創新法制宣傳教育工作經驗材料(精選多篇)

目錄

第一篇：創新法制宣傳教育工作經驗材料第二篇：法制宣傳工作經驗交流材料第三篇：大冶市2014-2014年法治建設暨第六個五年法制宣傳教育工作會議經驗交流材料第四篇：法制宣傳日教育材料第五篇：法制教育宣傳材料更多相關範文

正文

第一篇：創新法制宣傳教育工作經驗材料

法制宣傳教育工作擔負着提高全民族法律素質的歷史重任。法制宣傳教育工作要在貫徹依法治國基本方略，推進政治文明建設，全面建設小康社會中進一步發揮重要作用，就必須立足法制宣傳，把握時代脈搏，在不斷創新中實現與時俱進。

一、法制宣傳教育工作要實現思想觀念的創新

長期以來，我們習慣於把自己作為主體，把教育對象視為客體，首先考慮要進行什麼教育，很少考慮對方有什麼需求，這樣工作上就缺乏針對性，其結果往往是你動他不動，你主動他被動，收效甚微。法制宣傳教育要(好 範文網：)實行思想觀念的創新，就要了解現狀，瞭解經過二十多年法制宣傳教育後幹部羣眾的需求，有針對性地部署工作，讓教育對象由被動變為主動，由客體變為既是客體又是主體，把單向灌輸變為雙向互動，在平等交流中激發受教育者樂於接受並參與其中的積極性，提高法制宣傳教育的效果。

二、法制宣傳教育工作要選好合適的載體

不同的載體適合不同的對象。法制宣傳教育必須根據對象來選擇載體，更好地提高宣傳的有效性。比如在城市，以社區為載體，開展法制服務進社區活動，使法制宣傳教育工作更貼近居民；在農村，以加強農村基層民主法制建設為載體，推進農村基層的依法治理，使農村法制宣傳教育工作與農民的生產生活和農村基層民主政治建設結合起來；在企業，以依法規範企業生產、經營活動為載體，尋求有效的法制宣傳途徑，推動企業的民主化管理；在學校，以素質教育為載體，不斷提高學生的法律素質，培育守法維權意識，增強依法辦事能力。

三、法制宣傳教育工作要增強科學性

工作任務要反映出時代的特徵，顯示出時代的氣息；擬定的工作措施要圍繞不同階段的工作任務，要反映出該階段的工作特點，不能總是重複過去的做法；工作任務和工作措施要有明確的指向性，講究實效性。如要落實依法治國的基本方略，推進政治文明建設，就要在具體工作中實施依法管理，把法律內容引入部門、單位工作的管理過程之中；要對特定人羣進行法制宣傳教育，就要考慮其工作、生活的實際情況，要考慮制訂的措施是否有針對性，是不是有效，能不能得到落實，從而能以較低的成本、較高的效率實現法制宣傳教育的工作目標。

四、法制宣傳教育工作重在加強制度建設

制度建設包括制訂制度、落實制度、完善制度、創新制度一系列內容。制訂了制度還不行，還要能落實制度、完善制度和創新制度。我省在全國較早出台了《安徽省法制宣傳教育條例》，我們對領導幹部、國家公務員、企業經營管理人員、青少年的學法有了規定，但這些制度和規定並未能得到完全落實。我們在完善制度和創新制度方面做得也不夠。落實制度、完善制度和創新制度應該是今後的努力方向，要在把握法制宣傳教育工作規律性的基礎上，把已有制度細化為能夠體現時代特色的工作細則，分解為富有創造性的工作措施，切切實實做好制度建設這篇大文章。

第二篇：法制宣傳工作經驗交流材料

法制宣傳工作經驗交流材料

加強法制宣傳，營造質監工作良好氛圍

臨泉縣局

今年以來，我局根據新形勢下質量技術監督工作的需要，以省、市質監繫統工作會議精神為指導，以擴大質監影響，樹立質監形象為目的，堅持把宣傳工作擺在突出位置來抓，有力地促進了質量技術監督事業的發展，法制宣傳工作收到良好效果。我

