分析；

5、準備申報下半年的校園招聘會。

（四）、 第四階段：

11 月初至12 月底，此階段各大高校都將陸續舉辦校園招聘會，此階段主要以校園招聘會為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：

1、建立校園招聘小組，積極參加各校園綜合招聘會，對管理類院校籌備學校單獨舉辦專場招聘會；

2、網絡招聘平台及論壇等信息正常刷新關注。

（五）、 第五階段：

12 月底至2014 年1 月，此階段，整體招聘環境不理想，主要聯繫招聘學校高層類人才，以年度人力資源規劃、總結報告，及統計分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點做招聘工作，具體如下：

1、學校年度招聘效果分析、學校人力資源分析、協助學校戰略分析與討論；

2、編制年度人力資源規劃；

3、部門工作總結、討論、分析，溝通確定新年個人工作計劃及目標制定；

4、建立、編制學校人才培養體系，建立人才成長計劃；

5、建立並完善人力資源管理制度、流程及體系；

6、申報籌備2014 年年度招聘計劃，重點是2 月份招聘計劃。

7. 學校面試：

辦公室經過初步的簡歷塞選後會在一個星期內通知應聘者參加考核的第一個環節—面試。

（1）、學校面試流程公佈，原則上所有應聘人員，均需有辦公室初始合格後，推薦給部門領導安排相關人員進行專業面試，專業面試合格者有辦公室負責溝通確定試用期及相關薪資福利待遇，重要崗位具有副總及以上人員面試最後確定錄用；

（2）、學校各部門崗位設置配備由各部門申請，學校領導根據實際運營需要批准同意後生效。

（3）、面試要注意前期氣氛的鋪墊，雙方互相介紹。

（4）、正式面試注意事項。（參考問題）

a、你為什麼選擇我們學校，你對工作的要求和期望是什麼？

b、之前的學習或工作經歷的瞭解，哪些與所應聘崗位相關聯？

c、你覺得自己適合哪些工作，可以勝任哪些崗位？

d、學校情況介紹，崗位工作的初步介紹？

e、瞭解應聘者的真實想法及離職原因？

（5） 面試評價。

8. 錄用決策

學校根據面試的綜合結果，將會在最後一輪面試結束當天或3 天內告知應聘者結果，並告知錄用者辦理手續信息。

9. 入職培訓：

（1）、新人入職必須證件齊全有效

（2）、新人入職當天，辦公室應告知基本日常管理規定

（3）、辦理好入職手續後，即安排相關培訓行程（通常由部門培訓），培訓計劃要求應由 各部提出並與辦公室討論確定

（4）、轉正時，辦公室應嚴格按培訓計劃進行審核把關，對培訓效果不理想或不能勝任者，可以溝通後延遲轉正。

10.招聘效果統計分析

（1）、辦公室應及時更新員工花名冊，每半年做一次全面的招聘效果統計分析；

（2）、根據效果分析的結果，調整改進工作

（3）、定期對新入職不足1 年的員工作溝通了解，並採取相應的管理措施和方法進行關心慰問。

以上計劃是否妥當，請領導批示

蘇健貴

第三篇：馬拉松志願者招聘策劃書

馬拉松志願者招聘策劃書

一．活動目的：

選拔鄭開馬拉松志願者，讓我校大學生積極參與社會活動，一起學習進步，拓寬視野，瞭解並學習志願者精神，進一步提升我校知名度。

二．活動流程：

1. 工作人員提前一個小時到場，做好現場佈置工作和人員分配工作

2. 安排人員接待志願者人員簽到、候場，併發放准考證

3. 安排工作人員維護候場區秩序

4. 考官和志願者按2:1的比例進行面試

問題:（1）你會以什麼心態參與這次志願活動？

答：耐心、努力、奉獻、一切行動聽指揮

（2）你覺得做志願者會為你帶來些什麼？

答：讓我親力親為，深刻感受到運動和奉獻所帶來的快樂。。。

三．預期效果

選拔出具有強烈責任感和團隊協作意識、肯吃苦有能力的人，在3月31日能夠做到堅守崗位，聽從組織安排，更好的服務於廣大運動員

四．注意事項

1.維護現場秩序，保證現場活動順利進行

2.所有遲到或因故缺席的應聘者一律除去其資格

3工作人員做好自身工作，規範自己的紀律與言行.

第四篇：校園招聘策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇策劃書範文,僅供參考：

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。

③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、大賽主題

展現自我才能 塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向全校大三學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人

七、活動方式

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

八、活動日程(略)

九、活動宣傳

1.海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2.諮詢點宣傳

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5.邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

(一)籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度;②熱心於教育事業;

③對好範文有需求;④擁有自己的獨特文化。

第五篇：校園招聘策劃書

校園招聘會策劃書

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

②可以提前介入人才招聘程序，發現優秀人才，進行人才儲備。 ③可以讓企業更好地瞭解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以後在本校選拔優秀人才創造平台，提供機會。

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——

應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、招聘會主題

展現自我才能 塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助

七、活動方式

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

九、活動宣傳

1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2．諮詢點宣傳

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3．發通知到各系（分院），請各個院學生會協助宣傳

4．邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5．邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

（一）籌劃準備階段

1、參加活動的企業，確立招聘職位

參加活動的企業要求：

①有較大的知名度和信譽度；②熱心於教育事業；

③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的； ③可以針對院三年級同學開展招聘；

④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

3、聯繫評委（校內老師及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）

（二）報名諮詢階段

1、設立諮詢台：宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

（三）舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯繫工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，佈置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹後階段的系列工作

5）申請活動地點

（四）招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的諮詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

3、應聘者

有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧譁，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

十一、招聘會的收尾工作

在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。

十二、後期總結

1、企業招聘結束後，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括：招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。

2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力為自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來説是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。