班級室內遊戲多篇

班級室內遊戲 篇一

骰子俗稱色子，在廣州方言中做“骰盅”骰子是一種用途極為廣泛遊戲工具，不但絕大部分的遊戲離不開它，用它為行令用具的酒令也為數甚多，玩“骰子”從唐代已有，一直流傳至今，在現在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特點就是比較簡單易行，無須費力，不必動腦，很適合一般人的`口味。

1、猜大小

6粒骰子一起玩，搖骰然後猜骰盒中骰子的大小數目，15點為半數，過半則大，未過半則小。猜錯則飲。

2.5粒骰子，搖骰

莊主首先隨意説出3個數字（1-6其中的三個）（此時任何人連莊內不能看自己骰盒裏的骰子數目）然後大家同時掀開，如果有跟上述3個數字相同的骰子則要移開，再搖骰，到下一家作莊，如此類推，最先清空的則輸。

3、七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加酒，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個勁地喝酒，那就要看你的運氣了。

4、大話骰（古惑骰）

兩個以上人玩，五個骰子每人。每人各搖一次，然後自己看自己盒內的點數，由莊家開始，吆喝自己骰盒裏有多少的點數（一般都叫成2個3，2個6，3個2什麼的）然後對方猜信不信，對方信的話就下家重來，不對的話就開盒驗證，是以合計其他骰盒的數目為準。要是屬實的話就，猜者輸要罰酒，不屬實的話就猜者贏莊家輸則罰酒。

注意：

A. 叫數只能越叫越大（如： 2個6，3個2，喊了2個6後就不能再喊2個3之類的）

B. 1點可以作為任何數，例如骰盒內只有3個2點，1個1點，莊家其實自己就可當作有4個2點；可是要是莊家叫過1點的話，那1點以後就不可以當任何數了（如： 2個1，4個1之類的）。

C. 另外還有圍骰，如莊家骰盒裏全部都是4點，那莊家可以允許加上一個虛擬的4點，即被認為是6個4點。

5、三公

三粒骰子，各人搖骰，同時開，三顆骰子相加尾數大者為勝，其中以三粒都是3最大

6.21點

每人首先拿一粒骰子一個骰盒，搖骰後自己看底骰是多少點，然後由莊家搖骰發點，湊夠21點，越接近21點的為勝，相去甚遠者為輸，罰酒。 （注：這一類玩法是從撲克玩法中引申過來的。）

7、牛牛

每人五粒骰子，搖骰，然後開骰盒，其中三顆湊成10個點數為一牛，然後剩下的兩粒總數大為勝，20點為兩牛，兩牛即牛牛最大。

班級室內遊戲 篇二

遊戲前導入：孩子們，大家都玩過套圈吧，平時路邊攤地上擺很多東西，套到啥拿啥，有沒有玩過……沒玩過總看見過吧，哎……！今天就有個好機會讓大家體驗一次哦，不過啊跟路邊攤的套環遊戲不一樣哦，那是用手，我們今天要用嘴，來！一起吸管運輸吧

一、遊戲類型：團隊合作型

二、遊戲場地：室內

三、遊戲時間：10-20分鐘

四、遊戲道具：硬的塑料吸管，每組三個小環（一次性塑料杯剪成的小環即可，細一點）桌子、碗若干

五、遊戲細則：分小組，例：分三組。每組每人發一個根吸管，前後隔開一定的距離，每組最後面放一張桌子，桌子上放一個碗，所有吸管含在嘴上，老師將小環套在第一個學生的吸管上，第一個人要轉身走到第二個人的位置套在第二個人的吸管上，到最後一個人走到最後的桌子邊將小環放在碗裏，所有人全程是不能用手的，完成後老師再將第二個環放在第一個人的吸管上開始新一輪，總共三輪。中途若小環掉了下來則需要第一個人重新開始。

六、加分細則：根據團隊名次給每個人發積分，如第一名團隊每人30分 第二名20分 第三名10分

七、遊戲目的：發揮各個孩子之間的協作能力，同時培養孩子的專注力，做事要細心以及平衡性。

八、教師總結（讓孩子之間先總結）：剛剛這個遊戲你們表現的都很棒，每個人都很用心，每個人都需要很小心很專注相互配合才能順利將我們的圈圈運到碗裏而不是丟到了地上，學習也是一樣哦，多用心細心耐心，專注的去學習成績一定會更好，你們在家裏也不希望做個小馬虎吧，要努力改掉小馬虎的壞習慣。