們的主要做法是：

一、提高認識，加強領導，增強宣傳主動性

我局高度重視法制宣傳工作，充分發揮宣傳的重要作用。局長劉恩芳同志多次指出：“我們的法制宣傳工作和業務工作是同等重要的，甚至有的時候是先行的。一個新的法律法規、強制標準出台，不宣傳誰能知道？誰能遵守？宣傳工作不到位，勢必對以後的各項工作開展帶來阻力，所以一定要加大宣傳力度。”為此，我局成立法制宣傳工作領導小組，制訂了法制宣傳工作方案、工作目標和保障措施，並將工作目標納入到目標管理責任中，規定各股室隊所每月上報至法規股不少於一篇宣傳報道，同時，採取獎勵措施，對在各級新聞媒體上發表的稿件按有關規定進行物質獎勵。通過種種手段，極大的調動了全體職工對法制宣傳工作的積極性和主動性。為保障法制宣傳工作，我局在充分利用以有執法裝備的基礎上，先後投資3600元購置數碼相機一部，投入3000元印刷有關法律法規、識假辨假知識等資料。並增添打印機，掃描儀等設備。

二、充分利用各類活動進行法制宣傳

以“3·15”國際消費者權益日、5.20計量日、質量月、安全生產月等活動為契機，組織豐富多彩、羣眾喜聞樂見的宣傳活動，教育、引導羣眾學法、懂法，營造依法治質的良好氛圍。今年“3·15”和送法下鄉、效能建設宣傳活動期間，我局組織宣傳車12台（次），懸掛條幅6條，散發宣傳資料1.1萬份，設立現場諮詢點4個，大張旗鼓地宣傳質量法律法規和識假辨假知識，由執法和技術檢驗人員現場講解；製作了10多平方米的展牌，集中展示質監職能、典型案例等內容；組織技術人員義務檢測，深受廣大消費者歡迎，推動了公民質量法制意識的提高。同時利用我縣治理不作為亂作為活動契機，由主要負責人在電台對質監職能、服務承諾等內容進行公示。今年以來，我局和縣電台、電視台密切合作，對重要活動和重大行動、抽查結果，進行及時報道，通過對工作職能、工作對象、工作方式等進行系統、廣泛的宣傳，使全縣上下認識到質量技術監督部門是規範市場、扶優治劣、引導消費、服務企業的中堅力量，在社會經濟發展中起到不可替代的重要作用。為各項工作的開展打下良好基礎。

三、以各種評議為契機加強法制宣傳工作

執法部門的政風行風，是社會關注的焦點。我們一是利用開展迎接政風行風評議活動為契機，加強法制宣傳工作，在政風行風、創建文明單位建設的宣傳報道上加大力度。對我局出台的各項規章制度，通過政辦通訊、電視台、電台進行原文刊播，增強工作的透明度；通過迎接政風、行風評議，開展效能建設、治理經濟環境等進行宣傳工作；二是聘請行風監督員，採取定期召開工作情況情況通報會和座談會，廣泛徵求他們對質量技術監督部門的履職意見和工作建議，班子成員也經常深入集貿市場、工廠企業、政府部門進行走訪，開門納諫，及時瞭解工作情況，宣傳有關法律法規。通過一系列的宣傳，增強了社會的理解和信任。先後順利通過政協評議、省人大代表評議、縣人大常委評議、縣職能部門執法行為評議，不但行風政風工作受到縣領導的高度肯定，質監部門法制宣傳工作也上了一個新台階。

四、利用信息化提高法制宣傳工作有效性

去年以來，我局先後增添了四台微機，除個別股室隊外，局屬各單位微機形成互聯，做到了信息共享，使信息交流方便快捷，辦公自動化基本形成。在此條件下，我局充分發揮局現有人員水平，利用現代科技知識，通過數碼技術和互聯網絡使信息報道準確及時，保證了宣傳報道的時效性。3月份以來我局先後在省局金質網和市級報刊發表新聞報道6篇。局內簡報出版兩期，簡報內容統一採取圖文並茂的形式，受到了市縣領導的好評。

