幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘

【編輯】幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘

下面由本站的作者為你提供幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘的寫法。

一、設計思路：

《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統的民間故事，故事情節生動有趣，內容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現的一物降一物的情節，不同的是最後老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現出來的聰明機智、堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，藴涵了很多中國的習俗。

二、分析作品：

我覺得故事的核心是：“每個人都有自己的優勢，從而喜歡自己”。

三、説準備：

1.圖書ppt，太陽、雲、風、牆、老鼠、貓的圖片。（知道自然事物之間的必然聯繫，也就是老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的中的情節）2.漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。（更好地認識到事物最強的地方）三、説目標：

1.體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相剋相生循環往復的有趣現象。（難點）2.自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。（重點）三、説過程：

故事一開始就是一首比較有中國民族風俗特點的歌曲《喜洋洋》來吸引幼兒，因為故事比較長，所以將故事分成三段式來演繹：

一、激趣導入

1.欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在幹什麼？（喜洋洋的音樂）2.引發對故事的想象。

《喜洋洋》音樂導入（出現且伴有一段喜慶的民間音樂旨在讓孩子初步感受中國的民風民俗）二、欣賞理解1.邊欣賞PPT邊聽故事。

2.理解討論：你認為誰是世界上最強的新郎？

講故事以問題來穿情節，通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的故事內容。（難點的突破）三、遷移感受1.自己最強的長處2.記住朋友的長處。

3.讓自己變得更強。

4.迴歸故事。

5.玩遊戲“抬花轎”展開討論，最後村長女兒嫁給誰了？突出老鼠阿朗的聰明機智、堅持不懈。最後，在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進一步感受中國的民風民俗。最後一個環節的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的熱情，可以説，活動最後的安排的遊戲既緊扣本次活動目標又尊重了幼兒的學習特點。

第2篇：幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘

希望你能喜歡這篇幼兒園大班説課稿：老鼠娶新娘範文。

一、設計思路：

《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統的民間故事，故事情節生動有趣，內容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現的一物降一物的情節，不同的是最後老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現出來的聰明機智、堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，且其中的童謠朗朗上口，藴涵了很多中國的習俗。

二、分析作品：

我覺得故事的核心是：“每個人都有自己的優勢，從而喜歡自己”。

三、説準備：

1.圖書ppt，太陽、雲、風、牆、老鼠、貓的圖片。（知道自然事物之間的必然聯繫，也就是老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的中的情節）

2.漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。（更好地認識到事物最強的地方）

三、説目標：

1.體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相剋相生循環往復的有趣現象。（難點）

2.自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。（重點）

四、説過程：

故事一開始就是一首比較有中國民族風俗特點的歌曲《喜洋洋》來吸引幼兒，因為故事比較長，所以將故事分成三段式來演繹：

一、激趣導入

1.欣賞音樂：聽了這段音樂，你覺得大家在幹什麼？（喜洋洋的音樂）

2.引發對故事的想象。

《喜洋洋》音樂導入（出現且伴有一段喜慶的民間音樂旨在讓孩子初步感受中國的民風民俗）

二、欣賞理解

1.邊欣賞PPT邊聽故事。

2.理解討論：你認為誰是世界上最強的新郎？

講故事以問題來穿情節，通過看看、聽聽、講講幫助幼兒理解老鼠村長找女婿的過程中出現的一物降一物的故事內容。（難點的突破）

三、遷移感受

1.自己最強的長處

2.記住朋友的長處。

3.讓自己變得更強。

4.迴歸故事。

5.玩遊戲“抬花轎”展開討論，最後村長女兒嫁給誰了？突出老鼠阿朗的聰明機智、堅持不懈。最後，在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進一步感受中國的民風民俗。最後一個環節的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的熱情，可以説，活動最後的安排的.遊戲既緊扣本次活動目標又尊重了幼兒的學習特點。

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