各位領導，同志們，我局法制宣傳工作雖然取得了一定成績，但我們也清楚看到了法制宣傳工作開展的不足之處，如宣傳人員過少、水平不高，經費投入不足，宣傳工作開展的不平衡，部分股室隊對法制宣傳工作重視不夠；宣傳工作的重點不突出，內容不實在、形式不豐富等等。我們將在以後的工作中，按照全系統“十一五”發展規劃的要求，緊緊圍繞經濟社會和質監事業發展的大勢、大局來開展工作，努力使法制宣傳工作在服務決策、服務大局、優化環境、提高效能中取得新成績，工作再上新台階！

第三篇：大冶市2014-2014年法治建設暨第六個五年法制宣傳教育工作會議經驗交流材料

開展普法宣教工作構建平安和諧校園

大冶市實驗中學

大冶市實驗中學位於文化繁榮的市中心，古樟流韻，丹桂飄香，鍾靈毓秀，人才輩出，是黃石、大冶兩市基礎教育的窗口學校。學校黨委、校委高度重視普法工作，精心制訂規劃、合理安排教案，每年全體師生的普及率和測試合格率均為100％。五年來，全校師生法律意識不斷增強，校風、學風不斷優化，校內無重大違紀和犯罪行為發生，依法治校、依法執教工作取得了優異成績。

一、加強領導合理規劃

我校始終把“五五”普法工作作為一項長期而艱鉅的任務長抓不懈，確保“五五”普法工作認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。

一是健全普法機構。“五五”普法工作啟動之初，我校按於2014年成立了由學校主要負責人任組長，其他校級領導為副組長，各年級、處室主任、班主任為成員的大冶市實驗中學“五五”普法依法治校工作領導小組，形成了主要領導掛帥、分管領導主抓、辦事機構具體負責的工作機制，並

且根據人員的變化進行隨時調整，保證人員不減，機構常設。

二是制定普法規劃。在我市依法治市辦公室的關心和督導下，在學校普法領導小組的正確領導下，我校根據實際制訂了“五五”普法規劃，每年有計劃、有總結；並納入部門工作的目標管理，每年進行考核，將考核結果作為評價相關部門工作業績的重要指標，以保證各項普法活動有效開展。

二、廣泛宣傳營造氛圍

為完成“五五”普法工作任務，紮實推進依法治校進程，我校黨委充分發揮學校教育的特點和優勢，以學校為主要陣地，以課堂教育為主要形式，以有效的載體和豐富多彩的活動為輔助，大力加強全校師生的法制宣傳教育，營造良好的普法氛圍，推動學校的校風、學風建設。

一是利用學校黨委中心組、黨支部學習日，將法制教育融入日常的學習之中。

二是在開設《法律》課程，向在校青少年學生普及法律常識。

三是發揮宣傳櫥窗、標語、牆報、廣播站、校園網的宣傳作用，全面營造依法治校、依法治教的輿論氛圍。

四是通過定期製作和更新“五五”普法專欄，及時宣傳相關的法律知識。

五是聘請律師、警官等人員為法制副校長，對師生進行較為專業的法制教育。

三、合理安排強化學習

普法，首先要學法。學校在全面推進“五五”普法工作過程中，始終堅持以普法教育為先導，在學習時間、普法對象、普法方式三個方面突出重點，合理安排，激發教職工和學生的學法熱情，從而保證學法人員、時間、內容、效果的落實。

1、在普法學習時間上。學校規定領導幹部的總學時不得少於120學時，教師和職工不得少於80學時，學生的法律常識不少於36學時。

2、在普法對象上。學校規定中層以上幹部以參加培訓、講座與自學相結合為主，重在提高依法決策能力；教職工普法以自學為主，重在提高依法執教能力；學生以課堂教育為主，重在提高守法意識。

3、在普法方式上。學校採取課堂教育、參加培訓、集中學習、分散學習、自學、重點發言和講座等相結合的辦法。組織師生參加升旗、法律諮詢、法制講座和培訓班、播放錄相、法律知識競賽、旁聽審判活動等。“五五”普法期間，我校先後組織了兩次專業法律知識競賽活動，有效地調動了學生和教職工的學習熱情，增強了普法教育的效果。

為了滿足教師的法律學習需求，學校徵訂了“五五”普法常用法律知識學習讀本，人手一本，還購買了《普法宣傳手冊》等材料。在學習中特別突出了法制理論和專業法規的學習，每人做好學習筆記。學校定期檢查、考核，並將考核結果納入師德考核、評優、晉級之中。通過每學期檢查、驗

收，促進了每位教師學法的自覺性，提高了教師依法執教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。

四、以案講法學考結合

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我校每學期都要請普法講師來校舉辦法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的教育效果。五年來，我校先後聘請市司法局律師、東嶽派出所警官為法制副校長，對全校師生進行“以案講法”專題講座多次。主要有《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等。同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，從而也極大程度在降低了我校學生的輟學率。

我校每年在積極參加普法主管部門組織的法律知識考試外，學校還另外組織專項法律知識競賽和測試活動。每學年都要對全體師生的學法、守法情況進行考評；班主任對本班學法、守法的情況進行總結。學校對各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔案。

五、完善體系成績突出

在“五五”普法工作中，我校突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創建平安校園

工作相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規管理工作相結合，同教育教學相結合，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學工作之中。在學校諸多工作中，我校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定每學期德育工作計劃時都要滲透法律教育的內容。堅持每週升國旗制度，分年級進行主題德育教育，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“你我文明一起行”系列活動，大大強化了學校精神文明建設。近年來，學校先後被評為“黃石市消防安全示範學校”“5.12抗震救災慈善銀獎”、“黃石市民防教育示範學校”、“黃石市青少年法制教育基地”、“大冶市安全文明校園”、“綜合治理先進單位”、“大冶市平安校園”“五五普法先進處室”等稱號。

總之，普法工作是一項長期性的工作。我們相信，只要我們奮發圖強、不斷進取、同心同德、真抓實幹，這項工作一定能做得更好，普法依法治校工作深入開展一定能夠促進我校的教育事業取得更大的成績。

第四篇：法制宣傳日教育材料

法制宣傳日教育材料

同學們：

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治的工作，提高自我防衞能力。在全國確立法制宣傳日十週年之際，特印發宣傳日教育材料，望各級部、各班級利用晚點、班會時間學習交流。

一、什麼是犯罪

犯罪是違反法律規定，危害了國家、集體、社會、個人的利益，依照法律規定應受到法律懲罰的行為。

14週歲—16週歲有8種犯罪應追究：殺人、搶劫、強姦、投毒、放火、爆炸、故意傷害重傷或死亡、販賣毒品。

年齡小同樣必須遵紀守法

二、常見的犯罪行為（刑法規定有10大類）

1、危害國家安全罪

2、危害公共安全罪

如：爆炸、放火、投毒、私藏槍支罪

3、破壞社會主義市場經濟秩序罪

4、侵害公民人身權利罰

如：殺人、故意傷害、強姦、非法拘禁 、 非法入侵他人住宅、綁架、拐賣婦女、兒童等等。

5、侵犯財產罪：搶劫、搶奪、盜竊、詐騙、敲詐勒索、故意毀壞公私財物

6、妨害社會秩序罪

如：聚眾鬥毆、賭博（六合彩）、偽造證件、印章、侮辱國旗、國徽、作偽證、製作、販賣淫穢物品。

7、危害國防利益罪；

如：破壞軍事設施，如軍事電纜、移動軍事標誌。

8、貪污賄賂罪

9、瀆職罪

10、軍人違反職責罪

三、什麼是違法行為

違法是指違反了國家的法律、法規，對社會有一定危害，應受到治安處罰的行為。

與犯罪的區別：輕微，沒有違反刑法，不必受到刑罰。

四、常見的違法行為

1、擾亂公共秩序的行為

如：擾亂學校教學秩序、結夥鬥毆、侮辱婦女、尋釁滋事

2、妨害公共安全的行為

如：非法攜帶、投靠、販賣槍支、彈藥、管制刀具

在公路上設置障礙、損毀，移動標誌、私拉電網

3、侵犯他人人身權利

如：毆打他人、非法限制他人人身自由、虐待家庭成員，侮辱他人或誹謗他人、隱匿、

五、青少年學生怎樣做個遵紀守法的好少年

1、要有遠大的共產主義理想，要有正確的人生觀和價值觀不能貪圖享受，追求金錢；

2、要認真學習各種科學文化素質和法律知識；

3、養成自覺遵紀守法的習慣；

4、自覺抵制各種不良的誘惑；

5、青少年要學會保護自己。

六、網癮的危害

不規範經營的網吧直接影響着青少年的身體健康。青少年由於沉迷於網絡遊戲而不讀書，不能自撥、甚至跳樓自殺的事例就發生過，這裏就不列舉了，據資料報道，天津某醫院亞健康康復中心對學生進行腦像圖檢測中發現，長期玩網絡遊戲，會影響左前腦的發育。該中心的楊大夫介紹，經過對200名學生進行的測試，發現其中40％的學生出現了左前腦發育不良的現象，經進一步調查，幾乎出現左前腦發育不良的孩子，都有長時間玩電腦網絡遊戲的經歷。談起經常玩網絡遊戲為何會影響左前腦發育，該醫院亞健康康復中心的大夫介紹説，網絡遊戲的內容符合人的右腦的感知特徵，卻有悖於左前腦的邏輯思維習慣的，會抑制左前腦的發育。從人腦分區的不同功能來看，人腦的右前腦是控制人的創造力，而左前腦則是負責基礎知識的儲備，對基礎知識儲備的駕馭能力以及再學習的能力等。這就可以解釋，為什麼許多學生看似很聰明，實際的學習成績卻在下降的原因了。也就是説，即使孩子的創造力再強，沒有基礎知識的儲備和駕馭能力，以及良好的邏輯判斷推理能力，學習成績也無法提高

互聯網的出現拓展了人們的交往空間，也改變了某些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實施違法犯罪的，由於對網友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，網上交友時一定要慎重，要從以下幾個方面加強注意。

1、千萬不要隨意説出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、等等真實信息。

2、最好不要輕易許諾跟網友會面。

3、如非要見面不可，最好去人多的地方。

4、對談話低俗網友，不要反駁或回答，以沉默的方式對待。不去理會他，讓他自討沒趣。

七、加強交通安全和防火意識

全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死於非命。 中央領導對中學生安全的指示：“人民生命高於天，人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一“安全教育”。

一、交通安全

（一）、不良的交通習慣

1、不走人行橫道，不靠路右邊走。

2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。

3、不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。

4、在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。

5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

6、在鐵路道軌上行走，玩耍。

（二）、中學生騎自行車的問題

1.未滿12歲的兒童獨自騎車。

2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。

3.騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。

4.轉彎不減速，不打手勢。

5.在路口闖信號。

6.騎車雙手離把。

7.追逐打鬧，三五並行。

8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）、中學生交通事故發生的原因

1.缺乏交通安全意識。

2.缺乏交通安全知識。

3.缺乏交通安全責任感。

4.存在麻痺思想。

5.存在僥倖心理。

（四）、正常的行路常識

1.走人行道，靠路右邊走。

2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。

3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）

4.上下汽車要避讓過往車輛。

5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）、正常的騎自行車常識

1.不要騎有故障的車。

2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。

3.橫穿馬路最好推車行駛。

4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。

5.不要雙手離把，不併肩行駛。

6.騎車不打鬧，追逐。

二、消防安全

消防安全教育的工作方針：“預防為主，防消結合”“隱患勝於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

（一）中學生的消防知識

發生火災的原因：

1. 用火不慎發生火災。

蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶

2. 用電不慎發生火災。

電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障

3. 用油不慎發生火災。

油加熱温度過高、容器滴漏

4. 燃放煙花爆竹。

5. 吸煙亂扔煙頭。

6. 玩火。

(二)火災的預防：

1. 家庭防火：

① 安全使用爐火。

② 安全使用液化器。

③ 安全用電。

④ 少年兒童不要玩火。

⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。

2. 學校防火：

① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

② 不要亂燒廢物。

③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。

④ 經常檢查電器。

⑤ 設置消防器材，不破壞消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。

3. 公共場所防火

學生要做到：

① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。

② 不準玩與火有關的遊戲。

③ 不準學生在山林野炊。

（二） 滅火基本知識

1. 隔離法：將着火物移開，不與其他物品接觸。

2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

八、如何做一名爭紀守法的學生。

1、從小養成遵守紀律的習慣。

古人云："不依規矩，無以成方元圓"。英國著名文學家莎士比亞説過："紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模範，要養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：

一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。

二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口頭上，而是在實際行動上。

三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。

2、要做到學法、懂法。

英國著名思想家温斯坦萊説過："假如有很好的法律，但人民不瞭解它們，這對共和國來説就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。

同學們：我們是民族的希望，祖國的棟樑。

讓我們肩負起國家的歷史使命，學會自我保護，學會求知，學會用法律的武器維護自身的合法權益。在紛繁的大千世界裏，健康，快樂，平安的成長。讓生命的航船繞過一道道暗礁和險灘，乘風破浪，揚帆遠航！

2014年12月2日

第五篇：法制教育宣傳材料

巷口鎮鈞嶽國小法制教育宣傳材料

宣講日期：2014年12月4日

一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。

據報道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國青少年犯罪率是1.8‰，2014年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數已佔我國所有犯罪人數的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。

二、接受法律知識教育，主要從三個方面來了解、學習掌握：

㈠知法：就是要明確“法”究竟是什麼？為什麼一定要遵守？

㈡懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關係，明確遵紀守法跟青少年自身有什麼關係？

㈢守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為？

案例：事情發生在某市西湖小區的住宅樓，這天正是星期日，三位國中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什麼法？(稍微停頓)結果應該是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法後果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利

1、生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。

2、人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖

5、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

6、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

7、財產所有權。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵佔、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。

8、財產繼承權。未成年人享有合法財產的繼承權，並受法律保護。

9、著作權。未成年人享有著作權（版權），依法有署名、發表、出版，獲得報酬等權利。

10、專利權。未成年人對其獲得批准的專利享有專利權，並依法得到保護。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

12、取得國家賠償權。未成年人依法有取得國產賠償的權利。

13、宗教信仰自由權。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風俗習慣自由權。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。

15、通信自由和通信祕密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、譭棄。

16、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

四、青少年法定的主要義務

1、遵守憲法和法律；

2、維護國家統一和民族團結；

3、維護國家安全、榮譽和利益；

4、保守國家祕密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；

5、依法服兵役和納税；

6、計劃生育、

7、贍養父母等。

五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：

a. 未成年人的不良行為:

① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架鬥毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物；⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

b.未成年人的嚴重不良行為：

①糾集他人結夥滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；④傳播淫穢的讀物或者音像製品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品；⑨其他嚴重危害社會的行為。

六、保護方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警：110、120、122、119

(一)匪(刑)警報案電話:110

1. 報案範圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。

2. 報案的正確方法:

① 撥通110號碼。

②電話通了以後,將所看到的情況簡明扼要的敍述一遍。

③主要説明案發的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣着、特徵等；作案時使用的工具；相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。④説出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。

⑤待對方掛斷電話後,你再掛機。

(二)火警報案電話:119

1. 報警範圍:各種火災

2. 報警的正確方法:

① 通119號碼。

② 電話通了以後,將火災發生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的説明。

③ 如果知道是由什麼引起的火災及主要燃燒物和火災現場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好説明。

④ 説明火災現場能否進大車（通往火災現場的道路情況）。

⑤ 説出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。

⑥ 待對方掛斷電話,你再掛機。

(三)交通事故報案電話:122

1. 報案範圍:各類車輛所發生的交通事故。

2. 報案的正確方法:

① 撥通122（就當地交通事故報案電話）號碼。

② 電話通了以後,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敍述一遍。

③ 説明事故的發生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發生火災或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 説出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話。

⑤ 待對方掛斷電話後,你再掛機。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救範圍:各種突發的嚴重急病和受傷。

2.求救的正確方法:

① 撥打120號碼。

② 電話通了以後,將病人或受傷害的病因、病情簡單説明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好説明。

③ 説明病人或受傷害者的詳細地址和發病時間。

④ 説出你自己的姓名和聯繫電話。

⑤ 待對方掛斷電話後,你再掛機。

⑥ 可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。

第二個是要注意交通安全：（比如説在高速公路上行走，發生交通事故，那是撞了也白撞。在這裏我就不強調了，我不説你們也明白，）第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）。

最後，希望同學們提高法律意識，從現在做起，從我做起，做一個遵紀 守法的好少年。

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